在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
游戏作文600字六年级 如何对待电子游戏作文600篇一
规则很简单，是这样的'：学生前后两人为一组对桌而坐，在课桌两边沿五厘米处，各画一条直线(与边沿平行)，每人将一块同样大小的橡皮放在自己那一边的直线后面，充当小猪。开始游戏后，向自己的橡皮吹气。吹气时可以扶桌子，但不可让桌子晃动，也不可离凳而站，一次吹一口气，橡皮过线后，吹气少者胜利。
游戏开始了，由王浩丞先吹，他挺起胸脯，昂着头，一副胜券在握的样子。他深吸一口气，腹部收缩，对准橡皮，猛地吹出一股气流，小橡皮这头“猪”就连滚带爬地冲向我这边，好像有人举着大刀在后面穷追不舍的要把它杀了。突然一个急刹车，小橡皮刚翻了一小半的身子重新摔回桌面不动了，好像没了力气，位置处于中心。我眉毛微微一皱，顿时又舒展开来，我深吸一口气，腮帮子鼓了起来，像一个充满气的气球。呼的一吹，我那块橡皮像一个听话的孩子，咕噜噜地滚了起来，它翻滚着，跳跃着，冲向敌营。停下时，刚好比王浩辰的多滚了一些。
第二回合，王浩辰不甘落后，又吹了一口气，可他的橡皮变得淘气了一些，并没有滚多远，我见这个好机会，立刻吸了一大口气，直到再也吸不下一丝空气，这才猛地吹出来，小猪好像是被龙卷风刮过去的，一下子就冲进了王浩丞的大本营。
接下来轮到潘钰涵和陆芷墨了。只见潘钰涵憋足了气吹橡皮，唾沫喷了不少橡皮却纹丝不动，仿佛是一座大山。陆芷墨的小“猪”比较听话，两阵风就过了河。
教室里热火朝天，吹气声、加油声连成一片，这样一个小游戏带给了我们极大的快乐。
游戏作文600字六年级 如何对待电子游戏作文600篇二
今天，我们玩了一个游戏，叫：拷贝不走样。游戏规则很简单，就是老师先出一个词，然后上台5个人，一次传词不可说话只可用动作表演。
刚开始小杨、小王、小袁、小朱、小许同学上场，小杨同学看了一眼就大叫一声：“what！”他睁大了眼睛，我心想：是什么能让杨同学这么惊讶呀？小杨同学思考了一会说：“好了。”接着他把外套把身上一挂，手握成拳头指向天空，我边看边想：这啥呀？奥特曼？猪猪侠？后羿？
接着小王同学一看就愣了，心想这是什么？小杨同学一看就说：“行了，行了，你只要照我的动作做就可以了。”于是小王就无奈的转过去按小杨同学的方法一跳也手握成拳一跳，小袁同学一看也不知这是什么，小袁同学觉得这根本就看不懂，于是，他只好傻乎乎的转过去，手上摆了个圈，也跳起来还喊了声：“耶！”这时全班同学哄堂大笑。
小朱同学一看像个丈二和尚摸不着头脑，于是他想蒙圈似的转了过来，摆了个少先队员发誓的样子，举起右拳放在太阳穴旁边跳起来也大喊了声：“耶！”小许他同学瞎猜到：“超人？”“对！答案就是超人！”小杨同学高兴地大喊道……
这真是一堂好玩的课呀！
就在这时，小杨同学灵机一动在黑板上写了4个数字分别是1，2，3，4。大家心里都觉得奇怪，有的说这个词儿和数字有关，有的说这个词是1234，还有的说这是先后顺序。
小杨同学一听立刻把数字擦掉了，又陷入了沉思，过了一会儿，小杨同学的耳朵响了个大大的灯泡然后拿起粉笔在黑板上描了又描。只见他画了一个用火柴棒堆成的图案，前腿又画了一挂圆圈4个斜线。我绞尽脑汁，有的说一毛不拔，有的说三根筷子，有的说一群筷子……有人大喊一声：“马失前蹄！”“对！”于是小杨大叫道……
这个游戏真是好玩啊！清脆的笑声在教室里荡漾着……
游戏作文600字六年级 如何对待电子游戏作文600篇三
我玩的游戏很多，比如：“老鹰捉小鸡”、“跳房子”、“冰冻游戏”......但最使我难忘的一个游戏是“木头人”，至今回想起来，我还忍不住笑出声来。
