当认真看完一部作品后，相信大家的收获肯定不少吧，是时候写一篇读后感好好记录一下了。可是读后感怎么写才合适呢?以下是小编为大家收集的读后感的范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
小飞侠彼得潘读后感300字篇一
这本书主要讲的是：在维多利亚时代的一个家庭里，住着五口人，文迪、迈克尔、约翰以及他们的父母。一天晚上，育儿室里的孩子们都入睡了。突然，从窗户里飞进来了一个会飞的小男孩，他因为不想长大，从家里逃了出来。这个小男孩就是小飞侠彼得。潘。它是一个长着一口乳牙、身穿浆果树皮做的衣服的、永远长不大的小男孩。他把孩子们叫醒，并告诉他们他要带孩子们去梦幻岛，并教会他们飞行，把他们带到了梦幻岛。
梦幻岛是一个美丽的地方。那里有参天大树、绿油油的小草、争奇斗艳的花朵，还有一眼望不到边的大海，时不时还有海鸥掠过……美的简直无法用语言来形容。
岛上除了有他们三个人以外，还有过着原始生活的印第安人、住在礁瑚附近的美人鱼、极其凶恶、阴险、狡诈、常与印第安人和彼得打仗、在岛上横行霸道的海盗，还有一些以彼得为首的孩子们
因为文迪很会照顾人，所以她就当了孩子们的“母亲”。
彼得给他们建造了一所房子，他们在那里生活得很快乐。
一次海盗首领虎克把孩子们抓到海盗船上，准备杀死。彼得知道了这件事，毫不犹豫地拔出剑在海盗船上与海盗搏斗，歼灭了海盗，救出了孩子们。
最后，文迪、迈克尔、约翰回家了。
读完这本书，我明白了：要有正义感，要支持正义，反对邪恶。要想彼得那样勇敢、敢于与邪恶搏斗。不能支持邪恶，这样会一步步走向罪恶。
小飞侠彼得潘读后感300字篇二
寒假，我在家里看了一本书，名字叫《小飞侠彼得潘》。
在这本书里有个小男孩，名字叫彼得潘，他是一个不想长大的孩子。彼得是一个顽皮、淘气的小男孩，他住在梦幻岛上，那里是孩子们的天堂。
《小飞侠彼得潘》是一部童话，而且不是只限于孩子们的童话。
在这个世界上，又有谁不想青春常驻呢！有谁不想拥有飞上天空的本领呢！但唯有彼得潘拥有这个本事！
小彼得潘住的梦幻岛，那是一个神秘的小岛，岛上有印第安勇士、海盗、人鱼、梦幻岛、地下洞窟......。
我也希望能有彼得潘那种永远不要长大的能量，那样就可以天天和同学在一起，不用像大人那样去上班；不会有各种各样的烦恼。
我也很想像彼得潘一样，可以飞去梦幻岛，和那里的海盗虎克作战。我想每一个与我一样的孩子，都会有不想长大愿望吧！
如果彼得潘来找我，我一定愿意跟他学飞行，一起去梦幻岛，在岛上开始我的冒险之旅。但我知道，我不会忘记爸爸、妈妈，不会忘记回家的路。因为亲情是我永远的牵挂啊！
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小飞侠彼得潘读后感300字篇三
高尔基说过书籍是人类进步的阶梯，书是一个无声的老师，它让我们懂得知识、精神。
《小飞侠彼得潘》主要写了彼得。潘每天都会把他们母亲讲的故事传递给永无岛的孤儿们。在永无岛上有一个凶猛的霍克船长，他非常邪恶，彼得。潘勇敢地跟霍克作斗争，最终彼得。潘把霍克船长打败了，这时永无岛终于清静下来了。
彼得。潘这种勇敢的精神值得每个人去学习，无论在何方，他每天都很勇敢。他在永无岛上勇敢地与霍克斗争，霍克用钩手来战斗，而彼得。潘用智慧来战胜霍克。
