心得体会是我们在经历一些事情后所得到的一种感悟和领悟。心得体会是我们对于所经历的事件、经验和教训的总结和反思。那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。
养娃三字经心得体会篇一
养育孩子是每个家庭的重要责任和共同任务。而如何养育孩子，是我们作为父母需要认真思考的问题。养娃三字经作为一本古老的育儿经典，它集中了长期以来对于养育孩子的经验总结和智慧传承，为我们提供了一个宝贵的指南。在实践中，我深刻体会到了养娃三字经的价值和重要性。
首先，养娃三字经告诉我们“爱”。家庭氛围是孩子成长的基石，而爱是家庭的核心。父母对孩子的爱不仅仅是物质上的供养，更包括情感上的关怀。在我家的实践中，我发现，与孩子和睦相处是培养孩子健康成长的关键。与孩子一同游戏、读书、交流，让他们感受到家庭的温暖和父母的爱，这样才能满足他们正常发展的需求。
其次，养娃三字经告诉我们“教”。教育是父母最为重要的任务之一。养娃三字经中强调“好学”“教勤”，这是在提醒父母要从小培养孩子的学习兴趣和良好的学习习惯。在教育孩子过程中，我发现耐心和引导是至关重要的。耐心意味着父母不能急躁和焦虑，要给孩子足够的时间和空间去学习和探索。引导意味着父母要及时纠正孩子的错误，帮助他们树立正确的价值观和道德观。
再次，养娃三字经告诉我们“生”。孩子是父母生命的延续，也是社会的未来。所以，父母要关注孩子的身体健康和生活习惯的养成。在我们家庭中，我始终坚持对孩子的定期体检，保证他们的身体健康。同时，我也注重培养他们良好的生活习惯，如饮食均衡、作息规律等。一个健康的身体和良好的生活习惯，是孩子全面发展的基础。
此外，养娃三字经告诉我们“诲”。与其单纯地给孩子提供物质条件，不如让他们明白劳动的价值和社会的责任。孩子应该从小学会如何分担家庭的家务劳动，体验到社会劳动的辛苦和成就感。在我家庭的实践中，我经常让孩子参与家务活动，如洗碗、整理物品等，让他们懂得劳动的重要性。同时，我也给他们讲述社会的不同职业，培养他们对社会的认知和责任感。
最后，养娃三字经告诉我们“让”。孩子的个性和特长不同，父母不能强求和限制他们的发展。相反，父母应该尊重孩子的选择和发展方向，给予他们足够的空间和支持。在我家庭的实践中，我尊重孩子的兴趣和特长，鼓励他们参加各类活动和课外培训。父母的支持和鼓励是孩子成长最大的动力，也是他们实现梦想的保障。
综上所述，养娃三字经是育儿的宝典。在这部经典中，我们可以找到许多对待孩子的智慧和指导。通过爱、教、生、诲和让，我们可以帮助孩子健康成长，使他们成为有道德、有责任感、有追求的人。作为父母，我们要不断学习和总结经验，因为每个孩子都是独特的个体，需要我们用心去呵护和引导。相信通过养娃三字经的指导，我们一定能够成为合格的父母，培养出优秀的下一代。
养娃三字经心得体会篇二
《三字经》是南宋学者王应麟所作。作者运用事理并举的方法，以大量历史典故、故事为背景，三字一句，两字一韵写成的具有识字、广见闻和灌输封建伦理道德观念，即传授知识与封建政治思想教育双重功能的儿童启蒙读物。书中文笔自然流畅，朴实无华，深入浅出，情真意切。全书1722字，分为六个部分，每个部分都有一个中心。
从“口而诵，心而维”至“戒之哉，宜勉力”强调学习要勤奋刻苦、孜孜不倦，只有从小打下良好的学习基础，长大才能有所作为，“上致君，下泽民”。
