人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
游戏字篇一
通过家长和孩子一起参加万圣节活动;增进家长、学员与培训中心之间的互动。孩子在这个活动中，可以知道什么是万圣节，通过打鬼小游戏，让孩子非常快乐的同时学习英文，并且在活动中结识其他小伙伴。
二、活动介绍：
活动要求将现场随意选择两组家庭，给家庭编号，活动过程中会主要是学生和家长参与游戏，小朋友说出trickortreat(不请吃就捣乱)3遍后，主持人会发给这个家庭每人一块糖果，然后再给每个家庭发放15个沙包。这个时候游戏者出现2个海盗鬼，每个家庭的分别开始用沙包打自己一侧的鬼，等待15个沙打完后，主持人现场记录家庭成功命中的数目，作为这个家庭在这个活动中的成绩。每组的优胜者晋级下一轮。
一共选择8组家庭(视现场人数可适当增加，)活动到最后4个家庭的时候，开始争夺冠军、亚军、季军。
设立3个级别的奖品：分别是免费一个季度的英文学习的学习卡和一个玩具，免费2个月的学习卡和一个玩具、免费1个月的学习卡和一个玩具。现场抽取幸运观众8名。奖品均是1个月的免费学习卡和一个玩具。
三、活动流程：
1、来参加活动的家庭填写签到表(包括联系方式等信息)，给家长发活动流程表。
2、家长和孩子来参加活动的时候，每个小朋友都发一个能在黑夜发光的小物品和小的鬼脸的饰品。
3、由英语教师或者学校负责人做活动的主持人，做开幕讲话并给家长和孩子介绍万圣节的文化和传说。
4、主持人现场挑选2组家庭(也可以是3个家庭)，进行沙包驱鬼互动活动，每个失败的家庭可以现场表演一个小节目。
5、中间可以穿插游戏。
(1)2人一组，准备牌子写几个主体，叫小朋友一个表演一个猜。
(2)踩气球、一组2-3人，每人脚上绑有气球互相踩。
(3)击鼓传花、传到的小朋友要按学校提供的图片表演出它们的形象或叫声。
(4)咬苹果、(必备游戏)万圣节最流行的游戏，让苹果漂浮在装满水的盆里，然后让孩子们在不用手的情况下用嘴去咬苹果，谁先咬到谁就是胜利者。
6、获胜的最后4个家庭再次pk，争夺冠军、亚军、季军。
7、给予获得奖项的家庭发奖品;评出本次活动妆扮奖和最出色家庭奖。
8、介绍朗训少儿英语。
9、现场抽奖及闭幕词。
四、会场道具：
重点：南瓜灯必备(数量自定)
制作方法：
实做南瓜灯的工具很简单，都是我们日常生活中常用到的东西：一个大的汤勺或一个冰淇淋小勺、一把薄的、锋利的刀和一些旧报纸，就这么简单，我们可以开始了!
1、切割：
在南瓜的顶/底端，用小刀将瓜面切除一块，以便伸手进去掏空瓜瓤。切面尽量平整。
2、掏空打薄：
用特制的勺子或日用勺子也可，将瓜籽和瓜瓤小心掏出来。选定您准备进行雕刻的地方，将那块瓜皮刮薄至1英寸厚。
3、粘贴纸脸谱：
在选定处，粘上或者钉上事先准备好的纸脸谱。使用图钉时，注意钉在脸谱的虚线处，这样可以避免瓜面上出现小洞洞。
4、沿虚线描刻：
沿纸脸谱的虚线边，用小锥或图钉在南瓜皮上描出脸谱。完成之后，撕下纸脸谱。
5、观看效果：
最后用小锥子点对点地再修正一番。
6、保养：
南瓜灯也要擦保养品，为延长南瓜灯的寿命，避免干燥脱水，因此必须在南瓜灯的切口处与内部涂上凡士林锁住南瓜的水分、减缓它干燥的速度。最后，放进蜡烛就好啦。
面具必备(人人要有)。
发挥教师的想象力创造各种各样的面具吧。
五、礼品：
自定，学习代金卷为主。
六、结尾：
记录好到场人员资料，安排免费课时，发放礼品。
整理活动相片与相关文字介绍;上传至总部审核，在发布。
活动组织电话：
根据场地安排可安排参加的学员1带1的形式来参加(一个学员家庭外带一个朋友家庭参加)。
游戏字篇二
大家好!
今天我很荣幸在这里，和大家分享我对青春和理想的感悟。我要演讲的主题是:激扬青春，成就理想。
同学们，你们有理想吗?我的理想就是考上中大，这是我内心深处一个美丽而羞涩的梦。我眷恋于中大那雄厚的`教资，沉醉于中大那独特的风景，向往于中大那多彩的校园生活。这一切多么令人期待，多么值得我们去追逐。每一个怀揣梦想的少年，都是世间的瑰宝，因为每一份理想都是独一无二的。
“星光不问赶路人，时光不负有心人。”同学们，青春的我们都一样，年轻又彷徨，而这时候，我们更需要理想的指引。中大是我美丽而羞涩的梦。曾几何时，面对繁重的学习，我只能在梦中探求中大的身影，梦醒时分，便又回归原点。而这一理想的源头是:中大对于莘莘学子的魅力之大，是敢想、敢说、敢为的少年气魄。哪怕行程遥远，哪怕跌倒无数次，哪怕头破血流，中大就是我的信念!现在我已经是一名博罗中学的学生了，我又与我的理想更近一步了。那每天清晨5:30准时响起的闹铃，那个在茫茫人海中默默低头看书的身影，那个在教室里奋笔疾书的女孩，这一切都是我点滴追梦的足迹。
“一个人至少拥有一个理想，有一个理由去坚强，心若是没有栖息的地方，到哪里都是流浪。”同学们，我认为每一个勇敢追梦的人都是最了不起的人。你终日在舞蹈室的镜子面前重复无数次旋转跳跃，只为用短短的几分钟展示你的理想;你终日在书桌台上弯腰练毛笔，一个字重复写无数遍，只为以笔为武器挥洒你的理想;你终日在教室里学习，写上百张的试卷，做上百个小时，只为在那短短的三天尽显你的理想。我始终相信,每一个人都有无穷大的力量。
青春因理想而更加绚烂，每一个勇敢追梦的少年都是一道亮丽的风景。新时代,是追梦者的时代。因为有梦，国家的未来才有无限的可能。今天你以国家为荣，明天国家将以你为荣。
少年强则国强，少年兴则国兴，同学们让我们以梦为马，不负韶华，尽显少年英姿吧!
