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2023年我的本领二年级(十三篇)

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2023年我的本领二年级(十三篇)
时间:2023-03-18 09:42:48     小编:zdfb

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?下面是小编帮大家整理的优质范文,仅供参考,大家一起来看看吧。

我的本领二年级篇一

我有一天,我和爸爸去游泳,那是我还不会游,我每次看到会游泳的,我就很想学,我有一次终于憋不住了,我说:“爸爸,我可以学游泳吗,我很想学。”爸爸说:“好吧”。

我高兴跳了起来,第二天早上,我去学游泳,我看到教练在做热身运动,还有一些不会游泳的小朋友也在练,我就走过去练了。

热身运动做完了,我们下水了,教练要我们抓住栏杆,潜下去升上来的运动,在我们快练完的时候,教练说:“练的不错,你可以去那一个教练了”。我说:“谢谢教练”。

我们一直重复,在我快会的时候,我在游泳,手前摆后的,脚里后滑。

就这样,我学会了游泳。

我喜欢游泳。

我的本领二年级篇二

有人会跳舞,有人会唱歌,有人会弹吉他 而我则会拉小提琴。

我说小提琴,它可厉害了,它有一个特殊的称号-----乐器之母。他的旋律优美,音色清晰。

记得我初学小提琴时,调皮、任性,对它抵触。妈妈给我找了一个严肃而又亲切的老师,老师把枯燥乏味小提琴拉得优美动听,让我对小提琴有了一点好感。

刚开始练的时候,每天晚上都要练习夹、手功、45度的手腕要保持平衡经常手腕因为保持很长时间,害得我的手腕很酸很痛。

渐渐地,我学会了简单的曲目,自信、快乐让我喜欢上了。

小提琴为我带来了荣誉与朋友。我给同学伴奏,在我上北京的北外附校的时候,我在学校的舞台上演奏了一曲我最拿手也是最喜欢的歌曲。同学和老师们给了我最热烈的掌声,让我更加喜爱上了小提琴。平时当我不快乐的时候,我会拉上一曲,美妙的旋律就会悄悄滴不不愉快的心情带走了。我也会为家人拉上动听欢快的曲目。

为了更好的提高拉琴的水平,妈妈又为我找了一位大师的老师,我每天都会拉一拉我的小提琴,至此我进入了八级的学习,小提琴不在是枯燥的,就是像甘泉一样滋润了我。

我的本领二年级篇三

每个人都有自己的本领,我也不例外。

我的本领是下棋,其中最拿手的就是五子棋。记得很小的时候,刚学着下五子棋的时候,爸爸经常一边摆放棋盘,一边叮嘱我:“记住啊,不管横、竖、斜都可以,只要能把五个棋子连成一条线就行。”那时候,我总是输。输了之后,就噘着小嘴不高兴。每当这个时候,妈妈就会在一旁安慰我,说:“不要着急,功夫就是练出来的!慢慢来。”我用心一想,这倒也是。有谁是天生就会下棋的呢?从那时起,每次输了棋之后,我也不生气了,只是一遍遍地缠住爸爸再下。就在这个过程中,我的棋艺水平一天一天地提高着。终于几个月后,我偶尔也能赢几局了。

有一次,我和爸爸下五子棋。趁爸爸不注意的空隙,我把两个地方排成了三个棋子。结果,爸爸看了好长时间后,只好惭愧地说:“我认输。”回头看看一直在旁边观战的妈妈,我俩笑了。

爸爸有时候问我:“你怎么一下子这么厉害?后来居上啊!”而我每次的回答都是一样干脆明了:“功夫是练出来的。”

后来,在爸爸和妈妈的指导下,我又先后学会了跳棋、中国象棋、国际象棋等。在周末的时候,只要有时间,我就会和爸爸下几盘。在天长日久的练习中,不仅我的棋艺大有长进,而且下棋的经历也磨练了我的意志。

下棋,真的给我的生活带来了许多乐趣。

我的本领二年级篇四

我的本领是炒菜,最拿手的是炒鸡蛋。

有一回,我妈妈说要教我做菜,我高兴极了。连忙问:做什么?我妈妈说:“从最简单的炒鸡蛋开始。”

我先听妈妈的指挥,做基础工作。就是准备好需要的材料。我准备了鸡蛋,然后我把鸡蛋打在了碗里,放上盐,妈妈说要用筷子搅匀,我用出吃奶的劲去搅,差点搅到碗外面了,过了10分钟才搅好。

