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最新四年级小制作简单又漂亮通用

格式:DOC 上传日期:2023-04-14 21:40:07
最新四年级小制作简单又漂亮通用
时间:2023-04-14 21:40:07     小编:zdfb

在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?下面是小编为大家收集的优秀范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

四年级小制作简单又漂亮篇一

想来想去,不知道做什么最好。

怎么办呢?正当我一筹莫展时,突然用完的卷筒纸芯引起了我的注意。看见了笔筒和挤得满满的文具,一个念头从我心里萌发了——可以把卷筒纸的芯子做成笔筒。这样既可以解决这些芯子造成的环保问题,而且可以将笔搬入新家。

说干就干。首先,我让妈妈给我弄出来三个卷筒纸芯,然后用牛奶盒的硬纸板给这些芯子做一个底,用胶水黏在一起。之后测量好芯子的周长和长度。 接着,在彩纸上用这个比例裁下一块 ,然后把彩纸贴在芯子上。长要长一点,因为顶部要翻进去才好看 。这看着简单,弄起来还是有点麻烦的,因为有时候表面会不平整,费了好大劲才解决了这个问题 。按照这样的方法我做了三个,把三个芯子用双面胶贴在一起,一个低碳环保小笔筒就完成了。

可是, 左看右看总觉得有点不顺眼。原来颜色太单一了,不鲜艳。那简单,换上一个纸,贴在芯子上。 当然,我为了好看,在中间放了个灰太狼铅笔和它们贴在一块。这样,一个独一无二的灰太狼牌笔筒就完成了。

这个笔筒还可以有很多种,除了我上面最普通的,还有可爱的`米老鼠牌、高耸入云的高塔牌 ……你可以充分发挥你的想象,做出各种各样的环保低碳笔筒来 。

哈哈,不知道我这个低碳环保小制作可不可能被评上呢?就算没评上,现在大家都在讲环保,低碳,我也为环保出了一份力呢,呵呵!

四年级小制作简单又漂亮篇二

一、教学目标

1、读懂“例文”《剪纸人》,初步感知介绍做小制作一类文章的写法。

2、读懂“习作要点讨论”,通过讨论进一步领会介绍做小制作类习作的写作要领:讲明所用的材料、制作的方法和过程。

3、弄清习作要求,摹仿例文的写法写一篇介绍自己做小制作情况的写法。

二、作前准备

认真想一想,需要哪些材料,应该怎么做。把材料带进来。

三、教学设计

(一)研读例文,感知写法

1、人人都有一双能干的手,它能创造出各种各样的东西。今天我们先来看一看一位小朋友的巧手创造出了什么。

2、自读思考:

(1)例文写了什么?

(2)为了把情况介绍清楚,抓住了哪些要点?

3、交流总结:抓住介绍的要点——制作所用的材料、制作的方法和过程

重点要把制作的具体方法和过程交代清楚,动词运用很准确。

为了使习作生动,可以写进遇到的困难及其克服的过程。

(二)明确要求,现场制作

1、师明确要求:

(1)动手做一做,记住制作过程,以及制作中发生的小插曲。

(2)虚心听一听,倾听别人的意见。

(3)详细记一记,记下制作的材料,制作的过程,记下小插曲,以及心情的变化。

2、生动手制作,师巡回指导。

3、组织生生之间的互评。

4、指导大家记一记。

(三)词语超市

笨手笨脚 奇思妙想 精雕细琢 画龙点睛

不听使唤 折折叠叠 妙手巧绘 神来之笔

笨拙可爱 咬牙切齿 心灰意冷 烦躁不安

半途而废 有始有终 啧啧称赞 爱不释手

(四)修改习作

1、自改。

2、找朋友互改。

3、指名读,集体修改。

(五)誊写习作

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