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初三数学成绩差怎么补救 初三学生厌学不想上学怎么办篇一
一缕缕拂过耳畔的清风，勾起了些许对家乡的回忆。
喜爱那片兰花
跟着外婆走了半天，到了山的深处，那里有道瀑布，十几丈高的，隔着老远就能听到隆隆的水声，水沫飞扬起来，弥漫在半空中，日光在上面浮着，晕出七彩迷离般的虚幻。在谷底站定，目光稍一落下，便可以饱览这片野兰。淡紫色的小小的一两朵，素素妆，淡淡笑。
在往深处走，寒气便是愈发入骨了。一片兰草，盈尺高的，在谷底趴着，开着淡淡的兰花。地就像铺了一层寒烟，清清淡淡的香气，令人沉醉。气浪一冲，整个峡谷都充斥着清冽的香气。
外婆总告诉我，这兰花是空谷的幽物，得的是天地自然的灵气，长得是野山水畔的趣姿。
我从未见过如此清妙的花儿。家中的兰的确比这儿的花更繁，叶儿更嫩，却远是不如这儿的清爽。
我不禁惋惜：这么可人的兰花，为何偏生在这偏僻的幽谷？叶是为谁生的？花是为谁开的？又有何人懂得欣赏这典雅的芳香？
这就是她的不俗之处了。”外婆拉着我的手坐在潭边她不为欣赏而生长，这样的她，才长得叶纯，开的花纯，楚楚有着她的灵性。而家里的兰花，美的太艳、太媚，也就俗了。”
我们的身影静静沉在水里，看兰，也在看自己：人活在世上，万不可失了自己的真性，献媚处事
有时想起那旷谷的幽兰，会想嗅一嗅那清爽的气味，会想回到那片野兰的地方。暮色四合，倦鸟归巢，站在兰花旁。待微风轻起，我愿挽一缕清香，；留住她，忘记一切。心，便也兰花般的，开了
一直未敢忘挽一缕清香，拈一瓣兰花，沉沦于其香
初三数学成绩差怎么补救 初三学生厌学不想上学怎么办篇二
无边黑暗之中，我们需要点点星光来照明；旅途茫茫之时，我们需要一盏航灯来指向；冰天雪地之境，我们需要一团篝火来取暖……
当我们的灵魂在谎言中迷失时，又该用什么来拯救呢？——爱。爱就像一朵七色花，开在我们的身边，点缀着生活，使人间真情变得芳香四溢。
那天，我闲来无事，就在马路上瞎逛。一个衣衫褴褛的乞丐映入我的眼帘，他用那似乎不能行动的双腿跪倒在地，向人们乞讨：“叔叔阿姨，大哥大姐，给点钱吧！给点吃的吧！”路过的行人纷纷弯腰，随即是乞丐不停的感谢声。我也按捺不住内心的怜悯，掏了七八个硬币，朝他走去，我知道，我不能给他很多，但足以让他吃个饱饭。这时一个小伙子从我身边跑过，径直跑向那个乞丐，而且俯身下蹲，他想干什么？我不由停下脚步，静静地站在一边观看。
只见小伙子微笑着：“你是不是很饿？”那个乞丐点了点头，小伙子迅速站起身，快步跑向对面的超市，一会双手合抱着一堆面包、蛋糕快步回来了，他把这些递给乞丐，乞丐立即狼吞虎咽起来。小伙子又问：“你渴不渴？”那乞丐应了一下，小伙子又跑向了超市。一会，小伙子已是满头大汗，他打开瓶盖，把水递给了乞丐。乞丐尽情的享受着美味的糕点与纯净水，时而是一脸的满足，时而又是一脸的疑惑。我看在眼里，喜在心里，乞丐今天真运气！小伙子，活雷锋呀！
好久，小伙子依然蹲在乞丐身旁，不知为何，乞丐开始不安起来，但小伙子似乎并没有察觉，对乞丐说：“你腿残了，我背你去找个地方先住下来吧，好吗？”乞丐低头沉默不语，好久，他竟然慢慢地站起来，小伙子微笑着不住的点头。乞丐低头对小伙子说：“对不起，我骗了你，我不是残疾人，是一个健康人，我的腿是为了博取人们的同情而装的，对不起，真的对不起，你是一个好心人，真正的好人”。小伙子慢慢的站起，对他笑着说：“其实……我早就知道了！”乞丐惊讶极了：“那为什么不揭穿我的骗局，反而帮助我？”小伙子微微一笑：“为了你能够站起来呀！”乞丐把手往衣服上使劲擦了擦，拉住小伙子的手：“谢谢你，让我懂得做人的基本原则，我一定靠自己的双手养活自己！”说完，乞丐笑了，笑得那么舒心！
