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挫折教育篇一
傍晚，我踏着夕阳的余辉颓丧地走在回家的路上。想起一大早就发下的成绩单，心里就没有了寄托，整天恍恍惚惚。我开始深刻地认为我本来就不是学习的先锋。
看看表，时间不早了，前面还有一段泥路，坎坷不平。我摇摇头，甩开心中的悲伤，加紧了前行的节奏。
这时，一个身影出现在视线中。也许是因为一路上太无聊和冷清，使我开始关注他。在擦过他身旁的一瞬，我看清了他是一个小男孩。在瑟索的秋风中，十来岁的小男孩的额头已汗水涔涔，热气腾腾。他旁边有一辆破旧不堪的自行车，但是看他骑车的神情，我感觉到他是一名初学者。
一个普通的小男孩，如果在平时，我一定不会注意到他。可是此时，那一幕撞撞跌跌的画面感动了我。当我走到泥路的一半时，忍不住回过头去，见到小男孩也开始上车并小心翼翼地骑着。突然，小男孩跌倒了，他理了理脸上的泥土和汗水，接着又马上扶起车把，同时又开始蹬着车子了……
这时我心中升起一种感悟。其实这小男孩学蹬车，用不着在这泥路上。但他却选择了这条泥路，仿佛就与无名的犁铧用一生的长度选择了旷野和土地，最后，竟连一片细碎的泥土也没有留下，除了被岁月磨砺得闪光发亮……
是啊，与其说他们选择了坚强，不如说他们选择了忍受挫折的力量。
正如梵高在失去亲友中，感悟了生命之光，让火一样的《向日葵》开放了几百年，经久不衰；贝多芬在双耳失聪的曲折中，普写了《第九交响乐》响彻了几个世纪；孙膑残了膝盖骨，凭着自己的意志，写就《孙膑兵法》……古今中外，许多伟人的事迹，都说明了无论人生有多少次挫折，都会有摆渡的船，船桨就掌握在我们手中。
挫折教育篇二
亲亲挥别无畏的童年，和着青春的步伐，我们在人生的道路上寻寻觅觅、跌跌撞撞。
巴尔扎克说：“挫折就像一块石头，对于弱者来说是绊脚石，让你却步不前，而对强者来说是垫脚石，使你站得更高。”奥地利音乐神童莫扎特，在他15岁那年，他为了抓紧时间创作一道曲子，连续三晚他都在寒冬中伏案创作，手冻僵了，呵一口热气暖暖。但后来，他的曲子被淘汰了，他的希望瞬间变成了泡影。但他并没有在挫折面前低头，还是一如既往地在音乐事业下苦功。最终，他终于在世人的敬仰与羡慕中成就了他一生的辉煌，在历史的篇章熠熠生辉。
我们对电灯的使用评价甚高，可谁又能明白他――――电灯的发明者爱迪生，经历了多少苦难，失败与挫折。他在发明电灯时，做了一次又一次的试验。在每一次试验失败后，他总结经验，又投入到下一次的试验中，反反复复，直到成功为止。 莫扎特、爱迪生，他们的青春年华可以说是在挫折和失败中渡过的。但也正因为有了这些失败的教训，他们才有了精彩的人生。
每个人都有属于自己的青春，人生中青春是最最美好的，精彩的阶段．经历了青春的酸，甜，苦，辣，你才会成长为一个真正有意义的人．青春，短暂，会从你手边轻轻流走，把握好青春意味着充实的人生就在不远的前方等待着你！ 青春就象这
束鲜花！开放的时候绚丽无比！可它枯萎的时候就惨不忍睹！ 我们的青春也是如此，在青春的季节，我们是充满激情，可青春一旦逝去，我们将失去活力，激情，奔放！我们要珍惜青春，不要让它白白流走！
挫折让青春更美丽8
每个人都是这世上独一无二的人，每个人都是自己命运的主宰。“今生我材必有用，千金散尽还复来。” 是李白对自我、对人生的有力肯定，它也鼓舞了众多颓唐失意的人奋起前进！只要你对自己充满信心，你就是成功者。
