作为一名专为他人授业解惑的人民教师,就有可能用到教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。既然教案这么重要,那到底该怎么写一篇优质的教案呢?以下是小编收集整理的教案范文,仅供参考,希望能够帮助到大家。
在家里 教案 在家里课文原文篇一
1、充分调动字、词卡。
2、给“上、下”组词。
3、动手用生字部件拼拼、读读。
1、学生借助拼音自读短文,然后同桌对读,
互相纠正读音。
1、开火车读字、词卡,检查自读情况。
2、启发学生自己想办法记住文中的6个生字,老师适当指点。
晚—日+免(兔)
送—关,辶;学习新偏旁“辶”
果—日+木
笑—学习新偏旁“?”
也—地-也
1、指导朗读短文,按照标点停顿,读好句的自然停顿。
2、小组讨论:你觉得小红在家里是个怎样的孩子?你是知道的?
3、全班交流,重点体会,为什么爸爸、妈妈和我都笑了?
4、你平时在家里也像小红一样吗?你做了哪些事?
1、观察生字在田字格中的位置,注意“土”
的笔画顺序。
2、学生描、临后,练写。
3、“个”上面是“人”,不是“入”,撇高捺低,两笔相接点在撇笔的头上,开口度大,竖居中,压在竖中线上,带针尖,不与“人”连接。
4、学生描红练习练习,老师巡视,相机指导。
1、读偏旁,找出有这个部首的字,连一连。
sāndiǎnshuǐ报shìzìpáng
氵灯礻
tíshǒupang纸huǒzìpang
扌沙火
jiǎosīpang视
纟
2、读一读、连一连
沙发报纸台灯电视
bàozhǐshāfādiànshìtáidēng
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