在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
让世界充满爱让世界充满爱初一篇一
寒假，阅读了《走进和谐的春天》这本课外读物。读完此书，让我感动最深的是“友爱”这部分中描述的人物——毛陈冰姐姐。她为了挽救一个难产孕妇的生命，向同学们借钱凑足路费，风尘仆仆的赶到千里之外的贵州，默默无闻地把自己的鲜血献给危在旦夕的孕妇。其实在我生活的周围，也有这样感人的故事。
记得在一个冬日的早晨，我校高年段的同学在操场上晨跑，我班的领跑是胡老师。跑着跑着，同学们都有些跑不动了。突然，四（4）班的一个同学一个趔趄，摔到在地。凭他自己弱小的身躯阻止后面的队伍继续前行，那是不可能的，眼看险情就要发生。说时迟那时快，只见一个高大的身躯一闪，迅速地扶起摔到在地的同学，并用自己高大的身躯保护着他，同时组织后面的队伍继续绕道跑行。险情排除了，大家都松了一口气。这时我才发现那高大的身躯是我们的胡老师。这一幕给我幼小的心灵深深地上了一课。
是呀！我们生活的空间，正因为有了像毛陈冰姐姐这样的善举，胡老师那样的壮举，还有你、我、他的那点爱心，才构成了和谐美丽的昨天、今天和未来。要是人间没有了这种爱，人的心灵花圃将永远是寒冷的冬天，世间永远都不会有美丽的鲜花。人与人之间的交往，也正是这种爱的交融，才拥有了和谐的美丽。
写着写着，突然想起韦唯阿姨唱的一首歌——《爱的奉献》。 “只要人人献出一点爱，世界一定会变成美好的人间！”。我想：这个春天一定又是一个和谐美丽的春天！
让世界充满爱让世界充满爱初一篇二
感恩，是一颗心对另一颗心的牵挂，是心灵的对话，灵魂的诉说。感恩是一种生命形态、一碗浓郁的感情浓汤，一份人与人之间珍贵的情感。
感恩——是一种生命形态。在我们的生命中需要感恩。这不仅仅是一种礼仪，更是我们在生活中的闪光点。我曾看过一个触目惊心的故事：一位女同学因毕业考试成绩不理想而一时想不开，竟然割脉自杀。这个坏消息如晴天霹雳，母亲一夜之间头发全白了，像一个没了魂的肉体，父亲也因此而精神失常。为什么我们不懂得感恩？为什么我们不能用我们的心去回报父母？为什么我们还一次次地做出令父母痛不欲生的事情呢？然而，我们只能为了感恩而感恩吗？如果我们用真诚的给予去回报父母，相信，就不会出现这样类似的家庭悲剧。
感恩——是一碗浓郁的感情浓汤。捶一捶背，端一杯水，做一次饭都是对父母的感恩。虽然这些远没有父母用物质感恩来得华丽。但，就仅仅这样，父母也会笑不拢嘴：“咱们的孩子长大了！”感恩，就是这么简单，感恩使这碗感情浓汤变得更美味。
感恩——是人与人之间珍贵的情感。感恩不仅包括对父母的感恩，也是对曾经帮助过你的人的一次感恩。或许有人曾助你排忧解难；或许有人曾助你登上顶峰；或许有人在你危难时刻伸出的一只援手。感恩，对曾经给予过你帮助的人感恩。
感恩，它没有一点虚伪的杂质，也没有势利的色彩，感恩是慷慨的给予付出和无私奉献。
“感恩的心，感恩命运……”就如歌中所唱，让我们怀着一颗感恩的心，去拥抱世界，拥抱未来吧！让这个世界充满爱。
让世界充满爱让世界充满爱初一篇三
在世界上，有东西比金银珠宝还要珍贵，那真爱。
爱随处，但并人都能感受。