我的演讲完毕，谢谢大家!
游戏字篇三
小班孩子既乐于参加游戏，更爱模仿。为此，家长可以和孩子在开心快乐的亲子游戏中既增进情感，又增强孩子的交往能力。使孩子自然而然地把在游戏中学到的生活经验应用在生活实践中。
欢迎来我家做客
齐家早教书籍教您亲子游戏目的
妈妈、爸爸和孩子在家创设一个情景游戏的氛围，以故事吸引孩子。1.父母对孩子说：“今天有许多小动物来我们家做客，我们该说什么呢？”让孩子说自己的想法。
4.父母一起表扬孩子的表现大胆，有礼貌，让孩子获得成就感，激发他愿意交往的兴趣。
齐家早教书籍教您亲子游戏延伸 父母分别扮演“医生”、“教师”、“售货员”等角色，让孩子扮演“病人”、“学生”、“顾客”进行不同形式的交流，提高幼儿的社交能力。
（本文出自 http://）
游戏字篇四
前预告。睡觉关灯之前大声地宣布：“睡觉喽！妈妈要关灯了。”让宝宝慢慢地领悟因果关系。
没事逗着乐。轻轻地对着宝宝的脸、胳膊或小肚肚吹气，逗宝宝“咯咯”笑。
揉纸巾。如果宝宝喜欢从盒子里抽取纸巾，就随他去吧！看着他把纸巾揉成一团，再看着他将其展开，花几分钱就能有一个可以训练宝宝感官能力的好玩物，何乐而不为呢？你也可以把小玩具藏在纸巾下面让他找，不过，当宝宝找到的时候，一定要大加赞赏哦！
小小读书郎。给8个月大的宝宝读故事，两三遍之后，他就能够意识到文字的排列顺序了。给宝宝读书，对他的学习语言真的很有帮助哦！
躲猫猫。玩捉迷藏的游戏能让宝宝笑声不断。他会认识到消失的东西还会回来。
触觉体验。用不同质地的布料（丝绸、丝绒、羊毛、亚麻布等）轻轻地抚摸宝宝的面颊、双脚或小肚肚，让他体验不一样的感觉。
感受宁静。每天花几分钟时间，和宝宝静静地坐在地板上——没有音乐，没有亮光，也没有游戏。在宁静中感受周遭的世界。
家庭影集。将家人和亲朋好友的照片制作成影集，经常翻翻，有助于宝宝增进记忆。当姥姥来电话时，不妨让宝宝一边听电话，一边看着照片上姥姥慈祥的面容。
丢丢捡捡。看着小家伙把东西从桌子上一样又一样地扔到地上，虽然你的头都快气炸了，可你还得坚持不懈地去捡哦，因为你的宝宝正在探索“地球引力”的奥秘呢。如果方便，你还可以给他几个乒乓球，并在他的桌子下放一个篮子，让他瞄准，发射！
越过障碍。把沙发垫、枕头或靠枕放在地板上，和宝宝一起爬过去，绕过去，看看谁更快。切记要让宝宝多赢几次，这样他才会更有积极性哦。
“走走看看”。在房间里布置一些玩具，让宝宝以不同的速度爬行，并可以不时地在一个有趣的地方停下来看一看，玩一玩。
接受挑战。宝宝长大了，他会发挥自己最大的想像力向你挑战，那就得看你是否能做得跟他一样好了。譬如发出奇怪的声音、向后爬或是啃玩具。
做鬼脸。鼓起你的腮帮子，当宝宝摸你的脸颊，你就吐气；当他拉你的耳朵，你就吐舌头；当他摸你的鼻子，你就邹眉耸鼻……不时地变换方式，让宝宝有一种新鲜感。
触摸物品。抱着宝宝在房间里到处逛逛，用他的小手触摸窗户、电话机、冰箱及电视机摁纽等，一边摸一边告诉宝宝它们的名字。
编故事。挑选一些宝宝最喜欢的故事，把其中的主人公换成他的名字，他会觉得更有趣。
自制动物书。去动物园的时候，给动物拍照，结集成一本相册。时常拿出来和宝宝一起欣赏，让他找一找大象、海狮和老虎，你也可以在一旁为动物配音。让宝宝自己做主。在适当的时候可以让宝宝在两者之间自由选择，例如让他自己挑选吃饭的小碗。这样他会感到非常自豪，因为他的决定受到了你们的重视。
回忆“过去”。和宝宝一起观看家庭录像带，回顾他第一次洗澡、第一次翻身、第一次叫妈妈，一边看一边讲述，这不仅能增强宝宝的记忆力，还能提升其语言能力。
点点数数。数一数楼梯的台阶，数一数宝宝的手指，数一数家里有几个人。养成一种大声数数的习惯，很快的，宝宝就会加入其中和你一起数数了。
看图回答问题。找一本宝宝熟悉的图画书，指出其中的细节，从抽象到具体向宝宝提问，如“小兔子爱吃萝卜吗？”（抽象）或者“小兔子在吃什么呀？”（具体）
关掉电视。宝宝需要和你亲密交流，这是电视节目无法给予的。
寻找“小汪狗”。不时地把书本合上，考验一下小家伙的记忆力，看看他是否还记得书中的小汪狗在哪里。
转起来吧，宝贝。抱着宝宝像芭蕾舞演员一样旋转起来。
匹配游戏。挑选宝宝生活中所有重要人物的特写照片，一式两份。将照片正面朝上摆放在地板上，帮助宝宝找出两张一样的。
老玩具新玩法。把一些旧玩具翻出来，你会惊奇地发现宝宝有了一些新的玩耍方式。
一个开朗乐观，对生活充满了热情和爱心的孩子，在人生路途中往往会得到更多的掌声和机会。而培养其良好的性格，就要年轻的爸爸妈妈从孩子小时候，从小事做起，比如，做游戏。别小看了游戏，通过轻松活泼的游戏，让孩子在高高兴兴中潜移默化得到滋养，爸爸妈妈开心，宝宝更乐。
