人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
下雪了小学作文350字篇一
我早上一起床，妈妈和爸爸就兴冲冲的跑到我房间里，对我说“暖暖，你过来看那！”我睁开眼睛好奇的问：“是不是下雪了？！”妈妈说：“你过来看看楼下就知道了！”我往楼下一看，真的下雪了！我吃完早饭，弹了一会儿钢琴，我就问妈妈：“妈妈，我能不能下楼玩？”
妈妈同意了。刚好，妈妈单位同事来拜年了，我和妈妈就一起下楼，妈妈回来了，“陪我玩一会儿。”我喊道。妈妈说让爸爸陪我玩儿。
爸爸终于下来了，我和爸爸准备找一个地方堆雪人，爸爸说：“咱们去小型游乐场，看一看那里的雪干净不干净。”爸爸和我走到小型游乐场去。那有一条滑滑梯，那条滑滑梯上面有好多雪，我们把雪都聚在一起，再把雪堆成一个大的'和一个小的圆球，连在一起，我和爸爸堆的雪人的大样子有了！接下来就是做它的五官了，爸爸把树上结的黑色的果子当眼睛，然后回家拿出胡萝卜当鼻子，爸爸还把萝卜切成一条细丝当嘴巴，芹菜叶子当头发！我们的雪人大功告成了！
下雪真好啊！有好多好玩的！
下雪了小学作文350字篇二
雪柔和地落到地上，来到学校，眼前一片白茫茫。树上，屋顶上，都是白色的雪，一片银装素裹地景象，美丽极了！
下午，在指定的时间里同学们一起玩雪。一些同学在堆雪人，“我们堆个大一点的雪人吧！”说罢，他们便开始行动了。他们把雪一把把地搬到一大堆厚厚的雪上，“哟，真冷啊！”同学们的手都变得紫红紫红的。可是，这么好的机会，怎能错过呢？于是，我们又开始了奋斗。
经过同学们的努力，一个“大雪堆”已经堆好了，可上面坑坑洼洼的。一位戴着手套的同学用手把雪拍平。顷刻间，雪人的轮廓出现了。接着，他们就开始做“头”了，他们从地上收集起雪花，就在这时，许多同学发现了雪堆里有好多闪闪发光的东西，走近一看，没有什么东西，他们把眼睛贴到那里才发现，原来是一粒粒雪花，每一片雪花都是独一无二的，但大都和圣诞节时装饰教室时用的假雪花差不多，美丽极了！
一个同学搓了一个雪球，把它滚成了一个大雪球，做成了雪人的头，同学们分头去找当雪人五官的东西，“这根细树枝可以用来当眉毛1”“这些小小的豆子可以用来做嘴巴！”……。同学们七嘴八舌的提着建议。一个同学在嘴巴的.地方挖了一道痕，在雪人眼睛的地方挖了两个孔，把枯叶塞了进去，一双活灵活现的眼睛成型了。
一些同学在打雪仗。进了操场，就迫不及待地把地上的雪垒起来，再按实。然后把雪球扔向大家的目标——毛师傅，这毛师傅真够机灵，马上就要砸到他了，他却灵巧地弯下了腰，躲过了同学们的“攻击”。哦，金老师闪亮登场了，班上的男同学兴奋极了，争先恐后地把雪球砸向金老师。一位男同学可调皮了，在金老师和别的老师谈话时，搓了一个雪球“啪”的一声砸到了金老师的背上。金老师一惊，马上转过身来，他却悄悄蹲下身子，害得金老师误以为他在堆雪人。这时，一大群男生一起将雪球扔向金老师，金老师被枪林弹雨般的雪球砸得狼狈不堪，跑回办公司去换衣服了。
“五一班，进教室！”同学们恋恋不舍的离开了操场，明天还可以继续吗？
下雪了小学作文350字篇三
星期天，妈妈对我说：“明天会下雪哦！”听到这话，我心里充满了期待。
第二天，我睡起来，推开窗子，就看到一个白茫茫的世界。松树的叶子像一根根银针，房顶像一个滑滑梯，大地就像盖上了厚厚的`大棉被。
我穿上红棉袄，戴着手套，穿着棉鞋，兴奋地跑出家门。我看见小红也准备去玩雪，她穿着黄色的裤子，白色的棉鞋，戴着蓝色的耳套，还坐着雪橇。我们商量了一下，决定去堆雪人。
来到公园，我们看到有的人在打雪仗，有的人在滑雪，还有的人在雪地上画画。
我们抓起一把雪，捏了一个雪球，然后在地上滚了起来，雪球越滚越大。等到雪球足够大的时候，我们俩把雪球固定在地上，作为雪人的身子。然后，我们按照同样的方法又做了一个小雪球，然后把小雪球叠加到大雪球上面，当做雪人的脑袋。接着，我用石头给雪人做了眼睛，拿胡萝卜做了雪人的鼻子，还用铁桶、围巾、纽扣装扮了它。
我们堆的雪人很好看，我和小红都很开心！
