范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
我喜欢某某人用日语怎么说篇一
我最喜欢的同学是孙天一，她和我都是三年级的学生。我们一起做游戏，一起写作业，可开心了。
我喜欢她，因为她长得漂亮。个子高高的；脸胖乎乎的；长长的头发乌黑发亮；弯弯的眉毛像月亮；眼睛水汪汪的.，好像两颗黑葡萄；她的声音可响亮了，学习非常棒，回答问题的时候，全班都能听到，老师经常表扬她。
我喜欢她，还因为她很勇敢。星期三午休的时候，教室里飞进来一只大花蛾子。花蛾子飞来飞去，还嗡嗡的叫。大家都睡不朝觉，抬起头来盯着花蛾子看，谁也不敢打它。突然孙天一到教室后面拿了一把笤帚，等花蛾子落在玻璃上，使劲一拍，花蛾子就落在了地上。孙天一就使劲一踩，花蛾子就死了，同学们又可以安心睡觉了。
我要向孙天一学习，做一个勇敢的孩子。
三年级:孟雪莹
我喜欢某某人用日语怎么说篇二
书自古以来被人们称为“人类进步的阶梯”，“人类文明的长生果”……那么，我和书之间的故事又会怎么样的呢？
这一天，又是让我们轻松的双休日，我和姐姐来到了图书馆。在一排排花花绿绿的书里，《斗罗大陆》这本书吸引了我。
我慢慢地蹲在书柜旁，看了许久，但免费看书，只能一个小时。一个小时的阅读不足以让我吸收里面的内容，心想：我只要买回去就可以慢慢地看，但我的口袋里只有14元，那本《斗罗大陆》要是17元，还差三元呢。我找到姐姐，跟姐姐说了，但没有用，她自己也要买。我依依不舍地把书放回了书架，垂头丧气地回了家。
周末又来临了，这次我带足钱，准备去买那本《斗罗大陆》。来到书店，我急切地寻找，找了许久，都没有找到。突然看到前面的桌子上放着一本《斗罗大陆》，我连忙跑去，在我快要拿到书的那一瞬间。有一个人走过来，拿走了那本《斗罗大陆》。
我只好空手回到家，只见桌子上摆了一本《斗罗大陆》。我问：“妈妈，这本《斗罗大陆》从哪里来的？”妈妈说：“你姐姐告诉我，你很喜欢看这本书，所以我就帮你买回来了。”我拿起书，高高兴兴地走进自己的房间。过了一会儿，妈妈叫我出来吃饭，连叫了好几次，我才出去吃。饭菜早凉了。
书是我们的挚友，也是一位良师。
我喜欢某某人用日语怎么说篇三
庄老师是个心地善良、内热外冷的人，因为她年轻得像我们的大姐姐，所以我就在心里叫她“姐姐”。
她有一头乌黑亮丽的头发，一双圆溜溜的眼睛忽闪忽闪的，好像会说话，一个秀气高挺的鼻子，还有一个能说会道的嘴巴，说起话来滔滔不绝。
庄老师很勤劳。每天早上，她总是早早地来到学校，那时全班同学都不见半个影子，教室里空荡荡的。有一次，老师一进门，就看见教室里一片狼藉：桌椅歪歪扭扭，地上满是纸屑，像给地板铺上了一层厚厚的地毯。老师二话不说，拿来扫帚，扫呀扫呀，一直扫到干净为止，又把桌椅摆得整整齐齐。同学们一来，看见教室焕然一新，又看见老师累得气喘吁吁，脸红得像一个又大又红的苹果。同学们便知道这到底是怎么回事了。
庄老师有时很严厉。上课时，只要有谁开小差，她就用“火眼金睛“一扫，从58个人中把他（她）揪出来，那个人便只有“死路一条”了。
庄老师很关心同学，有时也很温柔。一次，一个女同学在上体育课时摔伤了。老师以火箭般的速度赶来，背着女同学到医务室。一路上，她不停地、关心地问着：“疼不疼呀？血还在流吗？……”直到到了医务室，老师又忙碌着帮这位女同学处理完伤口才放下心来。
我非常喜欢这位老师！你们喜欢这位老师吗？
我喜欢某某人用日语怎么说篇四
我喜欢什么样的老师？这个问题我一时半会可能回答不出来。一般来说，男生会喜欢漂亮温柔、落落大方的老师；女生会喜欢与蔼可亲、温文儒雅的老师；不过我喜欢这样的老师……
我喜欢知识渊博的老师，只有老师拥有丰富的知识，才可以传授我们更多的知识，才可以让我们在社会上立足。我喜欢活泼热闹的气氛，所以不喜欢像白开水一样的老师，把课堂搞得死气沉沉的，对我们的学习也没有好处。当然，老师在课堂上是少不了幽默的语言的。
我喜欢开动脑筋，多转几个弯再到终点，而不是波澜不起地直线到底。所以老师千万不可以只是讲，也要给我们留下想象的空间。
我喜欢公平，所以老师要对每个学生都平等爱护。初中的老师大多对差生不理不睬，这样会伤害到同学们幼小的心灵。我们是祖国的花朵，所以请不要践踏。