游戏规则：玩游戏是小朋友真正的快乐、真正的意愿，在游戏的世界中没有对错之分，所以即使大人是想让孩子通过游戏来学习，也一定要让孩子自由地去想象、去尝试。
√鼓励孩子有探索的勇气。
√了解孩子真正的意愿，不要多加阻止，让他全身心投入快乐的游戏中。
√善用赞美的说话，胜于物质上的鼓励，能提高孩子的自信心。
×太严厉的管制容易造成孩子自我规限，失去创作空间。
×不要选太具教育意义的游戏，以免减少孩子发挥联想力的机会。
第一场：斗记性
带孩子去买水果的时候，还可以和他一齐记住水果店中看到的水果，加家后画在画纸上，看谁记得多。
游戏时不要用命令强迫孩子记着所看见的水果，不妨以比赛方式吸引他自发地观察。当孩子想不出答案时，试着提供一些线索让孩子再思考。
介绍一种简单的自制玩具，在家与孩子一起玩，也可以锻炼孩子的记性。在画纸上平均画上6种（每种2个）不同的花朵，并填上不同颜色；让孩子看上一眼之后，用杯盖盖上图案。然后让孩子去打开杯盖，第次2个，揭中相同的花朵图案可得1分。
第二场：斗爱心
让他们身体力行，亲身体会自种蔬果的乐趣。
在阳台开辟一个自然角，让孩子自己种蔬果，观察植物的生长变化，像黄瓜、葱等都是可行的。督促孩子自觉按时浇水，发现杂草时就要自己拔掉。到了收割的时候，用剪刀小心地剪下青绿的蔬果，让孩子尝尝自己的劳动成果。
专家意见
1、教孩子种菜时，选择一些较快收成、主干成长条形或生长变化较大的植物来种，一来可以明显地让孩子明白植物的生长过程和变化，二来不怕孩子因看不见成果，缺乏耐性而失去栽种的兴趣。
2、选择一些孩子喜爱和可食用的植物来种，当收成时让孩子尝尝亲手种的蔬果，特别有一份成功感。
3、开始种菜之前，先给孩子穿上围裙和雨靴，就不怕弄脏衣物。
蔬果模型：不是每样植物都能够成功种出来，要让孩子更具体地认识植物的形态和颜色，仿真的模型蔬果可说是最佳代替品。通过观察、触摸和解说，可以丰富孩子对大自然的了解。
看图认字：每张图画卡片上印着不同蔬果的模样和名称，有助于孩子学习认字。
配对卡片：一套4种不同植物图案的纸卡片翻转洗匀，让孩子每次揭开两张，把相同的配成1对。反复做配对游戏，加上卡片上印有植物名称，有助于孩子对植物和名称的认识。
第三场：斗责任心
其实就是“过家家”，让孩子扮演家庭成员的角色，学习一同的情绪表达方式，对他们的自信心、责任感用社交行为都有很大的帮助。
越玩越聪明
0-3岁是人的一生中最为关键的时期。
一个人的智力、性格、语言能力、协调能力、创造能力等等都是在这一时期形成的。而这些能力的形成与发展恰恰是通过父母与宝宝之间的亲密游戏来实现的。
0-3岁的宝宝不是只能吃喝拉撒睡，相反，他们一直在游戏中学习运用自己的身体及感官领会周围的世界，进而拓展自己的全方位能力。
a、宝宝大变脸
c、翻翻瓶盖
e、我要回家
g、玩水时节
i、手帕的故事
让孩子闭上眼睛，说出你穿戴的衣帽鞋袜是什么颜色的。如果你也闭上眼睛说出他穿戴的衣帽鞋袜的颜色，将会引起孩子对这种游戏的更大兴趣。
物品
当着孩子的面把8种不同的小物品分别藏好后，再让孩子将这些物品一一找出来。
看图说话
把15张不同内容的图片，放在桌上，叫孩子看一会儿，然后盖上。要求孩子把所看到的图片内容尽可能准确地叙述一遍。
“飞机降落”
将一张大纸作为地图贴在墙上，纸上画出一大块地方作为“飞机场”。再用纸做一架“飞机”，写上孩子的名字，上面按上一枚图钉。让孩子站在离地图几步或十几步远的地方，先叫他观察一下地形，然后，蒙上眼睛，让他走近地图，并将“飞机”恰好降落在“飞机场”上。
看橱窗
目的：让孩子尝试以人的身体来搭“拱桥”，探索和体验身体的功用。
玩法一：单人“拱桥”
1、一人双手和双脚着地，腰弯曲，头低下。这样，他的手、头、背和脚面形成一座弯曲的“拱桥”。
2、一人坐在地上，双脚并拢着地，膝盖弯曲朝上。这样，弯曲的腿面形成一座“拱桥”。
玩法二：双人“拱桥”
1、两人相对而站，间隔一定距离，上身前倾，双手搭在对方的肩上，头碰头低下。这样，两人的身体形成一座大的“拱桥”。
2、两人间隔一定距离，相对而坐，上身向后仰，用肘部支撑着地，双脚并拢前伸，与对方的双脚合拢。这样，两人的下肢形成一座低矮的“拱桥”。
提示：在玩这个游戏时，爸爸妈妈应在旁边加以指导和保护，也可播放活泼欢快的乐曲，以增添游戏的气氛和趣味。
默契大考验
准备： 形状、大小不等的积木若干。
玩法：
1、将积木分为两组（两组中各有相同大小及形状的积木），您和孩子各拥有一组。
2、孩子和您都闭上眼睛各自选取一块积木，握在手心。
目的：学习仔细有效地倾听并照着指示去做。
玩法：
