范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
一波三折篇一
公交车是城市里常见的出行方式之一，每天都有大量的人选择搭乘公交车。然而，公交车上的经历却经常让人感叹不已。在我坐公交车的过程中，也经历了一波三折的种种故事。这让我深刻体会到了公交车的另一面，同时也让我对生活有了更加深刻的认识和体会。
第一段：有时候，公交车像一条载满忙碌的蚂蚁的小巷。早上上班的高峰期，那么多人挤在公交车上，彼此之间人挤人，几乎连呼吸的空间都没有。人们紧靠在一起，一边吸气，一边挤进车厢。人们的脸上都写满了匆忙和压力。在这个时候，提前安排好出门时间，抓住早上非高峰期的公交车，成为了人们的选择；同时，也会有人选择搭乘地铁，以避开这种挤迫感。
第二段：有时候，公交车像一个浑沌的集市。下班高峰期，人们疲惫不堪地回家，公交车则变成了一种炙热的交流场所。人们不再拘谨，彼此之间开始交谈。有人讨论着如何煮汤圆，有人分享着今天的工作经历，还有人讲述着自己的人生故事。公交车成为人们缓解压力的场所，也成为人们互相了解和关心的桥梁。这样的时刻，公交车成为了人们心灵的港湾。
第三段：有时候，公交车像一扇开启新世界的大门。我曾经因为公交车的延误而错过一次重要的朋友聚会，但在另一个时刻，我又因为碰到一个陌生人而结识了一个新朋友。公交车带给我种种惊喜和意外。通过公交车，我见识到了各种各样的人和事，这让我对生活有了更加广阔和多元的视野。公交车，就像一座穿越时空的天桥，为我串联起了不同的人和事。
第四段：有时候，公交车像一个接待站。在城市里，总有很多人远离家乡来到这里，并在公交车上奔波。他们来自不同的地方，有的是为了打工，有的是为了探亲，有的则是在这里寻找更好的机会。而公交车，为他们提供了一个便利的交通工具，并陪伴他们度过一段段的生活难题。公交车成为了他们在城市中的一个重要依托，也见证了他们对美好生活的追求。
第五段：总结全文。不管是挤迫的早上，还是热闹的下班时刻，公交车都是城市生活的一部分，也是人们的陪伴。通过公交车，我体会到了生活的繁忙和压力，也结识了许多有趣的人和事，每一个经历都是我成长和进步的机会。公交车并不只是一个交通工具，它还是一个媒介，通过这个媒介，我不仅了解到了他人的故事，也更加珍惜自己的生活。因此，无论公交车带给了我怎样的一波三折，我都会心怀感恩，珍惜这些经历，并为生活中的每一个奇迹感到渴望和期待。
一波三折篇二
平时，总想着爸爸妈妈对我的关爱、呵护，长大以后一定要报答他们，这个想法从小就伴随着我。现在，我已经是6年级的学生了，有能力付诸一些实际行动了：自己下厨为父母做一顿午餐，来表达一下我的感激之情。
当我把这个想法告诉父母时，他们都露出期待的表情：“好啊，我们早就想尝一尝自己儿的手艺了。”我感到脸上火辣辣的：“那么，我先去买菜吧。”说完，我三步并两步跑下了楼，猛吸了口气，感觉心情放松了许多。我一阵小跑来到热闹的菜市场。我不太会择菜，所以只能买了一些已经择好的菜。我一边回家，一边算计着，怎么光这么几样菜就花去了二三十元钱，想起以前每天都吵着要吃这要吃那，肯定花费了父母不少的钱。现在回想起来，感到有些内疚。
不知不觉，已经回到了家。我拿出了先前制定的菜单：青菜单独炒着吃，山圩切片后放在电饭煲里蒸，胡萝卜丝炒大蒜……浏览了一遍后，我开始操作了。先炒青菜，由于实践的不多，一开始连围裙都没系，就一股脑把一盆子青菜全部倒进锅中：“哎唷”，噼里啪啦的油星到处乱溅，我的.手上，衣服上，脸上都被命中了，疼得我浑身一机灵，赶快去穿“防弹衣”，等穿完，发现青菜底下那层已经快焦了，我连忙又拿起锅铲胡乱地翻了几个身，又想起盐、味精等佐料一个都没放，又是一阵子手忙脚乱后，我总算完成了第一道菜。接下来比刚才顺手多了，我一口气烧了四道菜。