我仿佛是在观看一部电视剧，可它又分明发生在我身边。我看见一朵爱之花绽放在我的眼前，我相信，它永远不会凋零，它的五彩光芒将引导迷惘的人前行，它的怡人的芬芳将熏香每一个人的心灵。
初三数学成绩差怎么补救 初三学生厌学不想上学怎么办篇三
每个人心中拥有一亩田地，每个人对于它都有不同的定义。也许珍藏着一段难忘的经历，难忘的人。
爷爷曾是个老中医，家中总是堆满了各式各样的中药。我总是喜欢端着凳子，坐在一旁静静地看爷爷磨药熬汤。当那一缕缕药味逐渐弥漫整个屋子时，我的心都醉了。
小时候我常在爷爷的药铺里玩耍。高大结实的柜台，黑褐色的漆面，发黄陈旧的标签，都是药铺的“风景”。一杆小秤，一双巧手，在一个又一个的药柜之间穿梭不歇，这便是爷爷每天的工作。他嘴角微扬，也许畅想着在遥远的山中，是不是也有人温柔地采摘这些药草，然后晾晒，继而品尝。他经常会像变戏法似的，将一两片甘草放入我口中，甘甜的滋味萦绕舌尖，一股暖流在我的那片心田激荡。
我小时候体弱多病，时常刮过一阵风，我就会感冒。我的童年是在喝着一碗碗褐色的药汤中度过的。爷爷佝偻的背影，药罐里冒出的热气，还有不断舔舐着药罐底部的蓝色火苗，都一一定格在时光碎片里。那时爷爷总会端着一个白瓷碗，手里拿着两块冰糖，笑眯眯地递到我面前，让我趁着药劲赶快喝了它。我曾几度推让，因为我知道这药的苦涩，我也曾哭闹过，可爷爷总是心平气和的对我说：“良药苦口利于病，乖孩子，喝了药身体就好了。”每每想起，那时的我让爷爷操了不少的心。
在床上的我也就只能靠翻翻书本，画画来消磨时光。有时我会在药柜中跑来跑去，打开那一个个神秘的小抽屉，用那双小手扒翻着里面的药材，也认识了许多药材那美丽的名字，有白芷、半夏、芦荟……药柜间弥漫着药香，这样的药香，仿佛是一种独特的旋律，缓缓唱来，在我的那片心田奏乐。
苦涩的药香，早已成为了我心中最香醇的余味与芬芳。它伴随着爷爷的爱，给我带来了快乐和健康。爷爷年龄大了，离开人世。他虽然离开了，但是带给我了那段有意义的童年。爷爷似乎就在我心中的一亩田里，陪伴着我的成长。
初三数学成绩差怎么补救 初三学生厌学不想上学怎么办篇四
老舅公是江西人，个子瘦高瘦高的,他有一双炯炯有神的眼睛，一双灵活的手和一双中等偏粗的脚。
我的老舅公，是个地道的农民，虽然小学没毕业，但是，他会许多西洋乐器，而且还是他自学的.如：萨克斯，单簧管，双簧管······其中，他最喜欢吹的就是萨克斯。
只要从外婆家走出来，我就能听到他在吹萨克斯，他吹得时候，两旁的腮膀子一鼓一鼓的，让人看了觉得好笑。但当你真正听他吹奏时，却是很让人出乎意料的:你听，有时声音很深情，让人陶醉其中；有时声音很舒缓，仿佛是**曲，让人很想进入甜蜜的梦乡；有时声音很激烈，让人觉得浑身都是力量，可以上战场去打仗。
我和表哥、表姐都是老舅公的忠实听众。有一次，等老舅公吹好，就问能不能借我玩一会儿。老舅公同意了，我接过手，哇！这家伙好沉啊，我只瞎吹了不到十分钟就不行了。没想到，老舅公一个小学没毕业，也没有专门老师教导的人，竟能把这些笨重的西洋乐器吹得这么好，真是太令人不可思议了！
老舅公不仅会西洋乐器，还会拍照摄像。他主要靠拍照摄像养家糊口。到了过年的时候，或有人家办喜事的时候，请他摄像的人可多了去了。我和表哥表姐也光荣地成了他的“模特”。他总是免费给我们拍一些漂亮的艺术照摆在橱窗，作为宣传广告。因为照片拍得很漂亮，我们很乐意当他的模特，也帮他吸引了不少顾客。因为老舅公性格开朗，说话幽默，所以街坊邻居都喜欢来他店里串门，有时也带着自己的孩子来拍照，生意很红火！
