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最新二年级作文我的本领有哪些 二年级学本领十六篇(通用)

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最新二年级作文我的本领有哪些 二年级学本领十六篇(通用)
时间:2023-05-28 14:36:22     小编:文友

无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得范文很难写?以下是小编为大家收集的优秀范文,欢迎大家分享阅读。

二年级作文我的本领有哪些 二年级学本领篇一

平常写完作业,我基本上都在折纸。我会折电话、爱心、气球、千纸鹤、五角星、手风琴……我折纸的时候速度非常快,这叫熟能生巧。大家想听一听我折纸时遇到了什么困难了吗?如果想那就跟我来吧。

有一次,我在折气球,突然反映不过来,第五个步骤就是往左折还是往右折了,我使劲的看折纸书,这就是不知道在这种情况下该往哪边折,我一脸迷茫,困惑了好一阵子,最后,我只好两边都试试了,我先往右边叠了一下,结果在折到第七步的时候给封上那个口子了,我再返回往左边折,结果顺顺利利的就折出了气球。我非常的开心。

还有一次,我特别想学怎么叠星星。我正在跟同桌一门心思的学着,没想到有一名同学碰了我一下,我竟然丝毫没有感觉,全心全意的折纸。折着折着我居然把向里面折的往外边折了,我折到最后一步的时候,突然我发现为什么星星的一角却捏不起来,我想:咦,不对呀,应该可以拉出来的,怎么回事?我把星星拆开,又重新叠了一遍,才找到原因。

经过长期的叠纸,我发现折叠每一步的时候要检查折叠错没有,还要有非常高的记忆力才行。

我相信大家都有自己的本领,如果有,那就快快展现出来吧!

二年级作文我的本领有哪些 二年级学本领篇二

我的本领有许许多多,比如电子琴、乒乓球、游泳、画画、下围棋……其中,我最擅长的是舞蹈。想知道我为什么要学舞蹈吗?因为小时候我特别爱看杨丽萍的舞蹈,并从此下定决心,一定要学一身婀娜多姿的舞蹈。

一个春光明媚的上午,妈妈带我去舞蹈班试课,这个事我已经缠了妈妈很久啦。刚开始,下腰下不去,特别痛。我心里突然冒出一个想法:好痛啊,太难了,下课就和妈妈说不学了。我被这个想法吓了一跳。不,我在心里拒绝了这个想法,坚决地说,我不能退缩,我一定要学下去。就这样,我忍着痛学会了下腰。

接着开始学下叉,横叉、竖叉,感觉腿像撕裂了一样痛,痛得我眼泪不听话的流了出来,忍不住想:这什么时候才是个头啊?可是我想到自己下的决心,对,我绝不能退缩,不能放弃,我努力的把舞蹈动作做规范……我咬着牙坚持了下来。

后来又学习了靠墙倒立。刚开始觉得倒立好恐怖啊,整个人是头下脚上的。幸好还可以靠着墙,这让我稍稍放松了些。老师先让我做了准备动作,然后扶着我做倒立,把我的腿靠到墙上去……一节课过去了,我终于学会了靠墙倒立,这节课让我感到又紧张又刺激。

转眼间,一个月、二个月、三个月……随着时间的流逝,我已经学了6年多的舞蹈了。种瓜得瓜、种豆得豆,有付出就有收获,我终于实现了我的梦想,学了一身扎实的基本功。我非常感谢我的老师,在她们的指导下,我练就了优美的舞姿。

这就是我的看家本领——跳舞。

二年级作文我的本领有哪些 二年级学本领篇三

我最最拿手的本领是跳舞,因为跳舞能让人开心,只要跳舞什么都会忘记的。

自从上次我披着在身上的彩衣在空中跳舞,秋雨还在梧桐叶上漫步跳舞,滴滴答答地,肆意渲染秋夜的冷清。我就喜欢上跳舞,当我在家里跳起舞时,我们总是喜气洋洋,喜事多多。

就在这一两个学期我被选上了舞蹈队。经过我的勤学苦练,终于学会了许许多多的基本功。如:压前旁腿、抬旁腿等。

首先老师教同学们压前腿,又教同学们压旁腿,我压前腿时动作还比较规范,压旁腿时就有些问题了。老师走过来,先让我把脚背绷直,腿伸直,纠正了手和胳膊上的一些不规范的动作,然后握着我的手,喊着节拍带我压腿,不时还说:“眼睛一定要看着天花板。”

搬旁腿的问题都不大,当我腿开竖叉时就下不来,由于长时间没练,再加长身体,腿筋已紧。

通过我不懈的努力和刻苦的训练,现在我对舞蹈的基本功,更加有自信心和对舞蹈的热爱。在以后的日子里我会表现得更好更出色!

