当前位置:网站首页 >> 作文 >> 最新保护环境,建议书通用(8篇)

最新保护环境,建议书通用(8篇)

格式:DOC 上传日期:2023-04-01 07:40:36
最新保护环境,建议书通用(8篇)
时间:2023-04-01 07:40:36     小编:admin

在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写,我们一起来看一看吧。

保护环境,建议书篇一

谁不渴望那郁郁葱葱的草地?谁不愿自己的校园变成花城一样?谁不希望在温馨洁净的校园内读书?现在学校给我们提供了一切,可是,大风偶尔吹起的是那白色的垃圾,这是谁的错?

当我们在绿树成荫的校园中漫步时,一定会感到心旷神怡;当我们坐在窗明几净的教室中读书时,哪能不全神贯注?当我们在整洁优雅的环境中学习时,定会倍感心情舒畅。优美的环境,让我们懂得珍惜,学会爱护;优美的环境,让我们知书达礼,更加文明;优美的环境,让我们学习进步,道德高尚;优美的环境让我们学会谦让,学会做人。在优美的校园环境中,我们沐浴着阳光收获,吸取着营养成长。

学校是我们的家,我们是学校的主人,建设靠的是我们。在我们新一届同学刚入住新校区,我们的家更需要我们的爱,我们倡议全校师生“爱我校园,从我做起”的校园文明行动。

我们向全校师生发出以下倡议:

一、校师生一齐来保护现有草木,全不践踏绿地草坪,不攀摘树枝花朵;爱护每一片绿叶,爱护每一株幼苗保护校园环境的倡议书保护校园环境的倡议书。

二、节约用水,不乱扔废纸、果皮纸屑,使用过的塑料瓶等废品不要随手丢弃,不随地吐痰,自觉养成良好的行为习惯。

三、不在墙壁、树木上乱写、乱画、乱刻,不磨损墙壁;

四、看到地面上有纸屑等杂物,要主动拣起并监督;勇于同破坏公物的不良现象作斗争。

让我们从点滴做起,爱护校园环境,自我约束,相互检查,从我做起,从身边的小事做起,多一片绿叶,多一份温馨;多一份关爱,多一份呵护。让我们一起:珍爱绿色,珍爱我们共有的家。

在此

敬礼!

姓名:xx

时间:20xx年xx月xx日

保护环境,建议书篇二

常言说得好"保护环境,人人有责"。保护环境确是一个值得大家关注问题。现在人们生活在不断提高,而保护环境意识却越来越淡薄。

我们经常可以看到有些人乱扔垃圾,随地吐痰,使原来美丽小河,碧绿草地变得为了世人所讨厌。我们仿佛听到它们在哭泣着"我们原本是美丽,现在大家为了什么那样厌恶我们呢 "为了此,有关部门也采取了一定措施,在马路上放了一只只垃圾桶,可有些人家因为了嫌远,觉得麻烦,仍就随手乱扔。而且垃圾也是有毒,特别是塑料,人们闻久了就会得癌症;一节废电池能让五百平方米土地寸草不生;在看看我们今天生活环境中经常发生洪水,沙尘暴,它们给地球上居住人们带来多少灾难啊,这都是那些不爱保护环境,随意砍伐树木人们造成结果……可见保护环境是多么重要啊。为了此,我建议:

1。从现在做起,我们每一个人都要自觉做到不随便乱扔垃圾,不随地吐痰。

2。爱护树木,花草,不要随便砍伐,践踏绿色树木和草地。

3。爱花鸟类,保护鸟类,保护动物。

4。节约用水,爱护资源。

同学们,让我们大家携起手来,从自己做起,共同为了保护我们家园出一点力吧!

