在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
挫折教育 挫折作文字篇一
对于中学生的我们来说，一次次考试的失利也许就是我们所面对的最大的挫折了。
泪水啪嗒啪嗒的打透了那张三十多分的卷子，脑海里不断浮现出那些不眠的晚上我复习功课时的情景。我把数学书上的公式、知识点全部背了下来，该做的练习题也全都做完，可是成绩不但没有上升反而还降了许多。我顿时觉得自己对数学根本是毫无天赋可言的，再多的努力也是徒劳的。这时，一只小虫飞入了我的视线，在我那三十多分的试卷上爬来爬去，它那扭动的身体仿佛是在嘲笑我。我红着眼睛，拿了个橡皮擦朝它丢去，它便随着我的橡皮擦掉在了地上，它那八只细细的小腿，顶着橡皮擦的边缘，努力着把身体拉出来。一次次锲而不舍的用力向上攀爬，不停的重复着这个动作。终于逃离了这个“山洞”。
看到这，小虫的执着打动了我。面对着这份被泪水打湿的试卷，面对着即将消失的信心，我清醒了过来，难道在我们的日常生活中，遇到了挫折与坎坷，我们就应该这样放弃了吗？不，不能，绝对不可以。于是我振作了起来。为自己制定了学习计划，从那以后，我感到我的数学成绩有所提高，即使那只是一点点。从中我终于懂得了“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”这句话的含义。
这使我不禁想起了冰心奶奶曾经说过的一句话：“成功的花儿，人们只惊羡她现时的美丽。然而当初她的芽儿浸满了奋斗的泪水，洒遍了牺牲的血雨”。当我们面对挫折时，如果能以一种坚持不懈、永不服输的精神面对，那么到最后即使是我们失败了，我们的生活也会依旧那么有意义！
所以，我坚信，面对困难的时候，敢于拼搏的人，才是命运的主人！在山穷水尽的绝境里，再搏一下，也许就能看到柳暗花明；在冰天雪地的严寒中，再搏一下，一定会迎来温暖的春风！
“不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功。”一曲《真心英雄》无时无刻在提醒着我们：世界上没有平坦的路可以走。
挫折教育 挫折作文字篇二
我静静地坐在空荡荡的教室中，只有一十五个人留下。其实给班主任的感觉是高兴的，因为这意味着他教的学生很好，而对于我们来说，是无光的，我很没有面子，挺不自在的，不敢去面对胡老师，那些同学开会去了，胡老师只是简单勉励了我们几句，就走了。
我离全校前60名在我看来很远，有四、五名的距离，或许如果自己再努力一点，胜利是还可以摘到的，我还可以相信胡老师的话，如果你们努力，那下次的会就会有你们。真的，我们的努力是不会有错的，只是太恨自己的不明白与不懂事，浪费了太多本不该浪费的时间。
我内心很空虚，拿起了一瓶饮料开始狂喝，喝得有些撑了，可痛苦却还没有冲淡。政治老师进来了，这节课本来是她的，因为这三十个人的离去，她宣布让我们随便干什么。
下课了，由于喝多了饮料，拉着枫儿去了趟wc，他们的会还没有结束……
“你们在干什么?”我无所谓地对着厕所里剩下的同学说。
“你不觉得很丢脸吗?我们怎么还能有脸回去?”看到思的表情，很着急，都快哭了。
“你们也太那个了，事实是不会改变的。”我留给她们一句话，拉着枫儿要走了。
“对，你们在这里也只是浪费时间。”枫儿说完，跟着我走了。
回到教室，我可以用千万种理由来安慰自己，枫儿和我一样，显现出无所谓的样子。
我不知道枫儿会不会没有面子，但至少我会，我一直都在用自己的无所谓去掩饰我内心的痛苦和失去的面子。我其实是和思她们有着同样想法的人，只是我们没有同样的做法，我觉得站在那里焦急只会更显出你的懦弱，更加上别人对你的另眼相看。
散会了，开会的同学回来了，脸上是笑容……
我把头低下去整理我的书包，心里乱乱的，想让这种局面快点结束。
