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最新嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?(15篇)

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最新嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?(15篇)
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人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。相信许多人会觉得范文很难写?下面是小编为大家收集的优秀范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?篇一

【小题1】解释下面加点的词。(2分)

①予尝求古仁人之心求:

②先天下之忧而忧先:

【小题2】用现代汉语翻译下面句子。(2分)

不以物喜,不以己悲。

【小题3】选段主要运用了的表达方式,表达了作者 的思想感情。(3分)

答案

【小题1】①探求②在……之前

【小题2】不因外物(好坏)和自己(得失)而或喜或悲。

【小题3】议论、抒情忧国忧民(以天下为己任)

解析【小题1】

试题分析:此题考查学生对文言实词含义的理解和识记,要求学生对重点词语的解释进行重点识记。还要求学生对文章熟读,书读百遍,其义自现。“求”是探求、追求。“先”字常考,在……之前,要求学生要牢记。

考点:理解常见文言实词在文中的意义。能力层级为理解b。

【小题2】

试题分析:此题考查学生的阅读理解和翻译能力,要求学生多读文章,掌握文意,尤其是重点词的翻译。注意 “以”“喜”“悲”的意思。

考点:理解并翻译文中的句子。能力层级为理解b。

【小题3】

试题分析:表达方式有记叙、描写、说明、议论、抒情。本段运用了议论和抒情的表达方式。结合主题,表达了作者忧国忧民的思想感情。

考点:分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合c。

嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?篇二

1.下列句中加点词语解释正确的一项是( )

a.前人之述备矣 备:完备,详尽浊浪排空 排:充满

b.北通巫峡 通:直到,到达 薄暮冥冥 薄:迫近

c.此乐何极 极:穷尽感极而悲者矣 极:十分,非常

d.而或长烟一空 或:有时或异二者之为 或:或许

2.用现代汉语翻译下面的句子。

至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷。

3.下面对本文理解分析不准确的一项是

a.本文虽名为“记”,但不以记叙重修岳阳楼之事为主,而是以描写洞庭湖的景象为主,写景象是为了抒发“览物之情”。

b.“迁客骚人”的“览物之情”,物(景),—暗一明;情,一悲一喜,形成鲜明对照,但这些都是作者所反对的以个人荣辱为转移的悲喜观。

c.叙事、写景、抒情和议论紧密结合,是选文写作上最大的特点。叙事扼要,写景生动,议论简明,衔接得极其自然,而且带着浓郁的抒情色彩。

d.语言大量运用赋体,四字句如珠走玉盘,如“日星隐耀,山岳潜形”、“沙鸥翔集,锦鳞游泳”、“长烟一空,皓月千里”等,结构相同,整齐对称,增强了表达效果。

4.《孟子·梁惠王下》中这样说到:“乐民之乐者,民亦乐其乐;忧民之忧者,民亦忧其忧。乐以天下,忧以天下,然而不王者,未之有也。”范仲淹“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的政治抱负与它有什么共同之处?

参考答案

1.(3分)a

2.(3分)春风和煦,阳光明媚,湖面波平浪静,天色与湖光相接,一片碧绿,广阔无边。(抓住“和”“惊”“一”等关键词语,翻译准确即可;把“至若”连起来翻译扣0.5分。)

3.(3分)c

4.(3分)乐以天下,忧以天下(以天下为己任)(用自己的话说出这个意思也可)

嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?篇三

[甲]嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲。居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归?

(选自《岳阳楼记》)

[乙]范文正公,苏州人;平生好施与,择其亲而贫、疏而贤者,咸施之。方显贵时置 负郭常稔之田①十亩号曰义田,以养济群族之人。日有食岁有衣,嫁娶凶葬皆有赡。

【注释】①负郭常稔之田:靠近城市而且常年丰收的田地。

10.解释下面句中加点字(2分)

(1)予尝求古仁人之心__________(2)咸施之__________

11.翻译下列句子(4分)

(1)微斯人,吾谁与归?