读完《小飞侠彼得。潘》这本书后，我被彼得。潘这种勇敢的品质深深感动，此时，我会想到李时珍勇敢地去全国各地尝草药，写出了著名的《本草纲木》这本草药书；路边的小草挺直腰杆在风雨中站立；嫦娥勇敢地与逄蒙周旋，不让逄蒙拿到仙药……
我觉得自己和他们有着一样的精神。
就拿那次骑自行车来说吧，妈妈让我陪她一起骑着自行车去水果店卖水果，我们欢快地骑在路上。在世纪苑西门口，不知道是怎么了，自行车好像跟我有仇似的，一下子把我摔倒在花坛里，我慢悠悠得站起来，突然感到有一丝疼痛，我往下看了看，原来我的膝盖被花坛中的小碎石划破了，这时我并有放声大哭，而是忍着膝盖上的疼痛，爬起来安慰妈妈我没事，继续和妈妈去骑车买水果。
《小飞侠彼得潘》给了我深深的启迪――我一定要向彼得。潘学习他那勇敢的精神。
小飞侠彼得潘读后感300字篇四
作品里有一个地方叫永无岛，那儿有小精灵、海盗、美人鱼等等一切让孩子们很向往的童话形象，这些神奇的事物充满了奇迹和等待，这些难忘的冒险经历，洋溢着童年的梦想和快乐。在这个岛上住着一个神奇的小男孩，他叫彼得潘，他会飞，而且他永远也长不大，还有许多朋友陪伴着他。
我最羡慕的是他会飞，而我们不行，我多么希望我有一天能长出一对洁白的翅膀，展开双翅，飞上那纯洁而又碧蓝的天空，白天和小鸟玩捉迷藏，和白云姐姐玩蹦蹦床，和天阳爷爷谈谈天空中的趣事，晚上和星星一起玩耍，和月亮阿姨共度夜晚，睡在白云姐姐身上。每天在天空看着人们的喜怒哀乐，每天站在树枝上唱歌，过着无忧无虑的生活。有时犯愁的时候总有小鸟来陪伴我度过这烦恼的一刻。
妈妈：
在这个周六一口气读完《小飞侠彼得・潘》本书，很为它童幻的情节吸引，当然也有对它结局的思索。彼得真是个可爱极了的小男孩，迷人的面孔，珍珠般的牙齿，翩翩的风度，高傲的性格，脾气略显古怪却勇敢，虽然不懂很多世间的东西却显得比较成熟，我觉的他帅极了!!像所有贪玩活泼的小孩子一样，会忘记许多事情即便他们刚刚发生过，经历过那么多冒险，也经长会像会伙伴们炫耀点什么，很典型的小孩子特点。永远拥有快乐，永远不会长大。
小飞侠彼得・潘来自孩子们梦境中的国度“永无岛”，他具有所有小男孩共有的特点：害怕上学，热衷冒险，纯洁无邪，勇敢无畏……一天夜里，彼得・潘飞进达林先生家，把温迪、约翰和迈克尔带到了“梦幻岛”。那里既有凶猛的动物，又有原始部落的“红人”;既有可怕的强盗，又有温柔的小仙子和美人鱼……孩子们在那里过着无忧无虑而又惊险刺激的生活。一天，几个孩子被凶狠狡诈的海盗头子铁钩船长抓走，他要让他们走跳板淹死。紧急时刻，小飞侠彼得・潘挺身而出，率领孩子们和铁钩船长展开了殊死搏斗……
彼得潘是一个不能长大的孩子，他需要别人对他的爱，他可以在这些爱里任性的撒娇，就象在雪地上撒野的孩子，可是他却不爱别人。或者说的更悲哀一点他不懂得怎么样去爱别人。这本书可以让你懂得，要想让别人爱你，那么你也要爱别人，是为感恩。
小飞侠彼得潘读后感300字篇五
有人说，我是彼得潘。是的，我的心一直停留在3岁。虽然每一天拍的照片都不一样，但那些照片里的人，都是我。我说，我不是彼得潘。因为我不会飞。
我还是和芸芸众生一样，慢慢看懂大人世界。
永远不要长大，这是一个孩子童话般的梦想。每一个孩提时拥抱过童话的人心底都曾存在过一个彼得潘，可是他最终会在你成长的过程中从你的心中淡去。
这是最好的结局吧，就象温迪自己认为的。毕竟，作者还是留下了新的希望，温迪的孩子们继续跟着彼得潘飞到永无乡去，尽管一个个孩子总要长大，孩子的梦想却世世代代，传承不息。
