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初中随笔作文400字(3篇)

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初中随笔作文400字(3篇)
时间:2023-03-15 07:40:49     小编:zdfb

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?这里我整理了一些优秀的范文,希望对大家有所帮助,下面我们就来了解一下吧。

初中随笔作文400字篇一

新课程强调发挥学生主体性,把课堂还给学生,多给学生思考的空间。但其实,新教材的资料更要求教师对教材理解得很透,抓住重难点,能很好地启发学生思考,而不是一味地让学生自己看书探究,尤其是我们农村初中学生,他们的自学潜力,理解潜力还不是很强,所以教师更要讲得精,更要善于引导,放手之前要先看学生的水平如何。比如此刻我教的有两个班的学生,其中一个班的同学很活跃,设置问题就不能太放手否则课堂就会成为菜市场,毫无章法;而另一个班的学生比较安静,我们得让他们有话讲,适当地设置幽默环节否则课堂就会成为一潭死水,毫无生机;比较理想的教法是老师必须要担好引导者的“职责”,引导思维活跃的学生掌握正确的思考方式,而对于沉闷的课堂,就要注重培养学生的自信心,我经常采用各种提问方式去激发学生表现欲望。

二、注重培养学生的学习兴趣

要成为一名教师,光有爱心还远远不够,爱心只是是作好称职老师教好书的前提。所谓“身正为范,学高为师”,要作一个好老师,不仅仅要能得学生心,还要在各方面都能在学生面前起到表率作用,无论是工作还是学识上都就应让学生佩服,这样学生才会对你产生信任感,才会甘心听从你的教导,才会喜欢上你的课。老师对学生的承诺必须要做到,比如学生那里收缴到的一些小物品,必须要在承诺的时间内归还,否则在学生心中的信任度就会大打折扣,学生对老师没有信任感后,无论你实施的什么制度和提出的推荐,学生会容易产生抵抗情绪,管理和教学工作就很难开展。

三、做好充分的课前准备和课堂管理

备课既注重知识的落实,也努力培养学生的兴趣。上课前尽可能地做好充分的准备,每一课都做到“有备而去”,这样在时间的支配和知识上的引导,我们都能尽在掌握。上课过程中重视启发学生思维,我经常让学生做到“三动”既多动脑、动口,动笔,拿着笔上课,改掉部分学生把手放在口袋里上课的不良习惯,学生在课堂上出现了违纪,应亲自参与管理,不能一味地推给班主任,否则威信只会建立在班主任那里,次数多了,学生只会厌烦你。

四、学生的作业检查要落实

除了每一天上交的作业纸作业以外,对于练习册和一些辅导作业,检查任务就交给小组长和科代表,我在班上成立了数学兴趣小组,确定小组长,由小组长来检查,小组长的作业由科代表来检查。

初中随笔作文400字篇二

我们总是像智者一样去劝慰别人,却像傻子一样折磨自己,很多时候,跟自己过不去的是自己。

——题记

你知道曾经我有多么嫉妒你么?

嫉妒你轻易就可以讨的别人喜欢,嫉妒你的人缘,嫉妒你的外表,嫉妒你的才华,嫉妒你的一切。有时候我觉得我自己疯了,把自己关在房间里,却无法阻止对你的憎恨。

曾经有一段时间我憎恨你夺走了我的母亲,夺走了父亲的关爱,夺走了我那个最爱的玩具熊,夺走了我最爱的童话书,夺走了原本曾经拥有的幸福。

也许是无处发泄,我将对父亲的失望,对母亲离开的伤心全部发泄到你身上。只是,到那一天,我哭了。我这是习惯你的存在了么?

第一次见到你的时候,你躲在你母亲后面,惊慌的眼神将你变得更加让人爱怜,你和你那个母亲一样的迷人,迷人到让我父亲可以直接舍弃这个陪伴了自己十年之久的妻子。

我第一眼看到你的深深的厌恶上了你。固执的认为是你,是你毁掉了我的家,是你毁掉了那张让我无比珍惜的父母的结婚照。是你,一切都是你的错!

