话题作文的特点 话题作文如何拟题ppt(优秀七篇)

在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

的特点如何拟题ppt篇一

关于经济问题，中国的发展比较晚，所以发展需要加快脚步。这样可以吸引更多的外国人来这里工作，也可以算是帮助了他们。中国的人口超过13亿，又有很大的工作环境，这个工作环境可以改善人们的生活质量，能提高中国的经济状况。中国的教育超过了应有的程度，中国还有很多其他的方面，都可以发展的更加美好。

其实，中国在国际的成长空间是很大的，第一，中国有很多重要的城市，同时举行了一些受世界瞩目的活动，比如说北京奥林匹克运动会、上海的世博会，这些活动告诉不了解中国的外国人去关注中国，当然，这让很多外国人对中国有了兴趣，让更多像我一样的外国人有了想学中文的念头。

城市规划最主要的事情是房子的建设和人口的问题，同时也会帮助不少外来人口搬到市区里来。公共交通，有一个值得关注的问题，比如说公路修建，都是交通的问题。

中国的发展很快，城市的建造，可以说是世界上最大的国家。重要的科技产品，像和苹果有关的产品，国外的手机和电器，还有德国的汽车。中国比较喜欢独自创新和改进，一个例子：三峡大坝在长江上，它告诉了中国是怎样变化的。

中国的教育系统和其他国家相比，有着比较高的程度。老师会一直让学生做到最好。教育是有变化性的，当说到一件事的时候，学生会学到很广阔的知识。学生学习世界历史和政治历史，当然，这会让学生去调查一些专业知识。不管怎样，中国的教育在历史和政治方面是很不错的。中国教育有时会让一些外国人感到非常的有吸引力，所以有很多人来到中国调查。中国的数学和科学是很厉害的，它让中国人的计算方式有很多的变化。还有就是环境讨论者阿尔·戈尔一直在研究这些资料。还有一个很重要的科目在中国的教育系统里是英文。

如今，在中国有很多难题，比如说人口就是一个大的问题。太多汽车和浪费的东西。工业污染也是很严重的，但是中国有能力去解决这些问题的。所在，我个人认为，人们会改变这些不好的现象的，还有生活的方式会好一些的。因为中国的经济问题已有改善，所以将来穷人也会越来越少。

中国经济是很强大的，用现在所有的工具去改善教育和经济问题;还有是一个好的主意去改造城市;教育的良好，可以帮助城市改造，国际想法是很强壮的，中国正在很快的像世界学习怎样增强科技发展的方式;最后，生活的改变将会很不一样。

经济会很快的改变，用很强的力量去推进资产发展，告诉世界一些别的国家没有的东西。而且还会有更多的外国人来到中国，当老师或工作。

我最好奇的是中国的文化和如何成为一个国际商人。中国文化悠远流畅，书中描写了到，一个很丰富的和美丽的中国的发展历程，所以我相信中国的文化是推进中国发展的原因。比如说中国的春节，让整个家庭在一起，举办一个很温馨的聚会，团结在一起，每个小家都有这样的凝聚力，集合在一起可以帮助中国。团队有能力让中国人在一起。我相信中国将会战胜，更加繁荣富强。

1、，原因是考生要在同一环境下，作公平的竞争。审题，就是要对试题展现的所有内容作全面、准确的审读和理解，把命题者的意图读出来，把题目的各种限制审清楚，明确要我写什么，怎么写，写到什么程度，真正做到全面领会，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求写作文。高考作文评判明确规定，凡审题有问题的试卷最后得分一般都不超过二类卷最低分。由此可见，审题的准确与否是作文成败的关键因素。立意，就是要作者站在时代的高度，去观察、认识生活，提炼主题，使主题体现时代的精神，既反映时代，也作用于时代，跳动时代的脉搏，推动着时代的前进。文章的“意”， 其实就是作者在体验生活中逐步孕育而成的一种思想，是作者的主观认识与客观实际相“撞击”的产物，它反映作者的思想水平、认识水平以及在社会生活中形成的世界观、人生观、价值观等。近两年的作文教改提倡学生写真实生活、真实自我，有些同学忽视了对文章思想倾向的把握，看问题不全面，观点偏激，更有甚者由腐败现象而怀疑党的领导和党的政策。尽管当今的中国社会政治清明，言论自由，话说错了不会追查什么政治问题，但作为未来社会的建设者，正确的是非观还是应该有的。这一点必须注意。

