在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
散文篇一
散文，是一种每个人都可以创作的文学体裁。在一段文中，通过文字的纪录与抒发，我们可以表达自己的情感与思考。而散文坊，则是一个向广大读者开放的平台，让每个人都能尽情地倾诉与分享。在这个充满艺术与创造力的空间中，不仅仅是文字的交流，更是一种心与心的连接。作为一位参与者，我从散文坊之旅中汲取了许多宝贵的经验与体会。
第二段：倾听他人的故事
散文坊是一个汇集了许多不同声音和故事的地方。通过在这个平台上阅读他人的散文作品，我有机会倾听他人的心声与故事。每个人的散文都有一个独特的背景和感悟，通过读者评论与交流，我不仅能够领略到不同人生的酸甜苦辣，还能通过这些故事更好地认识自己。散文坊让我明白，每个人都有不同的人生阅历和情感体验，我们应该尊重和包容不同的声音。
第三段：分享自己的故事
在散文坊上，我也有机会将自己的故事与感悟分享给别人。通过文字的表达，我可以将内心深处的情感和思考以一种艺术的方式展示给他人。与他人的交流，不仅可以获得一些指导与鼓励，还能够激发更多的创作灵感。我发现，将自己的故事分享给别人，不仅可以获得满足感和成就感，还能够让自己更加了解和认识自己。
第四段：赏识他人的创作
在散文坊中，我也有机会欣赏到一些优秀的散文作品。这些作品通常能够以简洁、生动的语言，传递深刻的思想和情感。我欣赏那些把平凡生活中的琐事凝聚成文字的作品，也喜欢那些让人如痴如醉，流连忘返的情感故事。通过赏识他人的创作，我受到了启发，学习到了更多的表达技巧和写作技巧。赏识他人的创作，不仅可以让我从中得到乐趣，还可以提升自己的写作水平。
第五段：坚持写作的力量
在参与散文坊的过程中，我认识到了坚持写作的重要性和力量。只有坚持写作，才能不断提升自己的写作水平和创作能力。通过与他人的交流与学习，我认识到写作是一个不断进步的过程。每一次的写作，都是一次思考和沉淀的过程。只有坚持和努力，才能够在散文的道路上不断成长。散文坊给了我一个磨练自己写作技巧的平台，正是因为这个平台的存在和鼓励，我才坚持写作，不断进步。
结论：
通过参与散文坊的活动，我收获了许多宝贵的经验与体会。我学会了倾听他人的故事，分享自己的故事，赏识他人的创作，还认识到了坚持写作的力量。散文坊是一个能滋养心灵的地方，它提供了一个展示自我的平台，让我在文字的海洋中追寻自己的心灵印记。通过散文坊，我更加热爱写作，更加热爱文字，也更加热爱生活。
散文篇二
亲爱的有人说：相爱的人千万不要让她擦肩而过，否则爱情会因为距离成为一种传说，爱不要任何理由相爱可以是一秒以前才开始的，可是我们爱一个人，对方也爱你，甜的居多，爱一个人对方不知道，酸的居多，爱一个人对方不爱你，苦的居多，世间最珍贵的不是得不到和已失去，而是现在能把握的幸福，所以，我不会放弃我爱的你！
亲爱的：当有一天，我们都老了，记忆深处是否还保留着曾给自己感动的人，那才是一生中最大幸福和财富，即使那个人不是陪着自己走完一生的人，但是他就是爱你的人就是我水煮鱼了！
散文篇三
散文课作为大学生德育课程的一部分，在提高学生写作能力和培养良好的人文素养方面起着重要的作用。我在参加散文课的过程中有了很多收获和体会，接下来将从课程背景、教学内容、学习方式、学习收获以及展望未来五个方面展开叙述。希望通过这篇文章，能够记录下我对散文课的深入思考和个人感悟。
