人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。相信许多人会觉得范文很难写？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
三年级学生日记200字 三年级学生日记篇一
今天早读的时候，班主任刘老师叫我出去，用手机给我拍了张照片。拍完照片，老师就让我回教室早读了。
中午吃完饭，我去问刘老师：“刘老师，您早上帮我拍照是做什么用的啊？”刘老师说：“啊！你提醒我了，我选你做羊台山之星了。中午起床后，你和张翎萱、韦森磊、杨宇恒到升旗台那里去等刘庆庆老师过来。”
中午起床后，我和张翎萱、韦森磊、杨宇恒一起去升旗台等刘庆庆老师。刘庆庆老师过来了，她念到“学习之星”，我就站出来。除了“学习之星”，还有“阅读之星”，“特长之星”……刘老师说：“今天有很多班级没来，就不排练了，改为明天。”就让我们解散了。
我问刘庆庆老师：“刘老师明天什么时候排练啊？”刘老师问我：“怎么了？”我说：“因为我明天中午要回老家。”刘庆庆老师又说：“那你明天不用来排练了。”
啊！好可惜，明天不能参加颁奖典礼了。
三年级学生日记200字 三年级学生日记篇二
今天是星期三，最后一节课时音乐课。本来我们是挺开心的，是因为可以提前放学，可是......
“嘀铃铃”，上课了!小班长和副班长拿着教鞭管纪律。“你!不准说话!”直到音乐老师来了，全班闹哄哄的，音乐老师开玩笑地说：“你们到底是写作业还是上课?”
全班同学齐声说：“写作业!”音乐老师气不打一处来，一边声色俱厉地说：“快把作业收上去，把音乐书拿出来，”一边巡视着。大家急忙把作业收上去，把音乐书拿出来。
这才开始上课了。音乐老师说：“这个‘癞蛤蟆和小青蛙’我们学 了几节课了?”有的同学在掰手指，有的(王海熔)在那躺着睡大觉。“你们要数多久啊?”
我们齐声：“很久很久。”
“那算了，下面请一个同学给我们唱这首歌吧!”我们在一瞬间做好，做端正。这就是我们音乐老师对付我们的‘秘密武器’，我很不情愿地举起了手，因为我们班就我能唱出这首歌。(这不是吹牛)
“嘀铃铃”下课了，唉，这到底是节什么音乐课啊?
三年级学生日记200字 三年级学生日记篇三
“磨剪刀了!”每每外面想起这声音，总忆及那暴风雨的一天。
家里的剪刀摔了一下，刀刃上有一个小小缺陷，导致整个剪刀几乎不能剪布了……
真当我们一家人愁眉苦脸的，忽然，外面有一个磨剪刀的老爷爷，他大概有70多岁了，腰弯的都快成直角了，双手布满了老茧，走路慢慢吞吞的，但听声音还以为是一个硬汉呢!
妈妈叫住了他，他把三轮车开进我家里，拿出工具。开始干起活了，他娴熟的把剪刀的刀刃打开，拉开打磨机，慢慢的在打磨机上划出许多金黄色的火花，那火花像顽皮的孩子到处乱窜。不一会又像人间蒸发一样消失了。手里那把剪刀就想他的孩子一样，温顺听话。不一会，他在磨石上细心打磨，剪刀磨得光泽闪亮，随处一剪准会出血，而他却没有一丝夸自己。
在交谈得知，他只有一个女儿，生活挺艰苦不得不出来磨剪刀。
而他磨完剪刀，竟忘收钱了，我赶紧追出去，将10元大钞递给他，说:“不用找了!”
他慈祥的笑了出来，我转身就跑…
