在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
写啄木鸟的小学三年级写啄木鸟字实用篇一
冬天到了，啄木鸟医生打算去森林超市买虫子吃。啄木鸟在路上发现一棵大树生病了，啄木鸟想:我既然是医生，就应该给大树看病。他围着大树转了几圈，拿出锤子敲敲树干，用嘴啄出了几条虫子，大树病好了，啄木鸟也饱了。这时天色却不早了，啄木鸟想:我还是明天再买吧！
第二天，啄木鸟又去森林超市买食物，可是虫子已经卖完了，售货员说下午会进货，他只好等到下午再说。啄木鸟回到家，一吃过午饭，啄木鸟就出发到森林超市里。这里的虫子好多啊，有胖的有瘦的'，有短的有长的。他买了一些虫子后，先吃了几条，又把剩下的放在家里。正在这时，小麻雀把他刚才买的虫子叼走了两条。啄木鸟发现了，生气地说:“你这个小偷，拿我东西干嘛？”麻雀说:“那又怎样？”啄木鸟和麻雀大吵了一架。最后，啄木鸟还是把虫子拿了回来，并把麻雀赶走了。啄木鸟终于可以安心地出去玩了。
不久，警察老鹰发现麻雀又在偷山雀蛋，老鹰就把小偷麻雀带走了。
指导老师评语:对于三年级的孩子，开始习作是有一定的困难的，主要是孩子要乐写、善写。这个孩子把童话故事编写得基本完整，还在编写的时候写出来了故事的时间、地点，甚至是一波三折的，实在难得。
写啄木鸟的小学三年级写啄木鸟字实用篇二
森林里有一只不会算算术的啄木鸟，它自己又不会捉虫，于是就跑到了狐狸开的森林超市。
那只狐狸非常狡猾，每一位顾客进来的时候，她都会考顾客一道加法题，这样就能知道这位顾客会不会算术。如果不会，她就会把价格翻倍；如果会，她才会收原本的价格。
这时啄木鸟跑了进来，狐狸问：“4+4等于几呀？”
啄木鸟回答：“……不知道。”狐狸想：嘿嘿，终于来了一个不会算算术的啄木鸟了！
狐狸回答：“因为这都是原装进口的呀。”
就这样，啄木鸟就被狐狸坑走了1万森林币。
写啄木鸟的小学三年级写啄木鸟字实用篇三
在森林的深处，有一棵很老的树，人们管他叫“大树爷爷”。有一天，大树爷爷生病了，没有并发症时，大树爷爷唉声叹气；有并发症时，大树爷爷疼得哭了起来。“头发”也只剩下 3 根了。一天，一只小鸟从大树爷爷头上飞过，忽然听见一阵凄惨的哭声，连忙低头往下看，呀！大树爷爷的并发症再次复发了，他连忙转过身，飞向森林医院，请大名鼎鼎的啄木鸟医生。
过了一会儿，啄木鸟医生来了，他为大树爷爷把把脉，听听心跳，量量血压。随即，从治疗箱中掏出一张诊断书，写道 ：大树爷爷肚子内附有寄生虫，它们大肆吸大树爷爷的血，使大树爷爷产生了严重的贫血现象，正对大树爷爷的身体素质构成严重威胁。写完，便对大树爷爷捉虫子了。
写啄木鸟的小学三年级写啄木鸟字实用篇四
“啦啦啦啦啦，我是一只小小小啄木鸟，想要飞多高，就可以飞多高……”啊！大家好！我是一只小啄木鸟！
我正翱翔在蓝天中，四处寻找需要我的树呢！我正哼着歌呢，一群喜鹊就从下面冲上来，将我给撞击了，撞得我头晕眼花，差点一个跟头扎了下去 。哼，看不见我呀？我又不是空气！
哈哈！有树木需要我啦！我得赶快去啦！看喜鹊的态度还好，我就不计较了吧！
我往下飞着。咦？这树健康的很呀，根本没有病呀！那他为什么会直哭呢？绿色的眼泪都掉在地上了！我继续向下飞。
啊！是一个人！他正拿着斧头用力地向树砍去呢，大树有呻吟着。我看着火冒三丈。这个榆木脑袋！
我飞到他的头上，用硬硬的嘴向他啄去。这榆木脑袋！不知道要保护森林吗？没有了树木，这儿就很容易成为沙漠！保护森林就是保护自己呀！依我看，这人的脑袋里有了太多的“杂念虫”与“不顾后果虫”，是他丧失了良心！
后来，他又回来了，不过，这次不是砍树，是栽树。呵呵，这令我高兴极了。
我冲上蓝天兴奋地叫着，有便起了歌儿“啦啦，森林里又多了一个保护森林、种植树木的人了……”哈哈！
写啄木鸟的小学三年级写啄木鸟字实用篇五
森林超市旁边有一棵高大的杨树，树洞里住着一只有强迫症的啄木鸟。
啄木鸟要求自己每天都要捉到一百只小虫子，然后再以整十数的数量增加作为自己的目标。
今天他要捉住一百二十只虫子，前一百一十九只虫子捉的还算顺利，可是最后一只虫子怎么找也找不到。他着急地这里啄啄，那里啄啄，慌里慌张没捉到虫子反倒出了一脑门的汗。
他一气之下闭门不出，他的好朋友喜鹊非常担心他，于是来到他家来探望。
从此以后，啄木鸟再也不被强迫症困扰了，他又变成了开心快乐的啄木鸟。
写啄木鸟的小学三年级写啄木鸟字实用篇六
昨天早上，爸爸给我买了一只鹦鹉。我高兴极了!