首先，散文课起源于西方，近年来在国内大学普遍开设。散文课旨在培养学生的思辨能力和写作能力，提高学生的人文素养和审美能力。在这门课程的教学背景下，我深入理解了散文这一文学体裁的独特之处，它注重表达作者的个人思想和感受，不拘泥于形式和结构。这种写作风格让我在写作时更加随意自由，敢于倾诉内心的情感和思考。
其次，散文课的教学内容多样丰富。教师通过精心策划的课程设计和引导讨论，让学生了解到散文的特点、风格和技巧。例如，我们研究了不同时期和不同国家的散文作品，学习了各种写作技巧，如比喻、夸张、对比等。通过分析和模仿优秀的散文作品，我有机会提高自己的文学鉴赏和写作水平。在散文课上，我不仅学到了知识，还真切感受到了散文对于思想境界的扩展和内心世界的启迪。
第三，散文课的学习方式非常灵活多样。除了传统的课堂讲授和文学名著阅读外，教师还组织了写作训练、小组讨论和写作比赛等形式多样的活动。这些活动不仅提高了学生的学习兴趣，还培养了学生的合作能力和表达能力。在小组讨论中，我有机会和同学们一起分享自己的观点，听取其他人的建议和引导。在写作比赛中，我能够感知到自己的进步和提高。这种锻炼的过程让我更加自信和勇敢地表达自己的思想和情感。
第四，散文课学到的知识和技巧对于我的写作能力和人文素养有着重要的提升。通过学习优秀的散文作品，我掌握了如何运用语言和修辞手法，使作品更加有吸引力和表达力。同时，与不同文化背景的作品接触，我也拓宽了自己的视野，增加了对人性和世界多样性的理解。在写作过程中，我也学会了不断思考和反思，提高了理性思维和批判能力。这些方面的提升不仅对于我的学术发展有助益，更重要的是对于我的个人成长和综合素质的提升。
最后，展望未来，我希望能够继续坚持写作和阅读，不断提高自己的写作水平和文学素养。我相信，通过不断地学习和实践，散文课给予我的启发和收获将会在我未来的学习和工作中发光发热。无论是写作论文、发表演讲，还是与人交往和表达自己的观点，我都将秉持着散文的精神和风格，坚持真实和自由的态度，以期能够在各个方面展现出自己的个性魅力，并影响更多的人。
散文课的收获和体会无法用简短的语言来概括，但我相信其中的每个细节和经历都是我成长必需的。在散文课的陪伴下，我变得更加自信和勇敢，不再害怕写作，也不再害怕表达自己的观点。这门课程让我认识到了散文的独特魅力，激发了我对文学和人文素养的热爱。我相信，散文课的收获将伴随我一生，成为我人生道路上的一扇明亮的窗户。
散文篇四
出了奥森公园就是奥体公园，雪淅淅簌簌飘落下来，越来越急，雪花交织着，碰撞着，扑向大地，洒向人间。
离家还有两公里，我急行着，我因出行锻炼而没带
雨
具。雪急切地下着，整个奥体公园似乎只有我一个人，四周空荡荡的，除了树木和建筑，这时的世界好像只有我和雪花是有生命的。雪花也像追逐生命一样，萦绕着我飞舞。我被雪花包裹其中，红色的防寒服已被打湿，我不知所措，是喜是忧，无从知晓，我被动地独处雪中。我抬头仰望，雪花扑天盖地，如絮如翼，把好大个奥体公园变成了浑沌世界：近处雪花飞舞，扬扬洒洒；远处一片朦胧，虚无飘渺，使天地成为梦幻世界。
环顾四周，问天问地：雪花雪花，来此人间何意？是给鸟巢铺上雪絮？是给水立方一抹神奇？是给国家会议中心增添新意？总之，你的到来，人们总是欢喜，充满期冀！不是吗？！善良的人们感到清新，感到润泽，感到新奇；善良的人们感到pm2.5的降低；善良的人们在枯燥的冬季嗅到来春的新绿！
我仰望天空，欣赏着雪花，任雪花拍打我的面颊，润润的、绵绵的、悄声无息，雪花你为啥不言语？是否送来天际的祝福？是否送来宇宙的爱意？还是本来就是天地一体？总之，雪花升华了我的情感，激起我心中的涟漪。我爱雪花，因雪花我已生醉意！
散文篇五