一、自信照亮人生
俗话说：自信的人最美丽，这句话不无道理。自信是对自己的正面肯定，相信自己才能把自己展示得更好。由于自信，你可以保持乐观的状态，保持拼搏的斗志，正是这种劲头，才让你勇往直前。美国著名的心理学家罗森塔尔教授来到一所学校进行心理测试。他随机地抽出了几个学生，并告诉校长说，这些学生智商很高，告诉他们，他们不是普通人，他们一定可以取得异于常人的成绩。过了一年，罗森塔尔教授来到学校检查测试结果，果然如他所料，那些所谓的天才儿童确实取得了傲人的成绩。罗森塔尔教授这时才对校长说，事实上，自己对这些天才学生一点也不了解。校长很吃惊，问：“那为什么他们会取得如此好的成绩呢？” 罗森塔尔教授笑了：“这就是自信带来的奇迹。”不错，自信带来奇迹，同时也照亮了人生。人没有自信，做任何事情都不会成功。
二、自信可以改变一切
爱迪生说：“我最需要的，就是做一个能够使我尽我所能的人。尽我所能，那是‘我’的问题，不是拿破仑或林肯的所能，是尽‘我’的所能。”杨澜应聘中央电视台《正大综艺》主持人，评委要在杨澜与另一位连杨澜也不得不承认“的确非常漂亮”的女孩中选择一人。考试的`两个题目是：
一、你将如何做这个节目的主持人；二、介绍一下你自己。杨澜是这样开始的：“我认为主持人的首要标准不应是容貌，而是看她是不是有强烈与观众沟通的愿望。我希望做这个节目的主持，因为我特别喜欢旅游。人与大自然相亲相近的快感是无与伦比的，我要把这个快感讲给观众听？”在自我介绍时，杨澜这样说：“父母给我起‘澜’为名，就是祝愿一个女孩子有海一样开阔的胸襟，自强、自立。我相信自己能做到这一点？”在与强有力的对手竞争中，杨澜虽然没有在容貌上占绝对优势，可是强大的自信，让她充分发挥了个人的潜能，终于以个人优秀的素质最后胜出。
三、要学会肯定自己
一个人的自信心来自哪里呢？它来自内心的淡定与坦然。首先要肯定自己，不要轻易否定自己，生命的价值取决于我们自身，取决于我们对自己的爱。不论男人还是女人，不能总活在别人的目光里。忽左忽右，会丢失自己，因此你要抛开别人的看法，一定要相信自己。传说，在夏威夷有一对双胞胎王子，有一天国王想为儿子娶媳妇，便问大王子喜欢怎样的女性呢？王子回答：“我喜欢瘦的
女孩子。”于是，知道这个消息后，岛上年轻女性争先恐后地开始减肥，他们想：说不定，凭着苗条的身材，就能攀上枝头做凤凰！不知不觉，岛上几乎没有胖的女性了。但后来大王子因为生病一下子过世了，国王因此仓促决定由其弟弟来继承王位。于是国王又问小王子同样的问题。小王子回答：“我比较喜欢丰满的女性。”岛上的年轻女性，又开始大吃特吃。而最后王子所选的新娘，却是一位不胖不瘦的女子。王子的理由是：“不胖不瘦的女性，更显得青春而健康。”
四、逆境中坚守自信
我们的人生就是一场不断和挫折做斗争的过程，自信是这场斗争中最坚实的盾牌，也是最锋利的长矛，我们只有抓住这把武器，胜利的人生才属于我们。全球首屈一指的收银机经销公司—瑞士埃尔德集团在创业阶段，该公司竞争对手散布谣言，称埃尔德陷入财务僵局，令业务代表信心锐减，经营业绩下滑。公司多次辟谣，仍然收效甚微。一天，公司总裁查菲尔召集业务代表座谈。一位业务代表牢骚满腹地说：“我所负责的区域遭到了百年不遇的旱灾，商家的生意严重受挫，谁还买收银机呢？”还有一位业务代表说得更难听：“公司资金吃紧，我哪有心思顾及业务呢？只想找一家效益好的公司走人。” ？?