《三字经》内容的排列顺序极有章法，体现了作者的教育思想。作者认为教育儿童要重在礼仪孝悌，端正孩子们的思想，知识的传授则在其次，即“首孝悌，次见闻”。训导儿童要先从小学入手，即先识字，然后读经、子两类的典籍。经部子部书读过后，再学习史书，书中说：“经子通，读诸史”。最后强调学习的态度和目的。可以说，《三字经》既是一部儿童识字课本，同时也是作者论述启蒙教育的著作，书中仅用300多字概括了中华五千年历史的变迁，更是神来之作。
作为幼儿教师，我要领会《三字经》的精髓，取其精华为教学工作服务，去其糟粕。
养娃三字经心得体会篇三
养娃，一场漫长而充满挑战的旅程。作为当代父母，我们需要面对的不仅仅是经济负担的增加，更重要的是如何培养孩子积极向上、健康成长的能力。在养娃的过程中，我时刻铭记着“三字经”，即爱、教、育，这三个字贯穿了我与孩子的整个成长路程。以下是我在养娃过程中的心得体会。
首先，爱。爱是养育孩子最重要也是最基础的元素。作为父母，我们应该无条件地爱护自己的孩子。无论孩子犯了多少错误，我们都不能停止对他们的爱。当孩子需要安慰和支持时，我们要给予他们无尽的爱与鼓励。爱可以使孩子感到温暖与安全，让他们在成长过程中拥有一个坚实的后盾。与孩子的交流中，我们要用爱的眼光看待他们的长处与不足，用爱的方式引导他们修正错误，努力成为一个更好的人。
其次，教。养儿育女离不开正确的教育方法。教育并不仅仅是灌输知识，更重要的是培养孩子的个性和品格。作为父母，我们需要给孩子提供一个健康的成长环境，同时也培养他们的良好行为模范。我们要用言传身教的方式教育孩子，言传是通过言语表达我们的观点和期望，身教是通过自己的行为做出榜样。例如，如果我们想教育孩子诚实守信的品质，那么我们首先要以身作则，言行一致地展示给孩子。
最后，育。育是将孩子培养成一个拥有才能和人格的人。我们要注重培养孩子的孝道、礼仪和感恩之心。在孩子学习方面，我们要鼓励他们树立正确的学习态度，培养自主学习的能力。同时，我们也要给孩子提供广泛的学习资源，帮助他们发展兴趣和才能。培养孩子的良好生活习惯也是育的重要内容。我们要教育孩子养成良好的卫生习惯、体育锻炼习惯等，让他们拥有健康的身体和积极向上的生活态度。
在养娃过程中，我深刻体会到“养娃三字经”的重要性。同时，我也认识到养育孩子是一项需要付出巨大努力和耐心的工作。很多时候，我会因为孩子的不听话、懒散等问题而感到沮丧和困惑。但是我不放弃，始终坚信爱、教、育的力量。每当我与孩子共同克服困难、取得进步的时候，我就深刻地感受到了养娃的喜悦和满足。
在养娃的路上，我们要学会理解和包容孩子的不足，不以成绩高低来衡量他们的价值。我们要用心去倾听孩子的内心世界，给予他们关爱和支持。我们要坚持与孩子保持良好的沟通，让他们感到父母的关心与支持。只有通过爱、教、育，我们才能培养出一个优秀的下一代，为社会的发展做出贡献。
总之，养娃三字经是养育孩子过程中的指南针。我们要用爱去养育孩子，用教育去引导他们，用培育去塑造他们。养娃是一项艰巨而充满挑战的任务，但只要我们坚持爱、教、育，相信孩子会在我们的关爱和引导下茁壮成长，成为一个独立、自信、有爱心的人。
养娃三字经心得体会篇四
经历了多少沧海桑田，经过了多少风风雨雨，中华民族的灿烂文化一直毅力于世界之巅，源远流长。古代的文明博大精深，浩海如烟。其中以少儿启蒙读物《三字经》为代表的作品最为典型。《三字经》中一些句子是从古代儒家经典中演化而来的，较好的表达出中国古代传统教育思想的精华。