保护环境,建议书篇三

xx市市长:

地球是我们的家,同时也是我们的母亲。地球无偿的供给我们各种资源,而我们却还为了一点蝇头小利,不顾后果的肆意去破坏她。正如《只有一个地球》那篇文章所说的,我们不能再指望破坏了地球移居到别的星球上去,地球如果灭亡了,那么降临到地球上的命运终究也会降临到人类身上。为了保护我们的地球,爱护环境,我建议大家做到如下几点:

1.珍惜现在的每一口空气,尽可能的减少对空气的污染。

2.倡导步行少用汽车,这都是保护大气的举措。

3.要多植树造林,森林不仅能呼出新鲜空气,还能净化空气。并制止乱砍伐森林的行为,要少破坏环境。

5.不要滥用各种资源,如,煤、木、水……如果这些资源被开发光了,我们的子孙后代将会无法生存。

6.水是生命的源泉,要提倡节约用水,不浪费一滴水。

虽然我们一两个人改变不了地球的命运,但是只要大家都行动起来,保护和珍惜我们的地球,地球就能炫出青春的笑脸!

至此

敬礼!

xx市xx小学x班学生xxx

20xx/10/27

保护环境,建议书篇四

五年(4)班的同学们:

同学们,你们每天进了教室,可否发现教室里有许多大大小小的”雪花”在满天飞呢?如果发现了,又可曾捡起来你们知道这”雪花”从哪里来的吗?那都是从我们手中丢下去的呀!你们为了图方便,不把纸屑丢进垃圾筒,而是随手丢在地上,这样的教室你们喜欢吗?如果你们想改正所犯下的错误的话,那就听听我提的几个意见吧:

1、看到地上的垃圾,不管是谁的,不管是什么东西,都要捡起来,丢进垃圾筒。

2、每一个同学用完纸或者其他东西都要丢进垃圾筒,这样才会养成一个良好的丑惯。

3、如果看到身边的人乱丢垃圾,就提醒他们要把垃圾捡起来丢进垃圾筒。

自己做好以上三点,那就号召低年级的同学一起做。这是我提的几个建议,如果同学想在一个良好的环境里学习,那就一定要做到以上几点,不仅自己要做到,还要让身边的人一起来做。这样,我相信我们的教室一定不会再是“雪花”满天飞,而是干净又整洁。

建议人:xxx

20xx年x月x日

保护环境,建议书篇五

——建议合理,情感真挚

【教学目标】

1.通过口语交际,进一步感受人类的生存与周围环境休戚相关、密不可分,知道应该投身环保,关爱家园。

2.结合身边的事例,交流如何珍惜资源,保护环境的问题。

3.通过口语交际,增强学生表达、倾听和乐于与他人交往沟通的能力。

4. 格式正确,内容清楚具体。

【重点难点】

结合身边的事例,交流如何珍惜资源,保护环境的问题。

【课前准备】

学生准备自己收集身边关于环境污染、资源浪费、破坏家园的不良行为。如校园周围的环境、少年儿童活动场所等,发表自己的看法,学写建议书。

第一课时:(幻灯片1)

一、故事,揭趣引入

老师先给大家讲一个故事:故事的主人公是一位普通而又特别的人物,他叫马弘毅。(出示幻灯片2)说他普通,是因为他不做什么官,不做什么长,是一个平平常常的北京百姓;说他特别,是因为他被国家官方文件称作为“著名建议活动家”,是荣获这种称誉的天下第

一人。他曾向国家决策层提出100多项建议。如建南极考察站、普及9年义务教育、农民社会保险等。听完这个故事你有何感受?

你看,一个普通老百姓也能提出那么重要的建议。可见国家的发展离不开普通百姓的积极参与。其实,只要处处留心,善于观察善于思考,谁都能提出好建议。如果把好建议写成文,就叫“建议书”。

二、畅谈,身边问题

把全班同学分成三组进行竞赛,回答问题为团队加分。回答问题精彩给快乐作文的掌声。评选最佳团队和“最佳建议活动家”。

师:我们留心观察和思考,生活中有哪些浪费资源或者环境保护问题呢?先来观看几幅图画。(出示幻灯片3、4)

预设:如生活中有哪些浪费资源问题很多,就拿学校做例子来说吧。学生洗手后忘记关水笼头;上体育课教室里没有人所有的电灯全亮着;卫生间的纸用得太快;学校在打印文件时打错的纸就扔在一边……随着学生的讲解老师为学生介绍学校用电用水用纸一年的费用。