2、，也是阅卷老师对文章的第一印象，特别是自拟题目写作，阅卷老师很看重考生所拟的标题。俗话说：“秧好一半谷，题好一半文”，可见题目的重要性。有些考生先写正文再拟标题，文章写好后也许是没有时间写标题，也许是忘了补写标题。虽然评分规定无标题扣2分，但实际结果却远非2分。有人曾做过这样的实验，将几篇写得较好的作文，按保留标题和隐去标题两种类型请两组老师分别予以阅卷，其分数差别一般都在5分以上。这是因为阅卷老师对无标题作文产生了一种心理距离，不知不觉便降低了分数等级。至于如何拟题，我觉得应做到这样几条：①确切。指符合文章内容，也指遣词造句符合规范)。②精练。指标题字数恰当。③生动。指题目能体现出一种活力，具有可读性，饶有情趣。④新颖。指有新视角、新思路、新感悟，能够给人一种新鲜感。⑤有意蕴。指有内在的含义。拟题方法多种多样，可以运用修辞拟题，可以引用俗语拟题，可以化用古语拟题，可以借用成语拟题，可以套用流行语拟题，也可以巧用其他学科公式或符号拟题等等，考生可以根据自己的情况灵活运用。段落：考试作文最忌首、腹、尾三段式的结构。把文章分为几段更好?千字以内的作文，我觉得分为5-8个自然段就可以了。因为自然段分得越自然，越显得你成熟老练。另外，要把每一段的首句写好。每一段的首句犹如人的眉目，把首句写好，“眉清目秀”，整个段落都显着精神。

3、：一类是规定必须写某种文体，如“写一篇议论文”;另一类是排除写某种文体，如“除诗歌外，其他文体不限”。考生必须按规定的文体去写。近几年高考作文题中“文体不限”，让考生自由选择文体，这里要特别注意，文体不限不是不要文体，而是要你在选择了一种文体后，一定要按这种文体特点写作，要写什么象什么。不可随心所欲，写成不伦不类的“四不像”文章。文章内容方面：不假思索就能想到的东西，绝对不要写;稍加思索想到的也不要写;花上几分钟，想别人想不到的内容来写。记叙文最好将主人公设定为自己，用第一人称入文，让“我”的激情在文章中闪光，情真意切，引起共鸣。议论文切忌大话、套话、废话，要避免空发议论，无病呻吟，滥提口号，乱发号召，空表决心等等。可以虚构，“允许”编写故事，但不等于提倡“编写故事”，编写故事要做到“大胆想象，自圆其说”。滥编、胡编，绝对不会得高分。

4、平时在课内外所学的各种开头结尾的方法完全可以用在应试作文上。不管你使用什么方法开头和结尾，必须做到开头起笔入题，结尾点明主旨。为了给评卷老师一个好的印象，开头结尾千万不要涂抹。有道是：良好的开端是成功的一半。可有些考生犯“入题慢”的毛病：有的把大段的原材料全部照搬;有的把本来简洁的原材料进行扩展;有的开篇摆材料，古今中外，慢慢道来。开篇松散，占去了大量的篇幅，后面的真正应该说的内容却“千呼万唤不出来”，有的只是一笔带过，草草收兵，比例严重失调，使老师难以衡量其实际写作水平。古人写文章讲究“凤头”、“猪肚”、“豹尾”，这是有一定道理的。可有些考生作文来不及刹尾，或用一句话硬断，或点上一串省略号，这样即使你雕出了“凤头”，壮大了“猪肚”，也会因为没有“豹尾”而不成其好文章，得不到高分。阅卷老师衡量一篇文章的好坏，首先是看其整体。所以，考生交给老师的无论如何也应是一篇完整的作文。