眼看只剩下两道菜就大功告成了，我眼前仿佛已经看到了父母吃着香喷喷的米饭，热腾腾的菜肴时眉开眼笑的样子……等等，米饭？米饭呢，我大吃一惊，做了这么多菜，竟然把米饭给忘到九霄云外去了。想到这，我赶忙抓起碗到米袋里舀了些米，清洗干净后，放进电饭煲里，才松了口气。做完了最后两道菜时，我一屁股坐在了椅子上，脑子里闪过三个字“真——累——啊！”不过幸好，虽然这次做饭一波三折，但并不是很糟糕。我重又站了起来，打开厨房门，把一道道菜端上了桌，招呼着父母来品尝。母亲才吃了一口大蒜，就连声夸赞：“真好吃啊，你的手艺比我的还棒哩！”父亲吃了我的拿手好戏荷包蛋后，更是用夸张的语气说：“此菜只应天上有，人间哪得几回尝啊”。我听了这些话，心里美滋滋的。
看到父母脸上露出了欣慰的笑容，我别提有多高兴了。爸爸妈妈，等等我长大以后，要带着你们去更好的地方生活，每天给你们做饭，让你们每天都开开心心的。
一波三折篇三
第一段：引言（200字）
近几年，随着互联网的飞速发展，线上教育逐渐成为了教学的新常态。然而，由于各种原因，线上教学的发展却一波三折。本文将围绕着线上教学的波折经历，分享一些个人的心得体会。通过回顾这些曲折的经历，我们或许可以更好地理解线上教学的优势与不足，从而为未来的教学提供一些有益的思考。
第二段：初试尝试（200字）
早些年，当线上教育刚兴起时，学校和教师们对此充满了期待和好奇心。我们尝试使用各种在线平台进行教学，希望通过互联网将知识传播给更多的学生。然而，在初试尝试时，我们面临了许多困难，如网络连接不稳定、学生使用设备不统一等。这些问题影响了教学的顺利进行，也让我们深刻意识到线上教学需要不断改进和完善。
第三段：挫折与突破（300字）
随着线上教学的推广，我们遇到了更多的挫折。有些学生面对自由灵活的学习环境，缺乏自觉性和积极性；有些家长对线上教育持怀疑态度，担心无法获得足够的教育质量。此外，线上教学模式也暴露出师资不足、交流互动面临困难等问题。然而，在这些挫折中，我们也找到了突破的方法。举例来说，通过设置多样化的教学活动，增加学生的参与度；通过提供互动平台和家校共育机制，增加家长对线上教育的支持；通过教师培训和资源共享，提高教师的教育能力。这些举措帮助我们克服了不少的困难，并推动了线上教学的进一步发展。
第四段：取长补短（300字）
值得一提的是，线上教学也有其独特的优势。首先，它弥补了地域和时间的限制，让学生可以在任何时候、任何地点学习；其次，线上教学往往结合了多媒体和互动性，使教育资源更加丰富多样；此外，线上教学还能够提供个性化的学习方法和学习进度，满足不同学生的需求。然而，线上教学也存在不少的缺陷，如网络质量的影响、教学评估的难题等。因此，我们需要认清线上教学的优势和不足，从中取长补短，不断改进教学方式和方法，以达到更好的教育效果。
第五段：未来展望（200字）
总之，线上教学经历了一波三折的发展历程，但它无疑是教育的未来方向。通过经验的积累和问题的解决，线上教学已经在不断进步和完善。在未来，我们期望通过技术的进一步发展和应用，线上教学能够更加人性化和精细化。同时，我们也需要加强师资队伍的培养，为教师提供更多的培训和支持，提高他们的线上教育能力。只有这样，我们才能更好地运用线上教学的优势，提高教学质量，培养更多优秀的学生。
一波三折篇四
盼星星，盼月亮，好不容易终于把春游盼来了。终于可以暂时“逃出”老师的手掌心了，我们瞬间变成一群飞出“牢笼”的'小鸟，自由又快乐。
出发啰！同学们在车上有说有笑、叽叽喳喳，好不热闹，都企盼快些到达目的地。我们一路欢歌笑语，心里对游玩的地方充满着憧憬。经过半个小时，我们终于到达了白沙门公园。一下车，我便看到路旁有几棵枝繁叶茂的大树，蔚为壮观。漫步在绿树成荫的小道上，我们的心情无比欢畅！
