在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
介绍苹果的成长过程作文左右篇一
咬了一口，发现这个苹果很甜但是不像以前的吃的苹果那么脆。原来需要10多分钟吃完一个苹果的，今天只用了不到三分钟。咦，怎么会这样的呢？想了好长时间我都不明白是怎么一回事，我便跑到厨房去问妈妈：“妈妈，刚才我吃了果篮里的最后一苹果，那个苹果特别的甜，但是不脆，很好吃，我几口就吃完了。怎么和前几天的苹果不一样呢？”
“哈哈…”妈妈笑了，“那可能是过年前的苹果，每次苹果没有吃完我就去买了，它就一直放了下来。时间久了，里面的水分就少了，慢慢的就蔫了。所以你吃起来显得很甜，当然就吃的快了。”
听妈妈这么一说，我才恍然大悟。
妈妈又说：“其时卖水果的地方经常有这样的水果卖，价格很便宜。要是你喜欢吃这样的苹果，我以后买就是了，还可以省钱的。”我没有吭声，我倒并不是要妈妈去专门买那种苹果给我吃，只是好奇而已。
现在我终于明白了：这种放久了的苹果很甜是因为它的水分蒸发了，而里面的糖分没有蒸发。
介绍苹果的成长过程作文左右篇二
一天，风和日丽，熊妈妈吩咐两个孩子去果园摘苹果。
看，这两头小熊扛着梯子，背着空竹篓走在路上。趁着好天气，它们边走边唱：“太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早，你快去摘苹果呀！”突然，哥哥小黑说：“哎哟，我肚子痛，我走不动了。”弟弟小棕一听就知道是假话，所以大声说：“又想偷懒？小心我告诉妈妈，打你小报告。”这么一说，小黑就没办法了，便说：“那我们还是继续上路吧。”
不一会儿，到了果园。它们抬头一看，惊呆了。树上的苹果多得像天上的星星，数也数不清楚，又大又红，像小朋友的脸蛋一样。
它们来到一棵很大的苹果树下，先放下竹篓，然后把梯子搭在树干上，后面它们想该让谁去摘呢？突然哥哥自告奋勇叫弟弟在下面接，于是小黑小心翼翼地抓稳上去，而哥哥摘的时候，看到树顶上一个苹果，就跳起来了，没想到踩空了，一个不小心摔倒了，摔得四脚朝天，弟弟连忙扶起哥哥。
过了大半天，太阳都落山了，它们背着竹篓回家了，苹果多得像红彤彤的小山。
可是小熊们的梯子没有扛走，困为这是它们的果园。在走的路上，弟弟吃了一口苹果说：“哥哥，这苹果真好吃呀！”最后它们回家了。
介绍苹果的成长过程作文左右篇三
年初三晚上，我很想吃苹果，便走到小房间，从箱子里拿了几个鲜红的苹果。
我来到厨房，左手拿着水果刀，右手托住苹果的底部，苹果好似一个害羞的姑娘，亭亭玉立地立在我的手上。
开始削苹果了，我这儿一削，那儿一削，只听“咔嚓”一声，不知不觉把一个苹果给削好了。“怎么只剩下苹果的核，果肉全没了？”外婆听见我的叫声，便走过来，脸上带着笑问：“你怎么了？”
“外婆，你看，苹果的果肉都给我削没了。”我噘着嘴不高兴地说。
“来，我的小宝贝，外婆来教你吧。”外婆清了清嗓子说。只见外婆拿起水果刀，左手拿苹果的一侧，环绕着苹果削了起来，一圈、两圈、三圈。外婆的手下像挂下一条红色的绸带，不一会儿，一个圆圆的苹果坐在外婆的手心里，脱掉红色外衣的苹果看起来更好吃了。
后来，我也学着外婆的样子削起来，虽然削得没外婆削得那么圆滑、那么熟练，但也算是成功了。削完苹果，我拿起果皮拼了起来，远看好像一朵含苞欲放的花朵。