二年级作文我的本领有哪些 二年级学本领篇四

我是一个文静又多才多艺的女孩,跳舞、看书、画画、拉小提琴都是我的爱好、强项,而最令我自豪的就数画画了。

在我小时候,当我第一次拿起画笔,似乎知道它是干什么的,在纸上画呀画呀,从墙上的涂鸦到纸上的图画。我也渐渐长大,画技也越来越好,记得有一次,我在画画时,妈妈出去买菜,桌上放着感冒药。妈妈走之前对我再三叮嘱让我记得把药喝了,我连说是、好,由于我画得太专心了,完全忘记了喝药。妈妈回来之后,发现整瓶药还在桌上,而且都冷了。妈妈走进房间一看,原来我一直在画画呢!惹得妈妈都开怀大笑。

但你可不要小瞧我哦!我画画的水平可是无师自通呢!去年,我们学校举行了一次绘画比赛,我被选上了,一进入比赛场地,就可以看到许多绘画高手坐在里面,比赛开始了,现场鸦雀无声,比赛的主题是“孝敬长辈”。比赛前我就想好了该画什么,开始动笔!

我先用铅笔把大概图画画上去,再用勾线笔画细图,顺便把之前的铅笔图勾明显,勾完之后,再用水彩笔上色,终于画完了,我信心十足地把我的“杰作”放在讲台上,得意的走了。几天后,获奖名单出来了,我一看,上面写着第二名,杨辛彤!那时我身上的血液像沸水一样滚动着,胸膛里的小鼓咚咚地不停敲着。

回家后,我把这个好消息告诉爸爸妈妈,他们和我一样欣喜若狂,一下把我抱在怀里。

对了,我的反应能力也很强。二年级时,我们学了一篇关于军事的课文,我们班的军事大王指着书上的一幅图对旁边的同学说:“这是就是‘加特林’”。我不假思索地说:“这只是一幅图。”同学们听了之后都呆若木鸡。

我是不是很棒呢?如果觉得我棒就请为我竖起大拇指吧!

二年级作文我的本领有哪些 二年级学本领篇五

我学会了一个本领是骑自行车,我蹬一圈能跑很远。

一开始我学自行车的时候才四岁骑的是三个轮的,六岁开始学骑两轮的自行车。我一开始很怕骑自行车,因为我怕摔跤怕疼。后来我想:如果怕摔跤就永远不会骑,于是,我主动向爸爸提出要学骑自行车。爸爸知道我要学自行车的想法时,便爽快的答应了。

我和爸爸来到广场,我小心翼翼的踏上自行车,然后让爸爸扶着后面,我用力的蹬着车。爸爸一边扶着我一边说:“腰挺直,眼睛看前方,保持好平衡,手用力把好车把!”我按着爸爸说的要求去做,还真可以自己骑一会了!我得意洋洋地说:“好了爸爸,我可以自己骑自行车了,你不用扶了!”

我迫不及待的从爸爸手里抢来自行车,爸爸手一松开,我骑了一会,觉得很顺利想来个高难度动作,可我刚一抬脚,便来个180度大旋转,重重的摔到了地上。我腿上的皮蹭破了,还流血了。我灰心了,当时就有点泄气了,起初想学骑车时的勇气和信心荡然无存。我垂头丧气的坐在地上生气,还叫骂道:“破自行车!都是因为你,我才摔得这么惨!都是因为你,怎么这么难学,我不学了!”我便坐在一旁干脆不起来了。

爸爸见我这样,走过来扶起我向我教育道:“晓松呀!失败是成功之母,只有失败多次并在失败中总结经验才有成功,摔倒了就爬起来,要战胜困难,迎难而上才能成功!这一点皮外伤,就能难倒你吗?”听了爸爸的话,我觉得脸上火辣辣的。是啊,我就因为这一点小小的皮外伤而没有信心了么?我重拾信心,又蹬上自行车。我吸取了第一次的教训,第二次我更加小心翼翼。骑了不远,我又摔倒了。第三次也是这样……经过好几次摔倒、爬起……不记得是哪一次,我不知不觉骑了十米……二十米……四十米……六十米!我终于学会骑自行车了!