我们来到游乐场，各种游乐设施琳琅满目。我们有选择性地游玩了旋转飞椅、花果山漂流、自控飞机、小型过山车、海盗船和鬼屋。其中最让我记忆犹新的是海盗船。大家兴奋地跳上海盗船，坐好扣上安全带，器械就开始启动了。一开始大大的船身前后摆动起来，随着动力幅度越来越大，整个船身也越荡越高，同学们的尖叫声也越来越高。我的心一下子就提到了嗓子眼，好像那颗悬着的心已经不是自己的了，犹如十五个吊桶打水七上八下，突然有种想呕吐的感觉，就在我快支持不住的时候，海盗船终于慢慢减速了，最后停了下来，真是让人心惊胆战啊！
虽然太阳很大，大家热得满头大汗，但仍掩盖不住内心的兴奋，玩得真可谓是热火朝天哪！我们边吃零食，边唱着歌，伴随着小鸟的鸣唱心灵也随之起舞，仿佛置身于美好的童话世界之中，幸福又快乐！
时间像飞箭，转眼又是一上午，我们该跟白沙门公园说再见了！再见了，白沙门公园！再见了，我的春游！咱们秋游再见！
回家后，我一时兴起，写下了一首题为《春游》的小诗：
旋椅真惬意，
漂流较幼稚。
飞机腾空起，
速车惊者啼。
大船摇眩晕，
鬼屋心余悸。
一波三折篇五
随着疫情的蔓延，全国各地的学生们开始迎来一场前所未有的线上学习旅程。这种新型学习方式不仅对教师和学生带来挑战，同时也揭示出了诸多问题。从初期的激烈讨论到后来的逐渐熟悉，网课风波一波三折，引发了我许多思考和体会。在经历了这一段时间的网课生活后，我认为，迎接变革是一种进步的表现，仅仅是因为困难出现了就退缩是不正确的。
首先，对网课的质疑并不是没有道理的。随着疫情的爆发，教育部门为了保障教师和学生的身体健康，开展了全国大规模的线上教学。然而，这种新型学习方式对于班级管理、互动交流、课程质量等方面都带来了很大的挑战。此外，许多家庭并没有配备好条件来实现网课。比如，有的学生家庭条件不好，家里只有一个电脑，需要父母和学生轮流使用，有的学生家里甚至没有电脑。这些问题都严重限制了线上教学的质量和进程。
然而，在网课的实践中，我们也看到了一些改变和体现。网课环境下的自我驱动和自主学习能力有了很大提升。学生们更加注重自主学习，也更有自觉性，对于课上的问题不仅能够独立思考、解决，同时也更能够体会到学习的快感。教师们也更注重新颖创意和实用性，作业化、趣味化的教学内容更受学生欢迎，构建良好的网络学习环境更有可能激发他们的学习热情，培养兴趣。
除此之外，从实际应用角度，其实线上教学也存在优势。一方面，网课解决了地域限制的问题，可以让更多的学生接受到全国各地优质师资的教育。另一方面，线上平台的教学建议更丰富，不局限于书面文字，可以让学生从课程视频、游戏、动画中获取丰富真实的教育体验，提高他们学习的兴趣。
不过，我们也不能否认，在网课初期引发的种种问题，需要教育部门和学校反思和改进。在满足线上教学效果的同时，还要注重学生身体健康、精神状态等在内的多方面因素。此外，也要建立平等信息基础设施，保证每一个孩子都能有同等的学习机会。
综上所述，对于网课的评价难以简单地划分为好与坏。我们需要通过不断摸索，完善教学机制，加强线上课程的监管，进一步优化线上教学环境，不断提高线上教学水平。在这个过程中，学生们也应该注重自我学习意愿，与教师、同学保持密切联系，充分发挥在线学习的优势，努力提升自己的学习水平。通过改变读书模式，我们可以走的更远，学到的更多。
一波三折篇六
为了给我老师留下一个好印象，我每天晚上写完作业就开始复习，一直复习到晚上十点才肯睡觉。但就在这两天，我感觉我的身体特别沉重，眼上也爬上了一层淡淡的黑眼圈。可就在星期五的下午，有一个同学兴高采烈地说：“听说下周语文测试要取消了，因为语文老师好像要出去学习去。”听到这个消息的同学们都一一齐欢呼雀跃起来，有的还甚至拥抱在了一起，只有我和小部分的同学还在家里坚持复习和做题，生怕星期一老师突然回来给我们测试。要是真在星期一回来的话前几天复习的那一点点皮毛怎么说也考不上八十来分吧!
