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最新小班教案保护眼睛 小班教案《节约用水》(精选四篇)

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最新小班教案保护眼睛 小班教案《节约用水》(精选四篇)
时间:2023-04-03 18:49:03     小编:zdfb

作为一位无私奉献的人民教师,总归要编写教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。优秀的教案都具备一些什么特点呢?又该怎么写呢?下面是小编整理的优秀教案范文,欢迎阅读分享,希望对大家有所帮助。

小班教案保护眼睛 小班教案《节约用水》篇一

1、能做到高高兴兴上幼儿园,不哭闹。

2、知道会笑的孩子大家都喜欢。

活动准备:

1、视频《巧虎上幼儿园》。

2、多媒体《笑娃娃哪里去了》

活动过程:

一、看动画片《巧虎上幼儿园》

师:

1、今天老师请你们看一个好看的动画片,想不想看啊?

看完了,老师现在有个问题想考考你们。这是什么地方?谁在哭?她为什么哭?后来呢?

2、那我们上幼儿园能不能哭啊?不能哭,那我们应该什么样子呢(上幼儿园的时候是什么样子的呢)?你们说的都很好,我们上幼儿园不能哭也不能闹,爸爸妈妈每天都要上班赚钱给你们买好东西吃,买好玩的玩具玩,爸爸妈妈好不好,辛不辛苦呀?那我们上幼儿园能不能让爸爸妈妈担心呀?我们怎么做爸爸妈妈就不会担心了呢?你们说得都很好,把你们上幼儿园高高兴兴、快快乐乐的样子做给老师看看,你们都是漂亮的笑脸娃娃。嘘!还有一个笑脸娃娃藏起来了,我们把它找出来好吗?

二、游戏《笑娃娃藏起来了》

请一个小朋友说一说,笑娃娃藏在哪一个的后面?你愿意做一个什么样的'娃娃?早上上幼儿园应该怎样?

三、歌曲《宝宝哭了不好看了》

师:笑娃娃终于找到了,你们高不高兴呀?我们和笑脸娃娃一起唱一首歌吧。

笑脸娃娃和我们玩了一天累了,要回家了,我们和笑脸娃娃说再见!。

小班教案保护眼睛 小班教案《节约用水》篇二

1、了解119、110、120这三种特殊的电话号码及它们的作用。

2、培养幼儿初步的自我保护意识。

ppt、幼儿操作卡片及宣传小报每人一份

了解三种特殊的电话号码及其他们的作用

一、导入,激发幼儿兴趣

师:刚刚徐老师接到熊伯伯的电话,森林里的小猴、小猪和喜羊羊他们遇到危险了,想请小朋友去救他们,你们愿意帮助他们吗?

二、引导幼儿认识三种特殊电话号码,了解它们的作用

1、出示ppt,请幼儿说说都认识哪些车?它们分别有什么作用?

2、告诉幼儿这些车相对应的特殊号码

报警电话——110急救电话——120火警电话——119

三、解救动物,了解号码的特殊性

1、解救小猴——(火灾现场)

(出示ppt)师:小朋友们看一看,小猴家发生什么事了?应该拨打什么电话号码?

2、解救小猪——(受伤现场)

(出示ppt)师:小朋友们看一看,小猪发生什么事了?应该拨打什么电话号码?

3、解救喜羊羊——(狼追羊现场)

(出示ppt)师:小朋友们看一看,喜羊羊发生什么事了?应该拨打什么电话号码?

4、教师小结,并让幼儿了解号码的特殊性

四、制作宣传手册

1、介绍制作要求(观察图片——找对应急救车辆——插卡)

2、幼儿操作,教师巡视指导

3、师幼共同检查核对,教师小结

通过学习这一节课,让幼儿解了许多特殊电话号码的意义及用途,在今后上课前还要多以范例教育幼儿,在什么情况下打什么电话。

小班教案保护眼睛 小班教案《节约用水》篇三

1、观察讨论画面,了解天黑时的一些事物和生活情景。

2、欣赏散文诗,初步尝试用“晚上是……的时候”的句式来表达画面内容。

3、感受夜晚的美。

:图画书、背景音乐、小书、晚上的夜景图片

一、开始部分:将幼儿带入关了灯的房间谈话引出活动“晚上”。

1、师:“教室怎么黑漆漆的,能看见东西吗?那怎么办?”

2、现在我们要做游戏了,出示一张夜晚繁星的图片。

1)“这是什么时候?”

2)“从哪里看出来的?”

3、发散思维谈话“谁来说说看,晚上,你都会做什么呢?”