5、不要文白夹杂;不要使用别人看不懂的方言和词汇;少用长句多用短句;可引进部分时代新词汇，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌词，引用百姓口头民谣，但取向一定要积极向上，真正让语言亮起来。照理说，文章是表情达意的工具，有话则长，无话则短，似乎不应有字数的限制。但考试作文，作为一种特殊形式的作文，为了达到一定的考查目的，并考虑到考试时间等因素，一般对字数都作了规定。我们必须按照规定去做。限最低字数的，一定要写够数量或稍微超过50—100字才好。如果字数不足，虽然评分标准规定，不足字数的，每少50字扣1分，但实际情况是，字数不足往往被认为文章内容单薄，分数很难上档次。限最高字数的，不要超过。否则，给人一种臃肿的感觉，再说，作文写得长，花的时间多，解答前面的题用的时间少，必定会受到影响。如果没有限最高字数，一般就是以作文纸为限，即要在作文纸格子内行文。千万不要自作多情，超出作文格子，以免出力不讨好。

6、一般不要求写得好看，但要求书写整齐易辨认，一笔一画清清楚楚，不写草字。标点符号书写也要规范，特别是格式要正确，句号、逗号、问号、叹号、顿号、分号不要出现在一行之首;引号、括号、书名号前半不出现在一行之末，可以在这些符号后面挤着写一个字;引号、括号、书名号后一半不出现在一行之首，可以把这些符号挤在上一行之末。省略号、破折号占两个格，不能断开，写不下时挤在一行之末。至于作文的卷面，正如人的容貌一样，给人的印象是重要的，尤其是高考作文，卷面整洁与否直接影响着阅卷老师的心理和情绪，书写工整，卷面清洁，让人一看心中先喜三分，其结果是可想而知的。

7、，看有没有笔误的错别字，有没有不通顺的句子，有没有需要调整的内容。审查发现了错别字、错用了词语一定要修改过来，对于句段该删的要删掉，该增的要增补，只是要改得清楚、整洁，使人一目了然。不能因为修改而影响了卷面的整洁。

的特点如何拟题ppt篇二

简历

的特点如何拟题ppt篇三

我们家有一个这样的“水龙头”，只有人讲话的声音一大，她就会出“水”，堪称“声控水龙头”，这位“声控水龙头”就是我的妹妹。

为什么把妹妹叫作声控水龙头呢？因为家里的人只要跟她讲话的声音过大，她就会“哗哗”流眼泪，就跟水龙头出水一样，所以把她称做“声控水龙头”。

水龙头有三点我非常地“佩服”，一是她能控制出水的大小。有一天，爸爸妈妈出门上班了，只有我和水龙头在家里，她的出水量就会小一点，但只要爸爸和妈妈一回来，她的出水量就会大大增加，从原来的“浠沥沥”变成“哗啦啦”，而水量增多的原因却是我多吃了一块饼干，多玩了一会儿手机，爸爸妈妈看见“水龙头”出水量这么多，就一口咬定是我欺负了她，便把我狠狠地骂了一顿。

第二点：她能源源不断地出水。有一次，我和水龙头在家里，我一开始并不想理她，心想她一下就会“停水”了，于是我就做自己的事，谁知我太小看她，只要她开着就不会停，除非有人把她关掉。我看了一会儿漫画书，写完了作业，看了一会儿电视，可她并没有要停的意思，眼看爸爸妈妈要下班了，我只好向她投降。

第三点：她随时能开关水。有一天，我和水龙头在家看电视，我要看王牌对王牌，她要看叶罗丽，我偏不看，她便出水了，我只好按照她说的算，可是我和她看得好好的，她听见爸爸回来的声音就又出水了，爸爸见了，又把我骂了一顿。