到了星期一，老师规定要考试的那天到了，同学们那闲散的心都绷紧了起来了，好像感觉不考试的消息不靠谱，不可信!果然在上午第一节课的语文课上，数学老师走进了教室，同学们心想：这节课难道上数学?刚好上课铃响了起来。“叮铃铃，叮铃铃”数学老师诡异的笑了笑，说道：“你们的语文老师出去学习了，所以来不了，但在昨天语文老师说了，她和同学们说好在星期一的时候语文测试，虽然语文老师不在，但你们的语文老师就把这个重任托付给了我。”听了老师的话，大部分的同学急得像热锅上的蚂蚁一样，赶忙翻开书心想：能复习一点是一点，但是为时已晚，测试也开始了。
“叮铃铃，叮铃铃……”下课了，试卷收了起来。同学们的神情五花八门，什么样的都有，而我却是一脸平淡的样子，特别的自信，因为我坚持复习了。
一波三折篇七
公交是我们生活中常见的交通工具之一，每天都有大量的人选择乘坐公交出行。乘坐公交给我们带来了便捷，但也常常伴随着一些困扰和风险。在我多年的公交出行经历中，我经历了一波又一波的起伏，也积累了一些心得体会。今天，我就和大家分享一下公交出行的一波三折心得体会。
首先，公交出行使我体验到了人生波折的第一折，那就是上下车的烦恼。每当车站上下车的人流如潮涌动时，人们总是争先恐后地拥挤而上。这让我犯愁，不知道该如何在人群中寻找到一个安静和隐蔽站立的位置。在这个过程中，我学会了学会保持冷静和沉着，积极寻找到一个合适的位置。当然，在下车时也是同样糟心。人数众多，上下车口狭窄，往往需要在人群中奋力挤出去，这是一种身心的考验。或许，这也让我学会了面对人生困境时坚持不懈，不轻易放弃的态度。
其次，公交出行带给我的心得体会的第二折是乘车舒适度的不同。考虑到成本等因素，许多公交车的座椅硬度较高，乘坐起来不太舒适。再加上一些人不遵守公共秩序，挤站、大声喧哗等行为更让人焦躁。但是，也有一些公交车的舒适度令人惊喜，座椅柔软舒适，空调经营，车厢干净整洁。在公交车上的这些舒适体验，让我明白到对于我们的生活而言，品质和细节的重要性。无论何时何地，我们都应该以担负起对待公共事物的责任，维护环境卫生，并给予足够的尊重和理解。
第三，公交出行迫使着我体验到人际交往的深浅不一。乘坐公交车，我们难免会遇到各种各样的人。有时候，因为车内拥挤，我们会被迫与陌生人搭肩而过，这是一种需要相互体谅和宽容的境遇。同时，我们也能够在公交车上遇到许多友好和乐于助人的人。他们可能会主动让座给老人、孕妇等，或者帮助他人捡拾掉落物品，给予帮助和关怀。这让我明白到即使在陌生人之间，我们也可以建立起互助和友善的联系，使世界变得更加美好。
第四，公交出行使我懂得了耐心和宽容。乘坐公交车，我们经常会遇到交通拥堵、候车时间长等情况。这时，我们需要耐心等待，或者寻找其他的解决方案。在这个过程中，我们要保持对他人的宽容和理解。如果我们对其他乘客情绪激动或发生争吵，不仅会让所有人感到尴尬，也会破坏了人与人之间的友好关系。因此，我们需要保持冷静和稳定的态度，用平和和善意来面对困境。
最后，公交出行让我得到了独特的人生体验。通过乘坐公交，我能够接触到各个层面的人群，了解到不同职业、背景、生活状态的人。这样的接触使我拓宽了视野，懂得了世界的多样化和包容性。在这个过程中，我学会了尊重和欣赏他人的差异，以及在不同的环境中，保持自己的独立和坚定。
总体来说，公交出行是一次充满着起伏和困扰的人生经历。但正是因为这些波折，我得到了很多宝贵的心得体会。我学会了保持冷静和沉着，学会了对他人的宽容和尊重，也拓宽了自己的视野和认知。公交“一波三折”的心得体会，也成为了我人生中的一笔财富。
一波三折篇八
周一下午，老师一告诉我们星期四要去极地海洋世界春游，教室的宁静立即被一阵炸雷般的欢呼声打破。同学们蹦呀跳呀，兴奋得不得了。有些同学甚至提前讨论起了周四的详细游玩计划。
