很多人在看完电影或者活动之后都喜欢写一些读后感，这样能够让我们对这些电影和活动有着更加深刻的内容感悟。当我们想要好好写一篇读后感的时候却不知道该怎么下笔吗？下面我给大家整理了一些优秀的读后感范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
《埃米尔擒贼记》读后感 79页篇一
柏林的旅程真是惊心动魄，埃米尔怀揣着140马克，在火车上睡着了，醒来后发现钱被偷了。整整一个礼拜，他和朋友古斯塔夫、教授、小礼拜二、彼得等二十几个孩子，临危不惧、群策群力，与小偷斗智斗勇，终将大盗“基斯林”就是火车上埃米尔旁边戴硬边帽的那个家伙擒获，还获得了警局的奖励。
故事中几位小朋友的擒贼过程，描述的生动刺激，仿佛看电影一般。埃米尔机智勇敢，在钱被偷走后，保持清醒的头脑，全力追捕，终于使小偷落网就范。古斯塔夫见义勇为，助人为乐，他有一只喇叭从不离身，遇到意外的事情，他只要一按喇叭，马上就可以召来好多孩子。教授聪明伶俐，遇事不慌，有组织能力，像个小诸葛亮；小礼拜二顾全大局，虽然他很想和大家一起，但是他的任务却是回家去看守电话，他乐于接受这个任务，并且始终坚守自己的岗位……他们为了一个目标，分工合理、配合积极，终于成功。还有小帽子、记者凯斯特纳，随着阅读得而深入，每个人物都活灵活现，能够想象出他们的长相，说话的样子。
通过对这本书的阅读，我在以下三个方面收获很多：
一、要有勇敢和智慧。埃米尔是勇敢的，丢了140马克的他，没有像其他孩子一样哭鼻子，而是精心分析，想尽办法盯住小偷，决心把钱找回来。
二、团结的力量是巨大的。乐于助人的古斯塔夫有一大帮朋友，他们能够齐心协力，可以群策群力，团结一致对付小偷。
三、做好一件事，还要注意分工合理。在擒贼过程中，教授的贡献也很大，他足智多谋，遇事沉着冷静，分工合理，使整个团队的能力得到了提升。
勇者无敌、智者无惧。故事中的小朋友为我们树立了榜样，只要我们手中掌握着正义，凭借我们的勇敢和智慧，一定能够战胜一切困难，取得胜利。
《埃米尔擒贼记》读后感 79页篇二
这个暑假，我读了《埃米尔擒贼记》一书。我有很多感想，想在这里和大家说说。
《埃米尔擒贼记》是德国作家埃·克斯特纳的作品。书中的小主人公埃米尔是德国的一个小学生。一次，他乘火车去柏林，在车上睡着了，醒来后发现身上所带的140马克被人偷了。他没有慌乱和沮丧，而是对小偷进行跟踪追击，最后在朋友们的帮助下抓住了小偷，立了大功。
我发现埃米尔在追小偷的过程中机智勇敢，不怕困难，勇往直前，这一点我们要向他学习。现在有许多小朋友从小娇生惯养，在家是“小皇帝”、“小公主”，碰到一点困难和挫折，就会手足无措，只知道哭，根本不像埃米尔那样，勇敢地去面对。要知道：温室里的花朵是没有强大的生命力，我们只有经历过挫折和磨难，才能茁壮成长。
埃米尔和他的伙伴们非常团结友爱，因为他们知道：团结就是力量。“人多力量大”，要是没有朋友们的帮助，仅靠埃米尔一人，是无法抓住小偷的。这一点我们要向他们学习，向他们致敬。
故事中的埃米尔还是个非常孝顺懂事的好孩子。他的父亲早亡，妈妈是个理发师，家境不好，但他懂得用自己的爱心来回报他的妈妈，当他得到1000马克奖金时，他并没有买自己喜欢的东西，而且坚持给妈妈买礼物，剩下的钱让妈妈存起来。由此，我想到现在有的小朋友，花钱大手大脚，有时根本不考虑家庭经济状况，吵着父母买这买那。我真为这些小朋友感到脸红。
高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯”。的确如此，好的书籍更能净化人的.灵魂。我要养成阅读的好习惯，今后多读书，读好书。我相信，一本又一本的好书将会陪伴着我走过成长的岁月。
