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我与读书字(模板七篇)

格式:DOC 上传日期:2023-05-19 22:06:29
我与读书字(模板七篇)
时间:2023-05-19 22:06:29     小编:xiejingc

在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?下面我给大家整理了一些优秀范文,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。

我与读书字篇一

小时候,爸爸总在睡前给我念故事。可是,他常常到了他觉得困了时,就把一整页密密麻麻的故事“浓缩”成一句或者两句。我十分不高兴,就让妈妈给我讲睡前故事。可妈妈经常干家务干到夜深,她还没讲故事,我已经呼呼地睡着了。

从那以后,我开始读一些注音读物,如果在读物,如果在没有注音的读物里,我遇到了不懂的字我就读它的一半或者它的形近字。有一次,我觉得一个叫“玫瑰小姐”的故事很好听,就读给爸爸听,我读起来:“‘什么’‘鬼’小姐。从前,……“我刚读完题目,爸爸就笑得前仰后合。我却丈二和尚??摸不着头脑。

大概到了一二年级吧,我渐渐学会了查字典。一口气读完了《格林童话》和《安徒生童话》。一次,我在吃烤面包时,说:“今天我烤面包,明天我做酒,后天王后孩子到我手,我姓卢萨卡江东多幅锣鼓里根,这样的姓最少有!”

到了三四年级,我已经在语文课本中读了不少科幻故事,如:《院子里的悄悄话》、《纸奶奶过生日》、《万能胶水发明记》等。我不再仅仅向往童话世界,我渐渐喜欢上了《十万个为什么》等科普书籍,成了现代科技课上的活跃分子。

现在,我又喜欢上了杨红樱阿姨写的“淘气包马小跳系列”。我从书中学到了许多道理,比如说人不能有妒忌心,对每一个生命都要赋予爱,人不能记仇等。

我喜欢读书,我心中始终铭记着冰心奶奶说过的九个字:读书好,多读书,读好书。

我与读书字篇二

今天语文课上,谢老师让我们听了“樊登读书”的《读懂一本书》,听完后我学会了如何才能把一本书读懂,读透。

首先,我们读书要有选择,不能只读让我们沉浸其中无法自拔的坏书,要读一些好书。有人说“读书无用”,这种观点是完全错误的。有的人阅人无数,通过书与古代的人联系。杰出的人永远不是老师教出来的,老师只能教出“差不多”的人,真正杰出的人都是通过阅读成功的。

其次,针对文学,读书是私人的。“1000个读者眼中有1000个哈姆雷特”,这话也正好印证了这一观点。但有些阅读不是死人的,它该是什么就是什么,没有另一种答案。

再次,如果只读自己喜欢的书也不行,这样,存储量就不能扩大我们应该尝试去读一些自己暂时不喜欢的书,这样理解能力才会慢慢提升。

如果遇到一本完全看不懂的书,可能有两种原因。一是年龄没有到那个层次,这时最好换一本书,不要生气,因为缘分还未到,另一种情况只是理解力太弱,这个时候要去积累,提升理解能力。

最后,读书时要专心致志,不要去圈点勾画。圈点勾画看似很用功,其实根本什么也记不住。如果读完一本书后画一幅思维导图,记忆也就会更深刻。

我们不仅要做听书者,还要做讲书人,只有这样我们才能更好的记忆。

让我们一起攀登书山吧。

我与读书字篇三

书,是人类进步的阶梯,是一艘艘小船带我们驶向成功的海岸。在书中,我们可以读到冰心的博爱,福尔摩斯的机智,鲁迅的冷静……而我呢,也与书结下了不解之缘。今天,就让我给大家讲一个我与书的故事吧。

那是深秋的一天,我上二年级。很快我便将作业做完了,随手拿起一本《福尔摩斯》津津有味地看了起来。

可“不幸”的是,在八点的时候爸爸来到了我的卧室,叫我上床睡觉;“啊?”我心不甘情不愿地合上书,走到洗手间刷牙洗脸。

这该怎么办呢?我沮丧极了,一声又一声地叹着气,愁肠百结。

但是,我灵机一动想出了一个好办法——拿着书和手电筒钻到被窝里看不就行了?!我欣喜若狂、手舞足蹈。

很快我洗漱完毕,偷偷地带上了一支手电筒走进了卧室。万事俱备,只欠东风!

钻进被窝,确定四周安全后,我把书翻到相应页数、打开手电筒,津津有味地看了起来。

突然,门外传来了熟悉的脚步声,不好,是爸爸来了!我急忙将头探出来,把手电筒关掉,闭上眼睛,装作熟睡的样子。

过了好一会儿,脚步声终于消失了,我“卷土重来,继续看起了书。但很快困倦将我击垮了,眼前的字体变得模糊不清,眼皮也睁不开了。我只好将书放回书架,枕着书香入梦了。

书,能让我们拓展视野、能让我们学到更多的知识。所以,亲爱的同学们,让我们与书为伴,与书为友,让我们的人生飘溢书香!