通过学骑自行车,我得到一些启示:做事要持之以恒,不怕困难,只要有毅力,就一定会取得最后的胜利。

二年级作文我的本领有哪些 二年级学本领篇六

有人会跳舞,有人会唱歌,有人会弹吉他…… 而我则会拉小提琴。

我说小提琴,它可厉害了,它有一个特殊的称号-----乐器之母。他的旋律优美,音色清晰。

记得我初学小提琴时,调皮、任性,对它抵触。妈妈给我找了一个严肃而又亲切的老师,老师把枯燥乏味小提琴拉得优美动听,让我对小提琴有了一点好感。

刚开始练的时候,每天晚上都要练习夹、手功、45度的手腕要保持平衡……经常手腕因为保持很长时间,害得我的手腕很酸很痛。

渐渐地,我学会了简单的曲目,自信、快乐让我喜欢上了。

小提琴为我带来了荣誉与朋友。我给同学伴奏,在我上北京的北外附校的时候,我在学校的舞台上演奏了一曲我最拿手也是最喜欢的歌曲。同学和老师们给了我最热烈的掌声,让我更加喜爱上了小提琴。平时当我不快乐的时候,我会拉上一曲,美妙的旋律就会悄悄滴不不愉快的心情带走了。我也会为家人拉上动听欢快的曲目。

为了更好的提高拉琴的水平,妈妈又为我找了一位大师的老师,我每天都会拉一拉我的小提琴,至此我进入了八级的学习,小提琴不在是枯燥的,就是像甘泉一样滋润了我。

二年级作文我的本领有哪些 二年级学本领篇七

每个人都有一项拿手的本领,而我的本领是吹葫芦丝。

开始,我从电视上看到那些演奏乐器的人,感到很羡慕,所以也想学一样乐器。于是,我就把要学乐器这个请求给妈妈提了出来。妈妈爽快的同意了,并为我选择了吹葫芦丝的这个项目。当时,我特别高兴,但又有一丝紧张,学费那么贵,如果我学不会该怎么办啊?

第一次去见老师的时候,老师让我学着他打拍子。试了几次后,老师跟妈妈说我乐感很好,并且给了我一个崭新的葫芦丝。回到家后,我高兴的不得了,急忙拿出了葫芦丝,想试着吹一下。可不管我怎么吹,发出的都是一个音。现在,我找着了答案:那是因为我的气还没用足。

上第一节课的时候,老师教我练最基本的站姿,我一站就是很长时间,完了以后,感到全身都特别的困。那是因为身子要站的直直的,腿还不能弯曲。而且胳膊要举起来,但是得向下垂一点,而手则要负责把葫芦丝拿住。两只眼睛全神贯注的看着前方,头微微向上昂一下。

最基本的东西掌握了,老师就开始给我教每个音符的指法了。我本以为教完这些后,老师马上就会给我教几首简单的歌曲了,没想到老师却一直让我练这些音符。那时,我感到特别烦燥、乏味,但还是坚持练了一段时间。

此后,老师才给我教了吹奏歌曲,经过长时间的努力,我现在学会了很多好听的歌曲。老师还夸我学的又快又好呢!我感到太欣慰了!

啊!葫芦丝可真好,我一定要努力练习它。

二年级作文我的本领有哪些 二年级学本领篇八

我有许许多多的本领,比如有书法、弹古筝、跳舞……其中我印象最深的就算是写字了。

记得我刚刚学写字的时候,老师让我抱臂坐好,一动不动。那时就觉得很奇怪,心想:这个样子是什么意思?当时我还在上幼儿园大班,我想着想着很快就走了神。以过了十分钟左右,我实在受不了了,脚不听指挥的在下面动来动去,手也好象在捉迷藏,渐渐地神情不定样子。我再也忍不住了,于是找了个借口说:“我要上厕所”老师也没办法,只好让我去了。回来之后,“诡计多端”的老师却不让我再坐了,而是拿起笔来教我怎样握笔,然后让我做三分钟示范。听后我十分高兴,但一想,说不定老师这回还有什么“阴谋”?