1、家长扮演指挥官，孩子扮演警长来执行任务。
2、家长可以连续口述三四个指示，要求孩子依照所说的次序一个一个地做出来，这些指示要说得简明扼要，但只可以说一次，不要重复。
3、指示的项要依照孩子的程度而有所加减。
提示：
生活中经常会碰到一些人，要他们去做些事的时候，他们总是会忘掉其中一些，因此特别介绍这种游戏，希望孩子从小就有训练，以至于将来可以把事情做得完善。
我是手推车
目的：训练孩子身体悬空，两手着地爬行。锻炼颈肌、臂肌、腰肌及腹肌。
玩法：
1、抱腰推行
要求孩子两手撑在地上，两腿伸直，妈妈双手托住孩子腰部向上抬起，使两腿离开地面，同时对孩子说：“宝宝是小推车，要用两手代替车轮向前爬行。妈妈是推车人，我向前推时，你要用两手掌在地上轮换着向前爬行。”然后，边推腰部，边指导孩子向前爬，向左或向右转弯。
2、抱腿推行
提示：爬行时间和距离要掌握循序渐进的原则，不能操之过急。先玩游戏1，待孩子玩熟练后，再玩游戏2。在游戏中教认左右方向。手帕猜谜 准备：一条大手帕或毛巾，食物或物品（可以被毛巾遮盖住的）。
玩法：拿出一样食物或物品，用毛巾或手帕遮住，然后让孩子触摸一下它的形状和大小，猜猜它是什么。如果这样东西太难了，你可以给他一些提示，例如：“它的味道很甜”、“它有很多水”、“它是铁做的”等。当谜底揭晓后，你可以进一步让孩子分类，例如：水果类、蔬菜类、文具类等。
玩纸箱
目标：训练宝宝身体的柔软度，也可以培养宝宝的创造性。
准备：一个大纸箱。
玩法：爸爸、妈妈给宝宝准备一个大纸箱，可以做个山洞让宝宝玩。宝宝在缩身体钻过山洞的动作过程中，可以训练身体的柔软度。玩法可以由宝宝自己想，如把箱子当房子玩，开个小门，开个小窗；把箱子背在身上走路，扮成蜗牛的样子等等。相信您的宝宝一定可以想出更多更好玩的玩法。
袋鼠和狗熊
目标：训练孩子动作的控制能力，培养亲子情感，营造和谐的家庭气氛。
目标：培养幼儿的观察力及认知的匹配。
准备：
1、购买好4种以上水果若干；
2、果盆4个。
玩法：
1、出示苹果、梨、香蕉、桔子各若干只。
2、出示贴有苹果、梨、香蕉、桔子图案或字卡的果盆各一个。
3、让幼儿进行水果配对，将水果放到相应的果盆里。
4、根据实物水果的形状、颜色与果盆上水果图案进行认知匹配。
5、让幼儿学说水果名称。
鹦鹉学说话
除了简单的话语外，也可以模仿各种声音，如动物的叫声、有节奏的敲击声或几个简单的乐音等。
挤眉弄眼
玩法：
1、和孩子一起数“1、2、3”之后，轮流动动自己的脸蛋儿：皱皱眉
头、歪歪嘴、闭上眼睛、眨眨眼、拉拉耳朵、拍拍脸……变动得越奇特越 好玩。
2、开始玩时，不妨父母引导孩子模仿，或是限定某个器官的变动；
玩得起劲后，大家一起自由发挥，随意地挤眉弄眼。兔子跳圈
目标：练习双脚离地连续跳，2岁半以上的宝宝可以连续跳2米，不宜距离太长，以免宝宝疲劳。连续跳是练习弹跳力的方法之一。
玩法：头带兔子的头饰或者竖起两个手指放在头上代表兔子耳朵，双足离地跳跃，跳到终点。在院子里用粉笔画一个圈作兔子的家，让宝宝离开圈2米，用双脚跳到兔子的家。
我和爸爸踢足球
目标：发展宝宝的腿部肌肉、平衡能力和空间感
准备：彩色吹塑球（球内有小铃铛一个）
玩法：爸爸站在一侧，双腿稍分开，胯下当作球门。让宝宝站在爸爸对面，距离为1米，启发宝宝将球踢进“球门”。如果宝宝采用推、滚等方法将球送入球门，也应鼓励。
玩拖拉玩具
目标：锻炼行走能力
准备：拖拉玩具若干
玩法：家长在前面牵引发响的拖拉小鸡或小鸭边走边说：“快来追小鸡（小鸭）！”让宝宝在后面追着玩具走。家长可故意停下脚步，让宝宝捉到玩具。
过小河
目标：学习跨过障碍物，提高身体的协调性、灵敏性和平衡性。
准备：两条彩带
目的：促进孩子手眼协调性和双手灵活性的发展。
玩法：
（1）成人与孩子相对，孩子蹲着接成人滚过来的球。
（2）成人与孩子相对站立，间距1米，成人向地面呈45°角扔球，球落地后反弹起，让孩子接反弹起的球。注意，成人扔球不要用力过猛，以免弹伤孩子面部。
（3）成人与孩子相对站立，间距0.5~2米，成人把球呈弧线抛给孩子，孩子接住后再抛给成人，如此反复练习。
穿珠子
目的：训练孩子双手精细动作的发展。
玩法：用直径为1厘米的五颜六色的木珠、塑料管、塑料薄板让孩子做穿珠游戏。2岁后可以对木珠的颜色、形状、排列顺序等提出要求。如，可要求宝宝按红——绿——黄——红——绿——黄……这样的顺序穿珠。
学用筷子 目的：让孩子学用筷子夹菜吃饭，并遵守用餐的规矩。
玩法：
1、可先教孩子学会拿筷子，教宝宝用拇、食、中指操纵第一根筷子，用中指和无名指控制第二根筷子。然后让孩子用玩具筷子练习夹起盘中的带壳的花生、红枣和纸包的糖果等。