也好吧。早已长大的大人们也只能这样相信。虽然还是忍不住有些惆怅。
“邪恶的海盗船长胡克对他说，你可爱的温迪最终还是会离开你，他从天空坠落，无力抵抗，此时他的心中充满忧伤。彼得潘的形象仿佛是代表了人们心中的理想想法：如果可以的话，永远都不要长大。因为成人的世界有太多纷扰，意味着要失去换来成长。”
胡克船长在一定程度上代表了现实社会，他有着残酷而现实的灵魂。而这些和彼得潘所认为的一切都是矛盾 有人说，我是彼得潘。是的，我的心一直停留在3岁。虽然每一天拍的照片都不一样，但那些照片里的人，都是我。我说，我不是彼得潘。因为我不会飞。
我还是和芸芸众生一样，慢慢看懂大人世界。
永远不要长大，这是一个孩子童话般的梦想。每一个孩提时拥抱过童话的人心底都曾存在过一个彼得潘，可是他最终会在你成长的过程中从你的心中淡去。
这是最好的结局吧，就象温迪自己认为的。毕竟，作者还是留下了新的希望，温迪的孩子们继续跟着彼得潘飞到永无乡去，尽管一个个孩子总要长大，孩子的梦想却世世代代，传承不息。
也好吧。早已长大的大人们也只能这样相信。虽然还是忍不住有些惆怅。
“邪恶的海盗船长胡克对他说，你可爱的温迪最终还是会离开你，他从天空坠落，无力抵抗，此时他的心中充满忧伤。彼得潘的形象仿佛是代表了人们心中的理想想法：如果可以的话，永远都不要长大。因为成人的世界有太多纷扰，意味着要失去换来成长。”
胡克船长在一定程度上代表了现实社会，他有着残酷而现实的灵魂。而这些和彼得潘所认为的一切都是矛盾的，所以他才会想要去对抗他。所以无论是胡克船长还是文中的任何一处，无不在描述着童年的美好，还有成长和现实的冲突。这种冲突人们无法去避免，只能无奈地去接受，所以人们还能感受到书中那种快乐里淡淡的惆怅。
说胡克的真实身份并不是说他在小说外现实中的身份，而是他在小说中的真实身份。可能在他成为海盗前，他是一所有着所谓良好风气，并且极其著名的学校的学生。作者通过描写胡克的行为，来突出在他少年时所受的教育风气。作者把这种风气以胡克船长这样反面的人物表现出来，确实有否定作者当时所在年代教育形式的意思。但从另一个方面来说，学校，社会，这些都是成长的一部分，胡克船长也曾是一个天真的孩子，但是在慢慢长大的过程中，他被现实（如学校，社会）逐渐改造成了一个这样的人，可以说，这也是从侧面突出了成长的悲哀。所以，无论是作者怎样写，他还是离不开他想要表达的主题的，一切都是关于成长的，所以他才会想要去对抗他。所以无论是胡克船长还是文中的任何一处，无不在描述着童年的美好，还有成长和现实的冲突。这种冲突人们无法去避免，只能无奈地去接受，所以人们还能感受到书中那种快乐里淡淡的惆怅。
说胡克的真实身份并不是说他在小说外现实中的身份，而是他在小说中的真实身份。可能在他成为海盗前，他是一所有着所谓良好风气，并且极其著名的学校的学生。作者通过描写胡克的行为，来突出在他少年时所受的教育风气。作者把这种风气以胡克船长这样反面的人物表现出来，确实有否定作者当时所在年代教育形式的意思。但从另一个方面来说，学校，社会，这些都是成长的一部分，胡克船长也曾是一个天真的孩子，但是在慢慢长大的过程中，他被现实（如学校，社会）逐渐改造成了一个这样的人，可以说，这也是从侧面突出了成长的悲哀。所以，无论是作者怎样写，他还是离不开他想要表达的主题的，一切都是关于成长。