在的日常生活中，的父母好，批评了几句，有些人就不爱听，就顶撞父母，与父母干，离家出走。我觉得人就顽固的老玉米，都听不进去，不父母是。应该怀着感激的心态对待父母，父母对的爱是的真挚。父母把带到世界上是的不容易，应该反思一下。
在的世界上，也有无数的爱心人士。当某个地方遭受灾难的，无数的爱心天使纷纷献出的爱心，捐钱，捐物，去当者。正是人，世界才跨又的，正是爱心天使，才使的世界，充满了温馨，充满了欢笑。的体现了“一方有难，八方支援。”的美德。
有地方充满爱，但也有地方是繁华的沙漠。
在我国的南部地区，可以有老人和小孩流浪街头，但人都当做看见。当残疾人向乞讨时，躲得远远的。我曾经过的一张照片：残疾人讨饭，但人给他钱的，捡废品的老人他钱。应该的检讨一下，底对。
我盼望着有能“大同”社会，人人都能安居乐业，流浪，那样的世界将会的温暖啊！何时真正的让世界充满爱。
让世界充满爱让世界充满爱初一篇四
一个春日的傍晚，路灯散发着微弱的灯光，柳树也把她那又长又绿的头发甩动着，一阵微风吹过，把花池里的花香带到每一个角落，一切都显的那么柔和。
正当我沉浸在这美景中时，突然，一阵议论引起了我的注意。
“唉，这个孩子这么小就出来卖花，真可怜呀。”一位老爷爷拄着拐杖，慢吞吞地说。
“怎么哪里都是卖花的，真麻烦。”一位穿着粉色上衣的年轻女子细声细气地说。
我不禁停住了脚步，打量起了这个小男孩。他不高不低，瘦瘦的身材，留着齐耳的短发，穿着有几处布丁的衣服，黝黑的脸上有一双水汪汪的大眼睛，嘴唇咧开了口子，看起来一副可怜兮兮的样子。
小男孩一手拿着几束花，另一只手把花篮挎在胳膊上，穿梭在人群中，眼睛不停地搜索着。他看见了一对情侣，就快步走上去。他轻轻地拽了一下男青年的衣服，抬起头，双眼直直地望着男青年，他的脸红红的，害羞地说：“叔叔，买支花吧。”男青年微笑地看着他，掏钱买了一支。
“给我也来一支吧。”我快步走上去，拍了拍他的肩，我小声地说道。
“卖完花了么?”正当我们聊得起劲时，一个身材魁梧的中年男子走了过来，一手叉腰，一手指着小男孩，眼睛像一把利箭一样射入我的心房，大声地吼道。
小男孩的眼眶慢慢地红了，脸微微发紫，不情愿地跟着中年男人走了。
天渐渐黑了，一盏盏路灯也即将熄灭，夕阳已经落下山了，花池里的花也悄悄合拢了。
我望着小男孩随着中年男子离去的背影，想到这世上还有这苦命的孩子，我却身在福中不知福，心里久久不能平静。
让世界充满爱让世界充满爱初一篇五
社会和谐，自古以来就是人类向往的愿望。孔子曾言“和为贵”，墨子提出了“兼相爱”“爱无等差”；孟子描绘了“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”和谐的社会状态……这些追求和谐，崇尚和美的思想成为中国传统文化的核心和要义。
今天，我读了《构建社会主义和谐社会》一书，感受很深，其中有一个故事讲的是一位名叫小燕的女子见义勇为，协助警方成功的将一名正在进行犯罪活动的犯罪分子抓获，结果遭到犯罪分子的打击报复而身亡了。这给我感触很深，这年头，这种具有正义感，不怕牺牲的人还有多少？她的见义勇为使社会上少了一份危害，多了一份安定。小燕的精神是可嘉的，是值得我们去学习的。
由此，我想到了自己亲身经历的一件事，并为此而感到惭愧和懊悔。
