人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
中学时光作文篇一
望着一片洁白的天花板去感受自己的脉动，不论是在温暖阳光洒入的午後，抑或是沁凉静谧流淌的黑夜，我都很享受一个人的时光。我一直深信着，人生来就具有独处的天赋，在一个人的世界中，可以随心所欲的往心灵深处遨游，也许沉醉於那饶富趣味的想像，神游於自己的一片悠悠天地之间，时而展翅迎向苍芎，寻找第一道乍现的曙光；时而摆尾畅游海洋，在深邃的湛蓝间奔脱枷锁，化所有的不可能为可能！
一个人的时光，也可以是一种沉淀，少了旁人的不安，躁动，不必陪着别人强颜欢笑；不必在尴尬的气氛中，索尽枯肠的找话题；不必听着听不懂的笑话，还得勉强的扯起嘴角，没有了那随旁人高低起伏的情绪，一旦进入一个人的岛屿，能获得的，是前所未有的安详与宁静！
一个人的时光，更可以是一种沟通，一种与内在"真我"的沟通，在红尘俗世间奔波漂流，往往令我们逐渐忽视了真正的自我，反而一昧的注重外表形象，并筑起保护自我的内心藩篱。一个人的时光，可以帮助自己找回那个遗忘的真我，倾听自己心中的声音，回归到生命的本质中探索，挖掘出一笔可观的心灵财富！
也许有人会认为，一个人是一种"孤单"，但所谓的"孤单"又是什麽？人从呱呱坠地时，就是一个人到来，死亡时更是一人离去，在一生中，又有谁能永生永世的陪伴着自己呢？一切都是靠"缘分"二字相聚在一起，既有缘起，定有缘灭，既然不能强求有人相伴永生，又何以能有真正的"孤单之情"？所有的一切都是分分合合，我们必须学会的，就是能独自一个人，不是一生形单影只，而是必须能懂得放手，不因依赖而有所牵挂。有句歌词："孤单，是一个人的狂欢；狂欢，是一群人的孤单。"一个不能没有人陪伴的人，期时就是害怕独处而无法放手的吧……
学会一个人，如同前述，是人的天赋，更是一个人必须学会的必修课程，享受一个人的时光，去感受属於一个人的一切，眼眶的湿润、指尖的敏锐、心脏的搏动，以及心灵的声音，在一个人的时光中，学会一个人感受一个人，你会发现，一旦向内心深处探索，其实就是在向陌生的世界开起新视野！
中学时光作文篇二
我们都知道了，妈妈要回的“家”，不是任何一个有邮递区号，邮差找得到的家，她要回的“家”，不是空间，而是一段时光。
——《回家》
你所读到的文字出自一位台湾作家，不，称她为一位母亲，一个女儿，一名妻子都比一位作家强，她的名字，没错，龙应台是也。
《回家》这篇文章已被我读过十几遍，一点也不夸张。
第一次读它，是在百无聊赖的时候，现在想来，实在愧对。本想借着打发时间，不曾想白纸黑字之间竟有如此强烈的感情。文章记录了三个子女带着母亲坐火车回家的过程。“母亲脑萎缩，什么事都跟小孩子一样”，三儿子是个有着三十几年职业训练的医生，对母亲的行为默默看着，口气淡淡的。没有过多的修饰，只是简单地一字一句的记录着，却让你感受到了最深刻的情感，仿佛，你也跟着他们，在不远处，看着两个儿子扶着老母亲，女儿若有所思的望着母亲，也恍如母亲抚摸着挂满儿女照片的墙是在对你说“……不认得了。”
那时候，我认为母亲是真的累了，她的一生大概止步于此了。
我在想，能让我如此沉浸于故事中的文字必然是集七情六欲于一身的，而我能给的评价又太过苍白，所以以往那些让我难忘的文章，我也只是在心里赞叹一声，真好。但《回家》，我不想让母亲随着他的时光沉默。
每一本书都是一段时光，或喜或悲。
看这本书正好是临近中考的日子，虽说不如高考重要，但也足够让当时的我们累得够呛，时不时的拿出这本书来读，甚至有一次，我觉得我就像掉进了那段时光里一样，突然而来的无助感和压迫，我放声大哭，模糊中，我还望见了母亲在火车里哭嚎“你放我走，我要回家，天黑了我要回家。”
不知不觉中，那些文字已出自我的心，我的手。
读龙应台的书，最大感受是真正能打动人的就是真情实感，无需华丽辞藻，无需奇思妙想，来源于生活，却高于生活。
前不久，依然是那一页，我再次翻开，这一次，我没有放任自己，我也只是淡淡的站在时光的路口，看着母亲的回想，我突然又觉得开心，人老了，还可以沉浸在虽已泛黄，但依然可爱的回忆里，美好而单纯。