2、要求孩子独立用筷子夹菜和扒饭，把饭吃完。家长可以把孩子要吃的菜先夹到他旁边的一只小碗里，再让孩子自己夹着吃。只要宝宝能将食物都吃完就应大加赞赏，不要怕饭菜撒在桌上。
模仿画画
目的：训练孩子对画笔的控制能力。
玩法：
1、在孩子模仿画好横线、竖线、“十”字型等基础上，教孩子画圆圈。可先握住孩子的小手，在纸上做环形运动，再让宝宝自己画。开始画出螺旋形的曲线，反复练习，逐渐学会把曲线封口，形成圆圈。
2、给未完成的画添上几笔，成为一个完整的图形。完成一幅画，既可启发孩子想象力，又增添了宝宝作画的兴趣。
折纸
目的：训练孩子精细动作的协调能力。
玩法：准备好大小不等的各种彩纸，成人先折成简单的形状（1－2个步骤），先让孩子仔细观察，再让孩子将彩纸折成同样的形状。逐渐要求孩子用大拇指和食指捏住纸，对齐边，再用拇指和手掌把纸压平。
“空气宝宝”
玩法：父母取旧塑料袋1只，兜满空气使袋子膨胀后，把袋口扎紧，如气球状。让宝宝拿着这个“空气宝宝”，自己向上扔并连续拍打，或与父母对拍，“空气宝宝”下落后，再扔再拍，重复进行，最好不要使其落地。
提示：宝宝与父母对拍塑料袋有一定难度，父母需耐心细致，不但要创设条件尽量让宝宝拍到，还要设法救起宝宝拍过来的袋子，这样袋子不落地，宝宝会很有成就感。如果塑料袋拍破了，可启发宝宝将它丢入垃圾箱，这是一次很好的环保教育。
胖子、瘦子、捏鼻子
目的：促进宝宝听觉与视觉的协调性，促进宝宝反应能力的发展。
玩法：
1、请宝宝跟着妈妈一边说“胖子、瘦子、捏鼻子”，一边做动作。胖子的动作是学大胖子走路的样子。
2、等宝宝熟悉上述的动作后，再变化成互做相反的动作。如：妈妈说“胖子”，并做胖子的动作，但孩子必须说“瘦子”，并做出瘦子的动作。
捉影子
2岁左右的孩子运动能力较好，父母可以拿一面稍大的镜子，在阳光下射出亮光，照在地上不同的位置，先让孩子注意到这个光影，然后让他去捕捉，父母可以不断地变换位置，鼓励他随着光影的移动去捕捉，他会玩得很开心。
这个游戏能训练孩子注意力，增强孩子动作的敏捷和灵活性。小摇船 目的：培养孩子动作的协调性，增进母子亲情。
玩法：妈妈和孩子面对面坐着，孩子双脚分开，坐在妈妈两腿上。两人手拉手，轮流翘起，形似摇船。一边摇着，一边唱着儿歌。
荡秋千
目的：此游戏可锻炼孩子身体，培养孩子的勇敢精神。
玩法：爸爸在家里门框上拴一根绳子，用沙发垫当座垫，孩子坐在上面便可以荡秋千了。爸爸在一旁帮助推，并和孩子一起念儿歌。
《荡秋千》
荡呀荡，荡秋千，一上一下荡得欢。
像只蜻蜒来回飞，像只鸟儿飞上天。
亲子游戏【四】（适用于3—4岁）照片上的人是谁
目的：帮助孩子通过观察，找出家人的外貌特征，进而培养孩子认出周围人各自不同的外貌特征。
材料：相册。
玩法：
1、和孩子一起找一个舒适的地方坐下来，找出孩子的相册。
2、和孩子一起欣赏一张照片，让他想一想：照片上的人是谁？
3、这张照片是在什么时候的？在什么地方？照片上还有谁？
提示：也可以拿家人、朋友的照片来进行这个游戏。
小鸭跳水
目的：培养幼儿的思维能力以及竞争的意识。
材料：四根筷子，较软的羽毛若干，记分牌，小方桌。
玩法：四根筷子在桌子中央摆成一个正方形，成为“水池”，爸爸、妈妈和孩子各坐一边。游戏时，孩子和大人将下巴靠在桌子上，用嘴吹放在桌边的羽毛（小鸭），使羽毛落入“水池”，成功一次得一分。最后以得分多者为胜。
提示：
1、吹羽毛时只能吹一口气。
2、孩子取胜后，可以适当地发点小礼物以资鼓励。娃娃树
准备:很大的白纸和蜡笔。
玩法：
1、先和孩子在镜子面前照一照，摸一摸脸和手脚，感觉一下自己的身体。
2、告诉孩子我们要画一个跟他一样的小朋友，鼓励他躺在白纸上，然后妈妈用蜡笔沿着孩子身体旁边画，描绘出孩子的外形。
3、将此大纸娃娃用胶带贴在墙上。
4、和孩子一起找孩子的照片和他喜欢的作品贴上去，或一起讨论孩子喜欢的人或物，然后画上去。
准备:旧杂志、大信封、卡片纸、剪刀、胶水或浆糊。
玩法：
1、找一本旧杂志，陪孩子仔细看看里面的图片如汽车、动物、人等。然后把这些图片剪下来，分别贴在一张张的卡片纸上，再把这些图片统统装进大信封里，进行下面的活动。
目标：培养儿童反应灵活及动作敏捷
准备：小镜子一面
玩法：家长用一面小镜子反射阳光，照在墙上让孩子用手捕捉，照在地上用脚踩踏。也可让孩子互相游戏。
建议：光不能照在儿童眼睛里。开始的时候，光移动的幅度不要太大。待儿童反应较快时再加大幅度。
不倒翁
目标：让宝宝加强平衡能力。
准备：一个不倒翁。
