心得体会是我们在成长和进步的过程中所获得的宝贵财富。心得体会对于我们是非常有帮助的，可是应该怎么写心得体会呢？下面小编给大家带来关于学习心得体会范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。
三字经心得体会篇一
作为一部中国古代经典著作，三字经在历史上的重要性不容小觑。最近，我有幸观看了一场三字经的舞台演出，深受启发。这场演出不仅给我带来了文化的震撼，同时也让我领悟到了很多与生活息息相关的智慧和道理。以下是我对这次演出的心得体会。
第二段：思想性与文化性的展示
三字经是一部讲述中国传统文化和道德伦理的著作，演出中，表演者通过生动活泼的方式，将其中的思想性和文化性展现到了极致。他们以亲近的方式与观众交流，将古老的文字和智慧词句通过精彩的舞蹈、歌唱和表情丰富的演技展示出来。这样的演出方式让我感受到了传统文化的魅力，对于三字经中的道理也有了更深层次的理解。
第三段：启发人生的智慧
三字经是一本经典的启蒙读物，它蕴含着许多智慧和道理，对于现代人依然具有重要的借鉴意义。演出中，观众们能够通过重复跟读和互动的方式，加深对三字经的理解和记忆，这种互动的环节让人们更能深入体会三字经所传达的价值观念。演出中的故事情节、表演方式都非常符合现代人的欣赏习惯，更容易让观众从中获得对生活和处世方法的启示。
第四段：舞台设计与表演技巧
这次演出的舞台设计精美，布景、音效、灯光等都非常考究。舞台背景呈现了古代风格，并且通过巧妙的技巧与演员们的表演相结合，使整个舞台呈现出一种绝妙的视觉效果。演员们在舞台上的动作、神态和表演技巧都十分出色，每一个细节都展示着他们的大师级表演能力。他们以各种不同的姿势和动作，将三字经中的智慧和道理传递给观众，使整个演出充满了生机和活力。
第五段：演出的感悟与收获
观看这场演出，使我感悟颇多。首先，三字经教会了我们如何做人，如何在人际关系中处理得当。其次，演出中传递的爱国主义情感，让我更加热爱我国的历史和文化。最后，演出还教会了我如何学习和传承传统文化，并将其发扬光大。通过观看这场演出，我深深地感受到了中国传统文化的博大精深和充满智慧的魅力。
总结：
这次观看三字经的舞台演出，让我对这部经典著作有了更深入的了解。通过观看，我看到了中国传统文化的博大精深和智慧之源，也体会到了生活中与之相关的启发和教益。这场演出引发了我对传统文化的思考，也使我下定决心要更加努力地学习和传承这些宝贵的文化财富。我相信，通过这样的舞台演出，我们能够将三字经的智慧传递下去，让更多的人受益，并为中华民族的繁荣进步做出贡献。
三字经心得体会篇二
从一年级开始，学校就开始让我们背诵《三字经》，；；弟子规》。我心中一直疑惑不解，为什么要背那些东西呢？直到现在，我才明白背这些的真正含义。
以前，老师让回家背时，我总是心不在焉地读几遍，然后合上书就跑出去玩，第二天时，别人都熟练地背诵，只有我在滥竽充数。放学一回家，就找出书来背。但是，无论下多大的工夫，总是背不过。为此，我没少哭过，可每次都是垂头丧气的结束，我梦想着什么时候才能胸有成竹的背一次。
有一次，妈妈看见了我的背诵方法后说：“怪不得你一直背不过呢，你一直用死记硬背的方法，永远也背不过，你应该看着书下的解释来背，这样才会背过嘛！”我半信半疑地点着头。
果真不出我所料，没几天，我就能熟练地背过一部分了。