预设:环境保护存在的问题,小区的河道旁到了许多的垃圾,散发着臭味。小菜场过于拥挤,里面的摊位看上去乱糟糟的,地面湿漉漉的,垃圾很多;社区购物不方便,供少年儿童活动场所太少。 小商贩乱设摊点做买卖,堵塞交通。

(出示幻灯片5,让孩子们思考)

三、建议,例文引路

师:针对如上的问题,如何把建议合适的表达出来呢?(一)读短

文,回答问题。(总结今天的写作重点。)

师:同学们,读了这个建议书以后,这对于指导我们写建议书有什么启发呢?

(预设:存在的问题和提出的建议、解决问题的部门这三者要有机结合;建议要清楚,便于解决问题。)

格式和内容,反馈交流提高,交流中形成板书。

主题-----写环保建议书

标题

称呼(顶格写)

存在的问题

产生的原因

提出的建议

建议人的姓名和日期

(二)快乐百花园。

看看谁是记忆小状元,进行奖励。

(三)学修改(出示幻灯片6、7)

关于环境保护的建议书

少先队员们:

你们好!

地球,这位人类的母亲,我们生命的摇篮,曾经是那样美丽壮观,和蔼可亲!她无私的为我们提供各种资源.但是人们却随意毁坏自然资源,污染环境,造成一系列生态灾难,给人类生存带来严重威胁。

城市的空气污染造成空气污浊,人们的发病率上升等等;水污染使水环境质量恶化,饮用水源的质量普遍下降,威胁人的身体健康。为了保护地球的绿色,我们提出如下的建议:

1、使用无磷洗涤剂。含磷洗涤剂使用时会使大量的磷进入城市水体,引起水质下降,水体变黑变臭。我们可以选购“无磷”洗涤剂,减少污染。

2、请随手关紧水龙头,提倡一水多用。一个关不紧的水龙头一个月可以流掉1―6吨水。随水关紧水龙头,乃是举手之劳,而一水多用更是节约用水的具体表现。

3、请将再生资源分类回收,注意及时回收废塑料制品。

4、请少用一次性制品。一次性制品给我们带来了方便,但也浪费了大量保贵资源。“一次性”物品,我们实在消费不起了!

5、请选用环保建材装修居室。很多人在住进新装修的房子后,会感到头痛、恶心等,这都是装修过程中所造成的污染引起的。(如使用了含苯等有害物质超标的材料)因此,在此提醒您,在装修时尽量使用环保材料。

6、拒用野生动物制品。如不穿珍稀动物皮毛服装,尽量穿天然织物;拒食野生动物;在野外旅游,不偷猎野生动物等等。

7、提倡选购绿色食品。

我们相信,如果人人都这样做,绿色环保将会在我们的每一个角落闪烁醉人的星光!

师:同学们觉得这份建议书存在什么问题呢?

(预设:提出的存在问题过于空泛,不是少先队员能解决的。有些建议也跟问题没有关系,也不是少先队员们能做到的。)

小结:建议的对象、存在的问题、合理的建议这三者之间一定要有机的联系。

四、知识拓展,设置情境。

1、拓展训练。环保知识竞答。(出幻灯片8、9)

2、同学一起唱环保拍手歌。(出幻灯片10)

3、设置情境

老师带领同学们一起走到户外,有针对性的看看哪些环境还存在问题,是污染还是浪费?应该怎样改进?

第二课时:

五、引发写作需要,进行作文,自由畅写——人人争做“建议活动家”

1.教师:你打算怎样做“建议活动家”?