话说曹操,曹操就到。短短的三分钟很快就过去了,当老师说话叫我时,让我更晕了。“你现在给我写一百个点”老师说。可怜的我也只好乖乖地按照老师的话很不愿意地去做了。

过了一会儿,发现写点很玩,在写点的时候,自己好像在画小小的人在玩耍。写着写着越写越有劲,在不到两分钟,就把100个点写完了。以后我经常把这些字来当做一些小人在玩。

教师好像了解了我的心思,说:“写字时,不要你写得很快,只要你写得好,那怕你一天认真地写一个字都可以。”教师的话,激励着我在做每件事的时候都会很认真对待,因此,我学写字就觉得十分开心,让我把学习当做有趣的一件事。这使我以前不想学的心态瞬间变得十分有趣了。

通过学写字让我明白:做一件事情都要认真,不怕做不完。

二年级作文我的本领有哪些 二年级学本领篇九

我的本领有很多,比如画画、舞蹈等,但是我最拿手的本领就是弹古筝。

在我二年级上学期的时候,妈妈就对我说:“孩子,你现在是学古筝最好的时候,因为学古筝会让你的小手变得灵活。”爸爸对我说:“你练古筝给爸爸听,我心里也会很高兴。”于是,妈妈就给我报名了。

一开始,我练得很认真,每一次我都会把老师教得曲子给背下来。而且,每次写完作业我就开始练,直到滚瓜烂熟为止。

可是到后来,我就越来越不耐烦了。

有一次,妈妈要把我带去上古筝课,我反对妈妈:“妈妈,我不想学了。”我带着反对的语气。

“为什么呢?”妈妈的脸色一下子拉了下来。

“因为那个老师好凶,而且谱子也越来越长了,还有,老师留的作业也越来越多了。”我想出了几个反对的理由。

“只要你每天坚持练习,就会成功的。”妈妈把我送到了那里,并把事情告诉了老师。

老师说:“没事的,只要你天天练,总有一天可以练成。”

听到了妈妈和老师的意见,我就这样,一直练到了六级,我也越练越好了,受到了老师的表扬。

我还参加过一些在五星级酒店的演出、考级等。我下决心:“我一定要好好学,考更高的级别,让别人羡慕。”

二年级作文我的本领有哪些 二年级学本领篇十

题记:孙悟空会七十二变,哪吒会脚踩风火轮,喜洋洋能保护森林,黑猫警长能抓住坏蛋。我们二(1)班的小朋友呢,也特别的聪明,特别的能干,他们也会很多本领,那么就让我们一起来听一听,他们都会哪些本领吧?

一天,我和我的同学争吵起来,都说自己的本领大。恰巧我看见我的抽屉里放着一把小提琴,我说:“谁拉得好听,就算谁的本领大。”

同学说:“那还不容易。”说着就拉了起来,谁知他拉得曲子像唱歌跑调一样。

我说:“看我的吧。”说着也拉了起来,结果反而让曲子更好听了。

第二天,我们又碰到了一起,我对同学说:“哈哈,你还敢同我比本领吗?”

同学看见远处有两只羊在打架,对我说:“谁能把那两只羊分开,就算谁的本领大。”

我说:“那还不容易。”说着便用棒在它们头上挥挥,谁知羊还是再打,而且打得更起劲了。

这时,同学拿着草放到羊旁边,羊早就饿了,连忙跑过去,再也不顾打架的事了。

原来,我明白了一个道理要做一个各有所长、取长补短的人。

二年级作文我的本领有哪些 二年级学本领篇十一

我的拿手本领是什么呢?哈,猜对了,是游泳。

我从四岁开始游泳,可那时我一点都不会游。一开始,我只是在水里扑腾两下罢了,可现在我已经是高手了。

那是我四岁的生日。外婆带我去游泳馆看别人游泳。外婆说:“你下回来时,你也要开始游了哦!”