记得有一次，我正背到“对饮食，勿拣则，食适可，勿过则。”书上没有解释的意思。我想，可能是对于饮食不要太挑剔；要适当的吃，不要吃太多”的意思吧。为了按照书上的做，天真幼稚的我，每顿饭都只吃到温饱就不吃了，从而得了重感冒。而每次吃饭时，我总是不挑肥拣瘦。那天中午吃饭时，妈妈把一碗酸了的米饭端到我面前，我便狼吞虎咽的吃起来，把吃不完的米饭递给了妈妈，她一尝是酸的，便把我叫去，问我为什么要吃酸米饭。我便把那句话原封不动的说给她听。爸爸妈妈听了后哭笑不得，而我却振振有词：“你不是教人家要向书上的小朋友学习吗？”
《弟子规》，《三字经》等是中华民族几千年传下来的优美传统，从这几本书上能学到许多做人的道理，我为中华民族能流传下这样的书而感到自豪！
三字经心得体会篇三
三字经是我国古代儿童启蒙教育的经典读物之一，它深受广大学子的喜爱和重视。近日，我们学校为了进一步加深同学们对三字经的理解和认识，特意邀请了著名的话剧演员团队为我们上演了一场别开生面的三字经话剧。通过这次精彩的演出，我受益匪浅，对三字经也有了更深刻的认识。
演出的第一场景是《人之初》。剧中，演员们生动地展现了人类的起源和人类最初的美好状态。他们舞台设计精美，舞姿优雅，把人类的神奇和美好表现得淋漓尽致。我被他们娴熟的演技和动人的表演所打动，仿佛进入了儿时的梦境。我明白了《人之初》这三个字并不是简单地描述人类的起源，更重要的是传达了人类本性的善良和纯洁，这是我们在成长过程中一定要保持下去的品质。
第二场景是《要言》。演员们通过表演一系列的小品，生动地诠释了这些字节里所要传达的道理和知识。他们的表演缤纷多彩，逗得我哈哈大笑。但是同时也让我深刻意识到这些字节中蕴含着深刻的哲理和思想。比如“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，这句话告诉我们人生中会有各种各样的情绪和遭遇，要学会接受和面对，不要轻易放弃。这些触动了我内心深处的东西，让我对人生有了更多的思考。
第三场景是《童蒙》。演员们结合自己儿童时期的经历，将童蒙的观念生动地呈现在观众面前。他们展现了孩子们对世界的好奇心和探索精神，引起了现场观众的共鸣。演出中的一个镜头让我印象深刻：当孩子们遇到问题时，他们不是急于求解，而是通过观察和思考来解决问题。这让我明白了学习中要保持思考的态度，而不是急功近利。通过这场演出，我深深地意识到童蒙是一个人成长中非常重要的阶段，它决定了一个人终生的学习方式和态度。
第四场景是《齐也》。演员们通过对古代君王的生动演绎，让我们深入了解到什么是大公无私、明察秋毫。他们的精湛演技和精妙导演让我仿佛置身于古代国君的旁观者角色，亲手触摸到了古代帝后们崇高的道德情操。我明白了作为一个领导者，应该具备仁义之心，目光深远，具备高尚的道德修养。这是一个每个人都应该不断追求的目标。
最后一场景是《食货》。这场景通过表演中国古代的奇异市井景象，展示了人们对食品和商品的热爱和追求。演员们在舞台上表现出热闹非凡的悠闲市井氛围，他们疯狂地追逐食品和商品，可笑的场景引发了观众的热烈笑声。然而同时，这也让我深思，我们应该明辨是非，不要因为贪图一时的享受而丧失自我。
通过这场三字经话剧的观看，我深刻地认识到了三字经的重要性和它所传递的正能量。我明白了三字经并不只是简单的文字串联，而是蕴含着丰富的哲学思想和道德观念，这些都是我们在成长过程中应该牢记的。在我的人生旅途中，我会时刻铭记三字经所教导的道理，不断追求美好、奋发向前。
三字经心得体会篇四
从一年级开始，学校就开始让我们背诵《三字经》，《弟子规》。我心中一直疑惑不解，为什么要背那些东西呢？直到现在，我才明白背这些的真正含义。