我拿着自己削的苹果和外婆他们一起分享，这苹果似乎比以前更甜，更香了。
介绍苹果的成长过程作文左右篇四
水果有多种多样：有黄色的香蕉、红色的苹果、紫色的葡萄、桔黄色的橙子、淡黄色的香瓜……在所有水果中，我最爱吃的水果，就属苹果了。
苹果有好几个品种，我知道的有“红玉”、“香蕉”、“红富士”、还有“国光”、“黄元帅”。种类不同，它们的颜色也不一样，大部分都带是红色的，还有黄色的，淡绿中带红的；形状也有不同，有圆圆的、有一头圆一头带棱的。
我特别喜欢吃“红富士”，妈妈说这种苹果只有秋天才有。它的颜色是带点点嫩黄的那种嫩嫩的粉红，形状是有点扁扁的圆，拿在手里沉甸甸的，一咬上一口，甜甜的，脆脆的，味道好极了。如果口渴的时候能咬上一口红富士，一瞬间，满嘴都是清新可口的苹果汁，那感觉就像干涸的土地久逢甘露一样的美妙极了。
苹果可以直接吃，也可以做成罐头、苹果酱、苹果沙拉，都特别好吃。
而且苹果还被称为记忆之果，那是因为它含有丰富的微量元素——锌，而锌是构成与记忆力息息相关的核酸蛋白质所必不可缺的元素。另外，苹果中的果糖含量为水果之王。
你看，苹果这么好，难道你不想吃吃看吗！
介绍苹果的成长过程作文左右篇五
一个阳光明媚的上午，小王提了一篮红红的苹果去送给奶奶吃。
到了奶奶家，小王看见奶奶在院子里正坐在摇摇椅上，一边听音乐一边看报纸，院子里的景色真美呀，牵牛花开了一朵朵紫色的花像一个个小喇叭一样滴滴嗒嗒的吹着。奶奶看见小王来了，连忙放下报纸，摘下眼镜，高兴的说：“我的宝贝孙子，又来看奶奶啦！”
小王说：“奶奶，奶奶吃苹果吧！妈妈说这又红又大的苹果可好吃了，苹果里有丰富的维生素c，还能预防心脏病，能养心养颜，还能缓解眼部疲劳呢。”奶奶笑着说：“几天不见，知道的真不少了，不用了，你自己吃吧。”小王说：“你不吃我就不开心啦！”奶奶一边摇头一边开心的说：“真拿你没办法！”
奶奶从桌子上拿起小刀把苹果皮削掉，然后切成小块放到碗里，小王高兴的说：“吃苹果了，吃苹果了。”小王和奶奶你一口我一口的吃了起来。
一边的小猫“喵喵”的叫了起来，好像在夸奖小王的，奶奶说：“小王你真是个懂事的孩子！”
瞧这祖孙俩，多幸福啊！
介绍苹果的成长过程作文左右篇六
苹果的种类很多，有红玉、卫锦、红元帅、富士、国光等。我最喜欢的是国光了。
阳春三月，绿柳含烟，一棵棵苹果树上缀满了一朵朵白色的小花。一阵春风吹来，小花飘来一阵阵的浓浓的香味，引来了蝴蝶、蜜蜂。它们在花间翩翩起舞。
苹果花花期不长，大约过了20天，花就落了。枝条上抽出一片片小绿叶，小绿叶上还长一些小小的细毛毛，摸上去软软的。
到了五月，叶子变大了，树上结了许多小苹果。这些小果实是绿色的，摸上去硬硬的，摘一颗放进嘴里，吃起来又酸又涩。
六七月的时候，小苹果吸收了许多春天的雨水，渐渐的变成了大苹果，它们被阳光照射的一面绿里透着红，好像画家画上去的条条花纹，背着阳光的一面又绿又亮。
秋天到了，苹果树的树叶变黄了，慢慢地落下来。一阵阵凉风吹来，一个个苹果好像在喊：“丰收了！”被秋霜打过的苹果非常好吃，摘一个，轻轻一咬，口感很好，清香纯正。让有觉得甜里透着酸，酸里透着甜，叫人百吃不厌。
国光苹果大人小孩都爱吃。它的果皮稍厚，可以存放在眼里很长时间，果味依然没有变化。
我爱国光苹果。
介绍苹果的成长过程作文左右篇七