《埃米尔擒贼记》读后感 79页篇三
一滴水是微不足道的，渗入泥土，便会消失不见，可汇聚成河流却是川流不息。如同我们，在许多的困难面前，一个人总是凸显着单薄，而无所作为，可当我们团结起来，却可以创造无数的奇迹——这就是《埃米尔擒贼记》教给我的真理。
翻着薄薄的书页，我沉浸在故事描写的美好意境中：德国首都柏林，曾发生了一个感人至深的故事。火车上，一个男人偷走了小男孩埃米尔准备交给奶奶的所有的钱。幸运的埃米尔遇上了柏林的一大群男孩，这些男孩像蚂蚁一样，分工明确，团结一心，用智慧和勇敢与小偷上演了一场惊心动魄的追捕大戏……最后终于夺回了140马克。
未读这本书前，我曾不以为然。什么团结不团结的，各人自扫门前雪，休管他人瓦上霜，自己管好自己就够了。我也很少和大家团结做好过什么事。在读完这本书后，我重新理解了“团结”这个词，同时我也发现，生活中，团结无处不在。
在自然界中，人们不难发现团结合作的身影。在不大的蚂蚁家族中，有着复杂却又严格的分工。工蚁负责探路和寻找食物，兵蚁肩负蚁巢的安全保障，蚁后则生育后代，还有的蚂蚁负责哺养后代。每一个成员团结合作，缺了其中任何一个环节都不行。蚂蚁家族正是凭借每一个成员的团结精神，才能生存下去。
由此，我对“团结”有了更深的认识和体会，我做事时也开始更加注意如何与同学团结协作了。记得有一次，老师布置了几道奥数题，我不会做，于是，我决定和同学一起讨论。我们四个都很认真，积极阐述自己对这些题的理解及解题的思路。我们你一句，我一句，你提个思路，我提个方法，大家都能认真聆听别人的意见，并提出修改意见。最后，结合大家的方法，我们终于有了一个万全之策。真是三个臭皮匠，顶个诸葛亮呀！
团结是久旱大地的甘霖，滋润你干涸的心田。团结是茫茫沙漠中的绿洲，赋予你绝境中的希望。团结是黑暗中升起的太阳，昭示你胜利的曙光。团结就是力量——这就是我读了《埃米尔擒贼记》后最大的感受！
《埃米尔擒贼记》读后感 79页篇四
《埃米尔擒贼记》写得太好了，我几乎顾不上吃饭一口气看完这本书。书中讲述了：埃米尔是德国新城的男孩，五岁丧父，和妈妈过着简朴的生活。一天，他的姨妈让他去柏林度假，妈妈让他带了140马克去给柏林的外婆。可在火车上，这些辛苦攒下的钱被偷了。他在跟踪小偷时和柏林的所有男孩成为好朋友。最终，小偷被追捕，而他也得到了1000马克奖金。
埃米尔的胜利一部分归功于柏林男孩们的领袖：带喇叭的男孩——古斯塔夫。他是个体育健将，有一个好心肠和喇叭。正是他按着喇叭跑过院子，召集柏林的所有男孩和自己一起帮助埃米尔。
当然，那个戴眼镜的男孩“教授”也功不可没。正是他把孩子们分为侦查员、机动队、电话总机、联络员、预备队员、增援部队等，并准备好了资本——5马克7芬尼、食物、水，而且策划了由暗探、跟踪变为明攻、报警的方法去抓小偷。他还阻止了队里的吵闹。
这不正是团结友好、有勇有谋的表现嘛！书中的情节让我想起和同学踢足球时的经历。刚开始我们踢足球时由于不了解规则，每次我们选出一个守门员、其它人都去踢球，毫无秩序，一片乱哄哄。这样一来后方只有一人，十分空虚。对手每次都一下子踢进球门，结果每次都输得十分惨。
后来我们就吸取失败的教训，各人进行分工，比赛前我们都会排成阵，每个人负责哪、干什么、地毯式散开、以进攻为主还是以防御为主，我们都会安排好，有分歧就解决。之后我们每次都赢，有一次我们以10：0完胜对方！这说明合理的分工与合作是团结一致的基础。这和这本书中戴眼镜的男孩“教授”的分工方式有异曲同工之处。
同学们，你们也去读这本书吧！你们一定可以从阅读中收获许多许多！