玩法：让宝宝先看看不倒翁，无论怎样推它都不倒。让宝宝学不倒翁站好不扶物，爸爸在宝宝身旁，用右手从后面推宝宝，用左手在前方保护，以防宝宝向前倾倒，以此类推。如果在前、后、左、右等方位推宝宝，宝宝都没有摔倒，爸爸要抱起宝宝举得高高表示鼓励。
快乐的回忆 玩法：
相机，可说是现代人外出旅游时随身携带的良伴。在“嚓！”声中，多少美好的景色及事物，便在刹那之间留存了下来。
目标：
1、学习撕的技能，发展孩子手的协调能力。
2、初步知道纸是可以撕的，并体验不同厚薄的纸撕的时候不同的感觉。
准备：各种厚薄不同的纸（信纸、餐巾纸、铅化纸等）。
玩法：
1、请家长用纸为孩子撕一样小动物，让孩子说说是用什么方法变出小动物的，让孩子也来撕撕纸，从而知道纸是可以撕的。
2、给孩子各种纸，引导孩子看看、摸摸它们有什么不一样，让孩子把它们都撕一撕，感觉一下哪些纸容易撕，哪些纸不容易撕。
3、把一张薄纸分成两半，一半叠成几层，让孩子把两半都撕一撕，比较哪个容易撕，想想为什么。
捉空气 目标：
1、激发孩子对空气的兴趣。
2、知道空气是看不见、摸不着，但到处存在的。
准备：塑料袋一个。
玩法：
把塑料袋打开，用力甩一下，使袋子鼓起来，找找里面有什么？好像什么也没有！捏紧袋口，袋子里好像装满了东西，可就是看不见，用手摸也摸不到。其实袋子里确实有一样东西，它叫“空气”，它是看不见、摸不着的。
用塑料袋在桌子底下、窗台边、阳台上、操场上等地方去装一装，原来到处都有空气。
我会分
目标：巩固对已学红、绿字的区分
准备：家中有红、绿色的物品、字卡：红、绿
玩法：
1、拿出字卡：红、绿，让幼儿指读。
2、让幼儿讲出家中有什么物品是红色的、什么物品是绿色的。
3、家长出示字卡，幼儿指向相应颜色的物品。
4、家长指红或绿的物品，幼儿出示相应的字卡。快乐小推车 目标：
1、训练平衡能力
2、训练家长和孩子的协调性
玩法：
孩子四肢着地趴在地上，家长双手抬起孩子的后腿，孩子用双手慢慢向前移动。
此游戏进行时，为安全起见可让孩子戴上手套。
摸一摸
目标：培养幼儿的触觉能力，增强认知能力。
准备：一个布袋，自由选择物体（如图书、文具、塑料杯、牙刷、盒子等物品）
玩法：
1、将所有的物品先让孩子看一看，再放进袋子里。
2、由孩子伸手进去摸取一件物品，然后问他：“你现在摸到的是么？”然后让孩子猜猜自己摸到的东西，再取出看看猜对了没有。
听一听 目标：
１、感知不同的物体碰撞会发出不同的声音。
２、培养幼儿的节奏感。
准备：小石头、黄豆、米、粗沙子、小瓶子４个（不透明的）、录音带
玩法：
１、请孩子辨认几种东西，并能说出其名称。２、家长指导孩子把小石头、黄豆、米、粗沙子分别装入空的小瓶子里，并把盖子用透明胶贴紧。
３、家长请孩子闭上眼睛，让孩子摇摇小瓶子，分辨瓶中是什么东西。
４、播放歌曲，家长和孩子一起随音乐节奏摇动瓶子。打豆腐
目的：锻炼孩子身体的灵活性。
玩法：
1、妈妈和孩子相对站立，双手互拉开后一高一低。
3、说完后，让孩子从拉开的双手中间穿插，翻身360度。
老鹰捉小鸡
目的：训练孩子跑的技能，以锻炼孩子的体力和提高身体的协调能力。
玩法：爸爸扮老鹰，妈妈扮鸡妈妈，孩子扮小鸡，让孩子跟着鸡妈妈的步子，自如地控制步子，左右来回跑或拉着妈妈衣服转圈跑。
跳跃
目的：有助于孩子肌肉的发育和身体动作的协调，并增强孩子的自信心。
玩法：孩子两腿弯曲，身体略向前倾,手臂向后伸直呈“飞机”状，做好准备。爸爸喊口令：“一、二、三，跳！”孩子双脚往前跳或往下跳（孩子站在高度一般不超过20厘米的物体上）。
s幼儿亲子游戏大全
活动1：投纸球 资源利用：树
参加对象：小班家庭
一、活动身体。
二、家长和孩子共同探索报纸的玩法。
三、共同练习不同的玩法。
四、投纸球：家长和孩子一起把报纸团成纸球投篮。
五、投篮比赛：给孩子和家长各5个纸球，看哪一个家庭投篮目标准。建议：教育幼儿爱护树木。
活动2：好玩的绳子 利用资源：水泥地 参加对象：大班家庭
目标：
1、通过创造性玩绳，培养小朋友对绳类体育活动的兴趣。
2、练习跳绳、钻、跨跳等到动作技能，培养动作的协调性。
3、培养幼儿合作精神。准备：短绳每人一根、长绳一根 玩法：
一、活动身体。
二、家长和孩子共同探索绳子的玩法。（教师记录）
三、共同练习不同的玩法。
四、家长跳绳比赛；孩子数数。
五、孩子跳绳比赛：家长数数。
活动3：小袋鼠救妈妈 资源利用：草地、石阶 参加对象；中班家庭。
一、活动身体。
二、跳石阶：家长和孩子一起自由跳石阶。
三、孩子和家长轮流套上袋鼠袋在草地上或在石阶上跳。
四、游戏“小袋鼠救妈妈”。袋鼠妈妈生病在家，小袋鼠从规定的地方同时出发，跳回家，领着妈妈从家里再跳到医院。
活动4：跟着妈妈走 资源利用：路沿等 参加对象：小班家庭
