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成长日记高中成长日记大学篇一
“给你我的心做纪念，这份爱任何时刻打开都新鲜，有我陪伴多苦都变成成甜，睁开眼就看见永远，给你我的心做纪念，我的梦有你的祝福才能够完全，风浪再大我也会永往盐直前，我们的爱就像青春的纪念册。”就像歌词里说得那样，转眼三年的初中生活已经度过，万分地想念初中生活。回忆起当年许多人聚在一起疯狂的日子。一起挨骂，一起受罚，一起欢笑，一起流泪的日子，心里是有多么的不舍。
尽管内心充满了矛盾，但我还是选择了高中生活。
有时候，高中生活就像在跑步机上做运动，总是重复着那几个动作，一天接着一天。有时候，高中生活又像是百未竞速跑，大家无时无刻地不在争夺时间，争夺每一分，每一秒，甚至连吃饭也顾不上。
高中的生活总是那么“充足”，每时每刻都有不同的任务安排着。虽然已体验了一个学期的高中生活，但还是学得有些不适应，太多的，太多的压力，稍不留神就会被别人踩在脚下，不能有一刻时间容我逗留。
不少初三的同学问我，高中的生活是怎样的。我不知道该怎样回答他们。如果说轻松，他们一定认为我在撒谎;如果说压力很大，对他们来说可能会给他们造成恐惧感，让他们失去对高中学习的期望。我只能回答他们：“高中的生活就像雏鹰的成长过程一样具体的我也不会描述，有机会你们去看看雏鹰是怎么成长的吧。”
高中生活的确艰苦，每天起早贪黑的，尤其到了高三，几乎每天都在作业堆里奋战。可是，如果不经历这三年的磨炼，我们又怎么会成功地走向社会呢。如今的社会并不简单，一个要单枪匹马地在社会里闯荡，没有勇气和
经验
怎么能行呢。高中的三年生活就是在培养我们的经验和勇气。雏鹰成长为一只雄鹰，需要付出很多很多，需要很多很多魔鬼般的训练，如果不能承受这些磨练，就只能成为弱者，被自然淘汰。蝉的蜕变是痛苦的，但如果不经历这些痛苦，它又怎么能让它的生命变得有意义。
以前的好几个同学都已放弃了高中生活，虽然人在学校里，但他们的心已经不知飘去何处。
我想我以后要更加努力，不成为一个颓废的人，已经颓废过一次，不能再有第二次。因为我还要成功地走向社会。
p>成长日记高中成长日记大学篇二
我需要大量的时间，来满足和弥补我思想的漏洞。我知道，灵感是来之不易的，当它到来时，牺牲什么样的代价都要留住，哪怕是熬夜。我们都知道，熬夜伤身体。可是我们又打小就学过，鱼和熊掌不可兼得。所以孰轻孰重，为了灵感，可以取舍。
有一天突然想起来，突然坐在阳光投射的阴影下发呆，我就想我真幸福啊。生活在这样好的时代，生活在这样好的国家，我爱我的信仰，我爱我的党。和两年前刚来到这里的自己，截然不同。我开始用自己的眼睛去看更多的真相，去自己的耳朵倾听更多真实的声音。而不只是盲目地听一家之言，片面之词。
也许，这就是成长吧。
有时候，我感觉自己反应迟钝，行动缓慢，甚至也喜欢嗜睡，还有很多很多，不胜枚举。我发呆，胡思乱想，就会想自己是不是得了什么病，就好像一座蓄势待发的火山，潜藏着，等待一个合适的时机，然后喷发。
我常常会被自己这样的想法吓到。可是身边有亲近的人，他们安慰我一句，就好像给了我莫大的安全感，我就会跳出来这样的局限思维，然后回到自己的.现实生活。你说奇怪不奇怪？也许，这样的才是真实的自己吧。哪怕确实很奇怪，却也独一无二。
成长日记高中成长日记大学篇三
都说十六七岁是花季，那么十八岁就是雨季了。十八岁的我，越来越多愁善感，人也变的沉默了。我渐渐喜欢上了那飘飘的小雨，和和的微风，飘零的落叶，只因为那像一个少女在雨季里的心。