盼啊盼，终于到了周三下午，老师却播报了一个令人无比失望的消息——因为要下雨，春游被改到了星期五！教室里顿时被一片叹息声塞满，同学们都垂头丧气，有的人还敲打着桌子，对老天爷的“表现”十分不满。
好不容易熬过了星期四，可春游居然又被调到了星期六！！唉，我的心情简直难以描述，几乎都快对春游不报期望了。好在老天爷开恩了，它花了一天时间“倒完”了天上所有的“积水”，到周六终于派出了太阳公公来值班。侥幸，侥幸！
平常三遍闹钟都闹不醒的我，那天早上闹钟还没响就爬起了床。当我兴致勃勃地背着装满美味食物的新背包，一溜小跑进教室时，却发现我们班大多数同学早就已经到了！就连平时总是踩着铃声上学的李儒风，居然都来得比我早！
听我说完全部过程，你是否觉得我们的春游就像一部精彩的小说呢？希望下学期的秋游故事比这更精彩！
一波三折篇九
近年来，随着科技的不断发展和普及，线上教育也逐渐成为一种新的教学方式。然而，2020年的新冠疫情使得线上教学迅速普及，成为教育界的热门话题。作为从事教育行业多年的教师，我有幸参与了这次线上教学的浪潮。在此期间，我经历了许多困难和挫折，但也深刻体会到了线上教学的优势和潜力。以下是我对于线上教学的心得体会。
第一段：困境和挑战
在开始的时候，线上教学给我带来了许多困境和挑战。首先，网络问题是我面临的最大问题之一。有些学生居住的地方网络信号不稳定，经常会出现掉线的情况，导致教学中断。其次，线上教学给教师和学生之间的交流带来了困难。面对面的教学中，教师可以即时解答学生的问题，而线上教学的文字和语音交流却不如面对面交流高效。此外，线上教学还面临着学生缺乏学习动力的问题。学生容易受到外界环境的干扰，缺乏自律和自我管理能力，导致学习效果不佳。
第二段：创新和改进
面对困境和挑战，我总结出了一系列的创新和改进方法。首先，我将重点放在提高网络连接稳定性上。我通过与学生和家长沟通，了解到网络问题的严重性，并向学校反映此情况，争取学校增加网络设备的投入，解决网络信号不稳定的问题。其次，我注重与学生之间的交流。在线上教学中，我会利用各种交流工具和平台，与学生们进行邮箱、语音通话、视频会议等多种形式的沟通，及时解答他们的问题。此外，我还鼓励学生之间的互动和合作，通过线上小组活动等方式，增强学生之间的交流和学习动力。
第三段：线上教学的优势
在应对困境和挑战的过程中，我逐渐发现了线上教学的一些优势。首先，线上教学不受地域限制，学生可以在家里或者任何地方学习，提高了学习的自由度和灵活性。其次，线上教学可以吸引更多的学生参与，尤其是那些由于种种原因无法到校上课的学生，他们可以通过线上教学得到相同的教育资源。此外，线上教学还能提供更多样化的学习资源和方式，让学生根据自己的需求和兴趣进行学习，激发学习的主动性和积极性。
第四段：挖掘线上教学的潜力
通过线上教学的实践与探索，我意识到这种方式的潜力是巨大的。线上教学可以借助互联网和多媒体技术，将知识呈现得更加生动有趣。教师可以借助各种教育平台和资源，定制个性化的教学内容，提供更有针对性和有效性的教学。此外，线上教学还可以促进学生的自主学习和创新能力的培养，让学生主动参与和掌握学习过程，充分发挥他们的潜能。
第五段：未来的展望
虽然线上教学在短时间内面临了许多问题和困难，但其潜力不容忽视。我相信，在不久的将来，随着科技的发展和教育观念的更新，线上教学将会得到更加广泛的应用和普及。教师们也将不断探索和创新，不断完善线上教学的模式和方法，为学生提供更优质的教育资源和教学服务。同时，我也希望学生们能够更好地适应线上教学的模式，主动参与其中，充分发挥互联网的优势，实现个人和社会的共同发展。
总结：
通过这次线上教学的一波三折，我深切感受到了传统教育模式与线上教学的异同，也体会到了线上教学的困境和挑战。但与此同时，我也发现了线上教学的优势和潜力，认识到了科技对教育的重要性。我相信，随着技术的发展和教育理念的更新，线上教学将会逐渐完善和发展，成为一种重要的教学方式，为更多的学生带来更优质的教育服务。