我的家乡在临泽，这里风景秀丽，特产丰富，尤其是临泽小枣名扬天下，枣树更是多得不可计数。但我最喜欢的是那苹果树。
家乡的苹果树又高又大，树杆又粗又壮，树皮是深褐色的。看，那些树叶绿得那么新鲜，树杆伸出它那粗壮的绿色手臂，正向人们招手呢!绿叶下面露出许多苹果那可爱的红脸蛋。
当温暖的春风轻轻地吹过时，苹果树抽出了新的的枝条，长出了嫩绿的小叶子。不几天，叶子渐渐长大了，变成深绿色的。温暖的春风轻轻吹过，鸟儿在枝头欢唱，那声音真好听。
当夏日里强烈的阳光照耀着大地时，苹果树长得更旺盛了。一树的叶子像是由风姑娘染绿的，绿得那么可爱。树上还结上了许多绿色的小苹果，它们正在悄悄地长大。
当秋风向人们传递丰收的信息时，苹果成熟了。它们高高地挂在枝头，向人们展示自己的美丽。那鲜艳的红色，让我们这些小馋猫早已垂涎三尺。不等大人们来摘，我们早已偷偷爬上树摘几个揣怀里了。找个没人的地方，那一股香味诱得人来不及擦洗，急急地咬上一口。啊!酸酸甜甜的，好吃极了。一个个苹果被摘走了，满树的叶子却逐渐变得枯黄了，在空中轻轻翩翩起舞，树下已是一片金黄。
当晶莹的冬雪悄悄从天空飘落时，苹果树的叶子已落尽了。身披雪衣的苹果树在刺骨的寒风中傲然挺立，它向人们宣示：来年我会开更多的花，结更多的果。
我爱家乡的苹果树，更爱美丽富饶的家乡。
介绍苹果的成长过程作文左右篇八
水果的种类数不胜数，要问我最喜欢哪一种，我会毫不犹豫地说：“我喜欢苹果!”。
看!苹果长得一个多漂亮——它的形状圆圆的，像一个变小了的皮球;颜色红彤彤的，多像害羞的笑脸。咦，苹果还有黄色的部分呢，真是红中带黄。
拿起一个苹果，摸一摸，感觉非常光滑，一点也不粗糙，手感像玻璃一样;闻一闻，香气扑鼻而来，那种清香，顿时让人忍不住流口水。
拿起一个刀子，切开苹果，只见雪白雪白的果肉在阳光下闪闪发光，看来是那么诱人，真让人垂涎三尺。轻轻要上一口，香甜可口……，吃完以后，令人感到清爽无比，而那清香、蜜甜的味道仍然留在唇齿间……。
小朋友，你们知道吗?苹果有“智慧果”、“记忆果”的美称。人们早就发现，苹果有增进记忆、提高智能的效果。苹果不仅含有丰富的维生素和矿物质等大脑必需的营养元素，而且特别是它富含锌元素，对大脑特别有益。
小朋友，我喜欢苹果香甜的味道，更喜欢苹果宝贵的营养价值，以后，我会多吃苹果的!你呢?
介绍苹果的成长过程作文左右篇九
嗨!大家好，我是苹果。大家都认识我吧，我穿着一件红色的衣服，好看吧。你们别一直目不转睛的看着我，我会害羞的，你们看我的脸都红了。
我长在树上，把鲜红嫩绿的果实高高的挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。恨不得摘下来往嘴里塞。
我很美味我的味道甜滋滋的，我们的种类很多，一般分为两种，红色的苹果和绿色的苹果。红色的苹果吃起来可甜了，绿色的苹果吃起来可酸让你吃一次就有忘不了的味道。
我很有营养的，我有维生素c。我可以补充人体的水分，补铁，补充人体的需要……
告诉你们吧，“一天一个苹果”已经成为每天正常的事了。因为，我的作用很多，我可以治病，我可以减肥，使人们变瘦。人人都喜欢我，我会好好发展的。
最近我从水果类变到蔬菜类去了。是因为人们把我做成了“拔丝苹果”。可好吃了，黄黄的，当你要把我夹起来吃时，会有一条长长的丝缠着你的嘴不放，那味道美的呦!