一天晚上，我吃完肯德基后，独自一人回家，路过巷口时，我突然发现一个叼着香烟的男青年站在角落里。月亮高高挂，月光照亮了他的身影。赤橙黄绿青蓝紫，他的发色是一样也不缺呀，再加上一身怪装束，我断定，他是个混混。
正当我犹豫之时，一个小朋友在我眼前出现了，混混立即拦住了他，两眼一蹬，一只手一伸——“兄弟，明白我这意思吧，借个子儿大爷花花。”法制社会，朗朗乾坤，这还得了？我真恨不得上去揍他一顿。
但是……我胆怯了，现在的混混什么事干不出来，说不定自己白眼一翻，两腿一伸，跑到西方极乐世界去了，那不是太不划算了！于是我绕道回了家。
今天，我读了这个故事，发现自己的所作所为实在是太不对了，与小燕比，简直是天壤之别。现在每当我想起那个满脸怯容的小朋友时，总会愧疚不已。
让世界充满爱让世界充满爱初一篇六
你会为一双流转着泪花的怜悯而怜悯，你会为一种声音的感动而感动，你会为一个过失的愧疚而愧疚。
你流连于世界的名大山川，你徜徉在故乡的小桥流水，你放眼纷繁的社会，关注多彩的人生。爱的模式是多彩的，让整个世界都充满爱。
朋友之间的爱，我觉得用纯洁的白色，来形容最恰当不过了。友情是需要真诚和朴实的。如果将朋友之爱比作什么，那它就如流动的空气，你不太去在意，但它却是不可缺少的。白居易被贬为江州司马时，他的挚友元稹写道：“垂死病中惊坐起，暗风吹雨入寒窗。”这对朋友的.关怀和担忧尽在其中。“同声自相应，同心自相知，”说的就是洁如雪，淡如水的纯净的朋友之爱吧。
大海的颜色——蓝色，代表着广阔和神秘。大海变幻莫测、烂漫，正如恋人之间：几经波折，最后才终成眷属。和恋人相处时是充满神秘和烂漫的。听过《蓝天下的挚爱》，当这首歌唱起的时候，献爱心的活动总能掀起高潮。因此，蓝色的爱是博爱，是广阔的爱。
莎士比亚说过：“爱是一颗星，一切迷途的船只，虽然不懂天文，却靠着他引导。”我们在迷茫时也需要这星光点点来照亮心灵，是这点点爱心营造了温馨美好的时世界。当然在多彩的爱中，难免也会有灰色，不过当这爱蓬勃燃起的时候，阴霾总会蔓延‘扩散，半边天被渲染上真诚、友爱、和平当然还有爱。
让世界充满爱让世界充满爱初一篇七
在我们的生活中，经常会遇到一些“麻烦事”，我们总忘不了那伸出的援助之手，感动于那一件件平凡的小事。
记得那一天，我和爸爸妈妈一起去奥林匹克森林公园玩我的滑板车，不知不觉中就超出了他们的视线范围。可就在此时，危险发生了，我一不小心，连人带车一起从一个坡顶滚了下去，重重地摔倒在地上，感觉一下子昏了过去。
不知过了好长时间，隐隐听到有人在叫我：“小朋友，你没事吧……”我缓缓地睁开眼睛，是一位陌生的叔叔。他扶我坐了起来，这时我才发现我的状况：裤子蹭破了，腿上和胳膊上全都是血，青一块紫一块。
看到我还在不停地流眼泪，他又轻轻地抬了抬我的胳膊，认真地查看了一番，然后肯定地说，“小朋友，别哭了，没什么大问题，以后玩耍时要注意安全啊。”他又向我要来父母的电话号码，拨通了他们的电话，讲述了我的具体情况和我们所在的位置。
可能是我离爸爸妈妈实在太远了，他们很久都没有来。这位叔叔一直陪在我身边，不仅告诉我以后在外面玩要小心，还给我讲了很多关于户外活动的注意事项，直到我的父母急匆匆地赶到我的身旁。