我喜欢可以与同学们打成一片的老师，这样，学生与老师之间就不会有隔膜与矛盾。老师就是我们的大朋友了，有什么心事都可以与老师谈谈……
我这个人对下课铃声有特殊感情，所以老师不可以拖堂哦！老师经常教我们“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，虽然只是下课的十分钟，但也是时间嘛，我们也应该好好珍惜的。
这就是我喜欢的老师。
我喜欢某某人用日语怎么说篇五
这个世界上，谁最富有献身精神，谁是最可敬爱的人？是我们平平凡凡的人民教师。
叶老师，您是我最喜欢的一位语文老师，您是那样的平凡，但又是那样的伟大、高尚。
在教学方面，您非常认真，不放过一点细节的东西。您上课总是提出许多有趣的、吸引人的问题，启发着我们去思考，让我们享受着学习的无穷乐趣。这样，我们就自然而然地、轻而易举地掌握了知识。您上课所讲的内容，总是那样的易懂、精练，再加上您绘声绘色地解说，更吸引我们了。每次听到兴头上，下课铃却响了，好扫兴哟，我只好恋恋不舍地合上语文课本……
叶老师，您虽然现在不再给我们上课了。但在我心目中，您永远都不老，永远是那么漂亮，永远是一位善良、平易的人。
老师，您就是一簇洁白无瑕的葱兰！
有人曾这样说：“生的真谛决不在索取者的私库里，而在有贡献的人的手中，谁能使生命的贡献最多，谁就能使生命的价值最大。”
分分秒秒，月月年年，您不知疲倦地教导着我们：“一寸光阴一寸金…”现在我才知道时间的珍贵，多想让时间倒流，让您重回我们的课堂，让我们聆听您的教诲啊！
也许，当我感觉到时间过得太快时，我已长大了。但无论什么时候，我都不会忘记我最喜欢的语文老师―――叶老师，会永远记住我们共度的那段如诗如画的美好时光。
叶老师，我爱您，我最敬爱的语文老师！
我喜欢某某人用日语怎么说篇六
我有一套书，名叫《野生动物小哥白尼》，它是妈妈在邮政局征订的杂志。这是我非常喜欢的一本杂志。
我最喜欢里面有个故事叫“巨魔芋小说怪传”，讲了古古卡、咔噗、米鲁、米娅四个人去冒险。有一次，他们去火山找宝箱。后来遇见了死水，古古卡说∶“这说明我们已经离开了火山地带。”
他们走啊走，走到了一处森林。古古卡发现了酷梨！咔噗和米鲁首先爬上去，摘了好多好多的酷梨吃。米娅还在找米鲁和咔噗，古古卡说：“米鲁和咔噗的速度比孙悟空还快。”
接下来，他们又顺着一根古藤爬到了一个洞下面。古古卡正在收集火果，以便于让大家照明。米娅正在收集水，为这次旅行做准备。而咔噗却在一边睡觉。米娅、米鲁和古古卡都说：“咔噗，你太懒了！什么也不做，就知道吃和睡。”
另外这本杂志还有一个叫“思维跳跳糖”的好笑游戏，可以学到一些知识，也有题目让你做。还有一些图片，足够你欣赏一辈子。
每本杂志上都有一个昆虫大百科，可以给你讲述昆虫的进化阶段，还有一些好玩的故事。
每次这本杂志一出来，我就马上看，看了非常开心，非常喜欢。
我喜欢某某人用日语怎么说篇七
我喜欢书籍，喜欢它们散发的油墨清香，尤其喜欢它们里面的知识，那份优雅内涵让我无比沉醉。
我喜欢童话书。那些活泼可爱的句子，让我作出天马行空的想象，就好像进入了梦幻世界一般，可爱的小动物们就好像活了一样，还有那穿着漂亮裙子的小公主，它们和我一起玩耍、嬉戏。
我还喜欢散文。一个个宁静的夜晚，我坐在书桌前，手捧一本《毕淑敏精选散文》，好词佳句的大门正向我缓缓打开。天上的星星不说话，它们也被书中精彩的内容沉迷了。
我也喜欢绘本。那些幼稚淳朴的句子，顽皮的一页页插图，总使我在欢笑中放松舒心，看完一本书，再在床上躺一会儿，我所有的烦恼都忘记了。
我喜欢历史书。战长沙的关公，勇猛的张飞，阴险狡诈的曹操……这些任务我都记得。古代有多少英雄豪杰，他们都逝去了，可他们留下的英雄事迹永远长存。
我还喜欢想象小说。《哈利波特》中离奇曲折的故事吸引着我，让我无法自拔。我常常在梦中梦见自己也变魔法，好像进入了仙境一般。
我也喜欢小人书，书中搞笑好玩的对话和插图，常常让我笑得喘不过气来。它们帮助我缓解学习的压力，让我天天乐开怀。
我喜欢所有的.书籍，喜欢一切书中的欢笑与知识，内涵与奇思妙想。
我喜欢某某人用日语怎么说篇八
我喜欢春天的暖风，在万物盛开之前，吹开植物的心扉。我喜欢热闹欢喜，我喜欢人声鼎沸的风和凉。