苹果好吃，你们也很喜欢吃。可是有时你们一天就吃上三四个，其实每天只要吃一个苹果就够了，吃多了反而有害无意。
听了我的自述我想大家都更了解我苹果了吧!嘻嘻!
苹果的日记01-03
介绍苹果的成长过程作文左右篇十
“真好吃!”“太香了!”“太甜了!”……
三年级六班的教室里传出来一阵阵欢叫声，原来啊，是同学们正在吃着甜甜的苹果，仔细一看，连老师也在吃呢!这是怎么回事呢?这上课怎么这么闹呢?上课也可以吃苹果吗?
事情是这样的，昨天老师就叫我们今天每人带一条30厘米的线、一把尺子和一个苹果来学校，准备做个小游戏。
上课了，老师说：“每个同学都把自己的苹果拿出来观察一下它的身材如何?”我急忙拿出苹果观察起来。正看着，张哲豪就说：“我的苹果是扁扁的。”赵九九又说：“我的苹果是高高的。”听了他们的发言，我觉得我的苹果又高又扁，算是中等身材。紧接着，老师又说：“再看看你们苹果的颜色。”我抢先说：“我的苹果上面是大红色，下面就是黄色的。”另外，谢帅他们的苹果是其他品种，所以是青绿色的。在阳光的照耀下，苹果们显得十分光滑。
第二个内容是闻香味。我闻着苹果，一阵淡淡的香气扑鼻而来。闻着闻着我就想咬一大口下来，真是香气迷人啊!我的同桌蔡灵灵被香气迷得用舌头添苹果皮呢!
第三个内容是量苹果的“腰围”和“身高”。我们先把线的一头用手按在苹果的“腰”上，再用另外一只手拿着线围着苹果绕一圈，在线的交接处做一个记号，最后用尺子量出线的长度就算出了苹果的“腰围”。我的苹果的“腰围”是25厘米，“身高”是8厘米。“腰围”最长的是林子入的苹果——31厘米，所以苹果之王就是林子入的苹果。
第四个内容就是削苹果。我、帅子根、赵九九三人上台削，结果都出了丑。帅子根是削得皮特别厚，我们估计削完就只剩下苹果核了。赵九九就是皮削得更厚，一片就是一半苹果，刘老师说：“你这不叫削，叫切。”我们哈哈大笑。我是三人当中削得最好的，我削的皮很薄，但是动作十分慢，估计削完一个苹果需要半个小时。结论是：我们三人都不会削苹果。刘老师教了我们正确的削苹果的方法。
下一个内容就是吃苹果了，就是你最先看到的热闹场面啦。
今天这节课，学会了削苹果，也知道了苹果的玩法真是多种多样啊!