虽然水龙头总是出水，但我仍然喜欢她。

的特点如何拟题ppt篇四

铺天盖地的白雪从天穹倾泻而下，飞舞着向天地奔赴而来，似乎在了结一场与冬的约定。天地万物被这片片白雪的精神所感动，换上了晶莹的白衣。

同样是冬天，同样是雪天，同样是在这里。只不过那个冬天，天空挂着忧郁的灰色，那年冬天最爱我的老爷爷亡故了，父亲的差事也交卸了。本就祸不单行的日子，一个噩耗再度传来：姐姐在这里出了车祸。

看着哀颓的父亲，再看着被包裹成木乃伊的姐姐。心疼与无奈在心中交织，我真恨自己什么也做不了。

生活总要继续，父亲找到了新的工作，照顾姐姐的重担就落到了我的头上，我在学校和医院之间过起了两点一线的生活。

那天，我同往常一样给姐姐送饭。姐姐示意让我过去，姐姐的声音压的很低，但一字一句都垂在了我的心上：＂妹妹，姐姐给你添麻烦了，你的学业本来就不出色，如此一来，你的成绩岂不是直线下滑？我不用你照顾了，回学校好好读书吧！”一时间，我的泪水哗哗地往下流，顺着脸颊滴在了姐姐那布满老茧的双手上。

姐姐上完初中后就扛起了家中的一切。我的手白晢柔嫩，再观姐姐的手，却像那百年的松树皮一样扎人。要知道，她才是个18岁的少女啊！

我拼命地摇摇头，目光坚定地望着姐姐那憔悴的面庞：＂不，姐姐，过去都是你守护我，现在换我化成行星守护你吧！”那一天，再苦再累也没有掉一滴泪的的姐姐，抱着我哭了。

“傻丫头，都多大了，还哭鼻子。”情景又回到了现实，姐姐好笑地替我拭去脸上的泪水。

的特点如何拟题ppt篇五

平仄相谐包括两个方面：

1、上下联平仄相反。一般不要求字字相反，但应注意：上下联尾字(联脚)平仄应相反，并且上联为仄，下联为平; 词组末字或者节奏点上的字应平仄相反;长联中上下联每个分句的尾字(句脚)应平仄相反。

2、上下联各自句内平仄交替。

内容相关

什么是对联?就是既“对”又“联”。上面说到的字数相等、词性相当、结构相同、节奏相应和平仄相谐都是“对”，还差一个“联”。“联”就是要内容相关。一副对联的上下联之间，内容应当相关，如果上下联各写一个不相关的事物，两者不能照映、贯通、呼应，则不能算一副合格的对联，甚至不能算作对联。

的特点如何拟题ppt篇六

都说“春蚕到死死方尽”，老师，是一杯牛奶，是一阵微雨，是一道柔光。但我们的科学老师蔡老师，却独具一格，他可是我们班一支特殊的“手电筒”。

“这节课发成绩呀！”我们个个就如脚下生了风一般飞进教室，坐到了座位上。“啊，不会考差了吧？”“我有道大题没写耶！”“唉，我又要吃‘竹笋炒肉’了……”“叮铃铃……”上课铃响了，四十多双眼睛如同聚光灯一般，一齐打向了教室门口。

“嗒嗒嗒……”蔡老师穿着高跟鞋，手抱一沓试卷，走进了教室门。她走上讲台，放下试卷，拿起成绩单，扫了一眼全班同学：“嗯，接下来，我报一下成绩……”顿时，我的心仿佛跳到了嗓子眼儿：上帝保佑，一定要考好啊……此刻，我的心可是十五个吊桶——七上八下。

那“暖光”虽令我记忆犹新，但更多的没几个同学能“幸存”下来时候，“开冷光”才是蔡老师的“独家秘诀”。

上课了，蔡老师怒气冲冲地走进教室，大步跨进讲台前，“砰！”地一声将作业扔在桌上，震得那天地似乎也晃了三晃：“作业才交几本？没交的给我站起来！”教室里顿时鸦雀无声，大家就像被施了定身法般，一动也不敢动。蔡老师忍不住怒气，厉声质问道：“再说一遍，没交的站起来！”她放下作业本，盯着全班的每一位同学。那目光就如两道寒森森的手电筒发出的冷光，刺进我的心，使我忍不住打了个寒颤。