以前，老师让回家背时，我总是心不在焉地读几遍，然后合上书就跑出去玩，第二天时，别人都熟练地背诵，只有我在滥竽充数。放学一回家，就找出书来背。但是，无论下多大的工夫，总是背不过。为此，我没少哭过，可每次都是垂头丧气的结束，我梦想着什么时候才能胸有成竹的背一次。
有一次，妈妈看见了我的'背诵方法后说：“怪不得你一直背不过呢，你一直用死记硬背的方法，永远也背不过，你应该看着书下的解释来背，这样才会背过嘛！”我半信半疑地点着头。
果真不出我所料，没几天，我就能熟练地背过一部分了。
记得有一次，我正背到“对饮食，勿拣则，食适可，勿过则。”书上没有解释的意思。我想，可能是对于饮食不要太挑剔；要适当的吃，不要吃太多”的意思吧。为了按照书上的做，天真幼稚的我，每顿饭都只吃到温饱就不吃了，从而得了重感冒。而每次吃饭时，我总是不挑肥拣瘦。那天中午吃饭时，妈妈把一碗酸了的米饭端到我面前，我便狼吞虎咽的吃起来，把吃不完的米饭递给了妈妈，她一尝是酸的，便把我叫去，问我为什么要吃酸米饭。我便把那句话原封不动的说给她听。爸爸妈妈听了后哭笑不得，而我却振振有词：“你不是教人家要向书上的小朋友学习吗？”
《弟子规》，《三字经》等是中华民族几千年传下来的优美传统，从这几本书上能学到许多做人的道理，我为中华民族能流传下这样的书而感到自豪！
三字经心得体会篇五
《三字经》是中国古代著名的蒙学著作，自问世以来，一直是中国儿童启蒙的必读书，影响极其深远。《三字经》篇幅虽然短小，内容却非常丰富，被誉为“袖里通鉴纲目”。
《三字经》是灿烂的中华文化的精华，是国学经典之一。它易读、易记、易解。《三字经》内容丰富多彩，有自然常识、有历史故事、有道德常规、也有人生哲理。它教会我们知识，也教会我们做人做事，还教会我们要认真读书以及如何读书。
《三字经》中有这样的诗句：“玉不琢，不成器;人不学，不知义。”意思很清楚，一块玉石不经雕琢是不能成为一件玉器只是一块玉石。人不学习不知道什么是对什么是错，什么是合适什么是不合适。而“为人子，方少时，亲师友，习礼仪。”意思是说：孩子小时应特别注重三个方面的学习：亲近良师、亲近益友，要学习礼貌懂规矩。
我非常喜欢“孟母教子”的故事。讲的是孟子幼年因住在墓地附近，学了许多丧家哭泣的言语动作。孟母就把家迁到市镇上，孟子便整天学着模仿商人做买卖。孟母又把家迁到了学堂旁，孟子终于学到了礼仪和文化知识。这说明环境对人的成长是很重要的。
《三字经》教导我们要孝顺父母，要好好学习，友爱兄弟姐妹，礼貌待人，勤奋好学，这些都是中华民族的传统美德。我觉得我们应该要好好地学以致用，并且还要好好的传承下去。
三字经心得体会篇六
养娃是每一个家庭必须面对的重要课题，也是每一个父母都要经历的人生阶段。如何正确地养育孩子，是每一个父母都要思考的问题。而“养娃三字经”正是为了指导父母们养育孩子而创作的一本经典著作。在读完《养娃三字经》之后，我深感受益匪浅，对于如何养育孩子有了更多的理解和体会。在这篇文章中，我将分享我对“养娃三字经”的体悟和心得体会。
首先，“养娃三字经”告诉我们，要有“爱、教、养”的态度。爱是养育孩子的前提，也是基础。无论孩子是做得好还是做得不好，我们都要给予他们充满爱的关怀和理解。同时，爱也意味着我们要尊重孩子的个性，让他们有自己的空间和发展的机会。教则是培养孩子的基本技能和知识的过程。我们要教会他们正确的价值观和道德观，帮助他们成为负责任的人。养意味着我们要以身作则，给孩子一个健康和愉快的成长环境。通过爱、教、养的态度，我们能够更好地引导孩子，让他们在成长中自信、快乐地前行。