《三字经》可谓是一块"全营养饴糖"。说它"全营养"， 是因为《三字经》仅一千多字，语言极其简练，内容却非常丰富，包括人生哲理、教子、劝学、常识、道德、礼仪、经书和借鉴等，择其要而去其枝叶，勘称"袖珍而浓缩的百科全书"。比如常识篇，天文地理历史自然艺术生物等等，几乎囊括了当时人们已认识的各类主要知识。说它是"饴糖"，一是指其"口感"舒适，全文结构严谨，文笔自然流畅，深入浅出，讲求押韵，朗朗上口，非常适合背诵识记；二是指其具有"缓释"功能，识记后未必能全面理解，却能指导其日后的学习，并随着年龄的增长和常识的增多逐步理解它；三是指其具有回味丰富的功能，能常读常新，百读不厌。品读《三字经》，心灵得到了净化，个人思想得到了升华，获得并体察到了人生存在的意义以及人的内心世界。下面简单的从《三字经》中的几句话来谈谈我学习《三字经》的心得体会。
“人之初，性本善。性相近，习相远。”人出生时本性是善良的。人的本性差距不大，但是由于受到后天外来环境的熏染，差距越来越大。在这个繁华都市，形形色色的事物在给人增添乐趣的同时，也在无形中改变了人们的天性，沉溺于其中从而便有了教育。
“香九龄，能温席。”其中提到的小黄香是汉代一位孝敬长辈而名留千古的好儿童,小黄香不仅以孝心闻名，而且刻苦勤奋，博学多才.我们现在的许多同学家境优越，整天过着衣来伸手饭来张口生活，却不知知恩图报，孝敬父母，有的还对父母大吵大闹，整天这个不满意，那个不顺心，不是把心思用在学习，而是好逸恶劳，学习不努力，喜欢赶时髦，比吃穿。
而且要尽心尽力满足父母的精神生活，抽时间多陪父母聊聊天、说说心里话，报答父母的养育之恩。
悬梁刺股，囊萤映雪。古人没有我们现在这样优越的条件，坐在明亮的教室，有辛勤的老师教导着我们，书本都是崭新的，爸爸妈妈给我们买了漂亮的书包、文具。这么好的学习条件，是古人所没有的。如果在这样的条件下，我们没有刻苦、努力学习，就辜负了父母、老师对我们的期望。我们要实现自己的理想，将来成为祖国的栋梁，就必须从现在做起，好好学习，认真读书，掌握更多的文化知识。
列宁说过：榜样的力量是无穷的。三字经中的榜样比比皆是，从“温席的黄香”到“让梨的孔融”，从“八旬梁灏大廷夺魁”到“天才少年祖莹、李泌”，这些榜样都十分明确地告戒我们：向他们学习，就能有所作为。我们学生要把榜样作为模仿的对象，以榜样的行为规范自己的举手投足。
《三字经》是我国古代伟大的文学家留给现代人的闪闪发光的星星，映着那如太阳般灿烂的中国古代历史，在我们混沌的内心散发出强烈的光！它犹如启明星，我们智慧的光辉也终将散发光芒！
养娃三字经心得体会篇五
现在社会的变化速度越来越快，各种信息充斥于生活中的每个角落。在这个信息爆炸的时代，如何科学地养育孩子成为了每个家庭的热门话题。而在众多的养育方法中，养娃的三字经成为了很多家庭的选择。以下是我个人对养娃的三字经的心得体会。
首先，养娃的三字经告诉我们，“爱”是关键。孩子是父母的希望、未来的延续，他们需要被爱，渴望得到父母的关爱和关心。在孩子的成长过程中，父母要给予他们足够的关注和呵护，让他们感受到家庭的温暖。但是，“爱”并不仅仅是放任孩子，任由他们发展成为自我的过程。相反，父母需要给孩子提供合适的引导和教育，帮助他们树立正确的价值观和人生观。只有通过正确的引导，父母的爱才能对孩子起到真正的作用。
