人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
函的格式及字体要求篇一
今年中秋的早晨，我们如常买好了一只肥肥的鸡，在杀鸡的小铺子前排着队。
店铺的主人是一个三十岁左右的中年妇女，扎着简单而整齐的马尾，额前短短的小碎发，乖巧地铺搭在浅浅的皱纹之上，一双龟裂、带着被水泡得惨白的双手，怎么看，都无法与这小小的个子相匹配。
每接过3元钱应有的报酬，她都会露出满足的微笑，再小心翼翼地把它们放进已露出许多线头的钱包里。
看着她瘦小精干的身子在水锅与石板间来来往往，我不禁在心头默想：“为了3元钱的报酬，这样辜负一个好天气的中秋节，值得吗?”
“妈妈!”一个稚嫩的童声向这边传来。妇女应声别过头去，手中仍旧没有停止工作。
小孩颤颤巍巍地向这边小跑着，一位老人牵着他的手，与他的速度一致地大步走着。
看着小孩的到来，那妇女既惊又喜，继而整张脸都带上了喜悦的表情。
小孩急急跑到跟前，马上从口袋里拿出一个用纸紧紧包好的小月饼，很小心地掰下一大半来，用手举起递给妇女。她空出一只手来，把月饼推了回去，对小孩说：“妈妈不饿，你快吃!”于是小孩又把月饼叠合在一起，包好，放回了口袋。
这时，旁边有人逗他说：“妈妈不吃，那你就给阿姨吃嘛!”
小孩听了，赶紧用手捂着衣袋，把腰向后别去，歪歪小脑袋，嘟着嘴说：“这是给我妈妈留的!”
妇女转过头去，对着他笑笑。
他像是发现了什么，赶紧让他妈妈弯下腰。
她很疑惑，但还是听话地照做了。
孩子伸出稚嫩的右手，抹掉妇女脸上的一点柴灰。
她又笑了。抿着嘴唇，像是要哭出来。
小孩手心的温度，炽热得让她潸然泪下。
函的格式及字体要求篇二
劝说小学五年级作文
平常，我老是看见爸爸在抽烟，一阵阵烟雾在房间里弥漫，我受不了，捂住鼻子，躲进房间了。但这次我忍不住了。
那一回，我在家里看新闻，其中有一则新闻说，曾经有一个人做过实验，把香烟里的泥土钉放进金鱼缸里，没过多久，鱼就浮到水面上死了。我听了，吓了一大跳，想到平时爱抽烟的老爸，如果再这么抽下去，后果不堪设想呀！
抽了烟，肺就会变黑，到时得了癌症，这对身体是大大的不好，到时还要进医院，要花多少钱呀，有可能治不好了。
我循着烟味找去，那个“抽烟鬼”又在阳台享受了。只听爸爸说：“真好呀，饭后一支烟，赛过活神仙。”我很担心，便跑到爸爸面前劝他：“爸爸，您别再抽烟了，抽烟抽烟可是对身体大大的有害。您看过那则新闻了吗？简直太可怕了，这样下去，您岂不是步了鱼的后尘吗？”“小孩子胡说八道什么，那新闻都是骗小孩的.，你看我身体不是好好的吗？”老爸生气地说道。
我心里想，今天不把老爸的烟给戒了，我的名字就倒过来写。
我大步向前，严肃地说：“抽烟对您有害，对我们全家也有害，您抽的烟，再呼出来，我们吸了，就抽了二手烟，这样，我们中毒比您深两倍呢，到时都得后悔。老爸，抽烟不能为了自己的开心快乐，更要替他人着想，而且一包烟10元吧，年每天抽，不是花了那么多钱，花光了，我们吃什么呀，对吧。所以，为了全家的幸福，为了您自己的健康，爸爸，戒烟吧。”
爸爸听了，泪流满面，抱着我，说：“好孩子，你长大了，好，我听你的，以后再也不抽烟了。”我的嘴角漾起一丝微笑。
耶！我的劝说成功了，老爸再不抽烟了。
函的格式及字体要求篇三
尊敬的各位领导老师：
您好，我叫某某，是那个系那个级那个班的学生，家住哪里的一个小村庄，现家里有x口人，平时家里没有什么经济收入，在我上大学期间的高额学费和生活费，使得本来困难的家里更加雪上加霜，而且前些时间为了给姥姥治病家人更是为此而四处奔波，我在学校里也是勤俭节约，每天都吃的很少，尽量给家里减轻负担。
人都说穷人的孩子早当家，不错生活上的困难并没有使我的意志消磨，而是更加努力勤奋学习，成绩也很优秀，在上学期各课成绩均名列班级前矛，专业课成绩——获得了一等奖学金，这些都表明一个人的勤奋努力。
我不但在学习方面突出，而且在工作方面亦是如此，在第四界大学生艺术节相声小品大赛上获二等奖，在院太极拳比赛中获团体一等奖，在学院迎新晚会、团会、伍溪戏剧社晚会中扮演重要角色，主要负责拉赞助、人员联系与安排等，并且在晚会中表演节目。这些都说明了一个人的能力.