我知道，我的心灵遇到了挫折，这个时候，我想会有一种坚强诞生，但它的诞生并不代表我的拥有，只有我用内心的意志去寻找这种坚强，就会有勇气努力，我相信那样，下次的会我一定能参加。
挫折教育 挫折作文字篇三
人之一世，殊为不易。在看似平坦的人生旅途中充满了种。种荆棘，往往使人痛不欲生。痛苦之于人，犹狂风之于陋屋，巨浪之于孤舟，水舌之于心脏。百世沧桑，不知有多少心胸狭隘之人因受挫折放大痛苦而一蹶不振；人世千年，更不知有多少意志薄弱之人因受挫放大痛苦而志气消沉；万古旷世，又不知有多少内心懦弱的人因受挫放大痛苦而葬身于万劫不复的深渊……面对挫折，我们不应放大痛苦，而应直面人生，缩小痛苦，直至成功的一天。
“老当亦壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。”初唐四杰之一的王勃，可谓：“时运不济，命途多舛，”然而直面挫折，他却能达人知命，笑看人生。试想，如果没有王勃开朗阔达的胸襟，哪能有他吟放出“海内存知己，天涯若比邻”的千古绝唱？
“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的浪漫诗仙李白，在遭遇仕途不顺的挫折后，他沉寂了吗？消沉了吗？没有。“长安市上酒家眠，”笑对痛苦，面对挫折他拂袖而去，遍访名山，终于成就了他千古飘逸的浪漫情怀！
由此看来，面对挫折，我们不应过分地沉迷于痛苦失意的阴影中不能自拔；面对挫折，我们不应整日浸泡在悲伤痛苦的泥陷中越陷越深；面对挫折，我们不应长期颓废不振而迷失眼前的方向。遭遇挫折，缩小痛苦，才是明智的选择。相反，若一味沉迷于挫折的痛苦中，结果将不堪设想。
刘备面对失去二弟的挫折，因兄弟之情无法释怀，放大痛苦，结果在痛苦中做出错误决定，贸然出兵伐吴，落得“白帝托孤”的千古悲剧。可悲可悲！
前事不忘，后事之师。古人已经为我们做出了太多的榜样，也留下了太多的遗恨。在现在竞争日益加剧的社会里，挫折无处不在。若因一时受挫而放大痛苦，将会终身遗憾。遭遇挫折，就当它是一阵清风，让它从你耳边轻轻吹过；遭遇挫折，就当它为一阵微不足道的小浪，不要让它在你心中击起惊涛骇浪；遭遇挫折，就当痛苦是你眼中的一颗尘粒，眨一眨眼，流一滴泪，就足以将它淹没。
遭遇挫折，不应放大痛苦。擦一擦额上的汗，拭一拭眼中欲滴的泪，继续前进吧！相信总有一天你会看见蓝蓝的天，白白的云，青青的草，还有你嘴角边的甜甜的笑……
挫折教育 挫折作文字篇四
漫漫人生路，有多少坎坷，有多少风雨?重要的是勇敢面对，面对一切困难，面对失败。
泪，就这样一颗一颗地在脸上留下完美的弧度，接着落地——支离破碎。听着同学的冷言嘲讽，心里不是滋味。紧紧咬着早已发白的下唇，泪水不断的放肆着，微微抬头看着刺眼的红色数字，叹了口冷气，把头埋得更低了，恨不得找个地洞钻进去，心更忐忑了……正午，在仲夏的炽热下耷拉着脑袋，马缨花的叶子打着卷。我也沉闷地走在铺满马缨花的道路上。
想起早上那张夹杂着老师千百次叹息的试卷，我不禁愤怒地用脚蹂躏着地上的马缨花，把它们揉得支离破碎。
马缨花无语，只是静静的躺在地上。
再抬头看着树上成簇的马缨花，是那么美丽，抬头挺胸，等人赞美。于是，毫无愧意地对地上的马缨花说：“飘落是你的失败，你不再美丽，只能被践踏。”
我郁闷地走到树下，抬头望着深邃的蓝，想极力忘掉一切烦恼，不经意间却看到一簇马缨花正在抖落。
它们飘飘然地落下，没有忧伤，没有惋惜，没有悲哀，淡绿色的花丝如身披盛装的舞女，阳光透过树梢，滑落在花丝上，那是舞台上五彩的霓虹灯么，一声声鸟叫，一阵阵虫鸣，像一队繁弦急管，优雅而从容地舞蹈着，旋转着，歌唱着，跳跃着，唱响了生命的最后一幕华丽。那是一支怎样美丽的舞蹈?又是一场怎样动人的舞台剧?