让世界充满爱让世界充满爱初一篇八
20xx年5月6日，星期五，邹越教授亲自来学校讲报告。我们十分高兴，邹越教授讲完之后我们很感动。
让世界充满爱围绕：爱祖国、爱父母、爱老师、爱自己四个主题。
俗话说：“百善孝为先。”这次报告，我深深的感受到了父母的艰辛和不容易，一分一角的钱都是父母一分一分地努力挣取的。我们要每天都跟父母索要，而不懂得珍惜，认为这些钱都是应该给我们的。而我们想起父母的熬夜加班，心中便会涌起一阵心酸。不管是多少钱都是父母的血汗钱，我们都要珍惜得使用，不能乱花。
我们就像一棵小树，是父母辛勤的汗水，努力的奋斗，坚持的精神把我们从小树苗一步一步的拉扯成了大树。而他们，替我们操碎了心，为我们付出了一切。
我们现在可以回报他们了；我们现在可以独立自主了；我们现在可以帮助父母了。
我们每天早上起床不用父母叫，自己自觉地起床，把被子叠好，自己的事自己做。放学回到家后主动写作业，不写完作业不玩游戏、不看电视、专心的写不想任何事。不做危险的游戏，不让父母担心，不让父母白天上班那么辛苦，晚上到家还那么辛苦。
养儿防老，养这个儿子会有好处的，我长大后一定会感恩你们，报答你们的。不管你们将来多么脏，不管你们将来多么唠叨，不管你们将来多么烦人你的儿子我都不会嫌弃你们。你们为我付出了所有的心血，所有的精力。我们一定发奋图强努力学习，成为祖国的栋梁之才，给你们脸上添光，给祖国效力。
让世界充满爱让世界充满爱初一篇九
今天上午，许老师组织我们观看了邹越老师的大型主题演讲——《让世界充满爱》。看完这感人肺腑的演讲片，我的心如波涛起伏的大海一样，久久难以平静。
在舞台上，邹老师用他洪亮有力的声音慷慨激昂地演讲了四个主题：爱祖国、爱老师、爱父母、自立自强。
其中，令我印象最深刻的是“爱父母”这个主题。邹老师讲了一个关于母爱的故事：在福建龙岩的山区里，一个单身母亲含辛茹苦把孩子抚养成人。后来，孩子考上了清华大学，母亲为了支付儿子昂贵的学费，不惜卖血、捡破烂来供儿子读书。可儿子后来谈了恋爱，顾不上自己的学习。终于有一天，儿子知道了真相，又开始发奋学习了，最终考上了博士。在毕业典礼上，儿子扶着母亲，大声告诉人们：就是有这么一位平凡而伟大的母亲，才有了他今天的成功。
这个故事令我感同身受。每个父母都为自己的孩子尽心尽力地工作，他们只要求自己的孩子好好学习，可孩子们过着衣来伸手、饭来张口的生活，却总是不认真读书，很令父母伤心。父母为了我们，付出了血与汗，可我们却视若无睹，认为这是天经地义的，这真是太不应该了。
由此，我想到了自己，我觉得自己也很不应该。我的爸爸妈妈对我很好，我要什么玩的，什么吃的，他们一般都会买给我。他们只要求我好好学习。尽管我在学习方面很让他们省心，可是偶尔当我看电视或看书入迷，爸爸妈妈使唤我时我也总是心不甘情不愿的。当听到了这个故事，我羞愧万分，觉得自己真是太不懂事了。
听完这次的演讲，我决定今后要多关心一下我的爸爸妈妈，帮他们分担家务活，不再让他们为我操心。古人云：“谁言寸草心，报得三春晖。”我一定会用我的实际行动来报答父母对我的爱。“白鸽奉献给蓝天，星光奉献给长夜，我拿什么奉献给你……”听完这个演讲，我心中已经有答案了。让我们都学会奉献，让这个世界处处都充满爱吧!
