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最新建筑工程工作总结报告优秀

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最新建筑工程工作总结报告优秀
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在当下社会,接触并使用报告的人越来越多,不同的报告内容同样也是不同的。那么我们该如何写一篇较为完美的报告呢?下面是小编为大家带来的报告优秀范文,希望大家可以喜欢。

建筑工程工作总结报告篇一

利用自治区专项资金xxx工程已于20xx年实施,一次性衬砌渠道23km,大大改善了三湖河干渠的工程条件。尾留的四闸至分水闸段落成为三湖河干渠唯一的险工段,该段落总长度为10。4km。该段落存在的主要问题是弯道较多且渠堤高低起伏不平,多处安全超高不够。20xx年经局、所两级强烈申请,总局同意将该段落渠堤进行整治。该工程项目主要包括三湖河干渠四闸~分水闸渠段渠道整治工程;三湖所管理房新建工程;新建节制闸测流桥新建工程;一闸、二闸、三闸测流桥维修工程。该项工程总投资为元。

1、施工组织机构为了抓好该项工程的施工工作,公司精选了施工过类似工程,经验丰富,善管理,职责心强的高级管理技术人员组建成施工项目经理部。项目经理部实行项目经理负责制,对施工项目统一管理,在质量、进度方面统一监控,社会关系统一协调,后勤供应统一保障。在保证工程质量和进度的前提下,充分体现公司效益,力争质、效双赢。项目经理部组成人员如下:各机构职能如下:

安全生产及质检试验组:负责工程各项技术指标以及整个工程项目的质量监督检查和负责整个工程现场安全检查工作。工程技术组:负责整个工程技术工作。财务核算组:负责财务管理,保证工程所需资金;负责本工程的成本核算、经济分析和工程结算。后勤物资组:负责施工现场材料采购供应和施工人员生活服务工作。

2、施工总平面布置

1)施工平面布置遵循因地制宜、因材制宜、有利生产、方便生活、易于管理、安全可靠、经济合理的原则。

2)施工平面布置宜根据施工需要随施工进度分步构成,满足各段落施工需要,前后衔接。

3)1、施工平面布置应紧凑合理,节约用地、尽量少占耕地。 2、施工总进度施工总进度为20xx年5月10日开始—20xx年6月10日,历时30天。3、完成主要工程量

1)渠堤整治土方m3;

2)管理房新建m2(二层);

3)测流桥新建1座;

4)测流桥改建3座。

1、礼貌施工各施工项目平面布置合理,施工现场整洁有序,物料堆放整齐,安全标志明显,劳动纪律严明。施工作业规范化、标准化、制度化,凡事均有章可循,有人负责,有人监督,有据可查。施工环境较好,道路平整畅通,行车时尘土飞扬状况得到控制,作业时水泥粉尘机械噪声都控制在最低限度之内。

2、安全生产健全安全生产监督网络,按项目部、工程组、班组三级设立安全员,由项目经理、技术质量安全负责人组成安全礼貌施工领导小组,项目经理为第一负责人。组织进场人员认真学习建筑法及关于建筑施工安全管理有关法律法规,进行安全生产教育,搞好岗前技术培训。施工前进行安全技术交底,特种作业人员持证上岗,从事危险作业职工办理意外伤害保险。施工过程中落实安全措施计划,配备必要的安全保护及安全措施,严格按照操作规范施工,坚决杜绝违章作业,安全人员经常到现场做安全检查。

根据图纸和发包人或监理工程师带给的设计基本资料和测量标志,进行现场引测高程,建立施工控制网,对临时工程布置范围样线实行同精度控制,确保临时工程布置方便施工,不影响主体工程施工,确保主体工程的测量、放线精度。

1、土方工程本工程土方工程主要是四闸~分水闸渠堤整治。土方工程施工前会同监理人进行工程量计量的测量资料复核检查。渠道土方工程以机械施工为主,1m3液压反铲挖掘机挖土,推土机清理场地、平土,拖拉机牵引羊脚碾压实,人工铲坡垫平。

2、砼工程砼工程主要用于管理房的构造柱、圈梁和现浇砼楼板等部位。

(1)模板 模板的制作与安装应满足施工图纸要求的建筑物结构外形,模板结构应有足够的强度、刚度和密封性。

(2)材料

1)水泥水泥应贴合国家和行业的现行标准,每批均要附有出厂合格证,并按规定取样进行质量检验。袋装水泥不得超过3个月,散装水泥不得超过6个月。本工程要求采用普通硅酸盐水泥。

2)骨料骨料应贴合规范规定,级配由试验确定并经监理人同意。所有运至施工现场的骨料按品种、产地不一样分类堆放,每500m3检验一次,自检合格,经监理人抽检合格并签字确认后在使用。

3)配合比、取样试验各种不一样类型结构物的砼配合比透过试验选定,其试验方法应按sd105-82有关规定执行,并在实验前3天报告监理人审批。施工中若要改变,须重新得到监理人批准。在砼浇注过程中,在出口机器和浇注现场进行砼取样试验。

4)普通砼砼浇注前要清除基面上的'杂物、泥土及松动岩石均冲洗干净并排干积水,通知监理人检验合格后再进行浇注,浇注中合同监理工程师对砼工程建筑物测量放样成果进行检查验收。注意按施工图纸所示预埋各种埋设件。浇注后,覆盖麻袋、掂编织袋进行洒不养护。