“老师，是……是我。”这是，一位同学实在抵御不住，颤抖着双脚，低着头，缓缓站了起来，脸红红的。蔡老师大步走到他的跟前，愤怒便“一泄千里”：“说了多少次，作业要交，作业要交，怎么就是不听！不说了，第四单元知识点抄10遍，明天交给我！”那同学就像被判了“死刑”一般，哭丧着脸，坐下来。

那“手电筒”暖光“让我暖心”，‘冷光’让我牢记，不管是哪种光，都照亮着我们前行的道路。

的特点如何拟题ppt篇七

散文的特点 精选 由本站会员“soswong”投稿精心推荐，小编希望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。

1、基本特点：“形散而神不散”。“形散”指散文的取材广泛自由，不受时间和空间的限制，表现手法不拘一格。“神不散”指散文要表达的中心思想明确而集中。

①以个人抒情为主，把抒情、叙述、议论熔为一炉；

②从细处落笔，以小见大；

③从侧面暗示，发挥读者的想象力；

④行文自由，结构灵活。

3、内容上的特点：作者把自我对生活的感悟或至深的生活经验，经过状物、记人、写景等方式表达出来。

4、语言优美：

所谓优美，就是指散文的语言清新明丽(也美丽)，生动活泼，富于音乐感，行文如涓涓流水，叮咚有声，如娓娓而谈，情真意切。

5、意境深邃：

注重表现作者的生活感受，抒情性强，情感真挚。

散文是指以文字为创作、审美对象的文学艺术体裁，是文学中的一种体裁形式。广义的散文，是指诗歌、小说、戏剧以外的所有具有文学性的散行文章。除以议论抒情为主的散文外，还包括通讯、报告文学、随笔杂文、回忆录、传记等文体。随着写作学科的发展，许多文体自立门户，散文的范围日益缩小。

狭义的散文是指文艺性散文，它是一种以记叙或抒情为主，取材广泛、笔法灵活、篇幅短小、情文并茂的文学样式。它的历史能够追溯到甲骨文，是和诗歌、戏剧、小说并列的文学体裁;它包括政论、史论、传记、游记、书信、日记、奏疏、小品、表、序等各体论说、杂文，是语言艺术文学体裁的典范，并具有很高的审美价值，在长期流传过程中，它浇灌了各个时代的文学园地，也灌溉了历代文人，至今仍使人们受益。

散文是“集诸美于一身”的文学体裁。文学是表达人生和传达思想感情的。通常来说，小说、诗歌、戏剧无论是在结构上，还是在格律、剪裁、对话等安排布局上，都有很严格的要求：而散文，却能够自由些，看起来只是不经意地抒写着一己的经历和感受，所表现的多是零星杂碎的片段人生。语言诗意最美。

散文主要包括叙事性散文、抒情散文、哲理散文、议论性散文。

古人主张主张作品“皆自胸中流出”，直抒胸臆。现代人也有同感。散文是一种包孕情感的文学自述，它是独白的艺术，是以“我”为中心的`叙事活动。这就要求散文作者的真实性——真实身份、真实经历、真实情感以及相关事件的真实性。这是许多作家之所以反对在散文中进行虚构的原因。散文属于非虚构作品，散文的本质就是真实性。

自我、真实和笔调是散文的三大基石。散文的最大特征是从自我出发，展现自我的精神世界。除了精神自我，还有叙事自我，散文应当坚持自我的主观视点，坚持在场感;散文的真实重要的是主体真实，就是真情实感。总体来说，情节要真实、细节能够合梦想象;感情要真实，场景能够整合。当作家重在主观表达时，形象已经写意，能够有较多虚构，需要作家有很高的才能，但这些并非散文创作的通则。今日很多学者的知性散文并不强调文采和技巧，但他们丰富了散文的承载力和思想性，构成了散文新的风向。