我喜欢花瓣飘过幽静的小路，花香像一缕轻飘飘的烟，一天开心的畅游着。我喜欢抬头看星星，五角形的小星星，明亮的金色透着一丝欢乐的笑声。
我喜欢秋天的收获，我喜欢被太阳照着的小山坡。小稻田里浪此起彼伏，希望的苗儿微笑着。渐渐地，洁白的云儿被染黑，月亮随着海浪的推进而升起。
我喜欢春天的雨。在山腰上，在树叶上，白得那样火热，美丽而欢乐。
我更喜欢海，喜欢海里截然不同的世界。我总能看见鱼儿欢快的游，游过珊瑚和海藻。我看见灰色的鲨鱼，上下伏动的身子在海水中横行。我看见水下山洞，完全没有光亮，远远的看着平静的海面。最令我刻骨铭心的是我看见了那一片红亮红亮的海水，是那缓缓升起的太阳照射下的在我眼中现出奇幻的水色。在梦中，在生活中，我也非常喜欢海。
我喜欢读书，我喜欢读杨红樱老师的书，那几句动人的语言，使我心头出现了那感动人的火光。最令我感动的是那个严冬，我从书店买来她的书。那几句动人的语句让这的严冬萌发了温暖的火苗。
我也喜欢写作文，特别是在早上。在宁静的早晨，我所有的思路和我的想象力，会都印满我的作文本，看着我的作文本，当作家的梦顷时涌上心头。美好的思路，奇妙的想象力是代表幻想，唯有写下来才能永远保存。
我喜欢同学，喜欢在遇难题时一起寻找答案，特别是在阳光明媚的时候。当我们解出答案时，阳光会照在我们身上。
我喜欢和平并且想永远活在和平又美好的世界。
我喜欢某某人用日语怎么说篇九
我长出了一口气。这真是件高兴的事！家里没有任何不干净的角落，更不会有蜘蛛这种厌恶的东西；而且，春节前要打扫屋子，可谓一举两得。想到这里，我不禁得意起来。
北风去了，花渐渐开了。日子过得真快！银杏叶纷纷地飘舞旋转，又转来冬季。
元旦前两天打扫屋子的时候，忽然发现，还是那个熟悉的角落，又添了几根沾着灰尘的蛛丝。居然，又来了一只蜘蛛。不过，与去年那只不同的是，它只剩下了七条细腿。那一条，大概是一次捕捉昆虫时失去的吧。
蜘蛛正站着，用它摇摇欲坠的残腿站着。它像一个斗士正在巍峨挺拔地对着我伫立着。它不仅是一只蜘蛛，还是一个顽强的生命。时间增长它的年龄同时，更是磨砺了它的意志。可以想象，在这一年中，它经受了多少的苦难与挫折，而它从未放弃，一直抬头挺胸地生存着。
我不由得对它表现出喜爱，甚至是敬仰之情。这小小得蜘蛛，纵有微弱得身体，但它拥有了坚强得意志，和一颗渴望进取得心，及高尚得灵魂。我深深喜欢它，此时得它竟是如此美丽！
美一旦与顽强结合，就是不可摧毁的。
我喜欢某某人用日语怎么说篇十
高尔基曾说，书籍是人类进步的阶梯。可我认为，书是我们的良师益友，就是一个不开口的朋友。我们可以从它们中吸取许多“精华”。今天，我来讲讲我和这些朋友有着怎样的关系吧！
我最喜欢那些“历史朋友”了，从春秋到三国我都了如指掌。别人一聊到历史，我就会不知不觉地渗和进来。有人说：“刘备的弟弟是谁啊？”我一定会毫不犹豫地说：“是关羽和张飞。”要是有人再问我：“刘备成立了什么国？儿子是谁？”我直接脱口而出，“刘备成立了蜀国，儿子叫刘禅，人称阿斗。你看，我历史了解得很多吧！”
作文书里的知识更是深奥，像什么开门见山法啦……各种各样、五花八门的知识，我都不懂，直到有一天，我明白了“开门见山法”指的是写作文的开头就要直奔主题。其它的我还是不懂，看来，我还是要多下一番功夫。
说起《唐诗三百首》，最著名的就是李白的《静夜思》。别问我连幼儿园的小孩都会背的诗，怎么会著名呢？其实非也，这首诗里包含了李白浓浓的思念家乡的感情。所以很多人背得滚瓜烂熟、一字不漏。但非常多的人都只会死记硬背，意思不知道，就不好了！
不止《唐诗三百首》，我喜欢的诗句多不胜数。例如：曹植《白马篇》中的“白马饰金羁，联翩西北驰。借问谁家子，幽并游侠儿”。李白《将进酒》中的“古来圣贤皆寂寞，唯有饮者留其名”，都是我喜爱的诗句。
书，让我获得更多知识，变得理加聪明。书，让我的眼界理加开阔，变得更加优秀。博学多才的我已经开跑了，你能追上我吗？
我喜欢某某人用日语怎么说篇十一
“没关系……”英语老师的这句话，常常回响在我的耳边。 那天早上，我因为忙中出错，英语抄写本忘记带了。直到组长来收作业时，才发现没有作业本。于是，我就想打电话求助。我刚走出班门，忽然，“丁零零”地一阵响，原来是“催命官”——上课铃在怒吼，我的“求助计划”告吹！
