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2023年上科学课日记100字 科学课日记200字四篇(优秀)

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2023年上科学课日记100字 科学课日记200字四篇(优秀)
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上科学课日记100字 科学课日记200字篇一

老师开始讲,同学们在底下说。我看在眼里急在心里,只能提醒周围的同学别说话。老师一停,同学们立刻就不说话了。这次老师是真急了,看着同学们满不在乎的样子,老师拿起书本走了。

同学们不但不安静,反而变本加厉。我和几个班干部站起来管,好不容易静下来,一位男同学有捣乱:“你们怎么不说话了?”同学们又开始了。我们真是拿他没办法。

后来,直到下课,班里都没能静下来。

同学们,难道你们就不能管住嘴,好好上一堂课吗?

上科学课日记100字 科学课日记200字篇二

今天上午第三节课,是科学课。老师让我们去实验室上课。

我们在班里站好队伍,一组一组的走去科学实验室。来到实验室门前,我们一个接一个的走了进去。

进去后,我们都被眼前的景象惊呆了,好多”专业“的设备,我们见都没见过。我们五六个同学组成一组,围坐在一个桌子旁,看着桌子上的.东西,大部分都能叫上名字,但是最中间的那个,十分像水管,但拧开,却不流水,也不知道,是什么东西。老师先讲了一会课,然后就开始让我们做实验了。老师先让我们点燃香薰,然后放在玻璃罩口外,看看烟往哪飘?最后老师又让我们点燃蜡烛,看看有什么变化……

通过这个实验,我明白了:”风是空气流动形成的,而且是向温度高的地方流动的。“

原来上科学课这么有意思啊,不但可以学到很多未知的原理,而且还能够亲自动手做实验。我真想每天都来这里上课呀!

上科学课日记100字 科学课日记200字篇三

今天下午,我久久盼望的科学课已到来。

上科学课的时候,我们准备好东西就上课了。

突然老师说玩一个游戏,我们很高兴。游戏规则老师讲过我们就开始玩了。

老师让张泽宇去讲台上,老师在他背上贴了个蚂蚁图案,让张泽宇猜。张泽宇说:“它会飞吗?”我们说:“不会。”张泽宇想了想,说:“它会爬吗?”我们说:“会。”张泽宇说:“是蚂蚁。”

然后,我们说:“对了。”大家鼓掌,老师又叫了马超凡,他也猜对了。

最让人可笑的是谷恒霖,他老是猜不对,弄得我们哈哈大笑。最后,他还是猜对了。

一节快快乐乐的科学课就这样过去了。

上科学课日记100字 科学课日记200字篇四

今天,我们上科学课了,今天学的是制造平衡。名字听着很好玩,好期待呀!

老师在门前放了一个棍,通到了讲台上,让我们踩着那个棍子上讲台,在回到自己的位子上面。可惜的是,自己不会保持平衡,从棍子上摔了下来。

等到大家都会到了自己的位置上,老师开始讲课。这节课实验课,可以让自己动手尝试关于平衡的试验。

我看见,桌子上有一个奇怪的东西,十字形,有横竖两个棍,每个上面有十条红线,每个红线下面还有一个钩,这玩意叫钩秤。有一些像法码上面还多了一个小钩的叫钩码,像天平一样。

老师说,让我们往钩秤上面挂钩码,挂了之后,左右必须平衡。

因为我以前看过关于这方面的书,所以我很快就做好了,而且我还挂的十分奇怪:左边第一个挂了八个,第二个钩挂了一个;右边最后一个挂一个,竟然平衡了!简直是奇迹呀!

老师看见了,夸了我们,我很高兴心里甜甜的。

这节课我上得很开心,也很愉快。

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