于是,我跟着教练开始了学游泳。外公看我浮不起来,就给我买了一个泳圈。上面画了很多人在海边晒太阳。我很喜欢这个泳圈,天天都带着它去游泳。直到我能在深水池浮起来了,才把它小心地收藏起来。

有一天,教练喊:”预备——“我们都很紧张地抓住池壁,”下课!“教练说完,我们异口同声地喊:”耍我们哪!“然后就把水往教练身上扑。教练干脆下水和我们打起了水仗。最后以教练狼狈地逃跑结束了。那些男生还在攻击状态中,等他们进了更衣室,就听到一声:”冲呀!“然后是”啪啪“的扑水声。结果害得教练湿答答地跑出更衣室对家长说:”这些行为太暴力了。请勿模仿!“之后,整个屋顶都快被笑声给掀翻了。

怎么样,游泳很有趣吧!有兴趣的可以来找我哦!

二年级作文我的本领有哪些 二年级学本领篇十二

我还在上幼儿园大班的时候,妈妈就告诉我,下半年我将要到清水塘小学读一年级,我天真的问妈妈:那我是要在一个水塘里面上学吗?妈妈听了以后哈哈大笑。

九月份开学了,来到清水塘北辰小学,我才发现我的学校不是在一个水塘里面,我的学校很大很大,比我的幼儿园大多了,里面有宽阔的操场,数都数不过来的教室,还有琴房,还有击剑馆。

那里的老师们和蔼可亲,像爸爸妈妈一样对我们关怀备至;同学们在一起认真学习,下课的时候一起做游戏,像兄弟姐妹们一样团结友爱。

在这里,老师们教我们学语文,学数学,学英语,我们的字写得越来越工整了,我们的心算越来越熟练了,我们能够用英语和老师对话了。

我要感谢我们的校长创办了我们美丽的校园,我要感谢我们可亲可敬的老师教育了我们知识,也要感谢可爱的同学们的成长陪伴。

我永远爱你们……

二年级作文我的本领有哪些 二年级学本领篇十三

每个人都有自己的本领,我也不例外。

我的本领是下棋,其中最拿手的就是五子棋。记得很小的时候,刚学着下五子棋的时候,爸爸经常一边摆放棋盘,一边叮嘱我:“记住啊,不管横、竖、斜都可以,只要能把五个棋子连成一条线就行。”那时候,我总是输。输了之后,就噘着小嘴不高兴。每当这个时候,妈妈就会在一旁安慰我,说:“不要着急,功夫就是练出来的!慢慢来。”我用心一想,这倒也是。有谁是天生就会下棋的呢?从那时起,每次输了棋之后,我也不生气了,只是一遍遍地缠住爸爸再下。就在这个过程中,我的棋艺水平一天一天地提高着。终于几个月后,我偶尔也能赢几局了。

有一次,我和爸爸下五子棋。趁爸爸不注意的空隙,我把两个地方排成了三个棋子。结果,爸爸看了好长时间后,只好惭愧地说:“我认输。”回头看看一直在旁边观战的妈妈,我俩笑了。

爸爸有时候问我:“你怎么一下子这么厉害?后来居上啊!”而我每次的回答都是一样干脆明了:“功夫是练出来的。”

后来,在爸爸和妈妈的指导下,我又先后学会了跳棋、中国象棋、国际象棋等。在周末的时候,只要有时间,我就会和爸爸下几盘。在天长日久的练习中,不仅我的棋艺大有长进,而且下棋的经历也磨练了我的意志。

