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最新中班美术教案反思四篇(精选)

格式:DOC 上传日期:2023-05-17 21:40:03
最新中班美术教案反思四篇(精选)
时间:2023-05-17 21:40:03     小编:xiejingc

作为一位杰出的老师,编写教案是必不可少的,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。优秀的教案都具备一些什么特点呢?以下我给大家整理了一些优质的教案范文,希望对大家能够有所帮助。

中班美术教案反思篇一

1.积极参与战胜大灰狼的活动,充分享受活动带来的快乐。

2.初步学习有规律的整齐的粘贴方法。

重点难点:

重点:积极参与到美术活动中来,享受参与的快乐。

难点:学习粘贴的方法,能整齐的粘贴好篱笆

活动准备:

故事《战胜大灰狼》、篱笆卡片若干、胶棒人手一个、印有小房子的画纸人手一份

活动过程:

1.导入:讲述故事《战胜大灰狼》

师:"今天,我们来认识两个新朋友,它们一个叫聪聪,一个叫小小……"教师讲述故事《战胜大灰狼》。引出篱笆的含义。让幼儿观察篱笆,找到篱笆的特点。

教师:篱笆是由一小块一小块小篱笆组成的,尖尖的头在上边,这样才能把大灰狼扎得再也不敢来了。

2.教师示范粘贴过程

教师进行示范,注意强调胶棒的使用方法,以及涂上胶以后怎样将篱笆粘得更牢固。

老师边示范边讲:"我们在家的周围插上篱笆,要从上到下直直地插下来,插得整齐一些,多一些,不让"大灰狼"钻进来。"

让个别幼儿上台进行练习,其他幼儿仔细观察进行判断,幼儿正确完成后给予其鼓励。

3.幼儿动手,自己练习粘贴篱笆

幼儿练习粘贴"篱笆"。(教师巡回指导,让幼儿根据已有的生活经验进行想象,老师的肯定也鼓励了幼儿战胜大灰狼的勇气。)

幼儿作画过程中,教师给予鼓励,并且进行个别点评。对于优秀作品和稍逊的作品都做出点评。

个别完成速度较快的幼儿可以对自己的篱笆进行装饰。

活动结束:

师:"小朋友们太棒了,把小鸡的家用篱笆围得严严实实的,大灰狼再也进不来了,现在,我们一起放心的去玩耍吧!"

中班美术教案反思篇二

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活动目标:

1、了解刮画作品的特点和工具的使用方法。

2、通过自己制作刮画,在实践中增强体验,培养创新意识和探究能力。

3、感受新型刮蜡纸带来的意外效果,享受制作中的新奇感和快乐,提高绘画兴趣。

活动准备:蜡笔(每人1盒)、白纸(每人1张)、刮画笔(每人1支)

活动流程:

1、用蜡笔在一张白纸上画出一把雨伞的轮廓。

2、小朋友拿出蜡笔,选择自己喜欢的一种颜色在雨伞的轮廓里面涂颜色,鼓励小朋友更换颜色给雨伞涂颜色,使得雨伞的轮廓里面全部涂满颜色。

3、小朋友拿出黑色的蜡笔,在涂满颜色的雨伞上面再涂上一层黑色。

4、用刮画笔在涂满颜色的雨伞上面刮出自己喜欢的图案。

中班美术教案反思篇三

教材分析:

雪花在常人的思维里都是白色的,七彩的雪花就象幼儿五彩的生活一样,容易引起幼儿的兴趣,为幼儿提供了很大的想象、创造空间。幼儿天生就喜欢帮忙,因此,帮助小熊完成心愿很容易得到幼儿的认同,使他们在活动中保持较高的创作热情,圆满完成任务。

教学

重难点:

重点:制作雪花

难点:按雪花的线条将雪花撕下来

教学目标:

1、学习按线条将纸撕成规定的形状,发展幼儿手指小肌肉群的控制能力,巩固对各种颜色的认识,进一步提高幼儿的涂色能力。

2、了解冬季的一些季节特征。

3、能积极参与活动并体验活动的愉悦。

活动准备:

纸做的各种颜色的雪花、油画棒、小熊扮演者一名、了解冬眠的含义、歌曲《雪花》、自编故事《小熊的心愿》。

活动过程:

1、了解冬季的季节特征。

教师出示雪花并提问:

“小朋友,快看老师手里拿的是什么?”(雪花)

“什么季节会有雪花?”(冬季)

“前几天我们唱过的.《雪花》你们还记得吗?”