妈妈替我把火打开,我把油倒到锅里,然后看了看油,又觉得太少了,然后又倒了一点。接着把鸡蛋倒进去,只听见锅里发出噼噼啪啪的声音,像放炮一样,我害怕油烫到我,丢了铲子直想往外面跑,不过我还是没跑出去,否则鸡蛋就糊了。妈妈跟我说要反复翻鸡蛋,否则一面烤熟了,另一面还是生的。我翻了好几遍,鸡蛋才熟了。

我找来一个盘子,再把鸡蛋盛到盘子里,妈妈给我切好葱,我拿出酱油,倒进鸡蛋里,再把葱撒在鸡蛋上。

我拿出勺子,开始吃了。啊!我做的鸡蛋真好吃!

我的本领二年级篇五

(1) 我们当前的任务是学习知识,练好本领。

(2) 从小学好本领,长大了建设国家。

(3) 小英雄雨来游泳的本领非常高。

(4) 他一箭双雕的本领在草原人家中非常出名。

(5) 有真本领的人走到哪儿都吃香。

(6) 我们现在要努力学好本领,将来在事业上大显身手。

(7) 他把昆明的自己的本领说得天花乱坠。

(8) 人的本领不是天生的,是在实践中学来的。

(9) 我们都佩服他耳听八方的本领。

(10) 他层出不穷的使出了自己的看家本领也没能够取得最终的胜利。

(11) 老中医王大夫真有起死回生的本领,经过抢救和细心治疗终于把病人救过来了。

(12) 解放军战士百炼成钢,练就一身杀敌本领。

(13) 我们要苦练杀敌本领,敌人胆敢来犯,定叫他头破血流,有来无回。

(14) 这位武术教练的本领确实很高强。

(15) 人人都知道他的射箭技术十分高明,的确有百步穿杨的本领。

(16) 我一向自负有知人之明!我一向自以为有本领!

(17) 他的看家本领从不传授给别人。

(18) 越是没有本领的人,越喜欢在人前指手画脚。

(19) 我们要学好本领,将来为祖国建设添砖加瓦。

(20) 他只是在装腔作势,其实根本没有真本领,你可别上当!

(21) 他总觉得自己怀才不遇,空有一身本领而无法发挥。

(22) 此人并没有什么实际本领,光凭三从四德混饭吃。

(23) 方先生在国外学得了制造飞机的本领,但在没有航空工业的旧中国,这种本领不过是屠龙之技罢了。

(24) 这位青年赤手空拳制服了歹徒,本领真是高强!

(25) 这个工作要求很严,不能出丝毫差错,没有运斤成风的本领,休想干好。

(26) 他没有真才实学,却有一套附骥攀鸿的本领,企图靠着这个往上爬。

(27) 一个人要想大有作为,就必须有理想,有本领,埋头苦干。

(28) 独木不成林,你本领再大,也不能一个人盖起一座大楼。

(29) 这种局面很难激发人信任它自视甚高的生产和设计本领。

(30) 一个好的军事家,一个好的经商能手,常常有料事如神的本领。

我的本领二年级篇六

我的本领正文:

我的本领我的本领

东风中学小学部 三年级(2)班 谢从越

我最拿手的本领是打篮球。我的篮球打的很好。记得我刚学的时候还不会运球,教练就开始叫我运球,慢慢的我就学会了打篮球。我们还会变向,也很难。我们还会三步上蓝,就是跑三步把球往上抛就可以了。

我们还打过比赛。我,关羽,杨鹏华,唐贺园,张桔瑞。我和杨鹏华打后位,关羽和张桔瑞打前锋,唐贺园打中锋。

我们和钢丝厂的球队打比赛。我们五个用我们团队的精神终于以32:30打赢了这次比赛。我们五个是大将,其他是小将。有时候教练让我们五个打全部。我们五个一看这么多人就有点紧张,打的时候他们的防守不行,所以我们打赢了。

我很喜欢打篮球。

(投稿:xszw 于 20xx-7-14 9:08:40 编审: )

我的本领二年级篇七

童年是温馨,童年是快乐,童年还是学习本领的时间。我就在童年学到了一项本领,那就是骑没有副能的自行车。

五岁的时候,我在楼上看见别人能轻松自如地骑自行车,就羡慕不已。于是,我请求妈妈教我骑自行车。在我的苦苦哀求下,妈妈终于答应教我骑自行车了。

刚开始,车像认生似的,左摇右摆,晃得我心里慌慌的,身子也不由得摇晃起来。妈妈说:“快保持平衡!”我听了妈妈的话,车真的一会就平稳下来了。

骑了一会儿,车就拐到别的地方去了。我试着往左,可车却往右跑,眼看就要撞到小树,我的眼睛立刻闭起来,只听哐的一声响,我连人带车倒在地上,四脚朝天。不仅如此,左脚还被车挂了一下,淌出鲜血。