让世界充满爱让世界充满爱初一篇十
《让世界充满爱》是一首录制于1986年的中国公益歌曲，下面是本站小编为你带来《让世界充满爱》教案及反思，供你参考。
《让世界充满爱》教案一、教学内容
1、学唱歌曲《让世界充满爱》
2、欣赏《我们同属一个世界》
3、补充欣赏歌曲：翁倩玉《爱的奉献》
二、教学目标
1、通过歌曲《让世界充满爱》的学唱及同主题音乐作品的欣赏让学生深入感受“让世界充满爱”的真挚情感。
2、能够以柔和、统一、真挚的情感及满怀深情的声音学唱《让世界充满爱》。并通过分析、实践，处理歌曲;加深对音乐情感的感受和体验。
3、了解《让世界充满爱》《我们同属一个世界》两部作品的曲作者及作品的创作背景。
三、教学重点
用真挚的情感及满怀深情的声音学唱《让世界充满爱》
四、教学思路
本课以“爱”为线索，通过歌曲的演唱和同主题音乐作品的欣赏，使学生感受音乐与心灵的沟通;在学唱歌曲的过程通过分析，讨论，体验，使学生意识到各音乐要素在表现歌曲内在感情上的作用，在以后地歌唱中，对音乐要素能自己进行分析，合理地处理歌曲。
五、教材简析
形成鲜明对比，最后四个乐句完全再现a部。
2、“组歌”多乐章的声乐套曲。包括齐唱、对唱、重唱、合唱以及朗诵等形式，常用乐队伴奏。注重充分发挥各乐章的特点，因此各段更具有独立的意义。
3、《同属一个世界》(we are the world)1984年为非洲难民而作的作品，由杰克逊和里奇共同创作。
歌曲主要由三部分构成，a部分为叙述式的温情，曲调柔缓;b部曲调是呐喊式的，慷慨，激昂;c部分有一个明显的从大调转关系小调的过程——无奈、忧伤转到坚定、积极。整首歌曲曲调流畅，是典型的摇滚乐的演唱风格,是摇滚歌曲中的不朽经典。
jackson出生于美国印地安那州。在第十一届“美国音乐大奖”
are the world)及其影带在全球推出。成为音乐界最为轰动的事件。他因而成为世界级的具有强大影响力和号召力的“文化大使”。
5、翁倩玉《爱的奉献》：是正大综艺的主题曲，一经推出，在国内广受欢迎，歌曲以清新流畅，婉转动听的曲调，用不同语言唱出人类共同的主题——爱。
六、教学过程设计意图
一：感受爱
1、提问导入 ：近一年来世界上发生的哪次天灾让你痛彻心扉?
学生：(印度洋海啸，美国的飓风，巴基斯坦地震)
2、出示课题：让世界充满爱
要求：找出flash中最让你感动的一个画面，说出让你记忆深刻的理由。
学生2：在洪水中解放军战士我自己的身躯挡住汹涌的洪水，保护好小婴儿——正是因为有很多素不相识的人在危难中给比人以帮助，才使得他们渡过难关，重新站立起来。
师：同学们看得很仔细,说得也很动情,确实,贫困、灾难、战争，一次次地向人类发出挑战，而我们一次次地战胜了所有的这些，正是因为人们心中有爱，我们才一次次地拯救了他人，也拯救了自己。
2、介绍作者及相关知识
组歌: 多乐章的声乐套曲。包括齐唱、对唱、重唱、合唱以及朗诵等形式，常用乐队伴奏。
3、学生跟随钢琴轻声用“lu”哼唱全曲，
哼唱要求：轻声，但积极的状态，有气息支持，声音集中。
4、视唱全曲，纠正音准，节奏不准确的地方
① 跟钢琴慢速视唱全曲(老师发现学生视唱过程中出错的地方)
② 歌曲a段与再现段的对比
师：仔细看曲谱，找出第一部分与第三部分在曲谱上不同的地方
生：第1小节与第18小节，第5小节与第21小节。
(老师在课件上用红色圈，划出歌曲第一与第三部分不同的部分)
老师慢速在钢琴上弹奏这两个小节，让学生仔细听辨;学生跟钢琴模唱这两个小节。
③ 弱起小节
生：弱起的唱法更符合歌曲的情绪，因为弱起给人以亲切，温暖，柔和的感觉。
学生模仿老师的范唱
⑤处理完易错的地方再完整视唱全曲
5、讨论，处理歌曲(情绪，力度，音色)
讨论与归纳：
力度：a段mp——b段mf——a(再现)段mp
情绪：a段：温馨、亲切
b段：热切、真挚、充满期待
a(再现)段：是第一段的再现，抒情地，如歌地