介绍苹果的成长过程作文左右篇十一
小兔子菲菲在门前播下了一粒苹果籽儿。
苹果籽儿长呀长，长成了一株小苹果苗儿；小苹果苗儿长呀长，长成了一株小苹果树；小苹果树长呀长，结出了一个青青的小苹果；小苹果长呀长，慢慢地，慢慢地，小苹果长成了一个有小房子那么大的大红苹果，红扑扑的，惹人喜爱。
小兔子菲菲一向是个有着天马行空的想象力的孩子，它想：“如果我住进香喷喷的苹果小屋里，是不是别有一番情趣呢？”说干就干，不一会儿，“叮叮当当”的敲打声和浓郁的苹果香味便传遍了整个大森林。
过路的小动物们看到苹果小屋，不由得都竖起大拇指夸菲菲。为啥？喏，你看，彩色奶油的屋顶，闪着荧光的墙，还有那香喷喷的苹果家具……这一切，怎能不叫小动物们啧啧称奇呢？
这时，一只小熊在想：“我应该像菲菲一样造一座水果小屋住，既环保又美化森林。”然后，它把想法告诉了所有的小动物，大家都点头称好，接着大家便分头行动起来。
几个月后，森林里竖起了一座座水果小屋，好美呀！有月亮形的香蕉小屋，有圆圆的西瓜小屋，有红红的草莓小屋……小动物们住在里面好幸福哦！
介绍苹果的成长过程作文左右篇十二
清晨，阳光明媚，天高云淡。我怀着兴奋的心情，坐上妈妈的“幸福号”快车去摘苹果。
一路上，窗外的景色使我很惊奇：田地里堆放着一些黄澄澄的玉米，农民伯伯的脸上洋溢着丰收的喜悦。过了一会儿，终于，到达了目的地——果园。
这里的果园可真多呀！一片连着一片，令人目不暇接。我和妈妈走进苹果园，首先映入眼前的是绿树成荫，果实累累的果树。一股股水果的清香扑鼻而来，沁人心脾。
我小心翼翼地扒开浓密的枝叶，只见那压满枝头的红富士和红元帅，在阳光下像挂起了千万盏小灯笼，让人垂涎三尺。我找到了一个又红又大的苹果，轻轻一跳，右手握住苹果，轻轻一拧，苹果就乖乖落入了我手中。那苹果的清香扑鼻而来，香极了！我恨不得一口就把它吃掉。
因为我的力气小，我只摘了一小袋，就累得满头大汗，一位农民伯伯见状，赶忙从筐中拿出一个苹果递给我，妈妈替我削了皮，我大口大口地吃着。哇！可真甜啊！我边吃边流口水。看我搞笑的样子，大家哈哈大笑。
这朗朗的笑声，在果园里久久回荡。它笑在我脸上，笑在妈妈脸上，更笑在农民伯伯脸上。
介绍苹果的成长过程作文左右篇十三
又组织去秋游了！我听到这个消息，兴奋的又蹦又跳，别提有多高兴了~连作业都顾不上写，像刚吃完胡萝卜的小白兔，高兴的和同学“消费”去！
买了一大筐东西，我书包都没动一动，回卧室睡觉拉。晚上，我梦见我找了许多鲜红鲜红的大苹果，一部分送给老师，一部分送给同学，我们坐在果园里边吃边说，笑逐颜开……
早晨，我校师生坐车前往果园，我和汤子锐先上了车，找了一个不错的地方，看着外面的风景，想着今天的活动，我兴奋的都坐不住了。
终于到达目的地了！我一眼就望到了苹果林：”终于到啦！”我们在老师的带领下，拿着带子，走到果园深出摘苹果。
“瞧！我摘到一个特别大的苹果！”“大有什么，看我这个，颜色好鲜艳啊，相信一定很好吃。”……同学都在互相比较苹果，我却自己往深出走，树上的苹果一个比一个鲜艳，越来越成熟。不过，它“身”上的伤痕就越多。
为什么里面的.苹果越来越好呢？我看着那苹果的伤痕里的水珠……我明白了，这不就是“勇于克服困难于前，必获成功于后”的道理啊！苹果不经历风雨的洗礼，如何被人称作好的苹果？就像人一样，”至上的成就必有困难相随。”是啊，想做一番大事不要的就是勤劳的汗水和困难的挫折吗？
介绍苹果的成长过程作文左右篇十四
植物界→被子植物门→木兰纲→蔷薇科(此处的“科”，在海外被定为“目”)→ 苹果属
蔷薇科(rosaceae)苹果属(malus)植物的果实，该属约25种，苹果树是栽培最广泛的果树。苹果是梨果的一种，由子房和子房外围的组织发育而成。苹果树多为异花授粉，有2∼4%的花座果较为理想。虽然成熟苹果的大孝形状、颜色和酸度因品种和环境条件的不同而差异很大，但通常圆形，直径50∼100毫米(2∼4吋)，带红色或黄色。