3、管理房墙体砌筑管理房墙体砌筑参用“240×120”空心粘土砖砌筑,水泥砂浆灌筑并勾缝。为了使墙面平整,施工时采用双侧挂线砌筑。

4、钢结构桥制安

1)、工程概况钢结构测流桥:排架采用φ160钢管;桥面板采用10#槽钢做支撑并用5×5角钢连接后铺装2mm厚的铁皮作为桥面;拉现采用φ16的元钢(或钢丝绳);栏杆采用5×5角钢焊接。

2)、施工方法:按照设计图纸对建筑物进行定位,放出建筑物边线,施工放线应执行《水利水电工程测量规范》(sz52—93)中有关规定。

①基础开挖:桥墩基础采用人工进行土方开挖,基础开挖至设计高程后,进行底高程校核测量,经自检合格报请监理工程师进行隐蔽工程验收,经验收合格开始浇筑砼基础。

②钢结构工程钢结构集中在加工厂加工,现场安装、焊接。钢结构使用的钢材,其种类、型号及焊接工艺等均应贴合施工详图规定,并经过材质实验。钢材使用前,应将表面油渍、漆污、锈皮、鳞锈等除干净。钢材的切割、弯曲遵照水利电力部规范《sdj207——82》的规定执行。

④钢结构测流桥安装:在安装前,首先对全部构件进行拼装检查,经检查构件齐全后进行安装。

1、对入场的管理和技术人员进行上岗前的培训,认真贯彻“质量求生存”的方针,组织技术人员认真研究招标文件、工程设计及有关技术规范、规程、标准。

2、项目部质量负责人及时组织有关人员认真编制质量控制计划及施工作业指导书,报送监理工程师审批。

3、配合并服从监理工程师的监理和指导,严格遵守监理工程师下达的工程监理指令。

4、严格按规范要求施工,施工过程质量控制采用工序管理点控制办法。以工序质量保证分部、分项(单元)工程质量,凡达不到工序质量标准的坚决返工,直到检验合格,才能转入下道工序。

5、项目部在每道工序施作前进行工序质量控制点的分析,向工长、施工队队长或班组长进行工序质量控制点的技术交底。由工长、施工队队长或班组长向作业人员进行工序质量控制点的技术交底。

6、认真执行“三检”制度。即班组初检、施工队复检、项目部终检。项目部设立质检机构和专职质检员,层层把关,严格执行质量一票否决权。

7、施工现场质量检查员参加施工全过程,工程重要部位采取跟班生产随时检查。按照监理工程师的要求,及时办理质量签证手续。

8、严格把好建筑材料质量关。对原材料进行入场检验,成品及半成品务必具备“三证”,建立建筑材料准许入场制度和使用签证手续及跟踪施工记录。

9、施工现场设置试验检测设备,配备必须数量的试验人员(专职质检员)和相应的试验仪器。试验人员持证上岗,遵守职业道德,严格执行试验规程。

10、在施工中坚持“谁施工,谁负责”的原则,实行挂牌操作制度,做好施工记录,实行质量与工资奖金挂钩的奖惩制度。

11、施工资料按监理工程师要求严格执行,资料整理按国家和交通部的有关规定进行。

建筑工程工作总结报告篇二

一、建筑工程系的基本情况和工作思路

1、基本情况:建筑系现有教职工48人,其中专职教师39人。设有土木工程、建筑工程技术、工程造价、建筑装饰、城镇规划、材料工程技术、矿井建设等7个专业学生20xx年招生一个班。与招生就业处合作,根据土木工程专业就业的需求进行了课程设置改革。增加了岩土和矿建两个专业方向。

(2)教师队伍建设。加速培养“双师型”教师,鼓励在职教师参加多种形式的技能培训,不断加强兼职教师队伍建设,通过从社会、各种协会、企业聘用等形式,不断壮大师资队伍,优化教师结构,对提高学生的实践能力起到了积极的作用。注重青年教师的培养,对他们既严格要求,又热心关怀,采用压担子,结对子的方法使其尽快成长。要求教师以相互听课、即时反馈和交流作为提高教学质量的常规手段。特别是在学校开展的创先争优活动中对所有党员的进行了评价,并评出了教学标兵;注重教师的学历教育,对于进修的教师,从排课、带班上予以照顾,尽量减轻其工作量,为建设一支高素质的师资队伍打下了良好的.基础。现有三名教师正在攻读博士学位,一名教师获省级优秀双师型教师称号,本系的多名教师参加了阳泉市的科研项目研究、评奖、工程招投标会议,扩大了学校的影响。

(3)教研科研工作。教研科研工作。与山西省建设厅、山西省建设教育协会紧密合作,共同探讨校企合作人才培养模式,及时了解建设行业发展动态,使我系的学科专业规划、“双师”队伍建设、教研科研项目合作建设,取得了较好的效果。加强与其它高校的交流,聘请名师来我校作学术报告1次,浓化了我校的学术氛围,今年全系共发表论文10篇,主编参编国家级教材15部。建设有省级精品课程一门,校级精品课程一门;同时要求教师在科研工作中要带动学生一起参与,以提高学生的科研能力。

四、以质量为基础,强化社会服务功能

在搞好常规教学、提高质量的同时,积极开展社会服务工作,为20名欣通公司员工进行了培训。

五、存在问题及努力方向

(1)教师数量不足,教师整体教学水平和教学能力还需进一步培养和提高。

(2)实践教学的质量监控体系有待于进一步完善。

(3)教研室活动需在质量和内容上进一步提高和探讨。

(4)社会服务功能还需进一步挖掘。

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