其次，养娃的三字经告诉我们，“教”是必要的。孩子的教育在他们的成长过程中起到至关重要的作用。通过教育，能够帮助孩子获得知识和技能，让他们能够在社会中立足。在教育过程中，父母需要正确地设置目标和期望，要求孩子有良好的自制力和责任心。同时，还要注重培养孩子的创造力和批判性思维，让他们具备适应社会发展的能力。
再次，养娃的三字经告诉我们，“严”是必要的。有时候，父母不得不采用严厉的手段来管教孩子。严厉并不意味着虐待或者丧失爱的体现，而是在必要的时候对孩子进行适当的纪律和约束。通过对孩子的严格要求，可以让他们明确知道什么是对错，知道自己的责任和义务。同时，还可以培养孩子的自律能力和坚韧精神，使他们在面对挑战和压力时能够坚守自己的信念。
最后，养娃的三字经告诉我们，“乐”是关键。在孩子的成长过程中，父母要帮助他们培养积极乐观的心态，让他们在面对困难和挫折时能够坚持下去。同时，还要鼓励孩子发展兴趣爱好，让他们体验到生活的多样性和美好。通过乐观的心态和积极的兴趣，孩子的成长和发展会更加顺利，对于实现自身价值也会更加有益。
养娃的三字经心得体会就是如此。在实际的养育过程中，父母要注重爱与教育的结合，通过适当的引导和约束，教会孩子正确的道德观和价值观。同时，要注重培养孩子的自律能力和创造性思维，让他们具备适应社会的能力。最重要的是，要让孩子享受成长的乐趣，培养他们乐观向上的心态。只有这样，才能培养出健康、快乐、有责任心的下一代。
养娃三字经心得体会篇六
自从三年前接触到孝经后，就一直都喜欢听孝经，也潜移默化的在生活中受了许多孝经的影响。最近又受邀要去带国学夏令营，首先就想到要给孩子们学习了解孝经，故今天也做了一些作业，选编了一些相关资料信息如下，一起来学习了解。
《孝经》，以孝为中心，比力集中地论述了儒家的伦理思想。它肯定“孝”是上天所定的规范，“夫孝，天之经也，地之义也，人之行也。”指出孝是诸德之本，认为“人之行，莫大于孝”，国君可以用孝治理国家，臣民能够用孝立身理家。《孝经》首次将孝与忠联系起来，认为“忠”是“孝”的生长和扩大，并把“孝”的社会作用推而广之，认为“孝悌之至”就能够“通于神明，光于四海，无所不通”。
对实行“孝”的要求和要领也作了系统而详细的划定。它主张把“孝”贯串于人的一切行为之中，“身体发肤，受之怙恃，不敢毁伤”，是孝之始;“立身行道，扬名于后世，以显怙恃”，是孝之终。它把维护宗法品级关系与为君主服务联系起来，认为“孝”要“始于事亲，中于事君，终于立身”。具体要求：“居则致其敬，养则致其乐，病则致其忧，丧则致其哀，祭则致其严”。《孝经》还凭据差异人的身份差异划定了行“孝”的差异内容：天子之“孝”要求“爱敬尽于其事亲，而德教加于黎民，刑于四海”;诸侯之“孝”要求“在上不骄，高而不危，制节谨度，满而不溢”;卿医生之“孝”要求“非法不言，非道不行，口无择言，身无择行”;士阶层的“孝”要求“忠顺事上，保禄位，守祭祀”;庶人之“孝”要求“用天之道，分地之利，谨身节用，以养怙恃”。《孝经》中国古代儒家的伦理学着作，集中地分析了儒家的伦理思想。认为以孝为中心，“夫孝，天之经也，地之义也，人之行也。”。认为孝是诸德之本，“人之行，莫大于孝”，国君可以用孝治理国家，臣民能够用孝立身理家，保持爵禄。《孝经》在中国伦理思想中，首次将孝亲与忠君联系起来，认为“忠”是“孝”的生长和扩大，并把“孝”的社会作用绝对化神秘化，认为“孝悌之至”就能够“通于神明，光于四海，无所不通”。