一幕落下，它们已静静地躺在地上，这还是我曾嘲讽的失败吗?
我长叹了口气，盯着马缨花，心里喃喃道：原来我未曾失败，只有放弃才是真正的失败，只有自我贬低才是真正的失败。
即使在人生的最低谷，我也会回想起那一簇马缨花，那被我称之为失败的飘落……
“千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到金。”不经历风雨怎能见彩虹?只有迎接风风雨雨，才会有一双能飞过千山万水的翅膀。
挫折教育 挫折作文字篇六
挫折是美丽的，在经受挫折之后，人会变的更加坚强；挫折是美丽的，在经受过挫折之后，人就会慢慢成长。人生中，因为有了挫折，才会变得更加精彩。
小时候，我们经常追逐嬉戏，嬉戏中难免会跌倒，然后可能就会大哭一场。现在回想起来，如果不是一次次跌倒，我们的身体怎么会变得健壮？如果不是一次次跌倒，我们怎么会在以后的生活中，遇到困难不放弃？从哪里跌倒就从哪里爬起来，这就是挫折的意义。
当我们还是小学生的时候，父母和老师常常教导我们要好好学习，长大以后成为对社会有用的人才。那时候我们还不懂这话的含义，因此常常因贪玩而受到老师和家长的批评，也常常会受到惩罚。在被惩罚几次之后，我们会认为“不努力学习就得挨罚”，这样，为了下次不被惩罚，我们开始认真地学习，为了在考试中取得高分，得到家长和老师的表扬，我们努力做到最好。正是通过一次次惩罚，我们才明白学习的重要性；正是通过一次次惩罚，我们逐渐走向成熟。
刚上初一时，我们都明白了努力学习是为了自己的将来。在家里也都听父母说过初中生活会很累，心里难免有一些恐惧，尤其惧怕考试，第一次月考后，语文成绩的下降让我们十分忧虑。新增科目的不了解让我们在复习时无从下手，繁重的学习任务让我们甚至无法呼吸。不过在经历了几次考试之后，我们不再惧怕考试，因为我们完全适应了新的生活，满怀自信，迎接新的挑战。这足以证明挫折会让我们学会坚强，学会面对。
挫折，是人生的重要组成部分，是每个人都无法逃避的。挫折，听起来很难受，但在经历了之后，就会觉得很快乐，因为自己收获了一笔不小的财富。
今后的生活依然后市充满挫折，充满挑战的，但我有足够的信心去面对。因为我知道，挫折是最美丽的。
挫折教育 挫折作文字篇七
正因为有了挫折，我们的生活才有像歌曲般的抑扬顿挫；正因为有了挫折，我们的生活才会有挑战的激情；正因为有了挫折我们才会有前进动力；正因为有了挫折，我们的生活才会如此精彩。
记得那一次月考成绩发下来的时候，老师一脸阴沉的站在讲台上。那原本就阴沉的天空，像染上了老师的阴沉，就快要滴出墨来。教室里一片寂静，气压一下子降到最低，我们低着头，连大气都不敢喘一下。静静的等待老师念成绩。
也不知过了多久，老师长叹了一声，拿起那张如我们苍白的脸一样的成绩单，老师恨铁不成钢的扫了我们一圈，最终念起分数来。
一个接着一个，我的心不断地往下掉，在那幽暗的谷底，伴随着一声巨大的雷声，下雨了，我的心也跌入了谷底，碎了，80分
我机械的拿起鲜红的试卷，漫无目的地走出校门。任雨水打湿我的衣裳，将我全身浸湿，任寒风摧打我的身体，刺骨的寒风没能让我从谷底跨出，就这样，许久许久……·