终于熬到了下课，由于下课时间已经迟了几分钟，等我做好课前准备，上课铃又怒吼起来了。我的第二次“求助计划”失败！
这节课就是英语课，我怀着忐忑不安的心情等着英语老师的来临。英语老师先了解了作业情况，知道我的英语抄写本没带，就微笑着对我说：“没关系，请明天带来吧！明天可千万别忘记哦！”我的心一下子平静了下来，并且牢牢地记在心里。放学后第一件事情就是把英语作业本放进书包。
还有一次上英语课，老师让我们拼背“大象”的英文单词。我花了好长的时间，终于艰难地记下了“大象”的英文单词。
开始抽背了。老师叫到了许多同学，他们都流畅地拼背了下来。轮到我了，我站了起来，不知是因为太紧张了，还是因为单词太长了，一不小心就忘了一些字母。在大家的催促下，我硬着头皮结结巴巴地背起来：“ele……ha……t。”中间还漏了好多字母。英语老师见我太紧张，不能发挥正常水平，就安慰我说：“没关系，下次不要太紧张了。”
英语老师是一位多么善解人意的老师啊！她的“没关系……”让我懂得了宽容对待每一个人，让人如沐春风。她就是我最喜欢的一位老师。
我喜欢某某人用日语怎么说篇十二
从小到大，真正让我喜欢的电影、电视剧并不多，得上百看不厌的只有两个，一是《西游记》，一是《烈火中永生》。
喜欢《西游记》，无非是为了消遣，让里面的猴儿逗自己一笑罢了；而对《烈火中永生》的喜爱，则完全出于一种发自内心深处的震撼与感动。
《烈火中永生》我前前后后看过几次。第一次看时，我大概不到十岁。当时并不懂得“革命”、“牺牲”等等词汇的意义，但心里已经有了一份崇敬英雄的情感。从那时到现在，我最崇敬的一直是江姐。第二次看《烈火中永生》时，我多少成熟些了，对那段历史也有了一些了解，这部电影给我留下了很深的印象。在看过的几部以红岩英烈为题材的影视作品里，《烈火中永生》是我最喜欢的一个。
在影片开始不久，有一个情节，是江姐见到孙明霞。她微笑着问：“明霞，生我的气了吧？”因为我一直没看过开头，在这个情节以前就没看过了，所以不知江姐为何问了这句话（是否是因为组织没有批准孙明霞去川北？）。但那种亲切的微笑、亲切的话语，一下就把她朴素、和蔼、平易近人的品质体现了出来。江姐看到城门上挂着丈夫头颅的那一场，我觉得氛围营造得非常好：淅淅沥沥的阴雨、三三两两的农民、高高耸立的城门，直到江姐看清了布告，这一切安排，直接营造了“路上行人欲断魂”的氛围。
在江姐的性格中，最感染我的是她面对一切风险、考验，直至酷刑与死亡时所表现出的那种乐观镇定、泰然自若。这一点在审讯、牺牲时都表现的尤为突出。审讯那一场，江姐的沉静和徐鹏飞的暴怒形成了鲜明的对比。“上级的姓名、住址我知道，下级的姓名、住址我也知道……”这一段话，听起来庄重无畏。在这时可以感到，那群拥有着各色刑具、身强体壮的特务，在她这样一位看似柔弱的女^v^员面前，都显得尘土一般渺小。灭绝人性的毒刑拷打之下，女英雄毫不屈服，让我肃然起敬。还有一个细节让我久不能忘：徐鹏飞说了一段话，大意是说江姐的丈夫死了，留下个小孩谁来带？再过个三年五载，孩子长大了，怕是连爹妈也不认识。这时，江姐转过头背对敌人，我看到她眼里似乎闪过一丝泪光。我能够感受到她作为一位好妻子、好母亲对丈夫、儿子深深的爱。牺牲的那一场，几次我都是含着眼泪看完的。《国际歌》音乐响起，悲壮！震撼！江姐换上旗袍，整理衣装时的从容不迫，以及和许云峰共赴刑场，向战友们挥手告别的那种“风萧萧兮易水寒”的悲壮，在我心里凝成了永恒！看到最后被囚的革命者们冲出牢笼，和解放军拥抱、握手的场面，我有些辛酸。因为这毕竟只是一种美好的理想，心中始终忘不了大屠杀中300多人遇难的惨烈。
最后一次看《烈火中永生》是在2005年7月5日，就是一年前的这一天。之所以记得这么清楚，是因为在两天后的7月7日，我走进了中考的考场。正因为心中那一份激动，考试中我丝毫没有紧张，超常发挥考进了重点高中。在我的生活、学习里，毫无疑问，《烈火中永生》给了我很大的帮助。这时我在初中最困难的一段时期里都没有畏缩不前过。遗憾的是，到现在我也没能完整地看过《烈火中永生》，只能期待着下一次机会了。
我喜欢某某人用日语怎么说篇十三