我与读书字篇四

读书是相伴人一生的。高尔基曾说过书籍是人类进步的阶梯。没错,一个人总能在读书中找到乐趣与宝藏。我们只有不断的探索,不断的前进,才能收获更多的知识。

我们儿时就与读书结下了不解之缘。从文明中外的四大名著到四书五经。读书也是一门学问。读书要读好书,书是无穷无尽的,读一本好书,收获一丝甘甜。但一眛的快速读,不起任何用处反而还浪费时间。多读几次,加深印象。及时的温习,这才是重要的。

做笔记是一种好的习惯。我们应学习做笔记,可以摘抄好词好句,名言警句。这样会避免漏洞和忘记。

读书开拓了我的视眼。它让我领略到外面世界的美丽。让我仿佛声临其境。它让我懂得世界万物的变化,让我寻找动植物共同的语言。它让我重新穿梭到了历史,探索先人所留下的文物。

读书敞开了我的心灵。使我不在孤单,让我愉快的与书本交流,同时看到世界的美好。让我的情感世界丰富多彩,从而也进一步的活跃了我的思想。有了书,一切都有了灵魂,生活也变得有趣。

读书给了我们思考的空间。不断的思考,让我们每个人都在不断成长。生活中的数学原理,古时的多变计策,生物中的化学元素。这些我们发现的东西或没有的东西。扩大了我们的思考范围,促进人类寻找更大的领域空间。

读书的价值,意义非凡。我们应从中不断的学习,提高自己的人生价值。

我与读书字篇五

走进六年级之后,我们班掀起了一阵读书热潮。无论男生女生,每个人手头都经常拿着一本书,其中,有中外名著,也有有各种小说,内容繁多。

良好的读书气氛感染了我,我也深深的爱上了读书。甚至晚上,我也要抱着书入睡。

一个晚自习后,我带着沈石溪的小说《狼王梦》回到寝室。一番洗漱后,我坐进被窝里,津津有味地想起来。〈〈狼晚梦〉〉讲了母狼紫岚想培养自己的四只狼子成狼王,不料不但没能成功,反而使四只狼子都失去性命,只好把希望寄托在狼孙身上的故事。正当我看到蓝魂儿命悬一线的时候,生活老师推们而入,把灯关了。我只好老老实实地合上书,睡下了。

老师下班了,张怡抱怨道:“怎么这么早熄灯啊,我正看到最精彩的地方呢!”

“是啊,是啊!”马上又有人附和。

“我想到一个办法,我们可以去洗手间,把门关上,再打开灯,不就可以看书了吗?如果夜班老师来了,我们就说自己拉肚子不就行了嘛!”说完,张怡便拿着书,去洗手间了。另外两个同学也跟他一起去了。

我不想去。这时,我发现窗帘外透进来一缕灯光。我拿出书,对准光源。还真能看清楚。我兴奋极了,又开始津津有味地看了起来。我的心情也跟着情节一起变化。当我看到紫岚和老鹰同归于尽时,我禁不住流下泪来。因为我被紫岚伟大的母爱所感动了……

当我把书看完了,突然发现张怡他们都睡着了。幸好,夜班老师没发现我看书。我倒头便睡了。

我与读书字篇六

我尝过的苦与乐,犹如天上的星星,多得数不胜数,有些苦与乐,却被我淡忘了,但只有读书的苦与乐始终在我脑里回荡着。

我读过的书很多,比如:《西游记》,《三国演义》,《又见小绿人》,《小人国奇遇记》……接下来我要跟大家介绍读书时的苦与乐。

我来介绍我的苦,记得有一次,我趁课前的几分钟老师不注意,偷偷地看书。不过悲哀的是:马上就要讲题了,我刚打开,我最喜欢看的《城南旧事》了,老师就开始讲题了。没办法,我只好把书放在腿上继续看。后来老师让我回答问题,可我不知道讲到哪儿了,我就瞎蒙了一个答案,我把第三题的答案说出来了,我顿时面红耳赤了,全班的同学都哄堂大笑,我的心被深深的刻了一刀,内心一阵酸楚。

接下来我要介绍我的乐了。记得有一次,我的妈妈带着我去书店买了一本《词语大全》和《汉字精典》,我看见一个字——骈,并记住了它的读音。到了周一,老师让我们齐读古诗,读到这个“骈”时,大家都不认识,可我站起来,大声念出来,教室里立刻响起来雷鸣般的掌声,我的心里激动不已。

我再跟大家说一说我另外一件快乐的事。还有一次,我在马路边的图书馆读起了书,过了一两个小时,马上图书管理员就要关门了,问有没有人时,由于我看的过于入迷了,被关进了里面,到了下午他们看见我还在里面看书时,被吓了一大跳。

有开心,有忧愁,这就是读书的滋味。

我与读书字篇七

书就像一场及时雨般滋润了我那颗烦躁不安的心。

“剪一段时光缓缓流倘,流经的月色中微微荡漾,弹一首小荷淡淡的香……”耳边想起了熟悉的旋律,我的思绪被拉回了多年前的那个夏夜。

夏天的闷热,使我躺在床上翻来覆去怎么也睡不着,在隔壁卧室的母亲得知我睡不着,便和我说可以去看一看书。

起来,我从书柜上把你拿出来,打开了第一页上写着“青春是一本翻开了就合不上的书。”短短的一句话就道出了人间的真理,触动了我的心弦,让我更加舍不得合上你!

我开始思考,我的青春已经起步,但我却没有做好规划,只是漫无目的的前行,得过且过,并尽情的挥霍着自己的青春。作为那些年华常驻,朝露不消,一味沉浸在那些浮夸的书中荒废了学业。那些情节跌宕的小说,内容夸张的漫画,让我什么也没有得到,我不希望我的青春也如哪些浮华缥缈的书一样,没有留下半点美好的瞬间,那些能够让老去的我回味的瞬间。

感谢你教会了我这些道理,我合上了你,也想起了遇见你的那个夏日晚上。

只是因为你,我的青春不再苍白。

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