下棋,真的给我的生活带来了许多乐趣。

二年级作文我的本领有哪些 二年级学本领篇十四

大家知道我的本领是什么吗?其实是弹钢琴!一开始我本以为弹钢琴只是为了考级,而现在我却知道了,才可以帮我们放松,或者是完成愿望。

一开始我觉得这很无聊,因为就只是一些音符,确实要弹好几天,后来看到高水平的xxx琴,那都是可以让人身临其境,所以他们不只是为了考级,还让钢琴成为自己一项本领。

我非常渴望能弹得好听,就这样,我天天都在练那些曲子,但我竟然不烦它们了,却把它们认为是一种优美。

让我印象最深的就是考三级的那一次,因为在那之前,我已经做好了充分准备,所以我已经胸有成竹了。事情比我想象的要好很多,不仅考过了,而且得了个优秀。

这个鼓励可真了不起。因为从这以后,我一直好好练琴,所有的曲子我都弹完了。

直到有一天,老师对我说:“余芸翔,你的水平已经很高了,所以我看你可以去弹五级的曲子了!”我非常高兴,所以我每天都会过来练琴。

一天又一天,每天都快要到考级的那一天了,我非常希望我能考过级,如果大家有别的本领的话,那就可以来教我,而且你有没有把他们当作优美来看待呢?祝愿我考级成功!

二年级作文我的本领有哪些 二年级学本领篇十五

我的本领有很多,骑车、游泳、滑旱冰……我最喜欢的是滑板。

刚上一年级时,每次看着哥哥踩在滑板上呼啸来去,我都觉得威风极了,畅快极了,就缠着妈妈也给我买了一个。

滑板必须掌握平衡,所以我首先练习在滑板上站稳。刚开始练习我就一个手滑没扶住,“砰”的一声,结结实实的摔倒在地上,眼泪差点就流了下来,我咬牙忍者疼,用手抹了把脸,接着练……两天以后,我就可以稳稳的站在滑板上面了。

站是基本功,扭动身体滑动板子才是真技巧。我整整在滑板上扭了半天,也没让滑板前进一米。两只脚不协调,两只手也不知道该往哪放,我一下子就懵了。又练了一个小时,在摔倒十几次后,我低头坐在地上,看着自己的脚,心想:我不怕摔,但这也太难了,我是不是学不会了?这时候妈妈走到我身边抚摸着我的头说:“失败是成功之母,不吃点苦是学不会的,再坚持一下可能就会成功”。听了妈妈的话,我想了一会儿,没有立刻开始练习,我决定先去请教哥哥。哥哥告诉我:“手要放松,脚要踩稳,身体扭动时力量要匀。”说完哥哥用手拿着我的脚脖,带着我的脚扭动,让我感受力量的强度和身体拉扯的方向,我一下子明白了其中的关键,用心练了起来。

功夫不负有心人,在经历了不知多少次次失败之后,我终于完全掌握了滑板的技巧,可以像风一样穿行在路上,感受那种酷。

想学到真正的本领,正确的方法和坚持不懈的态度,缺一不可,我为我的本领感到自豪。

二年级作文我的本领有哪些 二年级学本领篇十六

我有很多很多……的本领!今天,我就来给大家讲一讲我的其中一个本领“会照顾弟弟”。

自从我的妈妈生下了我的弟弟开始就告诉我,以后一定要替妈妈照顾好弟弟,于是,从那时起,我就立志一定要照顾好弟弟。

他小的时候就不时得喂奶就行了,可是,长大一点了,他就要下床玩一会儿了。先是爬,又学会了走,然后还学会了跑,如今他已经4岁多了,照顾他还需时时刻刻用眼睛盯着他,腿跟着他,生怕他碰伤摔伤,经过长期照顾他,我已经知道了一些关于我弟弟的“三大爱好”:喜欢穿蓝色的衣服,喜欢吃水果,喜欢看关于汽车的书。

有时我和他一起玩,有时我和他一起吃饭,又是我和他一起学习,有时我和他一起做作业,有时我和他一起读书,有时我和他一起睡觉……总之,我们俩形影不离。

有一天大人都不在家,只有我和弟弟在家,正好我的作业也写完了,于是,我就去陪他玩。他先缠着我读了几本书,又玩起了当医生的游戏,玩着玩着大人就回来了,他们都说我真会照顾弟弟呀!我告诉他们玩当医生的游戏时,弟弟当医生,而我一直是当病人。我拿了一个空本当病历本,又给他了一根蓝色羽毛当笔来用,我先挂了号,然后来到“就诊室”。其实那里是客厅,我的弟弟带着玩具听诊器有模有样的坐在桌边,我告诉他我发烧了,于是他先给我量了量体温,一看,说有40度,就赶快给我拿冰块,又给我开了些药,就对我说,一天一粒,吃3天就好了。

这就是我独特的本领!

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