一、活动身体。
二、家长在前面走或跑或跳，利用周围不同的体育资源，如路沿、水泥地、草地、鹅卵石、石阶等，让孩子模仿家长跟随活动。
三、游戏：踩绳子走。
1、让幼儿摆动绳子，家长走绳子。
2、家长摆动绳子，让孩子走绳子。
活动5：小小足球运动员 资源利用：草地 参加对象：中班
一、活动身体。
二、家长和孩子对踢球
三、家长做球门，幼儿踢球。
四、幼儿做球门，家长踢球。
活动6：摘果子 活动目标
1、练习双脚并拢向前跳及锻炼手指小肌肉。
2、锻炼身体，亲子娱乐。
活动准备：水果若干、各类夹子、针、线，新年树两棵，小筐4个，荷叶（若干张），绳子一根（拉在教室两端）
具体玩法：宝宝和妈妈站在同一起点上，游戏开始妈妈带着宝宝跳过荷叶，跑到绳子下摘果子，放到小桶里，然后妈妈带着孩子跳回来，家长用针线穿在果子上，让宝宝挂到树上。提醒宝宝一定要跳到荷叶上，否则要掉到小河里的。
活动7：碰碰球
2、家长和孩子站在线的两边，互相抛接球，提示要抛过线。
活动8：我喂妈妈吃果果
活动目标：发展宝宝的投掷动作；
活动规则：（1）家长和孩子都站在各自规定的线后；（2）把球投入妈妈的围兜里才算成功。
活动指导：（1）家长根据孩子的能力，不断调节与孩子之间的距离，让孩子体验到成功的快乐。
（2）当孩子成功时，家长即时表扬鼓励。
活动9：赶小猪
活动目标：发展婴幼儿手眼协调和凶狠体的平衡能力，进一步融洽亲子关系。活动准备：羽毛球拍一副，小皮球一只。
活动玩法：家长和宝宝各拿一个拍子，互相交替赶小注向前走。可以是宝宝把小猪赶给家长，家长再把小猪赶给宝宝；也可以家长、宝宝并列一起赶小猪向前走，穿过障碍。
准备：纸尾巴若干条。
游戏：一家三口组成一条牛。爸爸为牛头，妈妈的手搭在爸爸的肩上为牛身，孩子紧贴妈妈身后做牛尾，孩子裤腰上别上牛尾巴。在一定范围场地内，几个家庭展开揪尾巴比赛。最后看哪个牛头揪到的文秘114版权所有尾巴多，哪个家庭就获胜。
2、献爱心
准备：书、棒、球各若干。
游戏：一家三口为一组。每人运送一样物品到“灾区”（指定地点）。要求不准用手，方法不准重复。
3、同舟共济
准备：竹竿若干根。
游戏：一家三口为一组。家长和孩子的同一侧脚绑在竹竿上，走到指定地点返回。
4、赶双球
准备：一大一小皮球为一对，共若干对；网球拍若干副。
游戏：一家三口为一组，爸爸站在终点线，由妈妈和孩子在起点处各持一网球拍赶球（妈妈赶大球，孩子赶小球），要求两球同时到达终点，然后再由爸爸一人持双球拍把两球同时赶回起点。
5、找宝宝
准备：花床单6——8条，大帽子6——8顶，小红花若干。
游戏：请幼儿围上花床单（不露脚），戴上大帽子，随音乐扭动，家长通过看表演，判断谁是自己的宝宝。找对的家长给孩子脸上贴一朵小红花，找错的家长表演一个节目。
规则：幼儿背向家长，不能出声。
建议：游戏可分成两组进行，3——4个家庭为一组。
6、划龙船
准备：拱形钻洞一个。用大纸箱装饰成龙船状，无底，船帮两头系上绸带，便于父母挑起龙船。大头娃娃及服饰一套地毯一条。
游戏：父亲面向地毯两手撑地，孩子双手勾住父亲脖子，双脚勾住父亲的身体，吊在父亲胸前。父亲带着孩子爬过地毯后，孩子钻过拱形洞，去认戴着大头娃娃的妈妈，爸爸则跑到龙船旁。然后，一家三口站在龙船里，孩子在中间，父母在两头挑起龙船，返回起跑线。
游戏字篇五
时间是一只藏在黑暗中的温柔的手，在你出神恍惚之间，早已物转星移。
有时候，我想：坚持就像在黑屋子里洗衣服，你不知道洗干净了没有，只能一遍一遍地清洗，等着走上考场，灯光亮了，你会发现，只要认真洗了，那件衣服会变得光亮如新。在你为了梦想，为了理想的生活而踏踏实实地努力前进时，那些你从未见过的风景，那些你想象中的美好，正一步一步地向你走来。
不负青春，不负韶华。老师们常说：“你不在青春的时候搏一搏，那你要青春有什么用呢?”是啊，青春就是用来拼搏的!青春并不是一条笔直的路，可能会充满坎坷，布满荆棘，也可能繁花似锦，缤纷灿烂。但无论你走往何方，都是你的青春!我将寻找一条属于自己的崭新的道路，让自己的青春无悔，我必须为自己的人生负责任!勇敢前进吧，我要踏上未来的征程，创造属于自己的精彩!我始终相信：长风破浪后，就能挂起云帆，济沧海!
姚潇同学说：“最后的43天，说不短，也只有43天;说不长，却有着370万秒。”我要争分夺秒地备战中考，去迎接我人生当中的一个大转折。希望6月的考场上，我只身前行，却仿佛带着百万雄兵。我是最棒的四中学子，誓创四中的辉煌!
“全力以赴，坚持到底!”洪亮的誓言响彻四中的校园，回荡在你我拼搏的青春里。从这一刻起，愿你我把握每一分每一秒，冲刺中考，不负青春!