2. 反馈交流,帮助孩子选材

预设答案有:

关于节约资源方面的有:

(1)各中队动员队员将旧练习本中未用完的纸张装订起来,做草稿本。

(2)把草稿纸或作业本用完后卖给收购站,以便重新加工成可以使用的纸张。

(3)在废报纸上练习写毛笔字和画国画。有些包装纸,可以在美术

课上做成手工艺品。

(4)就餐时尽量不使用一次性碗筷。若使用,不要随意乱扔,可以用作其他途径。

(5)随手关水龙头和电灯。日照光线强时,尽量不开电灯。 爱护校园环境方面的有:

(1)教室里的卫生角保持卫生,每天清理纸篓里的费品,其他物品摆放整齐。

(2)不乱丢垃圾、看到垃圾要主动捡起来。回收站里的垃圾分类堆放,不把垃圾倒在“家”外。

(3)上下楼梯轻声靠右走,不奔跑和大声喧哗,减少噪音污染。

3.学生交流。(注意重点引导学生从“绿色使者”热爱环保事业的精神,从他们坚持不懈进行环保事业的行为等方面来谈)

3、4.把你的交流写下来吧,你就是今天的“建议活动家”。(出幻灯片11)

六、读一读,评一评

1.指名读作文,评一评。 2.自读修改。

3、为最佳团队和“最佳建议活动家”颁奖。

(出幻灯片12)

【板书设计】

写环保建议书

(1)内容的要求。

① 先写清楚存在的问题(认真调查)

② 再说明产生的原因(认真分析)

③ 最后提出解决的问题的建议(合理,抒发真情)

(2)格式的要求。(标题;称呼;正文;建议人姓名或建议团体名称;日期。)

保护环境,建议书篇六

我们生活的地球在哭泣,我们生活的地球在呼唤。为人类不保护地球而哭泣,呼唤人们保护地球,爱惜地球。我要告诉人们,我们只有一个地球。

面对破坏环境不听劝告的人们,我要大声疾呼:人们啊,觉悟吧,救救我们的地球母亲吧!

1、 现实生活中,破坏环境的现象比比皆是:在草坪上,有许多垃圾,污染了环境,小草也枯萎了,只能把草铲掉。在街道上,为了省事,许多人(成人、小孩子)在人们不注意的时候,偷偷把垃圾丢到街道旁,让清洁工人去扫,从而污染了环境。在公共场所,人们不管三七二十一,为了省事,把果皮纸屑扔到地上;随处吸烟、随口吐痰,甚至随地大”恪针对这种现象。

我的建议是:在草坪旁设立标识牌,写上人们应该注意的问题,提醒人们保护环境。专门派一些人到路旁观察,甚至可以录相拍照,把各种不文明行为曝光,形成强大的舆论氛围。对各种不文明行为,可以进行教育,让他(她)不要再犯,也可以实行罚款制,让人们的素质提高。公共场所要有醒目的环保警示牌,并加强监管,通过严格的管理和教育,使人们养成文明的习惯。

2、据国家环境调查显示,我国每分钟85万吨污水流入江河大海,每天1.22亿吨,每年的污水排放量为4500亿吨。4500亿吨,这是一个多么惊人的数字!污水的排放量这么大,而人们又是喝江河的水,这样既污染了环境,还对人类有着极大的危害。

为此,我建议:要减少废水的排放量,要经过治理之后再排入江河湖海。要大力发展“中水”项目,对废水处理后,可以用来冲厕所、浇地,甚至可以作为工业用水。要大力开展节约用水活动,让保护水资源、节约用水成为人们的自觉行动。

3、在小区内汽车乱鸣喇叭,打扰了居民的生活,尤其是在晚上人们睡觉的时候。

我的建议是:在小区内禁止汽车鸣笛,尤其针对特殊时段,各级环境监管机构要重点控制和检查,增加现场检查频次,加强夜间巡查。同时,要对扰民的各类噪声污染源提出限期整改要求,设立投诉电话,鼓励广大居民发挥监督作用。

4、环保意识淡薄,只要自己方便就行。我的建议是:学校设立环境保护知识课,多开展保护环境的活动,创立“绿色学校”、“绿色社区”。

最后,我再次呼吁:让我们热爱大自然,保护大自然,欣赏大自然,共享大自然。保护青山绿水,当好环保卫士,共创美好家园!