我喜欢荷塘里的蛙，在脉脉的池水中游跃，欢乐不已。
我喜欢高柳上的蝉，在阳光下唱着属于自己的歌，乐此不疲。
我喜欢秋天树梢上的苹果，在秋风里散发着成熟的甜香。
我喜欢静夜里弯弯的月亮，安静地、小心地照着前进的路。
我喜欢冬日隔着纱窗照进来的阳光，提着细碎的裙角在桌上舞着。一缕一缕敲打着我的脸，暖暖地，柔和地驱赶着我的困意，让心中满是霜的冬天升起了太阳。
我还喜欢雪，记忆里的第一片雪在童话里流动。我看着课文《皇帝的新装》，但心却飞向了窗外，白茫茫的一片雪覆盖了天地，让我跳得太快的心渐渐平静下来。
我喜欢花，所有的花。浓郁的玫瑰、娇羞的雏菊、高雅的兰花，哪怕是仙人掌上带毛棘的小黄花也以骄傲的姿态证明自己的存在。当看见花时，一切都显得那么美好。
我喜欢辣椒，小小的、尖尖的，最辣的那一种。当奶奶把阳台空地变成红红的一片时，我满是欢喜地捧着小碗去摘取红艳艳的它。肥肥的，却不足一根小拇指。然而就是这样几根小小不起眼的东西，加入菜里时，散发的香味诱你身心，吃起来却能让你头皮发麻，说不出话来。
我喜欢朋友，喜欢那个说出大话要陪我抢银行的同桌，喜欢那个在我生病时给我洗衣服的丫头，也喜欢那个沉默但处处想到我的闺蜜。瞧，世上千万人，无数玲珑心，得之我幸。
我更喜欢自己，喜欢这个有这么多东西可以喜欢的自己。
我喜欢某某人用日语怎么说篇十四
写人作文：我喜欢的卡拉克
看到这个题目时，大家一定会问卡拉克是什么。告诉你们吧，他就是我的外教老师。他是一个尼泊尔人，再告诉大家一个秘密，他在我们宝应已经有了一个幸福的家庭。
他长的高高胖胖的，皮肤黑黝黝的，脑门上留着一小撮卷发，长满络腮胡子的脸上，有一双乌黑的大眼睛和一个朝天鼻。他每两个星期来给我们上一次英语课，上他的课非常轻松快乐，我们盼望每天都能上他的课。
每次上课时，他总要先拿出几包糖放在讲台上。这时有许多同学就会兴奋地尖叫起来，有几个调皮的同学甚至爬上了课桌，卡拉克老师就会用手轻轻地拎他们的小耳朵，大家一点儿也不害怕，都开心得哈哈大笑。
开始上课了，他先调出课件，然后教我们读两遍，接着就是我们举手抢读的时间了，只要读对的同学，就会得到一颗糖。如果读错了，卡拉克老师就会捏捏我们的小嘴巴，还把糖放到我们的鼻子前，让我们闻闻又拿走。
有一次上课时，坐在第一排的许开翔趁他不注意，悄悄地从他包里摸出两个大果冻，转移到自己的书包里，当卡拉克老师发现时已经下课了，他却一点儿也没发火，还对许开翔做了个鬼脸。
这就是我可爱的卡拉克老师，你一定也会喜欢他吧！
我喜欢某某人用日语怎么说篇十五
一个不说话的老师，如何能教学生事情？讲授自己所学，学生不懂的也必须一字一句慢慢的教导，如果只是比手画脚，那学生会懂老师的明白吗？但是有个不说话的老师，一直在我们身边，没有了它，连老师也不会教了，它就是“书”。
有些书，需要我们细心的研读，细细体会书里所诉说的道理和知识，不说话的老师，潜移默化的让我们明白一篇又一篇的课文在表达的是什么，或是编者想要告诉世人的事。有些是文言文，有些则是一堆算式，不同的表达方式，给我们的知识也就包罗万象了。
它是可以是课本，也可以是工具书，更可以是一个又一个凄美的故事，有时加上了画图，不仅让小朋友能浅显易懂，而这些故事里，往往都有更多要教小朋友做人处世的道理，它是薄薄的故事书。
而用许多奇幻、爱情、神话的题材，让他们能发挥成无数个篇章，发扬光大，生动的描绘出场景，还有人物内心的感受，虽然故事很长，看起来很厚，却往往看完第一页，就舍不得放下它，或许小说，更扣人心弦。
我喜欢任何一种书，只要是好看的，我就不挑食，故事书领悟的大道理，我会作为警惕；课本教导我的知识，我会想要记得滚瓜烂熟；而小说，我总会想再三咀嚼，一次又一次体会身历其境的感受。
我喜欢书，它总能带我到另一个世界，而在看书的同时，我也常常会把耳朵关起来，沉浸在自己的世界里，书不说话，却将自己所拥有的知识，倾囊相授。
我喜欢某某人用日语怎么说篇十六
我喜欢雪，不管是大雪还是小雪。我喜欢冬天里的第一场雪，我喜欢洁白的雪花飘落在我脸上时的感觉，雪花是最美的精灵。
我喜欢花，不管是哪一种。我喜欢开在深山里的小花，还有孤洁的百合花和象征爱情的玫瑰花，我认为它们具有同样的尊荣。
