认真品味一部作品后，大家一定收获不少吧，不妨坐下来好好写写读后感吧。那么你会写读后感吗？知道读后感怎么写才比较好吗？以下是小编为大家搜集的读后感范文，仅供参考，一起来看看吧
狐假虎威读后感50字 狐假虎威读后感三年级篇一
老虎啊老虎，我说你在听狐狸胡说八道的时候，难道不知道狐狸是个“惯骗”吗？如果你忘记了它的德行，做为一位大王，难道没在民意调查中听到过关于狐狸行骗的传言吗？就算你真的没听说过，你在小动物四散逃开时也可以叫住几个，问一问它们，它们到底是怕你还是怕狐狸啊！可是，你却都没做。有这么多的机会可以戳穿狐狸的阴谋，到最后却还是狐狸赢得了这场“智斗”，还是它把你给戏弄了，让你出了丑。你觉得你错误的原因是什么吗？脱离群众，孤家寡人。
狐狸，你让老虎出了丑，心里过瘾了吧！但是，你的名誉受到了极大的损失。你虽然也只是为了地位，但是，欺骗他人也不会增加地位。
生活在动物大家族中，确实是残酷的，你吃我，它吃你，但是也应该有个规则：就是优胜劣汰。优胜劣汰凭力量，狐狸，你力量不大，做了大王，别的动物心中会好受吗？它们会同意吗？老虎还是有贵人多忘事而惊醒的时候。狐狸你欺骗别人怎么说都是空欢喜一场的。
古往今来，读过这个故事的人相信也不少，我经常听到一些人说：“老虎真是太傻了！就连只小狐狸都会被耍得团团转，这大王怎么当上的”？是啊，老虎是很傻，但谁会没有犯错误的时候，谁会没有缺点呢？老虎是不如狐狸狡猾，但勇猛就是它的优点。至于错误，就连圣人都会犯，何况是老虎！难道你从来没犯过错误吗？别斥责老虎了，每个人都不是完美的。
害人之心不可有，但防人之心也不可无。
狐假虎威读后感50字 狐假虎威读后感三年级篇二
《狐假虎威》的故事大家一定都很熟悉吧？其实，在现实生活中，还真有这样的事呢！不过这个新版本可有点不一样。欲知详情，请看下文。
去年暑假的一天，我想去姑姑家玩。可当时爸妈要忙着收水稻，没时间送我。唉！我只好自己骑自行车向姑姑家奔去。
一路上，我哼着小调，悠闲的不得了。
骑着骑着，我听见后面有口哨的声音，回头一瞧，一个打扮怪异的年轻人，留着长发，戴着一副大墨镜，骑着自行车，一直跟在我后面。
我骑慢，那人就骑慢，我一加快，那人就穷追不舍。
怎么办呢，会不会是被坏人跟踪了？想到这里，我心跳开始加速，同时，开始想办法脱身。
忽然，我看到远处田里有一个中年妇女在干农活，一个主意闪过。
我推着车，边跑到她跟前边喊：“姑姑，你在这里干什么呀？”
这一喊可把那个妇女给喊蒙了，她愣了半天，我猜她肯定在想：怎么突然冒出来一个侄女？当时，为了解围，我还真豁出去了，呵呵，你还别说，这招还真管用。
我再回头看，那个坏蛋已经骑车跑走了。
你看，我不正是借用别人的力量吓跑了坏蛋吗？难道你们会说我狡猾吗？我这叫急中生智，临危不乱。
所以说不能再用老眼光来看狐狸了，你说对吗？
狐假虎威读后感50字 狐假虎威读后感三年级篇三
今天我翻开《成语故事》这本书，《狐假虎威》这个故事吸引了我。有些人总会借助别人的威风去显示自己的风采，这个故事里的狐狸就是这样的人。
课文讲的是狐狸仗着老虎的威风去恐吓百兽，可愚昧无知的老虎还真以为自己不如狐狸呢！