评析:写作调查报告的关键一定要抓住“调查”和“报告”这两个方面。只有身临其境,亲自去观察、去体验,在实践(调查)中才能产生思维的火花;同时,还要像作者一样,去查阅相关资料,有了理论和数据支持,并加以自己积极思考,才能写出有针对性的.“报告”(实际情况与解决建议)。

保护环境,建议书篇七

敬爱的叔叔阿姨们:

近日来,环境污染已经一发不可收拾,上学的途中,随处可见各种各种破坏环境的行为:各种垃圾从车窗中投出,地面一片狼藉,只有几个辛勤的环卫工人在打扫卫生,而水电的浪费更是夸张,从街上走过,可以看到许多家店或是公共场所上的水龙头总是久久流淌着水,而附近根本没有人在使用。明明是大白天,各家店的总走是亮着,压根就起不到任何作用。我们国家人均水电本就少得可怜,这下人们再浪费,那么资源枯竭将在不久以后会马上降临。为了保护环境我要提出以下建议:

1、我们要珍惜来之不易的水资源,倡导大家用完水以后关上水龙头,注重废水利用,像淘米水、洗脸水之类用过的脏水完全可以再用来浇灌植物。

2、不要浪费有限的电源,大白天时应该拉开窗帘,关掉电灯,这样做既可以享受明晃晃的太阳光,还可以节约电,这不是一箭双雕,一石二鸟,一举两得吗?还有,用完电器之后最好拔掉插头,这种做法可以节约很多白白流失的电源,短时间不用的电器,也可以关掉,这不也是一种节约吗?或许对于你来说这些只是几块钱几毛钱的事,但是节约环保是我们义不容辞的任务!

3、给一些还是旧社会思想的老年人进行思想上的教育,得让他们也拥有保护环境的意识,让他们学会文明生活,低碳环保。

4、在一些环境污染严重的地方贴上公益广告纸,提醒那些又要无意识破坏的人爱护环境。

作为地球上生活的生物就应该爱护环境,人类已经给地球带来了太多的伤害,我们要弥补自己的过失,地球只有一个!

保护环境,建议书篇八

尊敬的北仑区环保局局长:

您好!

我是长江小学的一名小学生。对于我们来说,生命就是我们的一切。没有了生命,我们会怎样?然而,生命不是万能的,它也有着自己的需求,就像我们需要它一样。

几千年的文化,造就了如今的我们,而我们的思想中却忽略了一个永恒的漏洞,那便是——环保!

人类,世界的领袖,造就了一个个奇迹,却无情的抹去了一片片绿洲……

我不禁疑问:到底是人类造就了世界,还是世界成就了人类?

是大地给了我们生命!是世界让我们拥有如此辉煌的今天!但如今,我们的地球母亲已经伤痕累累,而这些都是我们人类自己的“杰作”。

人们乱砍乱伐,使大自然的生态平衡遭到了破坏。沙丘吞没了万顷良田,洪水冲毁了可爱的家园。地球本应风华正茂,但她却明显苍老了。她往日那头秀美的森林长发,变得枯黄,脱落殆尽;那身漂亮的蓝色海洋衣衫,被污染得油迹斑斑;那结实的大气层外套,被破坏得千疮百孔;她那众多的孩子——鱼儿、鸟儿、飞禽走兽,如今已所剩无几。这样日复一日,年复一年,她失去了健康的体魄,只剩下艰难的支撑和痛苦的呻吟。气候变暖、臭氧层破坏、酸雨蔓延等都是现在令人们头疼的问题。所以,下面我要提出几点保护地球环境的倡议:

1、每周少开一天汽车,这样可以减少尾气排放,减轻污染空气的程度。

2、出门走路骑自行车,既可以锻炼身体,又可以保护环境。

3、购物时,少用塑料袋,多用环保购物袋。

4、节约用电,做到“人走灯灭”。

5.不随地吐痰,不刻意制造噪音。

全文阅读已结束,如果需要下载本文请点击

下载此文档
a.付费复制
付费获得该文章复制权限
特价:5.99元 10元
微信扫码支付
已付款请点这里
b.包月复制
付费后30天内不限量复制
特价:9.99元 10元
微信扫码支付
已付款请点这里 联系客服