一束阳光从阴沉沉的乌云中射了出来，照在我身上刺得我眼睛有点疼。抬起僵硬的手去挡住那刺眼的阳光。这才发现雨已经停了，阳光透过乌云射在大地上。我愣住了，忽然听见对面的商店传来歌声“阳光总在风雨后，请相信有晴空……·”我顿悟，对啊，这些挫折算什么，我要的是更好的成绩，怎么会因为一时的失败而放下我最终的目标！
这一次，挫折激励着我前进。
雪莲正是因为经历了风雪的试练，才会成为雪巅上最纯洁的花朵；青松正是因为经受了寒风的磨练，才会成为皑皑白雪中最明亮的一抹绿色；梅花正是因为忍受住了寒风的凛冽才会成为寒冬中唯一绽放的花朵；正是因为它们承受了各种困难挫折，它们才会获得成功。
生活因挫折而精彩。
挫折教育 挫折作文字篇八
在人生这所学校中，挫折是一门必修课。
挫折是一张帆，如果你好好掌控，它就能让你走得更快更远。如果不能操纵，它就会把你送入大海。
挫折是乌云，偶尔遮住了晴空；挫折是寒风，暂时扰乱了苍穹。直起腰来勇敢地面对，你会发现，其实挫折是我们缤纷生活的小插曲。“宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来。”挫折是漫长旅途中的一块小小的拌脚石，摔倒后只要能坚强地爬起来前途就将会是一片光明。
许多名人在挫折中成功如：司马迁在狱中写出了《史记》；李时珍走遍了大半个中国，尝了上百种草药写出了《本草纲目》；司马光警枕励志，坚持不懈，最终写出了巨著《资治通鉴》。
我也曾尝到挫折过后一点小成功的滋味。记得有次攀岩，开始很顺利，一路勇往直前，赢得了众人阵阵掌声。我情不自禁，喜上眉稍，有些得意忘形了。猛然，手一打滑，身子向前一扑，差一点掉了下去，惊得我一身的冷汗。立马调整重心，立稳，环顾四周。发现此时我的处境是上也摸不到，下也踩不到，左也探不到，右也够不着，动也不能动，让我很是为难。渐渐地，渐渐地汗水打湿了我的衣服，直感觉汗水一个劲地从我额头开始往下淌，嗓子干得快似冒烟了。“总不能老呆在这吧，再上一点点，只要再上一点点！我就能得第一了，坚持，坚持住！”我咬紧牙关，身体紧贴岩壁，手指使劲往上一格探去，“够不着，还是够不着，哎！”我有些着急了。再次退回原位，缩回的手臂此刻好酸好酸，调整呼吸“呼——吸——呼——吸——不着急，千万不能着急。”我暗暗自我安慰道。我轮翻在衣服下摆蹭了蹭手心的汗，再次调整重心。左手用力一推，左脚同时用力向上蹬，右手够到岩石突起后立马扣紧。以手臂与小臂的力量，尽量让自己的身体向上，我能感觉到浑身都在颤抖，终于，我的右脚跨过来了，够到了同步的岩石突起。最难的一关过了，下来就容易很多了。下面一路畅通，当我站在顶部往下看时，只见妈妈兴奋得对我直翘大拇指，大家为我的勇敢直鼓掌，“哈哈”我又开始得意地有点忘形了。
这次挫折后的小成功，让我深深体会到挫折就像在海里的浪花，没有了挫折，人生就像白开水一样平淡乏味！
挫折教育 挫折作文字篇九
挫折，人们对这个词有恐惧，有好奇，有感激。大多数人天真地认为，挫折就是上帝用来捉弄人的玩具，可是你有没有想过，也许挫折的定义不止是如此？
暑假，父亲从花鸟市场带回了一株芦荟盆栽，因为我从不喜欢不开花植物，所以一直没有去细心地照料它。