其次，“养娃三字经”提醒父母们要有正确的教育观。现在社会竞争激烈，孩子的教育成为家长们关注的焦点。然而，“养娃三字经”告诉我们，教育不只是指学习成绩，更重要的是培养孩子的品德和素质。在给孩子灌输知识的同时，我们也要注重培养他们的独立性、创造性和解决问题的能力。要帮助孩子树立正确的人生观，让他们明白学习知识只是生活的一部分，更重要的是成为一个有担当、有责任心的人。因此，教育观要立足于培养孩子的全面发展，关注他们的健康成长。
此外，“养娃三字经”强调需要父母的陪伴。在现代快节奏的生活中，父母们往往为了工作和其他事务而疏于陪伴孩子。然而，“养娃三字经”提醒我们，孩子成长需要父母的陪伴和关爱。只有和孩子一起共度时光，了解他们的内心世界，我们才能更好地引导他们成长。父母要主动与孩子沟通，关注他们的需求和问题，并给予他们积极的回应和支持。只有通过父母的陪伴，我们才能与孩子建立起真挚的情感连接，让他们感到安全和被关爱。
最后，“养娃三字经”让我更加明白要注重孩子的内心世界。每个孩子都有自己的思想和感受，他们需要我们给予关注和理解。有时候，我们会忽略孩子的情绪，只关注他们的行为。然而，“养娃三字经”提醒我们要关注孩子的内心世界，让他们敢于表达自己的情感和想法。当孩子遇到困难和压力时，我们要给予他们支持和鼓励，帮助他们面对挑战。只有通过关注孩子的内心世界，我们才能更好地理解他们的需求和问题，并给予他们正确的引导和帮助。
总而言之，《养娃三字经》给予了我很多关于养育孩子的启示和思考。通过爱、教、养的态度，正确的教育观，父母的陪伴和关注孩子的内心世界，我们能够更好地养育孩子，让他们成为独立、自信和幸福的人。养育孩子是一项长期而艰巨的任务，需要我们不断学习和成长。只有不断地反思和总结，我们才能不断提升自己，为孩子提供更好的成长环境和机会。让我们携起手来，共同努力，为孩子的幸福成长而努力！
三字经心得体会篇七
朗朗乾坤，得万古之灵气，孕千年文化之精髓，成千古旷世之奇书，《三字经》横空出世！小子对此奇书甚有感触，即书一文，此亦个人之意，又亦儿戏之言，不可当真也！
何谓此书奇之？其一奇，以三言韵句成句，自成一体，易读易记，通俗易懂；其二奇，孕千年中华文化之精髓，这部仅有一千五百多字的小书，竟融“历史地理人物天文气象诗书礼乐教育哲学”于一体。可谓学一书而通万卷也！但是，我们要把《三字经》与当时的历史条件联系起来思考，正确地认识，主动汲其精华，剔其糟粕。
亲情孝顺是中华民族的传统美德。“融四岁，能让梨，弟于长，宜先知。”“香九龄，能温席，孝于亲，所当执”。孔融四岁就知道让大梨给长兄；黄香九岁便主动孝顺父亲而无怨无悔。
重视子女教育和历史教育亦是优秀的文化传统。“昔孟母，择邻处，子不学，断机杼”“玉不琢，不成器”。这体现我国对教育的重视。《三字经》还将整个中国历史浓缩在一起，易学易记，并且专门谈到学习历史的方法。
总之，这一切都表现了古代中华儿女的传统美德与我国优秀的传统文化，是我们中华儿女的骄傲。
总而言之，《三字经》这本奇书，其精华就在于对亲情孝顺的张扬，对后天教育和历史教育的重视。其糟粕亦昭然若揭：以三纲五常为核心的封建道德，两千年来一直是束缚中国人思想和行为的绳索。
我们一定要记住，《三字经》所体现的中华文化博大精深，需要我们去汲取精华，剔其糟粕，最后发扬光大至世界。
暑假期间，老师布置我们读《三字经》这本书。爸爸说，《三字经》是我国的文化经典和精髓，阅读它可以学习古文化，增长知识，增加涵养，从中汲取智慧。
《三字经》自南宋以来，已有七百多年历史，是学习中华传统文化不可多得的的儿童启蒙读物，共一千多字，可谓家喻户晓，脍炙人口。《三字经》只用三个字，就让我们懂得了做人的道理。