我喜欢做梦，我曾梦见自己变成了一头雄狮，怒吼一声让山林里的动物全部都诚服在我的脚下。
我喜欢笑，喜欢笑里的享受，我总会微笑着对别人进行鼓励。我最喜欢看那些小朋友们微笑，他们用笑声擦去我内心的忧虑和悲伤。
我喜欢动物。特别喜欢小猪，人们都认为猪很笨不喜欢它。我却不这样认为，因为小猪很可爱。我也喜欢大海里巨大的蓝鲸，它就像一颗鱼雷，体型庞大而行动迅速。
我喜欢天上的白云，在风中飘渺不定变来变去，时而变成小猫，时而变成大象，时而一会变成一艘军舰。
我喜欢听音乐，一个人静静地坐在沙发上听着自己喜欢的音乐，享受着美好的时光。
我还喜欢雪糕，各式各样的造型和不同的味道在嘴里慢慢融化，那种感觉太美了。
我喜欢喝茶。茶的味道很香，茶里的热气慢慢的变成了一道身影像是在和我谈话。
我喜欢看书，特别是在夜晚，我从书里得到了很多收获，我还爱看科幻小说它能让我进入另外一个世界。我爱看作文书，它能使我学习别人的好技巧，让我的写作水平提高。
我喜欢多姿多彩的生活，我更喜欢生活里的一切美好事物！
我喜欢某某人用日语怎么说篇十七
我对于书的钟爱就如同苏东坡喜欢竹子一样，我虽没有苏东坡那么高的思想境界，但
读书对于我就像呼吸那么重要，如果没有书的滋养，我的精神世界会因焦渴而成为一片荒漠。
上小学二年级时，偶尔捡到一本被人丢弃已残缺不全的古书，到现在我还奇怪自己当时竟无师自通地将那本艰涩难懂的书“读”完了，虽说读得云里雾里，但从那以后我对书的渴求便疯长如夏季的雨林，常常为书中各种人物或喜或怒，似痴如狂,为人物的命运而魂牵梦绕，柔肠百结。我像一尾快乐的鱼儿在书的海洋中畅游，如饥似渴的汲取着琼浆玉液。书中的精警之语就像广阔的海洋中漂浮着奇珍异宝，溢光流彩，使我如痴如醉。通过她，我欣赏了贝多芬、肖邦不朽的旋律，罗曼·罗兰和巴尔扎克永恒的声音，领略了丹纳、罗素闪光的哲理，李白、苏东坡恣肆的文笔,孔子、王国维精辟的思想。读到精彩处，或颔首，或惊讶；为其中精辟独到的见解而折服，不时发出“妙哉妙哉”的赞叹。
书不但满足了我的求知欲，而且弥补了我精神世界的空虚。我从中汲取了一种精神，一种积极的、向上的东西，使我少了意气用事的莽撞、睚眦必报的狭隘,不再为芝麻粒般的琐事斤斤计较、大伤肝脾。每当我为取得萤火虫光般大小的成绩而沾沾自喜时,书令我惊醒;每当我彷徨迷惘时,书给我启示。她使我少了些浮躁,多了份淡泊,使我豁达乐观的面对生活。
书不仅丰富了我的精神生活,也丰富了我的情感世界,使我成了一个具有辞让之心、恻隐之心、是非之心、羞恶之心的人。
书是我生命的支点,我喜欢书。
我喜欢某某人用日语怎么说篇十八
我的英语老师姓姚，胖胖的，高高的，一双眼睛大大的，十分明亮，一头乌黑发亮的短发，做的菜十分美味，课讲的非常好，她的优点可不少呀！
优点一：节约
上次，我们去旧寨野炊，经过一番乾坤大战斗挪移，我们把食物移进了大家的肚子里，不过都还剩下一些食物，比如我们组，整锅火锅真是一筷子没动！结果田荇拿了一个口袋，把食物装在里边，然后把这些美食无私的“奉献”给了姚老师。姚老师这么做，不怕失身份，就是为了节约。
优点二：训“不良少年”
在一节英语课上，老师在上课之前批评了张成愿，狠狠的批评了他一顿，着实替我们教训了这个“不良少年”一次，狠狠地为我们出了一口恶气，要知道，张成愿在班上还有一群狐朋狗友，姚老师也一一惩罚了他们。
优点三：做菜好吃
上个月，我妈妈为了感谢老师，就请几位老师一起交流，吃饭期间，姚老师拿出了一份自制的卤菜，那卤菜的皮油中带嫩，滑中带辣，那一片片皮子伴着辣子，很是好看，更是好吃。老爸还特意将剩下的带回家，几天才舍得吃完呢。
优点四：讲课好听
每一堂英语课，都是我的享受。姚老师读的英语单词朗朗上口，英语句子顺畅流利，连阅读文章也那么顺畅流利。姚老师让我认识倒单词不难，句子不难，阅读文章也不难――只要你上课认真听，课后努力，就会有好英语的。
姚老师一节约，二会训“不良少年”，三做菜好吃，四课讲得好，我又什么理由不喜欢她呢？
我喜欢某某人用日语怎么说篇十九
我喜欢作文，因为作文有着自己独特的魅力，深深地吸引着我。