不知曾何时起，我喜欢上了小说。常常一个人轻倚在路灯下，静静地体会从张爱玲笔尖倾泻而下的一缕缕淡淡的忧伤。
于是我爱上了雨，爱上了那如小说般带着点点伤感、点点忧愁，却不落寞的雨。
喜欢换一件长裙，解开束在脑后的乌丝，站在长长的河堤上。
夕阳西下，橙红色的光晕把我的影子拉的很长。晚风轻拂我的脸庞，吹扬我的卷发，撩起我的裙摆，如同一只温柔的火凤凰。
所有的烦恼与忧伤，在这天最后的美丽时刻，尽被晚风带走，心如喝了泉水般清凉。
和风中，我领略着无限的美好。
成长日记高中成长日记大学篇四
山没有悬崖峭壁就不再险峻，海没有惊涛骇浪就不再壮阔，河没有跌宕起伏就不再壮美，人生没有挫折磨难就不再坚强。樱花如果没有百花争艳我先开的气魄，就不会成为美丽春天里的一枝独秀；荷花如果没有出淤泥而不染的意志，就不会成为炎炎夏日里的一位君子；梅花如果没有傲立霜雪的勇气，就不会成为残酷冬日里的一道靓丽风景；人如果没有坚持到底的毅力，就不会成为紧张军训中的一颗亮星。
——题记
进入高中，就意味着必须接受军训考验。对我们这些一直生活在父母羽翼下的人来说，无疑是一种挑战------一种自我挑战。在这短短的军训期间，我们要与原本不认识的同学相互认识，并且要做到互帮互助，团结一致，我们要从原本懒懒散散的暑期生活中脱离出来，参加严格训练，接受阳光的洗礼，面对种种的考验。
给我们训练的教官是一个二十多岁的年轻人，他身材不高，在他那稚气未脱的脸上写满了严肃和认真。他还很爱笑，而且笑的时候原本就不大的眼睛变得更小了。但是，教官在军训的时候对我们的要求还是很高的。只要大家不努力，他就会批评我们；只要大家动作不规范，他就会一而再，再而三地示范给我们看。这可是我第一次与军人接触。
军训一开始，同学们个个神采飞扬，对军训充满了好奇。可是到了第二天、第三天、第四天，问题来了。有的同学开始发牢骚，抱怨声便连声四起，一些同学向教官提出意见、有的甚至想逃避训练。这些都体现了我们平时的生活太顺畅，几乎是衣来伸手，饭来张口，缺少了那份同龄人应有的能力。这正是我们必须提高的自身素质。
军人也许真的是那么一丝不苟。抱着在军训中混的我，六天后，才认识到严谨的时间意识和坚忍不拔的意志。哪怕是一个最简单的动作，在训练场上，我们无数次地重复着，用自己的心去真真切切的体会军人的英伟。军姿的纹丝不动，跨步的.整齐有力，使我们真正体会到军人的一丝不苟。
高中的第一堂课—军训，就在今天，圆满结束了。回想起这些日子，我感慨良多。“宝剑锋从磨砺出，梅花香出苦寒来”是军训的体会。“千磨万击还坚劲，任尔东南西北风”是军训的结果。军训的感悟是需要用心去体会的，它教会了我们对别人的关爱，它加深了我们理解保卫祖国的责任，它告诉了我们面对困难应有的态度。我们至少是我不再是娇滴滴的孩子，不再是好哭的小姑娘，我知道面对高峰，我们须自己去搭造阶梯；遇到山崖，我们要自己去连结绳索。我们的命运在自己的手中，只是看是否去把握！
“水滴石穿，绳锯木断”微小的力量一旦积攒起来，产生的威力可是无比的呀！当别人享受锲而不舍的喜悦时，你千万不要成为功亏一篑的典型。谁笑到最后，谁是最终的胜利者；谁坚持到最后，谁才是真正的英雄，谁才是战胜了自我的强者。
成长日记高中成长日记大学篇五
转眼间，我快上四年级了，成长的道路上，经历了许多事情，遇到了很多困难，但每一次我都勇敢地去克服，在这个过程中，我收获了许多欢乐和成功。到如今，往事还记忆犹新。
记得一年级时，
二年级时。