书中的每个故事传说每一句话都深深地吸引着我。“养不教，父之过。教不严，师之惰。子不学，非所宜。幼不学，老何为。玉不啄，不成器。人不学，不知义。为人子，方少时。亲师友，习礼仪。”这是我阅读《三字经》里的一句话。这几句讲的非常好，它告诉我一个深刻的道理：如果管教孩子管教得不好，是父母的过错。老师如果教书不严厉，那是老师的懒惰。小时候不学习，将来长大想学也不行了。所以我深深感受到：我一定要更加努力学习，长大后回报自己的父母与老师。
我有一个哥哥，上小学的时候就不好好学习，很贪玩。父母怎么说他也不听。现在，他看见他们原来上小学时的朋友，考上了知名的大学，我哥哥只考了一个普普通通的大学，他就非常羡慕。后来他一想，非常后悔，后悔上小学时没有好好学习，没有打好基础。小时候，没有好好学习，到了长大就后悔小时候没有好好学习，现在学已经晚了，也不行了。所也趁我们还小，要好好学习，打好基础，将来做一个有用的人才！
勤有功，戏无益，节旨在，宜勉力。它也告诉我们一个做人的道理：勤奋好学的人一定会事业有成；游手好闲不求上进的人是没有作为的。年轻人应该经常用这两句话告诫自己一定要努力学习。
《三字经》不但是一本书，还是古代人们智慧的结晶，是文学的宝藏，是永不褪色的经典。我们要向这些优秀的古人学习，学习他们克服困难勤奋学习的精神，做一个品学兼优的好学生。
《三字经》是我国古代的儿童识字课本，是中国传统的儿童启蒙读物，成书大约在九百多年前的宋朝。《三字经》一经问世，即广为流传，实际上成为全国通用的儿童教材，在和《百家姓》《千字文》合称的“三百千”中，只有《三字经》被尊称为“经”。三字经植根于传统文化，以中国历史为素材，讲述了学习和教育的重要性。联合国教科文组织已经把《三字经》列入了《世界儿童道德丛书》，那都说明《三字经》的文化地位是何等重要。
《三字经》采用叙事和论理并举的方法，运用大量的历史典故，蕴涵了我国古代人伦道德的许多精华，是一本学习中华文化不可多得的书。这本读物共一千多字，三字一句的韵文极易成诵，内容包含了教育历史天文地物伦理和道德，以及一些传说，广泛深动而又言简赅。
《三字经》的内容分为六个部份，每一部份有一个中心。
从“人之初，性本善”到“人不学，不知义”，讲述的是教育和学习对儿童成长的重要性，后天教育及时，方法正确，可以使儿童成为有用之材；从“为人子，方少时”至“首孝悌，次见闻”强调儿童要懂礼仪要孝敬父母尊敬兄长，并举了黄香和孔融的例子；从“知某数，识某文”到“此十义，人所同”介绍的是生活中的一些名物常识，有数字三才三光三纲四时四方五行五常六谷六畜七情八音九族十义，方方面面，一应俱全，而且简单明了；从“凡训蒙，须讲究”到“文中子，及老庄”介绍中国古代的重要典籍和儿童读书的程序，这部份列举的书籍有四书六经三易四诗三传五子，基本包括了儒家的典籍和部份先秦诸子的著作；从“经子通，读诸史”到“通古今，若亲目”讲述的是从三皇至清代的朝代变革，一部中国史的基本面貌尽在其中；从“口而诵，心而维”至“戒之哉，宜勉力”强调学习要勤奋刻苦孜孜不倦，只有从小打下良好的学习基础，长大才能有所作为，“上致君，下泽民”。