边放音乐边表演唱。

“小朋友看见过雪花吗?在哪儿看见的?”

2、讲述故事《小熊的心愿》。

有一只小熊今年快四岁了,从没见过下雪,小朋友知道为什么吗(冬眠)?熊妈妈告诉它下雪的时候会有“沙沙沙”的声音。有一天小熊正在家里搭积木,突然听到窗外有“沙沙沙”的声音,小熊高兴的对妈妈说:“妈妈,妈妈下雪了”!熊妈妈向窗外看了看,原来是风吹树叶的声音。有过了几天,小熊在家里拍皮球,又听见“沙沙沙”的声音,小熊激动地对妈妈说:“妈妈,妈妈下雪了”!熊妈妈向窗外看了看,哦!原来是下雨了!再过几天小熊就要冬眠了,它天天在家里盼望下雪,可是雪一直都没有下。

3、让幼儿想办法帮助小熊实现心愿。(撒七彩雪花,提示幼儿我们可以做许多纸雪花,为小熊来一次“人工降雪”。)

4、认识教师准备的纸雪花的颜色。

5、教幼儿制作纸雪花。

(1)出示画好的雪花,教幼儿涂色(顺着一个方向涂,不要涂到线的外边。)

(2)教幼儿撕雪花。(用两手的大拇指和食指捏住纸,沿着雪花边线一点一点地撕)

6、幼儿动手制作雪花,先涂色后撕,废纸放在篮子里。

7、游戏“下雪了”。

(1)把幼儿和老师们的雪花收集在一起。

(2)到小熊家请出小熊一同到户外看下雪。

请幼儿和小熊闭上眼睛,教师数完“一、二、三”再睁开,楼上 的教师将雪花撒下,幼儿欢呼雀跃“下雪了,下雪了”。

活动自评:

《纲要》中明确指出:“幼儿教育各领域(健康、语言、社会、科学、艺术)的内容相互渗透”。“激发情趣,体验审美愉悦和创造的快乐,体现自我表现和创造的成熟感”。《七彩雪花》打破了传统中白色雪花空中飞舞的思维模式,让幼儿自主选择表现雪花的色彩。有的幼儿把一片雪花涂成了五颜六色的,有的幼儿则只用了一种颜色。整个活动通过帮助小熊实现心愿为线索,有效的激发了幼儿创作的欲望,体会到创作的乐趣,在帮助他人中获得自我满足,获得成就感。

中班美术教案反思篇四

活动目标:

1、观察高脚杯的基本结构特征,并把看到的高脚杯画下来。

2、大胆地刻画高脚杯,把自己看到的用勾线笔画下来。

3、对美术活动感兴趣,喜欢画画。

活动准备:

1、高脚杯一只

2、ppt

活动过程:

一、导入

你们看,今天老师给你们带来了什么?(杯子)

这个杯子有什么作用?

小结:这种杯子叫做高脚杯,是拿来喝红酒时用的杯子。

二、整体观察

这个高脚杯它是由哪几部分组成的?每部分长什么样,像什么?

小结:这个高脚杯是由杯口、杯肚、杯茎、杯座4个部分组成的。

三、

局部观察

老师这里还有很多不一样的高脚杯,请你来说说看你最喜欢哪一个高脚杯,为什

么?(出示各种形状的高脚杯)

四、示范点拨

今天我们就要来画一画高脚杯,先看看老师是怎么画的:先用勾线笔画出一个叶子形状的杯口,在杯口的两端画出一个椭圆形的杯肚,然后画上长长的杯茎,最后画上一个扇形的底座。

五、幼儿作画,教师巡回指导

要求

1、把你看到的高脚杯大胆画下来。

2、保持良好的作画习惯,不吵闹,画好后整理好画具。

六、评价

1、自评

谁愿意来介绍一下自己的高脚杯是什么样的?

2、他评

你最喜欢谁的作品,为什么?

3、师评(选取独特的作品)

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