苹果品种数以千计，分为酒用品种、烹调品种、尾食品种3大类。3类品种的颜色、大孝香味、光滑度(可能还有脆性、风味)等特点均有差别。不少品种含糖较高，中等酸度，丹宁含量很低。苹果除生食外，烹食方法也很多，常用作点心馅，苹果馅烤饼可能是最早的美国式甜尾食。炸苹果常与香肠、猪排等菜肴同食，尤其在欧洲是如此。
苹果属原产於两半球温带。最早期的欧洲人已食用苹果，并对之进行了改良和选育，一些品种早见於2,000多年前，在向美洲殖民前，欧洲已知品种达数百个。以後随著移民浪潮涌遍北美，实生苗苹果品种也到处传播，变成当地传奇人物的巡回使者，在苹果的传播中起了主要作用，其中最突出的是查浦曼(john chapman,绰号「苹果佬」〔johnny appleseed〕)，他在俄亥俄及印第安纳广泛种植苹果。印第安人和设陷阱捕兽者可能也传播了苹果。
苹果树需要一定时期的休眠期，在冬季明显的地区(一般在南、北纬30°∼60°之间)生长良好。再向北由於冬季太冷以及生长季短，栽培受限。种植苹果需选择排水良好的土壤，肥力不足时需施肥。起伏不平的小丘顶部或山坡最适於种苹果，在这种地形下，於严寒的春夜、较冷较重的空气会向下流入山谷，否则苹果花及嫩果会被冻坏。以选定品种作为接穗，砧木通常为约18个月的耐寒苗圃实生苗，嫁接後1∼2年移植果园。6∼8年後方有相当的产量;在此以前，管理工作多限於除草除虫，也要修剪整枝(尤其是最初5年)，以使主枝分布合理，较弱的分枝也不会在果实的重压下折断。对成年果树须严格按规定喷洒农药以防治害虫，这样做可能亦可延缓其春季旺长、疏幼果及减少秋季落果。晚夏成熟的品种一般不宜贮藏。晚秋成熟的品种精心保管可贮藏达一年之久。在温度略高於苹果的冰点的条件下可将其保存较长时间。亦可将苹果置於惰性气体或成分受控制的空气中贮藏。 苹果
世界苹果年产量约为3,200万公吨。美国所产的苹果通常有一半鲜食;约1/5用以制醋、果汁、果冻、苹果泥等;约1/6做成罐装苹果酱及用作馅饼原料。在欧洲，很大部分苹果用制苹果酒和白兰地。用制苹果酒的苹果占世界产量的1/4。美国、中国、法国、意大利和土耳其是最大的生产国，法国、义大利、匈牙利、阿根廷、智利、南非和美国是最大的输出国。苹果富含碳水化合物和维生素a、c，所含纤维量多，亦为身体所必需。
1.形态习性
落叶乔木，树高可达15米，栽培条件下一般高3～5米。树干灰褐色，老皮有不规则的纵裂或片状剥落，小枝光滑。单叶互生，椭圆至卵圆形，叶缘有锯齿。伞房花序，花瓣白色，含苞时带粉红色，雄蕊20枚，花柱5枚。果实为仁果，颜色及大小因品种而异。喜光，喜微酸性到中性土壤。最适于土层深厚、富含有机质、心土为通气排水良好的沙质土壤。
繁殖栽培用嫁接繁殖。砧木有乔化砧和矮化砧。常用乔化砧有：楸子、西府海棠、山荆子，矮化砧主要引进英国品种。采用宽行密植，行向南北。偏南部地区秋冬土壤封冻前栽植，偏北部地区春季解冻时栽植。苹果自花结实力差，栽植时必须配置授粉树。苹果(pyrus malus)的花、果实及树形
2.分布地区
原产欧洲东南部，土耳其及高加索一带。1870年前后始传入我国山东，目前在我国大部分省份均有广泛栽培。
3.名称来源以及苹果的详细介绍
我们今天日常食用的水果，大多数在中国都有悠久的栽培历史，其名称也很早就见于史载，苹果的情况则是一个例外。尽管中国古代很早就有种属与其十分接近的水果，但苹果这一名称却到明朝才正式出现。究其渊源，苹果是“苹婆果”的简称，“苹婆”起初写作“频婆”，而“频婆”又有过“平波”、“平坡”等同音异写。