《三字经》中还例举了许多意义匪浅的故事传说，如孟母三迁孟母断机五子登科黄香温席孔融让梨等，其中苏洵二十七方才学习的故事传说让我受到一些启发，说的是北宋著名散文家苏洵在妻子程氏的劝告下，27岁才开始发奋读书，经过十多年的闭门苦读，学业大进。嘉祐元年，携子苏轼苏辙到汴京，以22篇文章谒见欧阳修，受其赏识，由此名声大振。后人因其二子苏轼苏辙均以文学闻名，故称他为“老苏”，将他们父子三人合称为“三苏”，均列入唐宋八大家。苏洵为文见解精辟，语言锋利，纵横捭阖，很有战国纵横家的风度。著有《嘉祐集》十五卷。苏洵孜孜不倦的学习精神是现代的我们所缺乏的，由此我们更应向他学习，活到老，学到老，不被任何困难所屈服。
再如孟母教子的一些故事传说，“昔孟母，择邻处。”讲的是孟子幼年因住在墓地附近，学了许多丧家哭泣的.言语动作。孟母就把家迁到闹市，孟子便整天模仿商人吆喝着做买卖。孟母又把家迁到了学堂旁，孟子终于学到了礼仪和文化知识。所谓“近朱者赤，近墨者黑”嘛。有了良好的环境，自身努力也很重要。孟子正是因为受到了母亲的教育，从此以后，专心致志一心向学，后来成为了一代亚圣，成为中国儒家思想的代表性人物。这是父母对我们的良苦用心，为了我们的健康成长及以后能成为有用的人，父母为我们不辞劳苦地奔波却没丝毫怨言，所以懂事后的我们更该为父母着想，孝敬父母，努力学习，让父母过上好日子。
《三字经》是我国古代历史文明送给每个中国人的遗产。它短小的篇幅，蕴含着许多深刻的道理，脍炙人口广为流传。它深深地吸引我，这不止是它生动有趣的人物历史故事传说，还有它本身富有的内涵。三字一句，两字一韵，不禁使人读起来琅琅上口。在生活中，每一个人不可能做到十全十美，但无可否认，《三字经》的确是一个人人生路上的良师诤友。不论是在道德历史地理……文化上内外都会受益匪浅。虽然，在这本书上，不免有些封建色彩，但这些不足之处，不正是要我们这些现代化开放意识的中国人去改变探索吗？每看一篇，我都会被陶醉在经文的韵律和生动的故事传说中。读了《三字经》，我对中国传统文化的认同感进一步加深了，而最大的收获是提高自我的修养，弘扬正气，继承中华民族的传统美德。
《三字经》，深远而持久地影响着每个中华儿女，中华民族的美德铸造了它，让我们继承这些美德，发扬它！
我们是炎黄子孙——龙的传人，世世代代我们都诵读着千古流传经典的文化遗产。其中《三字经》《百家姓》《千字文》是古代每个儿童必不可少读的经典著作。
《三字经》是灿烂的中华文化的精华，是国学经典之一。它易读易记易解。《三字经》内容丰富多彩，有自然常识有历史故事传说有道德常规也有人生哲理。它教会我们知识，也教会我们做人做事，还教会我们要认真读书以及如何读书。
从小爸妈就教育我们，要多读书。五岁时，爸妈就特地给我买了一本《三字经》和《唐诗三百首》。我一打开，天啊！全是字，我的头都大了！上小学的时候，我才知道要用阅读来充实自己，当我打开书柜，拿出《三字经》时，上面有一层厚厚的灰尘。打开第一页“人之初，性本善。性相近，习相远。”还挺有趣的：三字一句，两字一韵，使人读起来琅琅上口。
我开始背了，“人之初，性本善。性相近，习相远……”再看意思：“人生下来的时候都是好的，只是由于成长过程中，后天的学习环境不一样，性情也就有了好与坏的差别。饱含人生哲理，我心想：这么好的文章，我一定要看完！
《三字经》的经典语句，教育了一代又一代的人。它就像在人们心中种下一粒思想的种子，慢慢生根发芽。
朋友们，你们听过“三百千”吗？它是三本中华第一启蒙读物，分别是：《三字经》《百家姓》《千字文》。而《三字经》又位居其首，自然是最重要的了。令人发笑的是我第一次见识这本伟大的书，既不是在学校，也不是在家里，而是在暑假的英语夏令营中接触的。老师告诉我们《三字经》是我国古代历史文化送给每个中国人的遗产。它短小的篇幅，蕴含着许多深刻的道理，脍炙人口广为流传。它深深地吸引了广大人民，这不止是因为它有生动有趣的人物历史故事传说，还有它本身富有的内涵。三字一句，两字一韵，四句一组。读起来琅琅上口。它的词藻朴实无华，并能够深入浅出地了解到我国的历史文化和礼仪。