与旁边那株芦荟相比，我认为我还是更加喜欢美人蕉。芦荟长得比较缓慢，确切来说应该是特别缓慢，我也不知道原因，相比之下，两株植物一株是巨人，一株是小矮人。
十几天过去了，天气一直非常炎热，炎热到让人难以忍受。蝉被热得躲在树叶里直叫，狗总是吐出舌头。我在想那株美人蕉怎么样了？不过，我并没有去看看它。
坐在沙发上吃着冰激凌，吹着电风扇，我度日如年，风时不时将窗帘掀了起来，我透过窗玻璃看见阳台栏杆上的两株植物，美人蕉的叶子已经耷拉了下来，零零碎碎的花朵儿摇摇欲坠，看来，它是熬不过这个酷暑了，另一株应该也难逃厄运吧！
次日清晨，趁着毒辣的太阳还没出来，去外面吹一吹晨风。阳台上风很小，不过，现在吸引我注意力的可不是风，而是那些花花草草。
一片枯萎的花瓣从美人蕉上掉了下来，它的叶子已经枯黄了。芦荟竟然还生存着，沮丧的心情得到了一丝安慰。究竟是什么支撑着它走到现在？我好奇地走近了它，当我发现这个秘密时，心不由得震撼了一下！
原来它并不是没有受到伤害。在它的身上，有一块伤疤，我伸出手去抚摸，天哪！竟然这么坚硬！难道这就是它对挫折所创造的保护壳？我呆呆地看着它，一句话也说不出来了。
美人蕉被挫折拉向了万丈深渊，芦荟坚强地存活下俩。原因很简单，挫折就像是一个筛子，将强者留下，弱者淘汰。
其实，人又何尝不是这样，有的人面对挫折恐惧，害怕，从而跌入万丈深渊；有的人面对挫折抱着必胜之心，必然有所成就。这就是挫折的力量！
挫折教育 挫折作文字篇十
只有流过血的手指才能弹出世间的绝唱，只有经历过地狱般的磨练才能炼出飞向天堂的翅膀，只有遇到过挫折的人生才能成功。
天灰蒙蒙的，铅灰色的云笼在头顶上，给人以压抑，沉闷乃至窒息的感觉。我呆呆地坐在小河边，愤懑，痛苦，悲伤时时袭扰着我的心。我时而抓起手旁的石子，向远处撇去，时而麻木无力。
想到考试的不理想，喉间又涌出几丝痛楚的哽咽。
忽然，我觉得有什么在触碰着我的脸，转头而去，原来是一株白杨在抚摸着我。小白杨，你莫不是在安慰我，在鼓励我，还是在可怜我？
白杨的挺拔身影消失了，我的背影也消失了，时间定格在这一画面。夜间，飞沙走石，狂风大作，倾盆大雨，电闪雷鸣。
第二天早上，许多人跑向村头小河边，我也闻声望去，一个青年指着一株半倒在河中的白杨，叹气说：“哎，扶起它吧，兴许还能活。”于是，大家将它扶起，我才清楚看到，呀，这不是我昨天见到的白杨吗？我摸着它的断痕留下的黏液，轻语：“小白杨，这可是你的泪？”
时间像毫不泄带的骏马，奔跑着。
某日又临清晨，我走在上学的路上，历经小何，在心中某些微妙感觉的驱使下，我看向白杨先前在的地方，“呀”吓了一跳，那白杨神气地挺直腰板，头发曼舞，干枯的枝干重新灌输了活力，像一把干将剑，剑气冲天，好不神气！
我转念一想，小白杨啊，小白杨，我懂你的意思了，挫折其实并不可怕，可怕的是你不敢面对挫折，人生不会一路平坦，关键在于要学会拥抱挫折！
人生的路还很长呢，尽管充满了挫折，但只要你学会拥抱挫折，你像有了一把干将莫邪斩天下难，破天下苦，飞向天堂，奏出超凡脱俗的绝唱！