这只不过是一个童话故事，其实现实生活里也有这样的是呢！
虽然这种办法有点蠢。但是它可以使自己在危险的时候有法子脱离。那也说不上什么狡猾吧！所以在这里我要为狐狸平反。在这种情况下不只是有些动物可以用，人也可以使用，而且我还亲身经历过。
那是一个阳光明媚的中午，我正骑着车回家的路上，走到拐弯处我发现后面有一个人正在跟着我，这是我看了一下四周几乎没有一个人。我的脑筋里就像过电影似的想像着想起了我曾看过的有些抢匪，在一些狭窄的小路跟踪——我的脑筋就像过电影一样放映着。我加了力气往前骑，这时我看到路边摆夜摊的叔叔，于是不管三七二十一地喊了一声“三叔你好”，那位叔叔用最惊奇的眼神看着我，他可能会想；我从哪冒出来一个侄女呢！这个小孩可能认错人了吧！停顿了一会我再往后看时，那个人已经无影无踪了。
我不就是用的这个方法吗！
狐假虎威读后感50字 狐假虎威读后感三年级篇四
在漫漫的、尘土飞扬的荒原古道上，旁边长满了茂密的蒿草和郁郁葱葱的森林。圆圆的太阳高高地挂在天空中，森林里暖洋洋的。有一只长着火红色皮毛的狐狸，骑在威武凶猛的老虎身上，向正在集会的动物们走来，得意洋洋的狐狸装得威风凛凛。
百兽见了四处逃窜。逃得最快的算是身高腿长的麋鹿了。小白兔吓得赶忙躲藏在草丛中，不敢露头地窥视着这破天荒的情景。刹那间，野狗也逃得即将不见踪影。
怎么会是这样？狐狸竟然骑在了老虎的背上招摇过市？读到这里，我恍然大悟。原来狐狸是用自己“聪明”的谎言欺骗了“头脑简单，四肢发达”的老虎。
这只狐狸越发显自骄意满，飘飘欲仙。为自己的谎话成真而庆幸。假如这时老虎醒悟了，只一个回头，就能把狐狸收入囊中，成为盘中美餐。假如狐狸不借老虎的威风，几只野狗或许早已把它吃掉了。狐狸假借老虎威风的“本钱”也太大了点。这种险还是不冒的好。
这里，我要向老虎说，虽然跟猫师傅学了不少“本事”，练胳膊练腿，倒不如先练练大脑。凡事先想想来龙去脉，这样，就不能轻易地败在狐狸的手下。
当今世界，虽然是色彩斑斓，万花筒般的变化，但无论做人或是做事，还是真实为好。
狐假虎威读后感50字 狐假虎威读后感三年级篇五
《狐假虎威》这篇文章的主要内容是：狐狸借着老虎的威风，吓走了许多动物，老虎信以为真，认为狐狸是老天爷派来管百兽的，所以放掉了狐狸。
很多人读后准会说狐狸真狡猾，做人就不能那样，可是我就要为狐狸“平反”，狐狸若不是凭借自己的聪明才智逃脱了老虎的手掌，恐怕早就成了老虎的美餐了。
其实，自然界有很多生物都存在这样的现象，椋鸟和麻雀等一些小鸟常常把它们的巢安置在鹰或猛禽巢的附近，从而可得到它们的庇护。这些猛禽从不伤害它们，因为鹰喜欢猎食比较大的鸟和啮齿动物。文鸟科中的织巢鸟也是一种聪明的鸟，它把鸟巢安置在胡蜂巢的上方，织巢鸟不啄食胡蜂，胡蜂也从不攻击织巢鸟。这不仅让它们之间建立了好的关系，织巢鸟也得到了安全方面的好处。
还有海洋中的双锯鱼，它们常常在海葵触手间游来游去，这样不仅可以受到海葵触手刺细胞的保护，而且还可以分享海葵吐出来的过剩食物。
实际上，海洋中有许多小鱼都依靠海葵和珊瑚的保护，免受攻击。
上面的例子都足可以证明这并不是狡猾，而是在利用自己的聪明才智，战胜强敌。