我在学钢琴，有一天妈妈说要给我换个钢琴老师，当我听到这一消息时，一肚子的不愿意。特别是当老师让我去考五级，一想到自己与前面的同学水平和进度相差一大截时，心情沮丧极了。妈妈看我这样没信心，就鼓励我挑战自己，还说要做我的铁杆“粉丝”，呵呵，妈妈的鼓励犹如在我心里种下了一颗希望的种子，我一定要让它开花结果。经过无数次的练习，我终于顺利拿到了钢琴五级证书，挑战成功！
三年级时。
我自作主张报考了杭州青少年宫合唱团，事后我告诉爸爸妈妈这是我对自己的第二次挑战。这次妈妈更是大力支持，帮我一起挑选歌曲，一遍遍“充当”评委老师，及时为我提出不足，一个手势，一个眼神，她都仔细耐心地教我，为我最后的成功又种下了一颗希望的种子。
现在的我正坐在灯下写《成长日记》，我知道，在成长的经历中，还会碰到很多很多的困难，我要在自己心里种下许多希望的种子，让它们在我不断的努力过程中每一颗都开花结果。
成长日记高中成长日记大学篇六
今天，我们经历了初中阶段的第一次竞选班干部。
经过几天相处，我们已经都认识了，热情成了我们沟通的桥梁。
讲台上一位同学正热情高涨地演说着，他的脸或由于太热或由于太激动而得如成熟的高梁般通红通红的。
演说拉下了帷幕，继而，紧张激烈的投票与唱票又开始了。同学们有的健笔如飞，有的草草了事，有的偷窥他人，有的低头沉思。许久，票收齐了。唱票开始了，只见两队人马浩浩荡荡地开上讲台，一笔，一笔又一笔庄严地在上画下神圣的“正”字，我们的心提到了嗓子眼，又好似在怀里揣了一只小兔子。
终于，七位班委横空出世，本人也有幸加入了。
这次活动，更加深了我们新的友谊，让自己也更多地了解了别人。
成长日记高中成长日记大学篇七
又到收发录取通知书的时节。“打开厚厚的通知书，看到里面夹带着各种卡，特别扭。”《楚天金报》报道说，在录取通知书中夹带银行卡、健身卡、培训卡、电话卡、婚纱店打折卡等已成潜规则。学生、家长及教育界人士齐呼，还录取通知书一个洁净。
录取通知书与大学毕业证书一道，构成了大学生涯的起点与终点。录取通知书不仅是新生入学的凭证，更是大学与学生的第一次亲密接触。这张薄薄的纸释放出的精神气质，往往能给学生留下深刻印象。正因为如此，很多大学都非常重视通知书的设计与制作，国家教育部近日又专门下发通知，要求自今年起各高校建立校长签发录取通知书制度，可见这的确不是一件小事。
大学的本质是知识的求索、知趣的培养、人格的锻造。一张大学录取通知书，就是一张全新人生阶段的邀约。它应该捎带的是贴心的服务。比如一些学校随信寄送的《入学指南》、赠送的公交卡等，传递的是细心和贴心，体现对学生的重视与关怀。它应该捎带的是大学的精神气质。清华大学通知书“一生骄傲”的期许，上海交大“感恩和责任”的寄语，中山大学及陕西师大老教授手写通知书的真诚，北师大竖写体通知书散发的书香气质，都让人感觉清新亲切。一所大学的精神气质，虽不能一纸尽书，但于方寸之间的展现，同样给人留下深深的印记。
通知书里夹满各类商业广告，问题到底出在学校还是邮政部门，如何杜绝这类违规行为，属操作层面的问题，下功夫的话不难解决。但是，一所大学到底该把学生引向哪里，却是一个复杂的课题。珍视和弘扬大学本应具备的精神追求、学术崇尚、人格纯粹，并以此熏陶学生，是当今大学无论如何也推卸不了的责任。面对无孔不入的商业气息、市侩哲学，大学必须有鲜明的立场。
大学里可以有“蓬生麻中，不扶自直”的傲世清高，可以有“愚智兼纳，洪纤靡遗”的包容胸怀，可以有“千人之诺诺，不如一士谔谔”的坦荡人格，可以有“守望精神家园、引领文明风尚”的济世追求……大学就是不能变成“酱缸”，不能变成名利场。
大学都希望“揽天下英才尽入吾彀中”。通知书寄出去了，学生要来了，该把他们往哪里引、如何引，事关学生价值观的走向，事关一国人才的素质。武汉是大学云集的所在，这个问题尤其值得深思。