在文学讲座课上，我们拜读了这篇文章。我对其中一些句子的印象特别深刻，比如说“首孝弟，次见闻。”，它的意思是：一个人首先要学的是孝敬父母和兄弟友爱的道理，接下来是学习看到和听到的知识。我认为，智商很重要，情商更重要。孝敬父母，友爱兄弟是做人的基础，否则，你就不是一个大写的人，而是一个外表是人，内心冷酷的冷血动物。还有像“玉不琢，不成器。人不学，不知义。”包含的意义是：玉不打磨雕刻，不会成为精美的玉器；人若是不学习，就不懂得礼仪，不能成才。我想一个人的成才之路就像雕刻玉器一样，玉在没有打磨雕琢以前和石头没有区别，人也是一样，只有经过刻苦磨练才能成为一个有用的人。“蚕吐丝，蜂酿蜜，人不学，不如物。”在告诉我们蚕吐丝来供我们做衣料，蜜蜂可以酿制蜂蜜，给人们吃。而人要是不懂得学习，以自己的知识来体现自己的价值，那就连小动物也不如了。
《三字经》告诉我们人类只有认识世界，才能改造世界。世界太大了。天空中的星辰和风雷雨电，大地的山川河流花草树木鸟兽虫鱼而人又是万物之灵。只有不断学习，才能运用掌握的知识去改造这个世界。人类只有通过不断的学习，才能掌握前人留下来的知识，并以此来开拓更深更广泛的知识领域，不断地改善人类自身的生存和生活环境。《三字经》让我懂得了为人处事的道理了解了中华五千年的历史与浓郁的文化底韵。在同时也让我结识了五千年来的名人。《三字经》包罗万象真不愧为中华儿童第一启蒙读物！
朋友们，如果你还没有拜读过这本著作的话，赶快到书店解解眼馋吧！
那时我还不明白妈妈为什么把《三字经》作为我的“训蒙”读本，只是有一天清早吃早餐的时候，我若有所悟地向全家宣布：“我会写‘曰’字啦！就是把‘日’字写胖一点就变成了‘曰’！”全家人先是一愣，过了一会儿，不禁一起哈哈大笑。再次拿起它是在小学的第一个寒假，班主任李老师布置了一个特殊的寒假作业——背诵《三字经》。因为脑海中有似曾相识的模糊印象，加上又学了拼音，所以我只利用二十几天的时间就全部背完了。
这一次，我的收获可真不小，不但比别人认识的生字多，还阅读了“孔融让梨”“凿壁偷光”“献之练字”等许多励志的故事传说，懂得了孝敬长辈勤奋学习从小立志的重要。到了今年三年级假期的一个傍晚，因为不满妈妈的严厉批评而闷闷不乐的我，不由自主地又在书柜里找到了它——我的良师益友《三字经》。当“昔孟母，择邻处，子不学，断机杼”，“香九龄，能温席，孝于亲，所当执”这些亲切的字眼映入我的眼帘时，心里变得十分沉静，回想起自己的过错和长辈们为我付出的一切，终于体会到了妈妈的用心良苦。
现在，国学诵读已经成为了我学习生活中的一部分。畅游在中华博大精深文化的海洋里，融入到古圣先贤仁义礼信的心灵中，我明白了这些经典就像春天的种子，播种在我幼小的心田，生根发芽长叶开花，始终伴随着我的成长，必将结出累累硕果！
三字经心得体会篇八
养育孩子是每个家庭的重要责任和共同任务。而如何养育孩子，是我们作为父母需要认真思考的问题。养娃三字经作为一本古老的育儿经典，它集中了长期以来对于养育孩子的经验总结和智慧传承，为我们提供了一个宝贵的指南。在实践中，我深刻体会到了养娃三字经的价值和重要性。
首先，养娃三字经告诉我们“爱”。家庭氛围是孩子成长的基石，而爱是家庭的核心。父母对孩子的爱不仅仅是物质上的供养，更包括情感上的关怀。在我家的实践中，我发现，与孩子和睦相处是培养孩子健康成长的关键。与孩子一同游戏、读书、交流，让他们感受到家庭的温暖和父母的爱，这样才能满足他们正常发展的需求。