二、基本部分:

1、教师出示大书,有选择的观察部分图画,初步尝试用“晚上是……的时候”的句式来表达画面内容。

1)瞧!今天老师带来了一本图画书,书的名字就是《晚上》,书里讲了很多关于晚上的事情,我们一起来读读看。

教师出示大书,介绍封面,指认“晚上”,一起看书。

2)p1:教师“晚上是太阳回家休息的时候”

3)p2:教师:“晚上是星星和月亮出来捉迷藏的时候”

提问:小朋友,谁来说说看,晚上是…….什么样的时候

4)看看晚上还是干什么的时候?这是在干什么?吃的什么饭?(晚饭)都有谁?全家人一起吃饭的时候心里感觉怎么样?学一学开心的样子?

p3:晚上是爸爸妈妈下班,全家人一起吃饭的时候。

5)p4:教师:“谁来自己讲讲看,晚上是……..”

2、幼儿自由翻阅小书,看一看讲一讲书本中晚上还发生了哪些事情。教师巡回辅导,发现孩子们有说的好的时候及时肯定。

3、大书梳理完整阅读,尝试运用句式跟读。(根据时间而定)

教师:会读了吗?我们读读看,师幼共读1-3页。

三、结束部分

今天我们看了一本关于《晚上》的书,小朋友们都知道了晚上是……回到家里我们也和爸爸妈妈一起说说说看,晚上,在家里我们还会做哪些有意思的事情,回头我们把它画下来,也做成这样一本书,告诉大家,好吗?

小班教案保护眼睛 小班教案《节约用水》篇四

1、让幼儿通过多种感官感知夏季的来临,掌握夏季的季节特征。

2、引导幼儿初步懂得夏季炎热、干燥要注意防晒,不在烈日下玩耍、要多喝水。

3、帮助幼儿认识几种常见的降温工具,并简单了解人们夏季防暑降温的方法。

1.趣味练习:夏天的物品

一、导入教师:小朋友都喜欢听故事,现在老师给你们讲一个《小狗不热了》的故事,小朋友喜欢吗?

小狗黄黄去旅行,心里高兴极了。黄黄起了一个大早,背上自己的旅行箱九出发了。哎呦,今天的天气可真热啊,没走一会,黄黄头上的汗珠就滴答滴答落下来了,把黄黄穿着的小背心都湿透了,这可怎么办呢?黄黄忽然记起自己的旅行箱里还有一顶太阳帽呢,赶快拿出来带上,哇,凉快多了。可是没走一会儿,又热了起来,黄黄又从旅行箱里拿出了自己的小扇子,上下一扇,真凉快。走着走着,黄黄觉得口渴难耐,又拿出了自己带着的桔子水,哇冰凉的桔子水喝下去真痛快,黄黄觉得自己舒服多了,聪明的黄黄已经不热了。

二、展开

1.认识夏天的基本特征教师:小朋友们,刚才老师故事中讲的小狗一会戴凉帽、摇扇子,一会又喝桔子水,这是说的什么季节的事呀?

(夏季)

(1)你们知道现在是什么季节了吗(夏季)

(2)你们是怎么知道夏季来到了,夏天有什么感觉呀?

夏天比起春天、秋天、冬天有什么不同?

(自由讨论)小结:夏季十分炎热,穿的衣服比以前少了,吃的水果的种类比以前多了,昆虫多了,树叶也更茂密了。

2.让幼儿知道夏天天气炎热,人们在这么热的天该怎么办。

(1)如果我们现在在院子里跑一圈,就会满头大汗的,夏天这么热,我们该怎么办呀?

谁能想出一些好办法,让我们在外面玩的时候不会这么热?

(2)小结:在户外时要注意防晒,不在烈日下玩耍,外出长时间在烈日下行走要打太阳伞,下午2点钟太阳最热,在很热的夏天,要尽量减少这个时间外出。

3.引导幼儿讨论:有什么办法能使自己凉快?

(1)小朋友们,你们有什么办法能使自己过一个凉快的夏天呢?和你旁边的小朋友商量一下,我们比一比谁想的办法又多又好。"比如你吃什么能凉快一些?(吃西瓜、吃雪糕。)你怎样做能使自己凉快一些?(吹空调、吹电扇、出门带夏凉帽、打太阳伞、在水里游泳、在树荫下玩耍。)

(2)幼儿讲述想出的凉快的办法。

三.结束

1.引导幼儿交流,知道夏天要怎样过才凉爽。

2.趣味练习:夏天的物品让幼儿了解夏天的物品有什么。

让幼儿知道在游泳的时候,一定要爸爸妈妈跟着,一定要注意安全呀!

因为夏天的炎热孩子们在太阳下都能感受到,所以能够较好地理解故事的内容。学习故事时,孩子们边做动作边说非常的感兴趣,通过本次活动使幼儿对怎样进行防晒有了更清楚的认识,对度过夏天有很大的帮助。

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