它的小嘴是浅红色的，上面有两个小孔，舌头又细又短，头上的羽毛像浅绿色头巾，绣满淡绿色的花纹，背上的羽毛像深绿色的`衬衫，尾巴上的羽毛是黑色 的，还有一对红小爪。
它吃起玉米来非常可爱，先用嘴拙起一颗玉米，咬破，沾沾水，再用爪子拿，然后慢慢吃。有趣极了!
今天下午，我正在做作业，突然遇到一个难题，我想了很久也没有想出来，生气地说：“不做了。”只见鹦鹉在笼子里直叫，好像在说：“小主人这道题其实很简单，只要认真地想，就一定能想出来的，我相信你――小主人。”于是我坚持地想，终于想出来了。我可高兴了!
啊!我爱你――鹦鹉。
写啄木鸟的小学三年级写啄木鸟字实用篇七
寒冷的冬天过去了。啄木鸟可以翻山越岭飞到森林超市去买东西了。啄木鸟买了15个小苹果，又买了一个小西瓜，还买了水盆和五块骨头。
啄木鸟开始往家里飞。他看到了小熊在哭，然后飞到小熊跟前问:“你怎么哭了？”小熊伤心地回答说:“我的西瓜被山上滚下来的石头砸烂了！呜呜……”啄木鸟说。我给你西瓜吧。小熊说:“太谢谢你了，啄木鸟！”啄木鸟说:“不用谢！小熊。”啄木鸟就给小熊了一个西瓜。
啄木鸟正要继续飞的时候，发现小*在和邻居因为骨头打架。啄木鸟说:“我送你五根骨头吧。”小*说:“你真是太好了！”啄木鸟说:“我走了。邻里之间和气才最重要。”小*连连点头。
啄木鸟继续往家的方向飞。他突然看到小金鱼被森林里住的坏人抓走了。啄木鸟就把水盆往下丢，把坏人打跑了，救出了小金鱼。小金鱼说:“谢谢你，啄木鸟！”啄木鸟说:“不用谢！”可是水盆却摔坏了。
啄木鸟终于回家了，可是他买的东西一件也不剩，但是他却十分开心。因为那些东西用到了更合适的地方。
指导教师评语:一开始看到孩子的习作，我特别惊讶。他不仅想象力特别丰富，还赋予故事的主人翁乐于助人的品格。故事的结局令人意想不到，是一篇少有的创新之作。孩子告诉我:“老师，我最喜欢写童话故事。”加油孩子！先天的不足不能阻挡你喜欢童话创作的积极*，希望你将来能成为*的小“安徒生”！
写啄木鸟的小学三年级写啄木鸟字实用篇八
国王和啄木鸟是一对好朋友，啄木鸟给国王后花园的树木治病，国王给啄木鸟优厚的待遇：每天和啄木鸟聊聊天。
日子一天天过去，寒冷的冬天就要来到了，啄木鸟要陪它的伙伴们去南方一趟，可他很舍不得国王，国王也舍不得啄木鸟，啄木鸟跟国王说送伙伴们后马上赶回。
由于一路奔波，又遇风雪，啄木鸟过了个把月才回来。可是，那个地方一片狼狈，原先的皇宫早已消失，成了一堆残缺不齐的废建筑。啄木鸟好不容易发现一位老人，它去问老人家：“这里怎么了？”老人唉声叹气地回答：“一个月前，这里发生一次大地震，这里的居民都搬了。”老人一边说，一边指了指前方。
啄木鸟又向原始森林飞去了。啄木鸟一进入原始森林，就有一种回归自然的感觉，“这里空气真清新！”啄木鸟赞叹道。它四面八方地寻找着，终于，它找到了国王的楼房。它飞了进去，国王面带微笑地说：“我就知道你会回来的。”接着国王就向啄木鸟讲述了最近发生的事。啄木鸟也把自己的经历告诉了国王，国王感动地流下了眼泪。
虽然国王现在的生活条件不如以前富裕，但啄木鸟仍坚守岗位，为国王所在的`森林里的所有树木治病，有空就陪国王聊聊天。
写啄木鸟的小学三年级写啄木鸟字实用篇九
嗨！大家好。我是一只啄木鸟，是森林医生，我每天替生了虫的树木看病。这是一个很重要的工作，要是没有我，很多树会被虫蛀死掉的。
你想想，森林对我们多重要，树木死了，我们的家园就没了，人类也将无法生存，因为没有森林这个天然氧吧，任何动物都会死去。
我以最快的速度飞了下去，却发现一个人正在飞舞着斧头，正在卖力的砍树呢！
“他为什么砍树呢？难道他不知道树木对人的重要性吗？”
我落到他的肩膀上，吃惊的看着他的举动，他的行为让我太异外了。
“难道是这颗树没用了？”我仔细的审视着眼前这颗树，凭我的工作经验，我可以肯定，这是一颗生体健康的树，每天至少能生产５０公斤氧气，转化大量太阳能，为三种以上的鸟儿提供筑巢的场所；从笔直的树干上看，她应该成为有用之材，但至少还应该生长三百年以上。
“这样的树怎么能砍呢？”我自言自语道。
突然间我的注意到砍树人精长的头，“这不开窍的木头脑袋，一定是有虫了。要不怎么干这么蠢的事呢？”我想。“有虫，我就要担负起医生的责任，”我看准目标，狠狠的、狠狠的啄了下去。