(2)日有食岁有衣

12.用“/”给下面句子断句。(断两处)(2分)

方显贵时置负郭常稔之田十亩号曰义田

13.选出和所给例句中加点的词意义相同的一项( )(2分)

不以物喜

a.以养济群族之人 b.是以先帝简拔 c.皆以美于徐公 d.属于作文以记之

14.概括甲文的内容。(2分)

15.从甲文我们可以读出范仲淹忧国忧民的情怀,乙文中哪些事情是其忧国忧民的具体表现,请写出两处。(2分)

10.(1)探求 (2)全、都11、(1)(如果)没有了这样的人,我和谁一道呢?(2)(使他们)天天有饭吃,年年有衣穿。12、方显贵时/置负郭常稔之田十亩/号曰义田13、b 14、点明主旨,表达作者阔达的胸襟和远大的抱负。

15、选择那些亲近而贫穷、疏远而贤良的人都给以救济,他显贵的时候,买了靠近城市而且常年丰收的田约十亩,叫做义田,用来供养、救济全族的人。

嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?篇四

文言文(15分)

【甲】夹岸高山,皆生寒树;负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响。好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。

(选自《与朱元思书》)

【乙】至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。

(选自《岳阳楼记》)

15.解释文中加点的词。(4分)

(1)轩邈: (2)把: (3)绝________ (4)反___________

16.翻译下列语句。(4分)

(1)横柯上蔽,在昼犹昏。

(2)上下天光,一碧万顷。

17.请从【甲】【乙】两文中分别找出两个体现览物之情的四字短语。(4分)

【甲】 【乙】

18.从【甲】段或【乙】段选文中,选出你喜欢的一个写景的句子,试加以赏析。(3分)

参考答案:

10.(1)高远,这里作动词用,比高远。(2)持、执 评分说明:(2分)每小题1分。

11.(1)横斜的树枝在上面遮蔽着,虽在白昼,林间仍显得昏暗。(2)上下天色湖光相接,一片碧绿。广阔无际。评分说明:(4分)每小题各2分。

12.【甲】望峰息心 窥谷忘反 【乙】心旷神怡 宠辱偕忘 评分说明:(2分)每空1分。

13.示例:泉水激石,冷冷作响。写游览在江水之上,眼看水石相激,溅起朵朵浪花。耳闻冷冷水声,悦耳动听,给人以视觉听觉的美感。

嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?篇五

若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。

《醉翁亭记》(节选)

至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。 《岳阳楼记》(节选)

(1)解释下列加点词在文中的意思。(4分)

(1)云归而岩穴暝 暝: (2)野芳发而幽香 芳:

(3)而或长烟一空 一: (4)把酒临风 把:

(2).翻译下列句子。(4分)

(1)晦明变化者,山间之朝暮也。 (2)沙鸥翔集,锦鳞游泳。

(3).分别概括这两段文字中景物描写的内容。(4分)

《醉翁亭记》(节选):

《岳阳楼记》(节选):

(4).依据选文,填写下表。(3分)

篇目

写人的活动的语句

相同的内心感受

《醉翁亭记》(节选)

《岳阳楼记》(节选)

【答案(1)(1)幽暗,昏暗 (2)花 (3)全 (4)执,拿

(2)(1)这或明或暗、变化不定的,就是山间的清晨和傍晚的景象。

(2)沙洲上的白鸥时而飞翔时而停歇,美丽的鱼儿游来游去。

(3)分别概括这两段文字中景物描写的内容。

(1)主要描写了琅琊山早晚和四季景色的变化。

(2)主要描写了洞庭湖春和景明之时的美丽景象。

(4) 写人的活动的语句:《醉翁亭记》:朝而往,暮而归。

《岳阳楼记》:登斯楼也;把酒临风。

相同的内心感受:快乐(或高兴)。

嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?篇六

若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐曜,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。

至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。(节选自范仲淹《岳阳楼记》)

1.下列加粗词意思相同的一项是()

a.薄暮冥冥 厚此薄彼

b.去国怀乡 去伪存真

c.春和景明 良辰美景

d.宠辱偕忘 白头偕老

2.两段写景的文字,一阴一晴,一悲一喜,两相对照。请说说引起“登楼者”情感变化的两个原因。

____________________________________________

3.赏析下面的句子。

浮光跃金,静影沉璧。

____________________________________________

1.d

2.个人的遭遇(以己悲),外物的触发(以物喜)。

3.比喻贴切(动静互衬),形象地描摹出月光下跃动的水波和沉璧似的月影的美好之态。

嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?篇七

若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐曜,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!