查菲尔深思片刻，说：“请大家安静下来，我想请大家擦皮鞋，之后，还有精彩节目。”业务代表们面面相觑，不知道查菲尔在卖什么“关子”。一会儿，公司门前那位擦皮鞋的男孩被人叫来了，查菲尔第一个伸出脚来，一边擦鞋一边与男孩聊了起来。“你几岁了？擦一双鞋收多少钱？”查菲尔问。“先生，我9岁了，每擦一双鞋收5分钱。”男孩回答。“以前，蹲在你那个位置擦鞋的是一个比你大的男孩，他为什么走了？”“哦，他叫比尔斯，17岁了，嫌这里不好做，离开了。” 业务代表们议论纷纷，有人问他：“那你为什么还选择这里呢？在这里工作能维持生计吗？”男孩乐呵呵地说：“可以的，有时候还能得到小费哩。”接着，他给大家算了一笔账：“每个星期我交给妈妈10元做生活费，到银行存5元，留2元做零用，不出一年，我就可以用银行的存款买一辆自行车，给妈妈一个惊喜。”查菲尔擦完鞋，拍拍男孩的头，给了他一元钱的小费，男孩高兴地说：“谢谢，谢谢，谢谢您，先生！”查菲尔转过身，面向业务代表，激动地说：“诸位肯定见过那个比他年龄大的擦皮鞋的男孩，那个男孩表情冷漠，谁都不愿靠近他，而这个男孩乐观、真诚，心中充满对美好生活的向往，所以前者选择离开，后者却能打开局面。”男孩挥了挥手中的鞋刷，说：“来吧，我会将你们鞋上的灰尘全部擦掉，让你们走出去更精神。”？? 第二天，业务代表们满怀信心地回到销售区。自此，埃尔德扭亏为盈。
花儿因为自信才娇媚和芬芳，引来粉蝶无数；溪流因为自信才湍湍流淌，最终回归大海母亲的怀抱；树苗因为自信才郁郁葱葱，成就参天大树。只要能正确、客观地认识自己，相信自己的能力，自信就会回到我们身边；拥有了自信，我们的人生才会更美丽。
挫折教育篇三
人生路上有风有雨，到处是荆棘丛生，只有我们去奋斗，去拼搏，就一定会有鲜花和掌声在等待着我们。名人说过，挫折对无能的人是一个无底深渊，而对那些敢于面对挫折的人来说，它是一块成功的踮脚石。人的生命似洪水在奔流，不遇着岛屿、暗礁，难以激起美丽的浪花。而当挫折不期而遇时，只有敢于直面挫折，驾奴于挫折之上的人才能到达成功的彼岸。
从我们呱呱坠地的那一刻起，就注定要接受人生中各种突如其来的挑战。我们都本是不屈服于命运的，但经历风吹雨打后，有人的意志却消沉了。
为什么要让外来物左右自己的心情呢？现在不是提倡自由主义吗？因此我们要拥有“不以物喜，不以己悲”的良好心态，正确面对挫折。挫折具有弹性。俗话说得好：“困难像弹簧，看你强不强。你强它就弱，你弱它就强。”意思是面对挫折，如果你积极应对，就会别有一番成就。
我国数学家张广厚，他的父亲是个目不识丁的矿工，家境贫寒，然而他却在艰难中自强不息，靠着自己的努力，排除万难，刻苦攻关，终于在数学研究方面取得了卓越的成绩。如果当初张广厚在取得了一点小成绩后就沾沾自喜，不再去努力的话，那就会像仲永一样，留给我们的只会是遗憾。所以，我们在面对挫折时，应有像“诗仙”李白那“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的豁达乐观精神，积极地去面对。挫折能磨练个人的品行。