综上所述，希望领导老师能批准我的申请。
函的格式及字体要求篇四
我家是一家六口，一个是爸爸，一个是妈妈，一个是爷爷，一个是奶奶，一个是二叔和我。
爸爸有一头乌黑的头发，一双明亮的眼睛，有一个大大的鼻子，有一双机灵的耳朵，有一双灵活的小手，有一个可爱的嘴巴，还有一双小小的腿，再配上一套合身的西服这个样子就是爸爸的样子。
妈妈有长长的头发，一双可爱的眼睛，一个小小的鼻子，一双灵活的小手，一个小小的嘴巴，还有一双长长的腿，再配上一条合身的裙子，这个样子就是妈妈的样子。
爷爷的头发变成了白发苍苍，有一双明亮的眼睛，一个大大的鼻子，一个小小的嘴巴，一双机灵的耳朵，一双巧手的小手，有一双长长的腿，再配上一套合身的西服，这样就是爷爷的样子。
奶奶有一头白发苍苍的头发，一双明亮的眼睛，有一个大大的鼻子，一个可爱的嘴巴，一双机灵的耳朵，一双巧手的小手，一双长长的腿，再配上一条合身的裙子，这个样子就是奶奶的样子。
二叔有一头乌黑的头发，一双明亮的眼睛，一个大大的鼻子，一个小小的嘴巴，一双机灵的耳朵，有一双灵活的小手和一双长长的腿，再配上一套合身的西服镇个样子就是二叔的样子。
我有一头乌黑的头发，有一双明亮的眼睛，一个小小的鼻子，大大的嘴巴，一双灵活的小手和一双细细的长腿，一双机灵的耳朵，再配上一条合身的去了，这个样子就是我。
这就是我的一家。
函的格式及字体要求篇五
苹果和橘子是日常生活中常见的、同时也是幼儿非常熟悉的两种水果，在本次活动中，通过闻一闻、摸一摸、尝一尝等不同的方法，用鼻子、手、嘴巴等不同器官来感受水果的不同特征，以涂色的形式使用炫彩棒表现水果的颜色，让幼儿以绘画的形式进一步感受本次学习的快乐，并在完成的绘画作品中获得成就感。
1、尝试用油画棒表现水果的形状和颜色。
2、初步体验写生画所带来的快乐和成就感。
1、材料准备：油画棒、16开长方形纸。
2、幼儿知识经验准备：观察苹果、橘子。
3、教师自身知识准备：苹果、橘子、水果拼盘。
一、情境导入——观察不同的水果，区分它们的特征。
1、观察苹果和橘子（苹果和橘子都来啦，香香甜甜真可爱。看看它们长得什么样？是什么颜色的？哪里长得一样，哪里不一样？）
2、自由交流各自的观察体验。
小结：虽然苹果、橘子长得都不一样，但是它们是两个好朋友。
二、画苹果、橘子——鼓励幼儿大胆表现水果。
1、跟画苹果的轮廓。
今天我们来为苹果、橘子画张像。
跟着老师一起画，慢慢地画出苹果妹妹的脸。大大的、圆圆的。
2、尝试画橘子。
宝宝们胆子大一点，把橘子的脸蛋也画得大大的。看看哪个宝宝最厉害，把它们的脸都拍得大大的！
3、油画棒涂色
你看到的苹果、橘子是什么颜色的，就给它们涂上那个颜色。
苹果有一根小辫子，我们叫它柄；橘子肚子上有一个脐；香蕉弯弯像小船，能干的宝宝要画出来哦！
三、作品展示——鼓励幼儿多吃水果，争做健康宝宝。
看一看谁画的水果宝宝最大、最圆、最甜，请你把五角星送给它！
小结:多吃水果身体好，我们都要做健康宝宝哦！
幼儿具有天马行空的思想，所以是很适合艺术的，我们可以好好的培养幼儿的审美能力，教会幼儿了解色彩与色调的基本知识，增加幼儿对绘画之类的艺术的兴趣。