于是,我对你变得很坏,我开始学会怎么把一个人绊倒,怎么让一个人出丑,怎么把一个人弄哭,怎么让一个人,每次见到后果,虽然父亲会给我很严厉的处罚,但我总是很开心,有一种变态的胜利之感。内心有一颗邪恶的种子在发芽。

后来,我看到了你的日记本,于是起了好奇心,偷偷的溜进房间,在晚上的时候,打起手电筒看…

看过日记后的那几晚,我哭了。哭着哭着就睡着了。我做了一个很长很长的梦,里面有爸爸,有妈妈,有那只铃儿的狗,那幅结婚照还没有被拿下来,大家都笑的很开心,真的很开心……

不知道为什么,我突然有点放下了,本来想想应该是对你更加坏才是的。

再后来,有一天我晚上起来上厕所,突然看见你在梦呓什么,于是好奇的走过去听,我听见你流着泪,喊的是“爸爸”。

于是,忍了很长时间的泪水像是终于找到了一个突破口瞬间涌出。

第二天,我看见了一个陌生的男人来了,他要带走你。他说,他是你的父亲,想要把你带走……

你知道吗,那天我倔强的笑容下面是泪流满面的不舍。

后来的后来,我都以为已经释怀的时候,你突然被老师用转学生的身份来到我身边。

于是,有了这样的一个人。

陪我一起哭一起笑。

也曾和这个人一起感动过、吵过、闹过、疯狂过。

这个人让我相信在最孤单的时候觉得我不是自己一个人。

这个人和我形影不离连去厕所也要一起。

这个人在我有事的时候拉紧我的手对我说“没事有我”。

这个人看透了我还会喜欢我还会在我身边与我哭笑。

这个人在骂我笨蛋的时候不会认真依旧为我着想。

在她面前想说什么就说什么

不会担心哪句说错就不理我。

虽然有时候赌气不和,

那也是因为在生她的气。

气你总是不和自己讲话,不陪我玩。

我们喜欢不顾别人的眼光喧哗。

当我们不能腻在一起的时候,

就会发短信、打电话,偶尔聊聊别人的八卦。

有时候会想就让我们一起肆无忌惮到下辈子

你看到我素面朝天的样子嘲笑

我看到你哭的要死的样子安慰你。

最狼狈时候你在我身旁,我还奢求什么。

————

“喂。”

“诶,干嘛?”

“出来。”

“什么事?”

“我心情不好。”

“好,你在哪?”

“老地方等你啊。”

挂掉电话,嘴角有一抹安心的笑。

就算全世界我都可以丢掉,还有你值得我紧紧抱牢。

我们可以手牵手一起逛街。

我们可以交换对方的衣服,交换日记。

我们可以在对方最软弱的时候,可以给对方一个不宽却足以温暖的肩膀。

我们可以一起骂爱情的不真实天长地久的虚伪,却笑着说我们一定会在一起一辈子那么久。

或许吧。

或许我们只是想边走边像孩子一样傻笑。

或许我们只是想证明友情会有多伟大,我们会有多长久。

或许我们只是认定生命中必须有这样一个你。

初中随笔作文400字篇三

或许我早已习惯学校里忙碌的生活,一下子放假了,倒有几分不适应,这曾是我在学习中等待的日子,而如今我却要在这段光阴中等待学习。

望着眼前的作业本,我不想动,或许让它就这样静静地躺着也不失为一件美事,不用去想也不用去管,我从小就这样,将房间里的物品乱七八糟地摆设,与整个家形成一种很不协调的感觉。每当我想整理的时候,却不知从何入手——因为我的房间已经乱到让你没有一点儿兴趣收拾的地步,何必要打破这种或许是“艺术”的局面,何必要自寻烦恼呢?一切顺其自然——这是我自己感悟出来并对自己说的话。

我现在已经六年级了,面临着升学考便又有了几分沉重。也许这时我们是该忘记“玩”这个字的时候了,虽然这不是需要疯狂冲刺的中考,但是这毕竟也算是个人生的转折点吧。我们至少要善待它,认真地面对它。

在一个人的生活里总是会有给他深刻记忆的人,我也不例外,在我的生活里出现了一个又一个的他或她,他们有的只是留给我淡淡的回忆,甚至连名字也没留下;而有的人却令我刻骨铭心,他们给我留下了深刻的影响,有纠正我错误的,有关心我的,有教诲我的……

他们给我留下的不只是一个普普通通的名字,他们的相貌我也记得,而且永远不会忘记,他们对我的鼓励我也不会忘记……

先是奋斗,再是品尝奋斗得来的果实,或许这就是我的故事。而现在我想把这个关于我的故事的文字尘封,暂时不去回忆失去的美好,因为我考上理想的初中之后,或者说我度过升学考这一关后,一切的回忆都会被随之唤醒。

我会心甘情愿地进入,更会努力地迎接升学考,期待着美好的消息的到来……

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