古人云：“故天将降大任于是人也，必先若其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”我们只有和挫折坚持对抗，才能像贺拉斯说的那样：苦难显才华。否则，就会像刘备因失去兄弟而无法释怀，放大痛苦，在痛苦中做出错误的决定，贸然出兵伐吴，落得个“白帝托孤”的悲惨下场。英国海军上将佩恩有言：“没有播种，何来收获；没有辛劳，何来成功；没有磨难，何来荣耀；没有挫折，何来辉煌。”这也正阐明了这个道理，我们应该要正视困难，直面挫折。“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”郑板桥画中的竹尚且如此，还何况我们人呢？因此，遇到困难与挫折，我们应该勇敢地直接面对。
我们人类更应该敢于面对挫折，我又想起：爱迪生的实验室被炸，面对这样的挫折，爱迪生没有丧失斗志，而在短短的三周内，便成功地发明了留声机我们成长的过程曲折坎坷，总是伴随着辛酸与烦恼。而挫折好比一块锋利的磨刀石，我们的生命只有经历了它的打磨，才能闪耀出夺目的光芒。“不经历风雨，怎能见彩虹？”经历了挫折的成长更有意义，挫折其实是一笔财富。多少次艰辛的求索，多少次噙泪的跌倒与爬起，都如同花开花落一般，为我们今后的人生道路作下了铺垫。成长的过程好比沿着沙滩走，一排排歪歪曲曲的脚印，记录着我们成长的足迹，只有经受了挫折，我们的双腿才会更加有力，人生的足迹才能更加坚实。
挫折教育篇四
挫折在人生路上是不可避免的，我们不应该一遇到挫折就气馁。
挫折本身并不可怕，可怕的是经受挫折之后一蹶不振。
对待挫折应该保持一种乐观的精神，这样才能由失败走向成功。
即使身处顺境之中，也要居安思危，随时准备经受挫折。
种子不落在肥土而落在瓦砾中，有生命力的种子决不会悲观和叹气，因为有了阻力才有磨练。——夏衍
大海里没有礁石激不起浪花，生活中经不住挫折成不了强者。——谚语。
苦难对于天才是一块垫脚石，对能干的人是一笔财富，对弱者是一个万丈深渊。
——［法］巴尔扎克
人生布满了荆棘，我们想的惟一办法是从那些荆棘上迅速跨过。
——［法］伏尔泰
失败也是我需要的，它和成功一样对我有 价值。——［美］爱默生
失败乃成功之母。——俗语
苦难是人生的老师，通过苦难，走向欢乐。——［德］贝多芬
挫折教育篇五
挫折的背后是美丽……
——题记
小草经过风雨的洗礼，仍然挺直腰板翠欲滴；伏枥到了退士之年，仍然驰骋千里纵横沙场；将士到了花甲之年，仍然紧跟大帅保家卫国。他们虽然遭受挫折，但也创造了美丽。
吴王夫差，一雪杀父之仇，俘获越王勾践，勾践成了阶下囚。但他不甘心失败，于是在夫差面前表现得十分顺从，每次吃饭都要常常苦胆的味道以激励自己。就把它放回了越国。勾践为一雪耻辱，几年卧薪尝胆，并出兵一举灭了吴国。勾践为雪耻，卧薪尝胆，又凭着“千越甲可吞吴”的志向灭了吴国，一举成为霸主。他虽然遭到了挫折，但是凭着自己的理想画出了一个美好的结果。
苏东坡因为与王安石政治不和，连受贬谪。遭受重重挫折，但是他乐观，他豁达。写出了两篇流传千古的《赤壁赋》，还在西湖上建立了一座长堤。甚至被贬期间的诗词文都超过了安乐时期，不论篇幅，还是数量。如果说东坡的一生仕途平坦，那么他的文章会黯然失色，所以说挫折是美丽的，但也是痛苦的，但痛苦是短暂的，美丽才是长久的。
其实，不只是勾践、苏轼，司马迁面对宫刑的挫折，忍辱负重，写出来千古美丽的《史记》；苏武身在匈奴，但仍然保持大汉心，在挫折的同时为自己正了名；还有江姐、史铁生……
挫折是美丽的，它丰富了我们的生活；挫折是美丽的，它使我们走向辉煌；挫折是美丽的，它使我们战胜自我，实现人生的光辉灿烂。
挫折教育篇六
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”