我伤心极了,心想:骑自行车怎么这么难啊!真不想学了,我心里打起了退堂鼓,妈妈好像看出了我的心思,安慰我说,每个人骑自行车都会摔到,你不能放弃

我听了妈妈的话,又鼓起勇气,小心翼翼地骑上了自行车

怎么样,我说的没错吧!童年是学习本领的最佳时间,你也珍惜这来之不易的机会,学一样本领吧!

我的本领二年级篇八

我的本领很普通,那就是跑步。我可能跑不过刘翔,也跑不过其他跑得快的人,但这可是我练出来的呀!

我小的时候就知道刘翔跑得很快,所以我也想像刘翔跑得那样快。

我两三岁的时候走路还摇摇摆摆,就已经想跑了。爸爸妈妈告诉我,有一次,我去小公园玩,那里刚好有一个下坡,我就跑下去,到一半的时候,突然摔倒,牙齿都出血了,我哭了很久,但我始终没有放弃跑步这个梦想。

一直到我三四岁的时候,我已经能跑了,虽然跑步的姿势不好看,也跑不过我的朋友。记得有一次,我和黄伟昊比赛跑步,虽然刚开始我和他平行,但后来他还是超过了我,先到了终点。这使我的自信心很受损,但我还是没有放弃跑步这个梦想。

到我五六岁的时候,我已经跑得很快了。虽然我已经能够跑过一些人了,但仍然需要加油。记得有一次,有一个朋友要和我赛跑,我没办法,只好和他比赛。眼看我已经到了终点,可因为种种原因,我一不小心,倒了,我输了。我很失落,有想过放弃,但一想到刘翔,我还是没有放弃。

到了现在,我已经跑得很快了,已经能超过黄伟昊了,但我知道,我不能骄傲。现在,老师让我们跑步,我已经能超过很多人了。

这就是我的本领,我会加油跑得更快的。

我的本领二年级篇九

我叫王树强,今年三年级了,别看我人小可是我有很多本领。

我的本领有下棋、音乐、美术。

先说我的下棋水平吧。一开始我的下棋水平很差,妈妈经常把我打的落花流水我不服气,于是就要下决心把妈妈打败。我到了学校请教了下棋最棒的朱老师,我问他怎样才能把下棋水平提高,朱老师说要把下棋水平提高要用阵法,接着用这个星期的两节艺术课来教我怎样用这个阵法,我认认真真的学终于学会了,星期五到了妈妈有找我来下棋了这会我用上了老师叫我的阵法竟然把妈妈大的落花流水就连爸爸都不是我的对手了,他们都问我是在哪学的这招,我说是从朱老师学的,爸爸妈妈都说我棒。

我还有一个本领就是唱歌,每次音课我都唱他们不会的歌,而且还好听.。老师和同学都夸我。

我还有最后一个本领是画画,我画的画很逼真 ,有一次老师让我们成千上万个人其中我画的是最好的。艺术节时我的话参加了画展。所以画画也成了我的本领。

这就是我的本领,我以后要做一个对社会有用的人。

我的本领二年级篇十

我是一个不怎么说话的一个小男孩,但是我会下围棋。

记得有一天,那时我没学围棋的时候,爸爸却说:“和我下一盘围棋吧!”我不耐烦地回答说:“好吧。”只过了一会儿,爸爸就赢了我。经过这次,我太想赢爸爸了,我就对爸爸说:“爸爸你帮我报一个围棋班吧!”爸爸立马回答我:“好的!”

从学围棋的那天开始,我就认真地听老师讲很多的要点和技巧,有什么不会的地方我就回家训练。经过我不断地训练,我终于得到围棋班里的第一名,学了就要去发挥,最终爸爸帮我报了围棋三级比赛。

比赛那天,我就和几个厉害的对手比赛,我的经验不够导致我下了几盘臭棋,所以我输的多赢的少,我没有能晋级,我不甘心地回了家。

经过这次的经验,我一定要继续学习围棋,下一次一定要战胜三级。

我就是这样一个会下围棋的小男孩,你想和我做朋友吗?