音色：a段：轻柔的，深情的
b段：坚定的，热情的
a(再现)段：轻柔的，深情的
6、实践与创造：
生：a段，由一女生领唱(或全体女生齐唱)
b段，全班同学齐唱
a段(再现段)，女生齐唱(男生齐唱)
选择一到两种处理方式，学生分角色有感情地完整演唱
三：感受爱——《我们同属一个世界》欣赏
1、导语：让世界充满爱，歌声是美妙的，心愿是美好的，但所有的一切更需要的是我们每一个人，实实在在得伸出自己的手，奉献自己的爱心，在这方面有人给我们作了很好的榜样，让我们一同来走近他。
(课件出示杰克逊地图片，及最重要的生平介绍)
师：迈克.杰克逊(micheal jackson)是20世纪这120xx年间极具代表意义的摇滚歌手。但我们记住他不但但是因为他在音乐上杰出的成就，更重要的是他一直致力于世界的慈善事业，建学校，收养孤儿……《同属一个世界》就是他在得知非洲遭受严重旱灾，上亿人面临饥饿与死亡威胁时，为援助非洲难民而作的歌曲，歌曲在推出一周就卖出了几百万张的销售业绩，后来又在英国和美国举行了长达16个小时，通过7颗卫星向世界上20多亿观众直播了为非洲难民举行的大型赈灾义演，演出获得了8500万美元的赈灾款……。
3、欣赏《我们同属一个世界》
①由学生有感情的分段朗诵歌词，
(课件出示：根据歌词内容，选择每段歌曲的情绪)
a 段叙述式的温情，柔缓
b段号召式的慷慨，激昂
c段无奈、忧伤——坚定、积极
问题二：ab两段该怎么选择?
生：(出现分歧)，分段欣赏ab两段，学生得出答案
总结：旋律为歌词服务，旋律的走向要与歌词紧密结合在一起。
④学唱b段：
b：老师带领下逐句，慢速学唱
c：跟随钢琴完整演唱歌曲的副歌部分
四：聆听爱——欣赏《爱的奉献》
1、导语：都说爱是人类共同的语言，你能用几种语言来表示“爱”
生：中文——爱;英文——love
课件出示：拉丁语amour;芬兰语：rak
2、导语:表现同样主题的音乐作品可以以不同的风格呈现给我们。象表现人类之爱，可以是刚才《我们同属一个世界》那样的激昂，高亢，也可以是温情默默的。
歌曲 《爱的奉献》
五：课堂小结
(在《爱的奉献》歌声中)：爱，让世界大同;爱，带来和平;爱，带来欢乐和希望;那么请不要吝啬你的爱，献出你的爱让世界因为你而更加温暖。
用提问，谈话式导入使学生进入爱主题的环境
《让世界充满爱》反思作曲家郭峰一直把自己的创作与体育紧密相连，他以“让世界充满爱”为标题，创作了一组歌曲，共三首，都是以“和平”、“友谊”为主题，反映了人们对和平的渴望，对友谊的珍爱，对美好未来的憧憬和信念。作品中的音调、节奏和词曲的结合都具有通俗音乐的特点，这就赋予了歌曲浓厚的时代气息，翻开了中国原创流行音乐崭新的一页。
一、感受爱。用语言导课，引出课题。无论是全国人民还是全世界人民，我们同属一个大家庭，爱是一种博大的感情，虽然贫困、灾难、战争一次次地向人类发出挑战，而正因为人们心中有爱，我们才一次次地战胜了所有的困难、灾难，拯救了他人，也拯救了自己;爱就像一股涓涓的细流，流淌在人们的心间，于是无数热爱和平的人走到一起呼唤出人类共同的心声——让世界充满爱。
二、聆听爱。播放mtv《让世界充满爱》学生欣赏,试回答填写表格。
三、歌唱爱(播放课件)列举有关和平友爱的歌曲，并唱出其中的句子了解相关歌曲。(翁倩玉《爱的奉献》、《让世界充满爱》的前两首、我的朋友在哪里、韦唯《爱的奉献》等)。
四、奉献爱。爱给世界带来和平;爱，给人们带来欢乐和希望;是啊，只要人人都献出一点爱，这个世界将变成美好的人间。那么请不要吝啬你的爱，献出你的爱让世界因为你而更加温暖。让我们用自己的行动，去爱身边的每一个人，爱这个地球，爱这个世界，让世界充满爱!
在本课中，我力求以情感为纽带，通过一系列有关“爱”的主题活动，引导学生能够入情而且动情，使学生真正领悟到“爱”的真谛，并起到了体会歌曲所表达的意境。