其次，养娃三字经告诉我们“教”。教育是父母最为重要的任务之一。养娃三字经中强调“好学”“教勤”，这是在提醒父母要从小培养孩子的学习兴趣和良好的学习习惯。在教育孩子过程中，我发现耐心和引导是至关重要的。耐心意味着父母不能急躁和焦虑，要给孩子足够的时间和空间去学习和探索。引导意味着父母要及时纠正孩子的错误，帮助他们树立正确的价值观和道德观。
再次，养娃三字经告诉我们“生”。孩子是父母生命的延续，也是社会的未来。所以，父母要关注孩子的身体健康和生活习惯的养成。在我们家庭中，我始终坚持对孩子的定期体检，保证他们的身体健康。同时，我也注重培养他们良好的生活习惯，如饮食均衡、作息规律等。一个健康的身体和良好的生活习惯，是孩子全面发展的基础。
此外，养娃三字经告诉我们“诲”。与其单纯地给孩子提供物质条件，不如让他们明白劳动的价值和社会的责任。孩子应该从小学会如何分担家庭的家务劳动，体验到社会劳动的辛苦和成就感。在我家庭的实践中，我经常让孩子参与家务活动，如洗碗、整理物品等，让他们懂得劳动的重要性。同时，我也给他们讲述社会的不同职业，培养他们对社会的认知和责任感。
最后，养娃三字经告诉我们“让”。孩子的个性和特长不同，父母不能强求和限制他们的发展。相反，父母应该尊重孩子的选择和发展方向，给予他们足够的空间和支持。在我家庭的实践中，我尊重孩子的兴趣和特长，鼓励他们参加各类活动和课外培训。父母的支持和鼓励是孩子成长最大的动力，也是他们实现梦想的保障。
综上所述，养娃三字经是育儿的宝典。在这部经典中，我们可以找到许多对待孩子的智慧和指导。通过爱、教、生、诲和让，我们可以帮助孩子健康成长，使他们成为有道德、有责任感、有追求的人。作为父母，我们要不断学习和总结经验，因为每个孩子都是独特的个体，需要我们用心去呵护和引导。相信通过养娃三字经的指导，我们一定能够成为合格的父母，培养出优秀的下一代。
三字经心得体会篇九
《三字经》是中国传统文化的重要组成部分，它是中国儿童学习的第一本启蒙读物，也是许多人一生中难忘的记忆。写好《三字经》既是对传统文化的一份继承，也是对自己语文素养的提高。今天，我要分享我的《三字经》写作心得体会。
第二段：培养阅读能力
对于想要写好《三字经》的人来说，我们首先要强调的是阅读能力。只有充分理解《三字经》的内涵，我们才能更加准确的表述作者的思想和情感。我们可以通过重读《三字经》，用心体会每一句话，明确每一段的中心思想，勾勒出整篇文章的主旨要义。
第三段：注重语言表达
文章的语言表达是写好《三字经》的关键所在。我们应该注重在语言上的准确性，尤其是在词语使用和拼写方面的准确性。注重语言的表达，能够让文章更加流畅、传达的信息更加清晰明了。我们还可以通过引用故事、诗词等文学典籍中的语言表达方式，丰富自己的语言表达能力，提高文章的文学水平。
第四段：表达自己的思考
写好《三字经》不仅要表达原文的意思，还要突出自己的思考。文字不仅仅是形式，它代表着思想和感情。写作时，我们需要用自己丰富的内心世界去补充文章中的主题，如生活、职业规划、人生价值观等。通过自己的思考，便能将文章思想更加深入人心，引起读者的共鸣。
第五段：总结
在写作《三字经》时，我们要注重以下几点：培养阅读能力、注重语言表达、表达自己的思考。只有从这些方面下手，才能写出一篇令人满意的文章。并且，这些写作技巧我们也可以在平时写作中加以应用，提高自己的语文水平，更加深邃的思考问题，丰富自己的人生体验，让生活更加优美。