登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归?

1.翻译文中的句子。

①不以物喜,不以己悲。

②微斯人,吾谁与归?

2.“或异二者之为”中的“二者”具体指的是哪两种心情?

3.“是进亦忧,退亦忧”中的“进”和“退”分别指什么?

4.最后一段文字的中心意思是什么?

5.作者动静结合描写月夜美景,请你描绘一幅“盛夏月夜图”。

参考答案:

1.①不因外物(好坏)和自己(得失)而或喜或悲。

②没有这种人,我同谁一道呢?

2.去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣;心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。 3.居庙堂之高;处江湖之远。

4.抒发作者阔大胸襟和政治抱负。

5.可用现代汉语,也可仿文言风格。

嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?篇八

①若夫霪雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐耀,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄幕冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。

②至若春和景明,波澜不惊,上下天光、一碧万项;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金.静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。

③嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江潮之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐“乎?噫!微斯人,吾谁与归?

1.下列画线词意思完全相同的一组是[ ]

a.把酒临风 居高临下

b.长烟一空 一劳永逸

c.二者之为 鲜为人知

d.连月不开 豁然开朗

2.用现代汉语翻译下面的语句。

(1)去国还乡,忧馋畏讥

(2)是进亦忧,退亦忧

3.选段中描写登临岳阳楼所观赏到的月夜美景的语句是

4.请结合选段内容,简要分析第①②两段对第③段有何作用。

1.a

2.(1)离开国都,怀念家乡,担心谗言,惧怕讥讽。

(2)这样在朝廷做官也忧,不在朝廷做官也忧。

(意思对即可)

3.而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧(渔歌互答)

4.第①②两段通过阴晴两幅画面表现迁客骚人登楼时或悲或喜两种感情,自然引出第③段古仁人“不以物喜,不以己悲”的思想感情。这样,让两种思想感情形成对比,为下文的议论做好铺垫,突出了古仁人思想境界的高远。

嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?篇九

阅读理解。(60分)

(一)阅读下面甲、乙两个文言片段,完成文后8—12题。(15分)

【甲】嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰:“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎?噫!微斯人。吾谁与归?

(节选 范仲淹《岳阳楼记》)

【乙】上(唐太宗)与群臣论止盗,或请重法以禁止,上哂(shěn讥笑)之曰:“民之所以为盗者,由赋繁役重,官吏贪求,饥寒切(逼迫)身,故不暇顾廉耻耳。朕当去奢省费,轻徭薄赋,选用廉吏,使民衣食有余,则自不为盗,安用重法邪!”自是数年之后,海内升平(太平),路不拾遗,外户(大门)不闭,商旅野宿焉。

(节选 司马光《资治通鉴》)

小题1:解释下列句中画线的字。(4分)

(1)予尝求古仁人之心尝 ▲(2)微斯人。吾谁与归? 归 ▲

(3)或请重法以禁止。或 ▲(4)朕当去奢省费。 去 ▲

小题2:用现代汉语翻译下列句子。(4分)

(1)不以物喜,不以己悲。

(2)安用重法邪!

小题3:【甲】文中表达了作者“ ▲ , ▲ ”的政治抱负。(2分)

小题4:【乙】文中唐太宗认为“止盗”应采取什么措施?(3分) ▲, ▲ , ▲

小题5:从【乙】文中可以看出,作为国君,唐太宗做到了“ ▲ ”

(用甲文中的语句填空)(2分)

参考答案:

小题1:(1)曾经;(2)归依(3)有人(4)去除

小题2:(2)怎么要用严厉的刑法呢!