老舅公虽然没读几年书，但是他勤勤恳恳，自学成才，多才多艺，活得多么精彩。老舅公就是我们最好的榜样。
初三数学成绩差怎么补救 初三学生厌学不想上学怎么办篇五
我一直相信,心情是有色彩的。随着情绪的变化，也会变化成不同的颜色。因为人的心情有个调色板，它能调出各种不同的色彩。
幸福的色彩一定是粉红色的。
小孩是上最幸福的人，没有烦恼，没有忧愁，他的脸上经常洋溢着幸福的微笑，他的脸蛋自然是粉红色的。
宁静氛围是白色的。
一个人静静地坐在阳台上，享受着的照耀，享受着和风的吹拂，阳光照在地上，投下白色的影子，这就是宁静的色彩。
矛盾的心情是紫色的。
高雅的紫色神秘，让人捉摸不透，就像矛盾的心情一样，分不清它的实质，心中充满着疑惑。
热情的色彩自然是红色的。
热情就像冬天的一把火，燃烧着自己，也让别人感到温暖，它是热血的色彩，也是的色彩。
激动的心情是金色的。
看着冉冉升起的五星红旗，人们的心情是激动的，是沸腾的。五星红旗的金色闪耀着灿烂的光芒，也让激动的人们闪起金光。
忧伤的色彩是深蓝色的。
它如同深夜的，一片昏暗，在这样的天空下漫步，让人会迷失方向。
心情是五彩的，也是五彩的。
在五彩的人生中，我们要把握好人生的分分秒秒，精彩地度过每一天。
初三数学成绩差怎么补救 初三学生厌学不想上学怎么办篇六
“哪里有彩虹告诉我，能不能把我的愿望还给我？”天边绚烂的彩虹，可能没有人会知道多久以前有一场大雨倾盆而下。耳边的《彩虹》，却让我想到了他的演唱者，周杰伦。
也许有人会讲，周杰伦不就是那个只会那双节棍哼哼哈黑的男歌手吗？不就是那个在人面前只会拿鸭舌帽低低挡住自己眉眼的羞涩男生吗？不就是那个唱歌吐字不清的台湾歌手吗？短短几个字，概括出了他们对周杰伦的评价。
然而，他们只讲眼光局限在了周杰伦的过去，对于他过去的过去，以及他的现在，又有谁能用短短几个字能够概括详细的呢？
名人的背后，都会有鲜为人知的酸楚。
他年幼时，刚刚学会说话，就被母亲逼着练钢琴，稚嫩的手指在键盘上敲击着，稍有怠慢也许就会尝到鞭打的滋味。日复一日，年复一年，他的音乐才华终于显现了出来。
但令他母亲难过的是，他竟患有先天性僵直性脊椎炎，这种打击是常人所接受不了的。而杰伦唱作歌曲时，病情发作，他便椅着墙角艰难的与病魔决斗，再或是吞着药丸子抑制疼痛。
不经历风雨，怎见得彩虹？如果说苦难是杰伦的风雨，则成就便是他的彩虹。
渐渐的，他的创作走上了中国风的路线。无论是噙着檀香静等烟雨的传世《青花瓷》，还是凄美婉转，纷飞了伊人眼泪的《发如雪》，还是遍地残花，飘零着思念愁绪的《菊花台》，抑或是追寻梦想，永不言弃的《千山万水》，都完美的切合了中国风的特点。他的音乐不仅象征着中国流行乐曲，同时也夹带了中国古典音乐的元素，他无愧于中国歌坛的天王。
眼前无暇的彩虹，有将我带回了现实。耳边依旧是《彩虹》动听的旋律“为什么天这么安静，所有的云都跑到我这里……”
初三数学成绩差怎么补救 初三学生厌学不想上学怎么办篇七
“孩子”一个永恒的话题，
一个文字无法描述的世界，
是回忆时含泪的微笑！
这句写出了童年的美好，用词很准确。
时间加快步伐驱赶着“孩子”
“驱赶”一词，写出了时间的残酷无情。
我感觉到了“孩子”匆匆的脚步声
渐渐的渐渐的
脚步声越来越远，朦朦胧胧
难道孩子的世界就将这样离我远去吗？
是该挽留，还是该默不作声？
本不想挽留
只怜是在自欺欺人！
写出了自己内心的矛盾，想挽留，但又怎么留得住呢？ 点评内容：作者把“孩子” 作为童年的一个象征，写出了对纯真童年的恋恋不舍。是呀，童年是一个永恒的话题，谁不热爱自己的童年呢？可时间是那么残酷，它离我们越来越远，我想挽留，但怎么留得住呢？作者借助凝练的笔法写出了这种眷恋之情，真挚而有感染力。