那次我找了几个同学，玩“木头人”，这个游戏很简单，当别人说“一二三，木头人，一不许动，二不许笑，三不许露出大门牙”的时候，你就不能动了，动一下就算输了。有人碰你，你抓到了算赢。
游戏开始了，这次，是我的最好的同学程梦园来当“木头人”，我们有个同学碰了程梦园一下子，程梦园就追我们，我一不小心摔倒了，程梦园抓到我了。大家看到我那么容易就被抓了，都乐得大笑起来。
我就去抓了，我说了“一二三，木头人”就有一个人到了我的身边，我又说了“一二三，木头人”，她碰了我一下，我就开始追她们了，她们可机灵了，我追过来追过去，费了九牛二虎之力，结果一个人也没有抓到，可是我没有灰心，心想：我要想个办法才行啊！
我就再说了“一二三，木头人”，我回头一看一个人都没有动的，可是张丽到了我的面前，我又说了“一二三，木头人”，然后装着闭上了眼睛，张丽碰到了我，可我没有睁开眼睛，张丽看我没在意，又大胆地来碰我。这次嘛，哈哈，我迅速地伸出手，一把抓住了她。
大家看她上当了，哈哈大笑起来，说：“不逞能了吧，不逞能了吧。”张丽自己也笑弯了腰，说：“我们是好朋友，看程曼羽老是抓不到人，我替她着急，让了她一次。”她的话又惹得大家一阵狂笑。
又一轮游戏开始了，张丽这次是“木头人”，我们这次有了经验，说出各种笑话，逗张丽笑，可张丽就是不笑，我们又在背后偷袭她，让她抓不住我们，张丽也装着闭上眼睛，可是我们可不上她的当。她在那儿急得直跺脚，我们看着她那样子，又忍不住哈哈大笑起来......
那次游戏真好玩，“木头人”游戏不仅增强了同学间的友谊，更给我们带来了无尽的快乐。
游戏作文600字六年级 如何对待电子游戏作文600篇四
世人眼中的珍宝数不胜数，直到玩了今天这场心灵游戏，我才终于明白自己最重要的东西是什么。
首先，老师给我们每个人发了一张白纸，然后叫我们在纸上写出生命中最重要的五样东西。
最重要的五样东西？我仿佛置身于琳琅满目的商品架前，孤单地拎着小小的筐子挑挑拣拣，却总是犹豫不决，不知收下哪五样东西。就想着柜子上的小筐子的东西挑选。挑选了好一会儿都没能挑出，最后，在反复思考下，我终于选出了第一样东西，那就是“手”。因为如果人没有了手，什么事都做不了，连基本的自理也要人帮忙。于是我把第一样“手”写在了白纸上，然后便继续想。而就在这时，我想到了“眼睛”，眼睛是心灵的窗户，有明亮的眼睛就看得见世界。接着，我想到了人体的五官，把眼睛、鼻、嘴巴、耳朵都写上了白纸上。鼻子可以让我闻到世界的芬芬，嘴巴可以让我把想表达的东西说出来，又能尝到这世上的美味佳肴，耳朵可以让我仔细倾听这世界上优美的声音。就这样，五样最重要的东西都被我写在了白纸上。
大家都写好后，老师突然说：“你们把纸上的五样东西划掉其中一样，只留下四样。”我听后震惊不已，但还是听从老师的话，开始思考。我想来想去，才决定划掉“手”。可老师又说：“现在从纸上的四样再划掉一样，留三样。”？这时，我已经猜到了老师的意图——他想让我们在做决定时果断一些。于是这一次，我立马就从剩下的四样当中选择了一样，那就是“耳朵”。虽然没有耳朵不能倾听世界优美动听的声音，但还可以用眼睛来欣赏这美好的世界。
过了一会儿，如我所料，老师再次发话：“三样中再划掉一样，只留下两样。”我依然果断地把“鼻子”划掉。
最后就剩嘴巴和眼睛两样，老师说：“再划掉一样，只留下一样。”最后我舍弃了嘴巴，纸上就剩下了眼睛，用眼睛来欣赏这世界的美好也不错哦！
这场游戏虽然很快就结束了，但我从中感悟到了一个道理：我们要学会取舍。