散文的分类

1．写景状物散文

写景状物散文就是以写景状物为主的散文。作者往往借助对自然之景、物的描绘、抒情、议论来表达对时代、社会、人生的认识与理解。它是高考散文阅读的首选。阅读写景状物散文，首先看它描述了什么景、物，运用怎样的表现手法写出了景、物什么样的特点，以此感受景、物的形象特征，进而分析所写之景、所咏之物寄托了作者怎样的思想感情，最终理解全文的主旨。

2．写人叙事散文

写人叙事散文就是以写人记事为主的散文。这类散文对人和事的叙述和描绘较为具体、突出，同时表现作者的认识和感受，也带有浓厚的抒情成分，字里行间充满着饱满的感情。

偏重于记人的散文，全篇以人物为中心。它往往抓住人物的性格特征作粗线条勾勒，偏重表现人物的基本气质、性格和精神面貌。与小说的重要区别是，散文中的人物形象来自生活，并非虚构。

偏重于记事的散文，以事件发展为线索，偏重对事件的叙述。它能够是一个有头有尾的故事，也能够是几个片段的剪辑。在叙事中倾注作者真挚的感情，这是与小说叙事最显著的区别。

3．议论说理散文

议论说理散文就是既具有形散神聚的散文特点，又有必须议论说理特色的散文形式。它往往蕴含深邃的哲理，熔情感、哲理、形象于一炉。

这类散文也频频出此刻高考试卷中。阅读这类散文要注意借事说理、寓理于事、因情悟理、情理交融的特点。重视分析材料和观点的关系，进而品味其情趣、理趣。

散文常用的表现手法[网友投稿]

1．象征

借助某一具体事物来表现某种抽象的概念、思想或感情。其特点在于利用象征物与被象征物之间的某一相似之处，使必须的思想感情得到含蓄而形象的表现，象征能够增强文章的形象性和表现力。

2．托物言志

把自我的感情融入事物中，来表达自我的内心境感，含蓄、富有哲理和暗示性，使读者在欣赏中获得独特的美感享受。

3．衬托

不直接对主要的人物或事物进行描述，而是对其背景、与之相关的人或事物加以描绘，使主要形象更加鲜明，使文章曲折含蓄。衬托有正衬、反衬两种。利用事物的相似性来衬托是正衬，利用事物的相异性来衬托是反衬。

4．渲染

经过对人物的外形、行为、心理、语言或事件、环境、景物等做多方面的挥洒铺陈，集中描述，突出人物或事物的本质特点，用以加深主题的一种表现手法。

5．比较

比较是把两个相反、相对的事物或同一事物相反、相对的两个方面放在一齐，用比较的方法加以描述或说明，从而鲜明、形象地突出事物的某一特点的表现手法。比较能够更鲜明、强烈地表达某种意旨。

6．以小见大

以小见大即经过平凡细微的事情来反映重大的主题。文章常常是从大处着眼，从小处落笔。记叙的是小事，描述的是细节，剖析的是细微现象，但所表现的是重大主题，所阐发的是深刻道理。

7．欲扬先抑

作者想褒扬某个人物，却不从褒扬处落笔，而是先从相反的贬抑处落笔。运用这种表现手法，能够使文章波澜起伏，前后有鲜明对照，容易使读者在阅读过程中产生恍然大悟的感觉，留下比较深刻的印象。