小题3:先天下之忧而忧,后天下之乐而乐

小题4:去奢省费,轻徭薄赋,选用廉吏。

小题5:居庙堂之高则忧其民

嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?篇十

回答8 ~10 题

若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐曜,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。

至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。

嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以已悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忱其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必日“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归?

8 .解释文中加粗的词语。

(1) 薄: ____(2) 求:_____

9 .把下列句子翻译成现代汉语。

(1) 沙鸥翔集,锦鳞游泳。

(2) 微斯人,吾谁与归?

10.“古仁人之心,或异二者之为”中的“异”指什么内容?

参考答案:

8.(1)薄:迫近 (2)求:探求

9.(1)沙洲上的鸥鸟时而飞翔,时而停歇,美丽的`鱼儿在(在水中)畅游。

[沙洲上的鸥鸟时而飞翔,时而停歇,五彩的鱼儿( 在水中)畅游。]

(2)(如果)没有这种人,我同谁一道呢(如果)没有这样的人,我和谁志同道合呢?[(如果)没有这样的人,我和谁志同道合呢?]

10.古仁人不同于迁客骚人,能不受自然风物好坏的影响,“不以物喜,不以己悲”。

嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?篇十一

文言文,完成小题(16分)

[甲]嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲。居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归?

[乙]范文正公,苏州人;平生好施与,择其亲而贫、疏而贤者,咸施之。方显贵时置负郭常稔之田①十亩号曰义田,以养济群族之人。日有食岁有衣,嫁娶凶葬皆有赡。

【注释】①负郭常稔之田:靠近城市而且常年丰收的田地。

【小题1】解释下面句中划线字(2分)

(1)予尝求古仁人之心__________(2)咸施之__________

【小题2】翻译下列句子(4分)

(1)微斯人,吾谁与归?

(2)日有食岁有衣

【小题3】用“/”给下面句子断句。(断两处)(2分)

方显贵时置负郭常稔之田十亩号曰义田

【小题4】选出和所给例句中划线的词意义相同的一项( )(2分)

不以物喜a.以养济群族之人b.是以先帝简拔c.皆以美于徐公d.属于作文以记之)

【小题5】概括甲文的内容。(2分)

【小题6】从甲文我们可以读出范仲淹忧国忧民的情怀,乙文中哪些事情是其忧国忧民的具体表现,请写出两处。(2分)

答案

【小题1】(1)探求(2)全、都

【小题2】(1)(如果)没有了这样的人,我和谁一道呢?(2)(使他们)天天有饭吃,年年有衣穿。

【小题3】方显贵时/置负郭常稔之田十亩/号曰义田

【小题4】b

【小题5】点明主旨,表达作者阔达的胸襟和远大的抱负。

【小题6】选择那些亲近而贫穷、疏远而贤良的人都给以救济,他显贵的时候,买了靠近城市而且常年丰收的田约十亩,叫做义田,用来供养、救济全族的人。

嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?篇十二

【甲】

嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归?(选自《岳阳楼记》)

【乙】

巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。

今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。

(《酬乐天扬州初逢席上见赠》)

14.解释下列加点的词语在文中的意思。(4分)

(1)予尝求古仁人之心( ) (2)居庙堂之高则忧其民( )

(3)微斯人,吾谁与归( ) (4)暂凭杯酒长精神( )

15.翻译下列句子。(4分)

⑴不以物喜,不以己悲。

⑵先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。

16.甲、乙两文作者都有相同的境遇,那就是都遭受了贬谪的痛苦,但是他们的思想积极乐观,并没有因此而消沉,主要表现在(用原文语句回答):(4分)

甲文:

乙文:

17.在现实生活中,每个人都会遇到各种各样的困难,那么你将会如何面对呢?(3分)

参考答案:

14.古代品德高尚的人(2)指朝廷(3)归依(4)振奋15。(1)不因为外物(好坏)和自己(得失)而或喜或悲(2)在天下人忧虑之前就忧虑,在天下人快乐之后才快乐

16。甲文:先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。乙文:沉舟侧畔智千帆过,病树前头万木春

17。示例:人的一生不可能一帆风顺,故我们应该以积极的心态去面对逆境,一定要学会从哪里跌倒就从哪地方爬起来,这样,我们才能够早日摆脱失败与伤心之境地,才能够有机会向日后的成功迈进一步

嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?篇十三

庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。越明年,政通人和,百废具兴。乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。

……

嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归?