《孝经》对实行“孝”的要求和要领也作了系统而繁琐的划定。以显怙恃”，是孝之终。主张“孝”要“始于事亲，中于事君，终于立身”，并凭据父亲的生老病死等生命历程，提出“孝”的具体要求：“居则致其敬，养则致其乐，病则致其忧，丧则致其哀，祭则致其严”。卿医生之“孝”则在“上不骄，高而不危，制节谨度，满而不溢”;卿医生之“孝”要求一切按先王之道而行，“非法不言，非道不行，口无择言，身无择行”;士阶层的“孝”是忠顺事上，保禄位，守祭祀;庶人之“孝”应“用天之道，分地之利，谨身节用，以养怙恃”。
《孝经》还把道德规范与执法联系起来，提出要借用国家执法的权威维护道德秩序。
《孝经》在恒久以来被看作是“孔子述作，垂范未来”的经典，对流传和维护社会伦理起了很大作用。
养娃三字经心得体会篇七
养娃是每一个家庭必须面对的重要课题，也是每一个父母都要经历的人生阶段。如何正确地养育孩子，是每一个父母都要思考的问题。而“养娃三字经”正是为了指导父母们养育孩子而创作的一本经典著作。在读完《养娃三字经》之后，我深感受益匪浅，对于如何养育孩子有了更多的理解和体会。在这篇文章中，我将分享我对“养娃三字经”的体悟和心得体会。
首先，“养娃三字经”告诉我们，要有“爱、教、养”的态度。爱是养育孩子的前提，也是基础。无论孩子是做得好还是做得不好，我们都要给予他们充满爱的关怀和理解。同时，爱也意味着我们要尊重孩子的个性，让他们有自己的空间和发展的机会。教则是培养孩子的基本技能和知识的过程。我们要教会他们正确的价值观和道德观，帮助他们成为负责任的人。养意味着我们要以身作则，给孩子一个健康和愉快的成长环境。通过爱、教、养的态度，我们能够更好地引导孩子，让他们在成长中自信、快乐地前行。
其次，“养娃三字经”提醒父母们要有正确的教育观。现在社会竞争激烈，孩子的教育成为家长们关注的焦点。然而，“养娃三字经”告诉我们，教育不只是指学习成绩，更重要的是培养孩子的品德和素质。在给孩子灌输知识的同时，我们也要注重培养他们的独立性、创造性和解决问题的能力。要帮助孩子树立正确的人生观，让他们明白学习知识只是生活的一部分，更重要的是成为一个有担当、有责任心的人。因此，教育观要立足于培养孩子的全面发展，关注他们的健康成长。
此外，“养娃三字经”强调需要父母的陪伴。在现代快节奏的生活中，父母们往往为了工作和其他事务而疏于陪伴孩子。然而，“养娃三字经”提醒我们，孩子成长需要父母的陪伴和关爱。只有和孩子一起共度时光，了解他们的内心世界，我们才能更好地引导他们成长。父母要主动与孩子沟通，关注他们的需求和问题，并给予他们积极的回应和支持。只有通过父母的陪伴，我们才能与孩子建立起真挚的情感连接，让他们感到安全和被关爱。
最后，“养娃三字经”让我更加明白要注重孩子的内心世界。每个孩子都有自己的思想和感受，他们需要我们给予关注和理解。有时候，我们会忽略孩子的情绪，只关注他们的行为。然而，“养娃三字经”提醒我们要关注孩子的内心世界，让他们敢于表达自己的情感和想法。当孩子遇到困难和压力时，我们要给予他们支持和鼓励，帮助他们面对挑战。只有通过关注孩子的内心世界，我们才能更好地理解他们的需求和问题，并给予他们正确的引导和帮助。
总而言之，《养娃三字经》给予了我很多关于养育孩子的启示和思考。通过爱、教、养的态度，正确的教育观，父母的陪伴和关注孩子的内心世界，我们能够更好地养育孩子，让他们成为独立、自信和幸福的人。养育孩子是一项长期而艰巨的任务，需要我们不断学习和成长。只有不断地反思和总结，我们才能不断提升自己，为孩子提供更好的成长环境和机会。让我们携起手来，共同努力，为孩子的幸福成长而努力！