孟子曰：天将降大任于斯人也，必将苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行佛乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。
人生的道路既有宽阔平坦的大道，当然也会有崎岖不平的山路和一些大风大浪，没有人的一生是一帆风顺的，当然，也没有人的一生会永远陷在苦难之中。那么，当我们走到崎岖不平的山路跟前，或者是遇到大风大浪时，我们应该怎么做呢？
梅花在凛冽的冬风中成长，相对于其他花草树木而言，它的生活环境实在是太恶劣了，实在是太不公平了。而梅花却没有这样想过，也没有因此而颓废，面对这些，它只是莞尔一笑，独自仰望天空，告诉自己，加油！最终，梅花开花了，芬芳美丽，沁人心脾。
海伦·凯勒，先天性耳聋，可这有能耐她如何，她微微一笑，视挫折为前进的动力，凭着坚强的毅力活着，而且活得很精彩。
梅花同海伦·凯勒一样，面对挫折没有灰心，而是微笑着面对挫折，经受挫折永不消沉，把挫折当做机遇，在挫折中奋起，最终，他们获得了成功。
所以，从它们身上，我们知道，在遇到大风大浪时，要微笑着去面对，而不是去寻找退路。
微笑着面对生活中的挫折，不要抱怨生活给予了太多磨难，不要抱怨生命中太多的曲折。没有了挫折，我们的生命也就失去了魅力，是挫折丰富了我们的人生。把每一次失败都作为一次尝试，即使最后我们没有成功，但至少我们经历过了，尝试过了，这就是一种成功。
微笑着面对挫折，微笑是一种坚强，带着微笑出发，从哪里跌倒就从哪里爬起，重新奔跑，重新飞翔，从哪里失败就从哪里奋起，坚强，不服输！微笑是自信，微笑着面对挫折，说声：“挫折，我不怕！”
挫折教育篇七
在面临着高山阻挡道路的时候，世人有三种表现。一种人看见大山，“委而去之”，这种人是最可怜的人。在大山面前，他们选择放弃，不去尝试，不去攀登，他们当然登不上山顶，欣赏不到“一览众山小”的壮丽景观。他们在困难面前只会逃避，也许他们曾想过去征服，但是不付出实际行动，那只能是白日做梦。
另一种人幻想去到达顶峰，但是半途而废，他们同样也没能大饱“会当凌绝顶，一览众山小”的“眼福”。
可敬的是第三种人，他们面对高山不曾想过逃避，有的只是征服它的欲望。他们树立远大的理想，勇于攀登顶峰，经过艰难终于取得胜利。只有他们才能体会那种“世界在我脚下”的豪情壮志。
这正如只有经过暴风雨的洗礼，才能看到绚丽的彩虹。古今中外许多史事，都证明了这一真理。
拿破仑兵败被俘后，被囚禁于牢狱之中，但他没有向困难低头，而是经过千难万苦逃出了牢狱，之后又率领士兵发动政变，翻开了法国历史新的一页。我们暂且不管结局如何，但他遇到困难从未屈服，战胜挫折，闯出了自己的一片新天地，实在令人折服。
朋友们，扬起你心中理想的帆，去跟大海的风暴搏斗。请你坚信，只有经过风雨，才能够见到美丽的彩虹。让我们战胜困难，攀登高峰，去体会那“一览众山小”的雄伟景象吧！
初三：陈雨游
点评：本文是一篇议论文，文章结构清晰，层次分明。开篇用简洁的语言提出问题。中间部分分析问题条理清晰，剖析了面对困难的时候，世人的三种不同表现及其不同的结局。结尾段提出了解决问题的方法，那就是：扬起你心中理想的帆，去跟大海的风暴搏斗。不足之处：例如引用的"一览众山小"这句诗，在本文出现了三次，显得语言平乏。如果遣词造句更灵活一些，文章会更生动，更优美。