我喜欢作文，喜欢它那生机盎然，如诗如画的春意。正可谓“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”“好雨知时节，当春乃发生。”“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”一般，文章中处处散发着一种朝气蓬勃的气息，让读者读后，感觉神清气爽，豁然开朗。
我喜欢作文，喜欢它那百花盛开却不失狂风暴雨的夏意。正可谓“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”“清风明月无人管，并作南楼一味凉。”一般，字字间透露出夏日独有的色彩。读后让人虽可耐斟酌又不失自己的沉思。
我喜欢作文，喜欢它那秋高气爽、朗朗乾坤的秋意。又正可谓“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。”“一声梧叶一声秋，一点芭蕉一点愁，三更归梦三更后。”但又不失“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。”的秋乡之意。秋在文章中散发着清苦惆怅之意。正如那异地于民对亲人“夕阳西下，断肠人在天涯。”的思念之意，或又如苏轼的《水调歌头》中自己被贬后的无限惆怅以及在中秋佳节对亲人醉酒消愁的思念。值得读者随之泪下，不禁道尽世间沧桑。
我喜欢作文。喜欢它那寒窗飞雪。道尽人世间的冬意。又正可谓“墙角数枝梅，凌寒独自开。”“朔风如解意，容易莫摧残。”又如“乱山残雪夜，孤独异乡人。”的寂寞。冬韵在文章的字里行间中体现出一望不际的冷清寂寞，但却又乏那困境之中的坚强。让读者读后不禁边声感叹，震撼人心，但又在心中默默哀伤，以表敬畏。
我喜欢作文，喜欢它那独有的美，也喜欢它散发着引人的魅力。它有时让人朝气蓬勃，有时让人默默哀伤，有时又会让人孤振崛……
我喜欢作文!
我喜欢某某人用日语怎么说篇二十
一年一度的春节马上就要来到了，大家都忙着贴春联。每家都是喜气洋洋的气氛，很开心。
我们家也不例外。大年二十九，我刚起床，妈妈就喊着让我和哥哥贴春联。我们在大门中央贴了一个大大的福字，大门两边贴了春联，上联是“福中生喜年年乐”，下联是“富上添财岁岁欢”，横批是“新春大吉”。我们很快就贴好了，我看着自己的劳动成果非常开心。
除夕早晨，我穿上新衣服，就和哥哥和表哥去放鞭炮。一阵“噼里啪啦”的声音从我们耳朵里穿过，好像要把祝福送到千家万户，我们开心极了。除夕夜晚，我们吃过晚饭，我就和爸爸，妈妈和哥哥一起观看春节联欢晚会。那精彩的表演让我心情豁然开朗，有相声，有小品还有歌舞……非常好看。
初一，我刚起床，就发现枕头底下有压岁钱，哥哥也有，我们开心地笑了，然后爸爸叫我们吃饺子，还说我在四个饺子中放了硬币，我们一起下楼吃饺子，哥哥说：“我们比赛谁吃饺子谁吃到的钱多谁就请客。”我说：“奉陪到底。”
于是，我们开始大战，吃了一会儿，哥哥开心地说：“我吃到硬币，你今天必须请客：”我说：“我吃到了三枚。”哥哥只得服输。
然后，我们一起去爷爷家，一到家爷爷就给我们红包，还给我们拿吃的，我们高兴极了，吃完晚饭，我们回到了龙田带着财神爷的祝福，进了梦乡。
我喜欢过年。
我喜欢某某人用日语怎么说篇二十一
日语作文我的暑假
暑假 (夏休み)
八月二十六日に、李さんは牧野(まきの)さんを訪ねました。夏休みはその前の日に終わりました。今年の夏休みに、李さんは国へ帰りました、李さんはちんたおの人です。ちんたおはとてもきれいでいいところです。
李さんは船でちんたおへ行きました。船賃は三十元ぐらいでした。李さんの家は海から遠くありません。歩いて十五分ぐらいです。ですから、李さんは毎日、昼寝のあと。お兄さんと一緒に海で泳ぎました。
李さんの家族は李さんを入れて五人です。ご両親とお姉さん一人とお兄さんが一人がいます。李さんは末っ子(すえっこ)です。お父さんは海洋研究所に勤めています。お母さんは今年、定年になりました。お姉さんは中学校の先生をしています。
译文：
八月二十六号，小李去牧野家拜访。暑假在那之前一天结束了。今年暑假，小李回国了，小李是青岛人。青岛是非常漂亮的好地方。
小李是坐船回的`青岛。船票是三十元。小李的家离海不远。步行花十五分钟。所以，小李每天睡完午觉就和哥哥一起去海里游泳。
