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whether定语从句造句篇一
英语是一种西日耳曼语支，最早被中世纪的英国使用，并因其广阔的殖民地而成为世界使用面积最广的语言。下面是小编收集整理的whether引导定语从句，仅供参考，大家一起来看看吧。
1. 关于if与whether：两者都可引导宾语从句，常可换用; 但若引导主语从句，则用whether (不用if)，排除a。又如。如：
他是否会来还是个问题。
误：if he will come is a question.
正：whether he will come is a question.
2. 关于whether和that：两者都可引导主语从句，其区别主要应从句意来考虑：whether表示“是否”，由它引导的主语从句的意思通常是不确定的；that 引导主语从句时，本身没有词义(that在其他名词性从句中也没有词义)，但是由that引导的整个主语从句的意思通常是确定的。试比较：
1. a. that we’ll hold a meeting is decided. 我们要召开一次会议，这已决定了。
b. whether we’ll hold a meeting is not decided. 我们是否要开一个会，这还没有决定。
2. a. that he has left here is clear. 他已离开了这儿，这点很清楚。
b. whether he has left here is not clear. 他是 否已离开这儿，这还不清楚。
3. a. that he can finish it in two hours is clear. 他能在两小时内完成它，这是显然的。
b. whether he can finish it in two hours is a question. 他能否在两小时内完成它还是问题。
一名词性从句:
1.主要包括主语从句,宾语从句,表语从句和同位语从句.一般由that引起,也可由who, what, when, why, which,whom, whether, how引起.
2.主语从句很多情况下都可以放到句子后面,而用代词it作形式上的主语. :
3.形式宾语
4.由名词性关系代词whatever, whoever, whichever等引起的宾语从句
5. whether and if都能引导从句,但用法有所不同.当主语从句直接位于句首时,应用whether,而不用if. whether后能直接or not,但if不能.
whether he will come or not isnot known.
6.在名词reason后的表语从句必须用that引导,不可误用because.
the reason why he is often latefor class is that he has the bad habit of getting up late in the morning.
二:定语从句
1.引导定语从句的关系词有who, whom, whose, that, when,where, why and which.在非限制定语从句中,只可用which, who, whose, where ,when.,如果指代前面整个句子,多用which.
2.当引导定语从句的先行词前有all, any, no, little, much,very first等词,或先行词前为形容词最高级所修饰时,或先行词为all, anything, nothing,something, everything时,从句的引导词只能用that.
3. as可做引导词引导定语从句,多和such, the same连用. as引导的定语从句也可修饰整个句子,既可放在先行词后,也可放在句子开头.
4.介词+which/whom/whose从句
5.代/名+介词+which从句
6.同位语从句和定语从句
三、定语从句的关系词
引导定语从句的关系词有关系代词和关系副词，常见的关系代词包括that，which，who(宾格whom，所有格whose)等，关系副词包括where，when，why等。关系代词和关系副词放在先行词及定语从句之间起连接作用，同时又作定语从句的重要成分。
四、定语从句的分类
根据定语从句与先行词的关系，定语从句可分为限制性定语从句及非限制性定语从句。限制性定语从句紧跟先行词，主句与从句不用逗号分开，从句不可省去，非限制性定语从句主句与从句之间有逗号分开，起补充说明作用，如省去，意思仍完整。
五、关系代词的用法
1. that既可以用于指人，也可以用于指物。在从句中作主语或宾语，作主语时不可省略，作宾语可省略。例如：
mary likes music that is quietand gentle.玛丽喜欢轻柔的音乐。(that作主语)
the coat (that) i put on thedesk is blue.我放在桌子上的那件外套是蓝色的.。(that作宾语)
用于指物，在句中作主语或宾语，作主语不可省略，作宾语可省略。例如：
the building which stands nearthe train station is a supermarket.位于火车站附近的那座大楼是一家超市。(作主语)
the film (which) we saw lastnight was wonderful.我们昨天晚上看的那部电影很好看。(作宾语)
，whom用于指人，who用作主语，whom用作宾语。在口语中，有时可用who代替whom，也可省略。例如：
the girl who often helps mewith my english is from england.经常在英语方面帮助我的那个女孩是英国人。(作主语)
who is the teacher (whom) liming is talking to?正在与李明谈话的老师是谁?(作宾语)
注意：
(1)当定语从句中含有介词，介词放在句末时，who，that，which可省略，但介词在关系代词前时，只能用“介词+which/whom”结构。例如：
this is the house in which welived last year.这是我们去年居住的房子。
please tell me from whom youborrowed the english novel.请告诉我你从谁那借的这本英文小说。
(2)含有介词的固定动词词组中，介词不可前置，只能放在原来的位置上。例如：
this is the person whom you arelooking for.这就是你要找的那个人。
(3)that作介词的宾语时，介词不能放它的前面，只能放在从句中动词的后面。例如：
the city that she lives in isvery far away.她居住的城市非常远。
(4)关系词只能用that的情况：
a.先行词被序数词或形容词最高级所修饰，或本身是序数词、基数词、形容词最高级时，只能用that，而不用which.例如：
he was the first person thatpassed the exam.他是第一个通过考试的人。
b.被修饰的先行词为all，any，much，many，everything，anything，none，the one等不定代词时，只能用that，而不用which.例如：
is there anything that you wantto buy in the shop?你在商店里有什么东西要买吗?
c.先行词被the only，the very，the same，the last，little，few等词修饰时，只能用that，而不用which.例如：
this is the same bike that ilost.这就是我丢的那辆自行车。
d.先行词里同时含有人或物时，只能用that，而不用which.例如：
i can remember well the personsand some pictures that i saw in the room.我能清楚记得我在那个房间所见到的人和一些照片。
e.以who或which引导的特殊疑问句，为避免重复，只能用that.例如：
who is the girl that is crying?正在哭泣的那个女孩是谁?
f.主句是there be结构，修饰主语的定语从句用that，而不用which.例如：
there is a book on the deskthat belongs to tom.桌子上那本书是汤姆的。
(5)关系词只能用which，而不用that的情况：
a.先行词为that，those时，用which，而不用that.例如：
what’s that which is under thedesk?在桌子底下的那些东西是什么?
b.关系代词前有介词时，一般用which，而不用that.例如：
this is the room in which helives.这是他居住的房间。
c.引导非限制性定语从句，用which，而不用that.例如：
tom came back，which made us happy.汤姆回来了，这使我们很高兴。
六、关系副词的用法
(1)when指时间，其先行词表示时间，在句中作时间状语。例如：
this was the time when hearrived.这是他到达的时间。
(2)where指地点，其先行词表示地点，在句中作地点状语。例如：
this is place where he works.这是他工作的地点。
(3)why指原因，其先行词是原因，起原因状语作用。例如：
nobody knows the reason why heis often late for school.没人知道他为什么上学总迟到。
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