拥抱挫折！不要害怕，烦恼放下，一起向勇敢自信的人生出发。待你哪日回头你会发现，原先的挫折早已不值得一提。因为你已经跨越它，战胜它，你就是真正的勇者。我始终相信，狭路相逢勇者胜。自此在人生路上，我依然面对着很多很多的挫折，但我已不再迷茫害怕，我学着勇敢去面对挫折。
挫折教育 挫折作文字篇十一
挫折是什么？依赖的人说：挫折是高不可攀的山峰；懦弱的人说：挫折是无法跳出的黑暗；而我要说：挫折是令你振奋的强心剂；挫折是能激发你潜能的法宝。
那是在我上小学二年级的时候，班主任给我一个锻炼的机会，让我当中队的学习委员，我可高兴了，整天神气活现地戴着“两道杠”，可是不久我就感到了压力，因为我有一个缺点就是马虎、丢三落四。不仅自己经常忘带作业，有一次还弄丢了同学的作业。为此老师非常生气，当着全班同学的面严厉地批评了我。
下课后，一些淘气的同学也来挖苦、讥讽我，他们喊着要撤了我的学习委员。我又羞愧又气恼，强忍着夺眶而出的泪水跑出了教室，一个人孤零零地蹲在花坛旁，想着老师失望的表情，想着同学刺人的话语，我真不想当班干部了，却又有些犹豫，毕竟我喜欢为大家服务，渴望成为老师的小帮手。
就在这时，我无意中看到脚边的花坛上爬过来一只黑亮的不知名的小甲壳虫。若是平时我一定会把它抓住，放在火柴盒里饲养，但今天我可没有那样的好心情，便用手指把它弹到一边，它先是把身体团成一个球，不一会儿，又探出头和几只细细的腿，停顿片刻，又慢吞吞地从原路爬了过来。这不知趣的家伙，没看我烦着吗？这次我搞恶作剧，索性把它翻了个个儿，让它来个八脚朝天。那小虫真是倔强，小腿不停地又蹬又揣，最后借助一个小土坷拉才翻过身，居然又径直地向原路奔去，原来花坛上有几粒米，它一定把米粒当成自己的午餐了。
这次我不忍心阻止小虫了。看着它如愿以偿地抱住米粒，又顶着米朝着大概是它家的方向爬去。小虫终于实现了它的愿望，一只小虫还能为实现自己的愿望而不懈努力，我碰到这么点挫折，就承受不住，真丢人。此刻我的心境如雨过天晴般开朗起来，我昂起了头，不再委屈和气恼，因为我知道只要坚持，我一定可以像这只小甲虫一样不畏挫折，实现理想。
现在我高兴地告诉你，我仍然是班干部——一个称职的、细心的、有威信的班干部。
经历了这件事，我明白挫折并不一定是坏事情，特别是对于我们这些一帆风顺的孩子，挫折可以把我们磨练得更坚强，让我们勇敢地成长。相信我，不久的将来我们这些经历过挫折的孩子将成为国家的栋梁。
挫折教育 挫折作文字篇十二
古语云：鸟翔逆风，其速必升；鱼游逆水，其力必增。
日本人说：当你跌倒时，不要空手站起来！
可见，挫折是一把双刃剑，在带来消极影响的同时，也能使人更加成熟和坚强。如果生活中真的没有了挫折，恐怕就会像缺少了阳光和水源一样，万物都会失去生机。正如，林中的鸟儿因生存的艰辛而练就了一双坚强的翅膀，而笼中的鸟儿却因缺少挑战而丧失了飞翔的本能；历经风雨洗礼的鲜花开得更艳更长久，而温室中的花朵却只能囚居一室孤芳自赏。
挫折不是坏事，适当的挫折是人成长过程中不可或缺的条件。大凡事业有成的人士，大多经历过挫折的磨折，正如《史记》所写：西伯拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》、《孤愤》。《诗》三百篇，大氐贤圣发愤之所为作也。