游戏字篇六
20__年11月31日(周一)下午3：45–5：00
二、活动场地
一、二年级升旗操场
三、四、五、六年级校内运动场
三、各年级活动项目
(每位学生至少玩一种游戏，全员参与，注意安全)
一、二年级的学生参加两个游戏，疯狂小南瓜和小鬼闯难关。两个年级分别进行游戏，一个年级进行时另一个年级当观众为参加活动的同学加油鼓劲。
疯狂小南瓜：学生从起点出发，到达终点后需要回答老师的问题，然后跑回起点。按时间排行。
小鬼闯难关：学生进行接力跑，途中要钻圈和走平衡木，还要要回答老师提出的问题。按时间排行。
面具：推荐不要买胶皮的。那种面具有异味，孩子们戴上会觉得眼睛鼻子不舒服。另外，活动时戴那种面具不方便看路。自己制作面具也能够，不要制作帽顶过高的，活动时需要钻圈，帽子太高不方便。
服装：斗篷式就能够。如果是纯黑色或纯白色斗篷，请在上面贴些装饰物，令衣服另类、怪异一些。
“万圣节”的由来，在西方国家万圣节是个好玩的节日，是孩子们最喜欢的节日之一，是孩子们纵情玩乐的好时候，夜幕降临时，孩子们便迫不及待地穿上五颜六色的化妆服，戴上千奇百怪的面具，提上“杰克灯”跑出去玩，挨家讨糖果吃，“不给就捣乱”的威胁让主人们不敢怠慢，连声说“请吃”，并把糖果放到孩子们随身携带的大口袋里。
万圣节”有很多刺激的游戏，如：成语连珠、bingo、写祝福字条、化妆舞会………你有亲身玩过这些刺激的游戏吗你有和你的好朋友一齐体验万圣节的狂欢的机会吗你，还在犹豫什么赶快加入“巨人疯狂万圣节”的活动中来吧。
在那里，你能够和你的好友一齐度过一个疯狂和刺激的“万圣节”，在那里，你能够玩到节日中的游戏活动和搞笑的“化妆舞会”，在那里，你能够拿到很多礼品和糖果，在那里，你能够交到很多好朋友，在那里，你能够得到意想不到的收获，赶快来参加“巨人疯狂万圣节”活动吧。
活动资料
1、化妆舞会。
2、“万圣节”游戏：成语连珠、咬苹果、bingo、夹弹珠、写祝福字条、不请就捣乱等等。
3、节目表演。
4、食物分享。
5、结识新朋友。
6、即兴表演。
7、抽奖活动。
游戏字篇七
一、活动目的
二、活动对象
三、活动时间
四、活动地点
五、活动准备工作(要详细)
六、时间安排表(看情况决定要不要)
七、宣传方式
八、活动流程(越详细越好)
十、资金预算
假如勤工俭学献爱心活动策划书
一、活动宗旨:
为了响应省劳动厅和省教育厅的号召，切实培养大学生的实践能力，我系在沐林公司的赞助下开展勤工俭学献爱心活动。通过本次活动我们要让同学们真正走入社会深入社会。
二、活动策划组：
总策划：梁主任
副策划：陈建刘益军孙勇
审核人：李智辉
负责人：数字自动化系学生会
三、活动方式：
1.首先在学生中宣传本次活动的宗旨，学生以参加社会实践锻炼自己的社会实践能力为目的。
参加者在本系同学中选拔。
参加者首先到办公室报名。
参加者需有一定的口才能力和较好的知识功底。
家教对象为初中生全部课程。
2.根据学生报名的情况再以传单的形式派工作人员到望城大街小巷宣传。
3.沐林公司以献爱心为宗旨，让美食遍布社会，爱心温暖人间。
4.本次活动经费开支由沐林公司独家赞助。
四、活动时间计划：
1.本次活动计划开展一至两个月(从9月20日起至11月20日截止)
2.9月20日至10月1日在学生中宣传并组织家教人员选拔。
3.10月2日至10月17日向社会进行宣传。
4.11月17日截止家教。
5.11月17日至11月20日对本次活动进行总结。
五、活动人员安排：
1.沐林公司赞助由主席团和社会实践部负责。
2.活动策划由主席团和学习部负责。
3.活动审核由团总之负责。
4.活动通知由办公室负责。
5.活动传单由网络部和宣传部负责。
6.活动人员选拔由主席团，团总之及各部部长负责。
7.传单发放由各部门派一代表负责。
8.家教情况由生活部和体育部负责。
9.家教情况由生活部和体育部负责。
六、活动总结：
活动总结以文艺节目的方式开展。我们将邀请院领导，系主任，沐林公司负责人员及相关家长参加。
游戏字篇八
“你每天起床之前有两个选择，要么继续趴下做你没有做完的梦，要么拉开被子去完成你没有完成的梦想。”阳光不会撒在每一个地方，阴暗面一定会有，唯有坚强才能抗衡波澜。世界上那么多人在疲惫、在愤怒，可还是努力活着。清醒时做事，糊涂时读书，大怒时睡觉，独处时思考。努力学习，关心身体和心情，做最好的自己。
世界本是不公*的，有人赢在了起跑线上，或许他们不用奔跑。但你只需明白努力的必要性。他们不会站在那里等着我们去超越。更努力的奋斗，是为了报复此刻的一无所有。
有时迷茫，有时颓靡，有时总把自己淹死在付出了却没有得到预期回报的痛苦的漩涡里。但是请振作一点，想一想，究竟哪个更痛苦：努力还是后悔?我们说，尽吾志也而不能至者，可以无悔矣。
我们说，高山仰止，景行行止，虽不能至，然心向往之。我们说，最重要的不是结果的胜利，而是这过程中用尽全力的拼搏。输的人说什么都像是借口，但这不是精神胜利法。失败并不可怕，可怕的是你还相信这句话。因为我知道我别无选择没有退路，所以我会无所畏惧一往直前。我知道，我一定会赢。
哪怕摔倒，爬起来继续走;哪怕失意，整理一下重新出发。我相信上天是公*的。现在付出的，就像在锻造盔甲，直到号角声冲破云霄，我将驰骋沙场，战个不眠不休!
硝烟退去，独我一人。
若不趁风起时扬帆，船是不会前进的。世上没什么运气，只有努力去挑战。我将努力和坚持化为盔甲，鼓号同齐，我定乾坤。
愿汝眼眸有星辰，心中有山海。从此以梦为马，不负韶华。