散文是现代汉语文学中最常见的文学形式之一。它通常是用平常的语言和简洁的风格来传达信息、思想和感情。在阅读散文的过程中，不仅可以感受到作者的写作技巧，而且可以与作者共鸣，体会深刻的人生哲理。
一、散文的写作技巧
散文常常用真实的事情来说明作者所要表达的思想和情感。作者用自己熟悉的生活情境来刻画人物、展示事物。在《读散文的方法》中，杨绛提到，散文需要追求简洁而真实的写作技巧。散文写作中的描写、对话和叙述要与现实生活相接轨，以便更准确地表达作者所要表达的情感或思想，使读者能够感受到散文的真实性和现实性。
二、散文的主题思想
散文的主题思想非常丰富。现代散文既有感性的，也有理性的；既有崇高的，也有平凡的；既有批判的，也有赞美的。散文也可以体现出多种情感。《读书做人》中，余秋雨以“读书是一种生活态度”为主题，表达了他对读书的认识， 指出读书的重要性，告诫读者读书不是为了取得更好的名次，而是为了提高自己的人生境界。这也是散文的重要作用之一。
三、散文呈现的世界观
在散文中，作者的世界观和价值观也是很重要的。散文通常反映了作者对社会、人性、人生、自然等方面的认识和看法。在《读书做人》中，余秋雨强调，读书不仅可以增长知识，还可以提高自己的情感境界和人生阅历，从而构建一个完整的人生世界观。
四、散文存在的价值
散文的存在，不仅仅是为了表达作者的思想和情感，还可以引导读者的思考，在他们心灵深处埋下某些种子。散文从一起看似平凡的事情中，能够告诉我们关于生活的道理和哲理。在散文中，我们可以感受到不同情感的激荡，能够引导我们思考人生的价值，激励我们面对人生中的困难和挑战。
五、读散文的心得体会
在读散文中，我意识到散文不仅具有艺术性，而且具有思想性。散文中蕴含着人生哲理、社会观念和价值取向，它可以帮助我们更好地理解人生、自然和社会等方面的事物。读散文可以开阔我们的眼界，提高我们的思想素质。散文的写作形式直观易懂、生动而又贴近生活。因此，我们在阅读的过程中不仅能够充分感受到作者的意图，而且对自己的人生有了更多的启示。
总之，散文是一种非常有价值的文学形式。在阅读散文的过程中，我们不仅可以感受到作者的思想和情感，更可以从中领悟到人生的意义和价值。所以，读散文不仅可以提高我们的文学素养，更可以影响我们的生活态度和人生境界。
散文篇六
雷声轰鸣，一道闪电像一把利剑，划破了黑夜，短暂的光芒转瞬即逝。前一秒还人来人往的街道很快就只剩女孩一个人了，她漫无目的地在无边的黑暗中游走，淋湿的裙角低垂着，清丽的面容早已湿润，只是不知是泪珠还是雨滴。女孩依旧没有反应，似乎一切都未曾发生。只是缓缓挪步，形同木偶。
一年前，舞台上灯火阑珊，穿着芭蕾舞鞋的女孩在光芒中翩翩起舞，浅浅的笑容浮在两颊，随着悠扬的乐曲不断旋转，扭动身姿，像个漂亮的瓷娃娃。可是现在，一切都变了。
父母禁止她继续学芭蕾舞，把她的舞鞋，纱裙……一切有关于舞蹈的全部丢弃，十几年的辛劳，都在一场考试中失去。面对的只有一堆堆试卷、书籍、题目。女孩坐在窗前，双手紧紧抱住身体蜷缩起来，哭了很久、很久……泪已干，心已死。屏幕上美丽的舞者、海报上优美的舞姿、灯光聚焦处的光芒……她都不在乎了，因为，与她无关。女孩考试奋力投入学习，没日没夜，机器人似的不知疲惫。女孩得了第一名，父母笑了，老师也笑了。她以后的人生也许会很辉煌，可是女孩并不开心，因为，她失去了梦想，对未来一无所知，毫无方向。
又是一个不眠之夜，夜空黯淡、无光，强烈的压迫感涌上女孩心头。曾经活泼、阳光、积极的女孩不在了。她，变了。变得沉默寡言，郁郁寡欢，不问“世事”，开始独来独往，集体活动中再也看不到女孩的身影了。
时过迁境，物是人非。