小李的家人算小李一共五个人。父母加一个姐姐加一个哥哥。小李是小儿子。爸爸在海洋研究所工作，妈妈今年退休了。姐姐是中学教师。
我喜欢某某人用日语怎么说篇二十二
我喜欢的一位老师-写人作文550字
树木感恩雨水，让小树拙壮成长;雄鹰感恩长空，使雄鹰在长空中自由飞翔;我要感恩我的老师，老师帮我打开智慧之门，让我在知识的.海洋里遨游。老师那浓浓的爱一直伴随我的身边。
我喜欢的老师是我的语文老师胡老师。她有一头乌黑亮丽的卷发，一对烔烔有神的大眼睛。老师性格开朗、幽默，对学生友好和蔼，有时候，同学犯错，她也会大发雷霆。
老师的教学方法特别有趣，我很喜欢。有一次老师讲到了《记承天寺夜游》这篇课文，为了让我们更加理解这篇课文，举行了《记承天寺夜游》的课本剧表演，还有评委。老师的办法特别好，同学们认真的表演自己的角色，把课文的意思全部表达了出来。使我们理解了文章。
老师不仅教学有方，还特别辛苦，每次为我们操碎了心。
学校一共只有两个接水的地方，为了方便我们，老师买了两台饮水机，只是为了让我们省出更多的时间来学习。她认真的讲课，让我们学习更好一点，没有课的时候，她也是陪着我们自习，要不就是在办公室批改作业，有时候一天的课程特别满，她也不会忘记给我们改作业，每次工作到很晚，学习好的，老师还会寄予奖励给学生们。
老师有时也会生气。一次班上纪律太差，老师特别生气教训了我们很久。经过那一次我们不在违犯规矩。
老师教会了我们遵守规矩，学习新的知识，变成良好习惯，是我们人生道路上的指南针。
花儿要感谢阳光，因为阳光拓育花儿成长，鲜花要感谢雨露，因为雨露滋润鲜花生长……而我们要感谢老师，因为老师传授给我们知识，教会我们做人的道理，我们都应该尊敬我们亲爱的老师。
我喜欢某某人用日语怎么说篇二十三
高尔基说过“书籍是人类进步的阶梯”是的，可是我觉得书籍更是我的良师益友。
我喜欢的一本书？《格林童话》这本书超越了一般意义上的民间故事和传说，故事情节曲折生动，任务个性鲜明，并以歌颂善良勇敢，讽刺虚伪愚昧，鞭挞贪婪自私为主题，成为世代相传的童话经典。
我最喜欢《格林童话》里的《白雪公主》这个故事。这个故事语言富有童趣，比如描写白雪公主的外貌“水汪汪的眼睛，红艳艳的嘴唇，白嫩嫩的皮肤，黑油油的头发，像雪花一样美丽。”此时，我感觉善良的白雪公主像我走来。
这个故事最打动我的是它曲折的情节，恶毒的皇后一而再，再而三的陷害善良的白雪公主，不过，善良的白雪公主每次都能够化险为夷，恶毒的皇后一位嫉妒而害死了自己。
在我们的生活当中，总会遇到比我们优秀的人，不要吝啬自己的掌声，学习别人的优点，发挥自己的长处。
我还喜欢书中的插图，从插图上，我看到了美丽善良的白雪公主和七个可爱的小矮人以及帅气的王子，多么温馨的画面啊！
一本你喜爱的书可以把我们带到浩瀚的天地，知识的海洋。到我们领略人生的真谛，让你的灵魂更有趣。我喜欢《格林童话》这本书。
我喜欢某某人用日语怎么说篇二十四
我喜欢的东西好多好多，多得一时半会也数不清楚。
我喜欢冬天的白雪，在静憩的夜晚飘落，那份宁静淡远让人神迷，我也喜欢那驱去寒冷的火焰，那么的温暖和绚丽。
我喜欢读书，不管什么类型。《三国演义》《三体》《猫城记》……它们让我在故事的世界中穿梭，让我在知识的海洋中遨游。
我喜欢蓝天。我静静地望着蓝天，不知何时天上多了一个大雁形的风筝在轻轻地随风飞舞，一群大雁排着一字形飞来了，把风筝当成了它们的同伴，和风筝一起玩耍。
我喜欢爬山。山路陡峭，有时候会撞见松鼠。山中有小鸟，它们飞飞停停，好像在引人们上山。上了山，白云就在眼前，那里美得让人一下子忘了烦恼，好像来到了仙境一样。
我喜欢打乒乓球。在比赛中打败一个又一个无比强大的对手，那种自豪感油然而生。乒乓球在台上跳跃的节奏，好像一首歌曲。
我喜欢大海，蓝蓝的海水一望无际，波浪一个个地冲来，留下了小伙伴们的欢声笑语。我喜欢海边的沙滩，那里的沙子又轻又软，好像踩着海绵一样。
我喜欢绿色。绿油油的草地，绿油油的大树，让人感到生机勃勃，让人感到了大自然无限的力量。我喜欢红色，火红的枫叶，跳动的火苗让人感受到了热情。我喜欢蓝色，湛蓝湛蓝的天空，波涛汹涌的大海，让人感到那么幽深，那么神秘。
我喜欢生活，正是生活才使我心中充满这么多欢喜。