挫折和困境，给人带来的是灾难还是福音，关键看能否坚强面对，能否勇敢驾驭。
坚强的性格不是天生就有的，而是在不断的磨折中练就的。富兰克林当年的电学论文曾被科学权威不屑一顾，皇家学会的刊物也拒绝刊登，第二篇论文也遭到皇家学会的一致嘲笑；当他的论文被朋友设法出版后，又因论点与皇家学院院长的理论针锋相对，从而受到这委员长的人身攻击。但富兰克林没有被挫折吓倒，没有放弃自己的科学信念，而是更加积极地投入实验，以实验来证明自己的立论，这就是他冒着巨大的生命危险进行的风筝攫电的有名实验，他终于获得了成功。他的著作被译成德文、拉丁文、意大利文，得到了全欧洲的公认。这正像常言所说的“水激石则鸣，人激志则宏”。试想，如果没有那些挫折，或许还激不起他如此顽强的斗志呢。
成熟不只是身体的生长，也不只是知识的增加，更是人格的成熟。而促使人格成熟的关键很大一部分来源于挫折。它犹如一座加压泵，促使我们调集全身心的力量去面对，去奋斗，让我们受到锤炼，更快地走向成熟，走向成功。
所以说，挫折是使强者更强的向上齿轮，也是使弱者更弱的绊脚石。你想成为强者吗？那就拿出信心和勇气来，将挫折打倒，跨越它，让它成为你挑战自己的记录，成为你迈向成功的奠基石。
挫折教育 挫折作文字篇十三
孟子说：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，幸福乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。”不是吗?挫折是一所最好的学校，它激发人的斗志，磨砺人的意念，增长人的才干。挫折是压力，是动力，是清醒剂，是催人奋进的力量!是的，生活需要挫折。
柏拉图有句话说的好：“在短暂的时光中寻找永恒。”，而挫折就是对永恒的最好诠释。挫折，生活是一条奔跑的小溪，而挫折就是其中的颗颗小石子，没有了它们的磨练，就少了一份历炼。
小学时代的我，是同学眼中的佼佼者，老师眼中的好学生，然而进入蛟川书院这个高手云集的地方，我一下子迷失了方向，一个个望而生畏的学霸，学神，一切都与周围大不相同，那么突然搞得我措手不及，我便如群星中的一颗暗淡无光的星星，整日渴望有那么一天能金光闪耀。
失败的痛苦接连不断，期中考一次又一次考验着我，我也多次努力，而成功却总是离我远去，但我却从不放弃。因为我坚信“风雨”之后才会见到“彩虹”，人生只有经历过挫折与失败的较量后才会显露出耀眼的一面。
于是，我继续在一次次失败中不断地调整状态，总结经验，分析一次次失败的原因，在成功与我总是擦肩而过的时候，我也曾想过放弃。但那些名人不也都是曾走过坎坷不平的人生道路吗?轮椅上的霍金、微笑面对人生的桑兰和勇敢坚强的张海迪，他们不都是用他们的人生之路向我诠释了该如何面对挫折和坎坷，激励我一次又一次从失败中重新爬起来的吗?
经过不懈的努力，我的成绩终于能稳定在前两百了，我的信念不断燃烧，是一次次的挫折磨砺了我，提高了我，经过千百年风雨的古树，只有结痂的伤口最坚硬，挫折不仅能够使我坚强，还让我体会到了来之不易的成功的喜悦。