我的本领二年级篇十一

我的本领有很多,比如画画、舞蹈等,但是我最拿手的本领就是弹古筝。

在我二年级上学期的时候,妈妈就对我说:“孩子,你现在是学古筝最好的时候,因为学古筝会让你的小手变得灵活。”爸爸对我说:“你练古筝给爸爸听,我心里也会很高兴。”于是,妈妈就给我报名了。

一开始,我练得很认真,每一次我都会把老师教得曲子给背下来。而且,每次写完作业我就开始练,直到滚瓜烂熟为止。

可是到后来,我就越来越不耐烦了。

有一次,妈妈要把我带去上古筝课,我反对妈妈:“妈妈,我不想学了。”我带着反对的语气。

“为什么呢?”妈妈的脸色一下子拉了下来。

“因为那个老师好凶,而且谱子也越来越长了,还有,老师留的作业也越来越多了。”我想出了几个反对的理由。

“只要你每天坚持练习,就会成功的。”妈妈把我送到了那里,并把事情告诉了老师。

老师说:“没事的,只要你天天练,总有一天可以练成。”

听到了妈妈和老师的意见,我就这样,一直练到了六级,我也越练越好了,受到了老师的表扬。

我还参加过一些在五星级酒店的演出、考级等。我下决心:“我一定要好好学,考更高的级别,让别人羡慕。”

我的本领二年级篇十二

我的拿手本领是煮面条。你会吗?让我来告诉你吧!

这一招的好处在于,一个人在家时不会饿肚子。

我告诉你我怎么做吧。一天晚上,妈妈爸爸都到小舅舅开的夜市了,只有我一个人在家,我写完作业,才8:00,我就去看电视。突然,我的肚子饿了,我最怕肚子饿,赶紧冲进厨房,把厨房搅了个底朝天,找到了一包面,我就煮起来。

我先把锅放到电磁炉上,按了大火,把锅烧开,再放了两勺油下去,等锅发出噼里啪啦的声音时,我就装了一勺水,把锅盖打开,想把水倒进去,真是天有不测风云——我被油溅到了。我疼得直叫唤,连水也差一点倒掉了。第二次,我小心翼翼的把水倒进锅,煮了大约两分钟,水开了,我就把两捆面放进锅里,再从冰箱里翻出葱和火腿肠,把它们切成小块,放进锅里,煮了将近十分钟。在这十分钟里,我可没闲着,又是拿碗,又是收拾桌子,累得我上气不接下气。终于,面煮好了,饿得发疯的我,赶紧把面端上桌,把鼻子凑上前猛吸了几下,嘿,还真香。

我把面夹进碗里,狼吞虎咽地吃起来。吃着自己亲手煮的香喷喷的面,我的心里比吃了蜜还甜。

怎么样,我的本领用场可大了!要不要和我学呢?我会细心教你的哟!

我的本领二年级篇十三

我最拿手的本领-拼图

尽管我家处于繁华的市中心,我对那窗外灯红酒绿的闹市仿佛并不在意,我更喜欢坐在遍洒阳光的地板上,放一段舒缓的音乐,我细心地摆弄着眼前的五彩缤纷拼图,全神贯注,陶醉其中。

我似乎天生就与拼图有缘,三岁那年过年,我跟爸爸妈妈去超市,我看到一副米老鼠和唐老鸭彩画,那是一副用30块不同颜色做成的泡沫拼图画。买回家后,我好奇地拆开,米老鼠和唐老鸭好像都向我微笑,爸爸妈妈还怕我拆开后拼不上,不一会儿,我无师自通,竟奇迹般的拼好了,惊得爸爸也睁大了眼睛。望着笑眯眯米老鼠和唐老鸭,我的心里也甜滋滋的,成功的喜悦

明??。我的识图能力比较强,我不是根据图面的延续翻来覆去的一片接一片的翻找,我是随便拿出一片都

几乎精准的一次性给它摆到位,我贪婪地穿梭在拼图的海洋,享受拼图的奇妙。

如今,我已是七年级的中学生了,童年的拼图经历使我在平面几何学习中受益匪浅,我看那些几何图是那样的亲切而幼稚,我也从没在几何题上丢过一分。另外,我的板报设计能力也较一般同学水平高得多,这些也都得益于我童年的拼图磨练。

如今,虽然功课紧张,但拼图仍是我生活中不可缺少的一部分。闲时我用更高级的电脑拼图,它带给我快乐,让我从中体验失败的滋味,更让我从中品尝成功的喜悦。拼图,我的最爱!

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