8．借景抒情

经过景物描述来衬托作者或喜或悲的情感。它的特点是“景生情，情生景”，情景交融，浑然一体，即王国维说的“一切景语皆情语”。

9．联想与想象

联想，是由一事物想到另一事物的心理活动。想象，是在原有的感性形象的基础上创造出新形象的过程。

联想、想象经常在一齐使用，能够使文章资料更丰富，形象更丰满、生动，增添文章的艺术表现力。

我们怎样来写散文呢？牢牢掌握它的五个特点：

一、时间跨度大

散文不受时间限制，前能够远涉古代，后可跨及未来，又可覆盖今日。如秦牧的散文《土地》从今日的土地一片生机，追溯到春秋战国时晋公子重耳狼狈出逃时手捧泥土感激土地是上苍的恩赐。再如杨朔散文《荔枝蜜》，从小时候上树掐海棠花被蜜峰蜇了一口，写到此刻的参观蜜蜂场。时间跨度很大，但却紧紧围绕作者要表现的主题没有让人感到丝毫的散乱。联想极丰富，文笔挥洒自如，极有感染力。

写散文时能够根据散文的这一特点，扩大时间跨度，多充实一些有关事件，插入多组镜头，来增加散文的资料和色彩，使文章多姿多彩，知识性强。

二、空间转换广

散文既不受时间限制，也不受空间限制，天南海北，空间宇宙，无不能够包容其中。如鲁迅的回忆性散文《藤野先生》，空间跨度从中国到日本，再从东京到仙台，又从仙台回到北京，之后又写走到厦门，空间跨度大，空间转换之多让人目不暇接，但写得层次分明，详略得当。把复杂的人和事放在每个空间里，有的随意点染，有的泼墨描绘，错落有致，色彩斑斓。如果我们在写散文时注意到这个特点，就不大会犯单薄、贫乏的毛病。

三、

写散文，多数离不开事件，尤其是叙事散文，事件是散文的“硬件”。许多好的散文有一个中心事件，以及烘托连带的一些与之有关的其它事件。如袁鹰的散文《井冈翠竹》，写井冈山的竹子做过武器杀伤敌人，做过竹筒盛粥，做过红军的扁担挑着中国革命从井冈山走到延安，走到北京。新中国成立后，竹子又被派上了建设社会主义的新用场……事件多得让人应接不暇。

四、表达方式活

散文常用记叙、说明、抒情、议论、描述等表达方式。茅盾名篇《白杨礼赞》，就综合地运用了多种表达方式，如文章开头就记叙和描述了汽车在黄土高原上奔驰看到的黄土高原的外貌，用抒情和议论点明了白杨树的象征意义。这些方式的运用，有力地表达了主题，使文章气势浩大，摄人心魄。我们在写散文时，异常要注意综合地运用多种表达方式，使文章富有波澜。

五、勾连全文巧

散文的取材，可谓“杂乱”有章。既使散思路开阔，包容量大，又使散文紧紧围绕作者的意图而不“越轨”。秦牧说写散文最不能丢的是“思想的红线”。即用一个醒目深刻的思想，把看似散乱的一大堆材料，贯穿成文。若把这一个个事件喻作“珍珠”，真可叫做“红线穿珠”了。

联想，在心理活动中占有重要地位。回忆常以联想的形式出现，联想还有助于举一反三的推理过程。异常是在散文创作及其它样式的文艺创作中，联想有着增强作品艺术魅力的功效。散文家的灵感，看似偶然，实则必然，迁思妙得，得自长期积累。积累愈厚，愈发敏感。散文不是贵在触发吗由此及彼是触发，对于目前所经历的事物，发现旁的意思，既是触发，也是联想。深厚的积累，有助于触发的深化。要将“诗魂”变为诗，要从触发到达构思，还必须发挥联想和想象。要将许多旧经验溶化、抽象、加以重新组织，假若没有必须生活积累做凭依，想象、联想的翅膀则是飞不起来的。客观事物总是相互联系的，具有各种不一样联系的事物反映在作者的头脑中，便构成了各种不一样的联想——有空间或时间上相接近的事物构成接近联想(如由水库想起水力发电机);有相似特点的事物构成的类似联想(如由鲁迅想起高尔基);有对立关系的事物构成比较联想(如由光明想起黑暗);有因果关系的事物构成因果联想(如由火想到热)。

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