我们每个人都应该像狐狸那样，学会利用自己的聪明才智，用聪明去战胜一切，用聪明去保护自己。
狐假虎威读后感50字 狐假虎威读后感三年级篇六
牛牛小时候有段时间，特别喜欢听《狐假虎威》的故事。每次给他讲完这个故事，他总认为狐狸很聪明，借用老虎百兽之王的威力，不仅风光了一次，而且还救了自己的命。
在大家的印象中，狐狸是那种很狡猾的动物。但是在这个故事中，狐狸表现出随机应变的能力，真是很令人佩服。在生死存亡的关头，只要能保住自己的性命，让自己平安脱险，用什么办法都可以。
随机应变，就是根据实际情况的变化，掌握时机，灵活应对。随机应变这种能力，是当代人应当具有的基本能力之一。现在社会发展很快，日新月异。随着社会竞争的加剧，人们所面临的变化和压力与日俱增，每天都要面对迅速增长的信息。在这种情况下，努力提高自己的应变能力，对保持健康的生理和心理状况是很有帮助的。因此，家长让孩子从小养成随机应变的能力，为孩子将来更好地适应社会做好铺垫。
具体如何提高孩子的应变能力，有如下一些小建议：
1、在日常生活中，孩子的思想和活动是时刻变化的，因此家长要细心观察孩子的活动动向，并顺着孩子的思路和孩子一起玩感兴趣的游戏。
2、一些事情往往用很多种方法都能解决，办法总比困难多，让孩子尝试多想几种方法，无疑会使孩子的头脑更灵活。
3、眼界开阔，见识多广，是需要知识积累和亲身经历的。因此，家长要让孩子增加各方面的知识。
教育孩子是一件系统的长期工程，需要家长的耐心和爱心，花点时间和精力，陪伴孩子慢慢长大。
狐假虎威读后感50字 狐假虎威读后感三年级篇七
《狐假虎威》的故事，恐怕大家都耳熟能详了吧？！在枕边，在教室里，在书上，我们都能听到这个故事。我第一次听到这个故事是在姥姥口中。姥姥深情地读完了这个故事，问我有何感想，我天真地答道：“狐狸真聪明！”全家人都像看见外星人一样惊奇地看着我。
“狐狸很聪明，难道不是吗！”一个3岁孩子天真的声音响了起来，这次是在家里。
“狐狸很聪明，难道不是吗！”一个5岁孩子清脆的声音响了起来，这次是在幼儿园。
是的，我从第一次听到这个故事到现在，一直认为《狐假虎威》讲的是狐狸以自己的聪明智慧战胜了老虎，赞扬的是狐狸的才智。可正当我要与反对的人大辩一场时，一个念头闪过了我的脑海：“狐狸很聪明”，固然是对的，“狐狸很奸诈”也不错呀？！干嘛要死钻牛角尖呢？干嘛要说只有这个对呀？干嘛不换个角度想想呢？
这时我不禁想起了一道求面积的题。那时我6岁，爸爸出了一道题，我想方设法、绞劲脑汁地把图形和条件往公式上套，可屡屡攻不上去，解不出来。爸爸见我解不出来，就提醒我说：“这道题与公式没有关系”。可我倔头倔脑地像只小牛，怎么也不肯听。现在想起来都觉得好笑。
走迷宫不也是同样的道理吗？许多条路，一个一个地走走试试，总有一条会到达的。不能只走一个，吊死在一棵树上。
生活中的事情不也是同样的道理吗？俗话说，退一步海阔天空，难道做事只能像“过河的卒子――不能退了吗？”难道只能吊死在一棵树上吗？答案是否定的！生活中做事的方法有各种各样，但你选的一定是对的吗？回答也是否定的。所以我们无论做什么事，最初的选择不一定对。如果选择错了，为什么不回头看看，而硬要钻牛角尖呢？