1.下列句子中加粗字意义相同的一项是()

a.政通人和 阡陌交通

b.乃重修岳阳楼 讲信修睦

c.予尝求古仁人之心 未尝识书

d.具计日以还不以己悲

2.用现代汉语翻译下面的句子。

(1)滕子京谪守巴陵郡

_________________________________________

(2)进亦忧,退亦忧

_________________________________________

(3)“噫!微斯人,吾谁与归”中的“斯人”指什么人?这一句子所运用的句式对表达作者的思想起什么作用?

_________________________________________

1.c

2.(1)滕子京被贬为巴陵的太守。

(2)进朝廷为官也忧虑,退居江湖为民也忧虑。(意对即可)

3.“斯人”指“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的人。句子运用的感叹和反问句式,强烈表达了作者与“斯人”同道的理想和愿望。(意对即可)

嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?篇十四

(甲)嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰先天下之忧而忧,后天下之乐而乐乎。噫!微斯人,吾谁与归? (选自范仲淹《岳阳楼记》

(乙)予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。

(选自周敦颐《爱莲说》)

1、解释文中加点的词。

(1)为: (2)宜:

2、翻译下列语句。

(1)不以物喜,不以己悲。 译文:

(2)莲之爱,同予者何人? 译文:

3、指出(甲)(乙)两段在表达方式上的相同点,修辞方法上的不同点,并分析修辞方法的作用。

4、找出(甲)(乙)两段中体现文章主旨的句子,分别抄写下来。

5、两段文字中哪句话触动了你的心灵,说说你感悟。

答案:

1、此题考查的是文言实词的词义,平时应多积累、牢记,那么回答此题就很容易。注意不要用现在的意思解释,解释时结合所在句子进行。

2、此题考查的是句子翻译,一般以直译为主,注意不要用现在的意思解释。

3、此题考查的是表达方式和修辞方法,修辞方法的作用要结合具体内容来答。

4、此题考查的是筛选信息的能力。先理解文段内容,再根据要求筛选文中的句子即可。

5、此题属开放性试题,言之成理即可。

嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?篇十五

阅读与理解(44分)

岳阳楼记

予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣,然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此地,览物之情,得无异乎?

小题1:“此则岳阳楼之大观也”中“大观”与上文“ ”一词照应;“多会于此”中的“此”

指代的是 。(2分)

小题2:作者对“岳阳楼之大观”的描写很简略,其原因是(用原文回答) 。(1分)

小题3:本文最后一句“览物之情,得无异乎?”意思是 ;在文中作用是 。

小题4:根据你的感受,用流畅的语言写出句中加线字所表现的特有画面和情感。(2分)

衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯。

参考答案:

小题1:胜状 岳阳楼;

小题1:前人之述备矣;

小题1:浏览景物的心情,能够没有分别吗? 引出并概括下文(承上启下)

小题1:“衔”与“吞”形象地写出了洞庭湖连接远山,吞吐长江的雄伟壮阔的景象,饱含了作者喜爱之情。

小题1:此题考查学生对文章内容的理解,要求学生通读全文,然后带着问题定向阅读。

小题1:此题考查学生的阅读能力,分析和提炼能力。只要读懂文章就可以做出来。

小题1:此题一方面考查学生对文言句子的翻译能力,在翻译时一定要抓住关键词语。另一方面也考查学生对重要语句作用的理解能力,一个句子在文章的中间一般都是承上启下的作用。

小题1:(1)解答本题时,只要想象合理,描写形象,能够再现句子所描写的画面即可。(2)理解文中作者的情感。一定要结合整篇文章。

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