或许多少年后我们的回忆真的定格在这样一幕“年幼的孩子追逐笑闹，厨房里正传来煎鱼的的滋滋香气，丈夫正从妻子的身后捂住她的双眼要她猜是谁，门外有人高喊高价回收咧！”
现时代的节奏快如疾风，给自己的心灵找一个宣泄口是如此之难，抑或如此简单，看一本无关风月的自传，读一段抹不去的时光记忆。
《回家》的结尾是这样的：妈妈是那个搭了“时光机器“来到这里但是再也找不到回程车的人。
不知道其他人怎么读这句话，但我读到了一种无可奈何的悲凉，我的心情又再一次被这些文字带走。
其实，我也是迷失在这些文字中的，找不到回程车的旅人。
中学时光作文篇三
开始回忆那些支离破碎的片段，发现脑海里星星点点都是遇见。
我已开始模糊与你相遇的画面，只知道当时阳光正好，微风扶岸，树叶间的点点光斑倾洒在你的眉宇之间，疏离的笑颜一如你那深深地执念，桃花流转竟是你我放不开的羁绊，那年夏天，看见你微伏桌案，纤细的手腕在白纸上描描点点，原来风华秋容都抵不上你倾城颜。
都说回忆是未曾盛满的船，我们荡着秋千把回忆倾洒在彼岸。我想起那年我们不顾形象的坐在一起狼吞虎咽，然后我指着吃的面不改色心不跳的你，疾呼长叹，留下你一串串银铃般的笑声，萦绕在耳畔，原来鹰飞长空，碧绿翠蔓你都不曾走远。
日出西山，跨越青春的地平线，大海波澜，听你说出”面朝大海，春暖花开“的誓言，然后把未来默默勾勒在明天，那里我们肩并着肩，十指相牵，在绿树沙白的的海滩，脚步相连印刻在那片柔软，一起相偎看夕阳，任阳光把我们的身影拉的越来越长远，也许海枯石烂的誓言都比不上我们相顾无言，手掌间逐渐清晰的纹路一路磕磕绊绊，一如我们跌宕起伏的流年从未一马平川。
心中有房碧水凝，前生过往今生缘，力透纸背，又一次我想起了初遇时的你，短发齐肩，眼眸盛满星光灿烂，清隽的小字一如你那秀致的模样，与此种种编撰成一首小诗，只为纪念我们美丽的遇见，依稀记得风吹铃兰，南街小店，你捏着一个完整的小笼包一口下咽，右眉轻弹，仿佛心思都在桃面，不增不减，微雨绵绵，桐花妖涟，只留时光蹁跹在些许的从前。
岁岁年年，寿辰敲前红唇微喃，索要礼品都落在云天，白云缠绵，孤鹜长天。旧时光内你的橙子早已改变，苹果也可以安眠，佑你夜夜平安。轻描画卷，诸事缱绻，心头岩峦，”才下心头，却上眉头“又是怎样一副光年，开始想念，想念那些肆意的流年，一扎啤酒，两个人抵着头吮顶层的泡沫，初尝辛奇，任苦涩的味道刺激着味蕾和鼻腔，然后红着眼睛看着狼狈的对方不顾形象的大笑，仿佛一切深埋在心头的雾霾在此刻都不复存在，只有我知道无论好坏都有两种外在，一种给外人冷漠寡言用来保护内心里最沉默的自己，另一种则是在我面前或喜或忧或开心或难过的女孩，像一幅精致的刺绣漂亮的让人移不开眼。
这年夏天，将是时刻的终点奋力德捕捉那些快要消失的感觉，那残破的拉菲草指环深深扣在你的指间，原来遗忘是这么困难的事情，怪不得那呢多人都要死要活的活在回忆里，不愿意清醒地迈入明天，天地之间，你是我写过的最美的情书。
中学时光作文篇四
都说生与死不是最遥远的距离，就像你不在我身边，却依旧如故。
——赠天上的那个人
337天，我们真的很久没见了，对吧？
脑海中无数次的幻想过我们的相遇：或许有一天，走在大街上，我路过了你；或许有一天，在公交车上，我碰到了你；或许有一天，在医院里，我遇见了你…只是，一个都没实现，大家都告诉我，不可能实现了。可是我，还是在人海中找你，有人和你梳一样的发型；有人和你穿一样的衣服；有人和你一样牵我的手。可惜，他们都不是你！
你我的合照还是像以前一样压在书桌下，我们笑得都很灿烂，是不是因为笑得太美，所以才会哭的那么痛？
你知道吗？你走了以后，下了好几天的雨，天都是黑的！是不是老天爷也在惋惜我们的分离？我跑到你的病房，什么都还一样，只是少了你。我躺在你曾经躺过的床上，想你。门突然开了，你进来问我：“你在这干什么呢？”我说：“等你。”你却转身就走，我一直追一直追，可怎么也追不上。后来发现，这是个梦，眼泪一不小心淹了枕头。现在说一声对不起，可是，等不到你回我的那句“没关系。”
还有一次梦到你，你问我：“如果让你一辈子都不见阳光，换我回来，你换吗？”我说：“换！”但你又说：“可我不能那么对你！”又是一个转身，又是一个空白！
你说等我19天，可是你没做到！所以，我要惩罚你，罚你回来！你一向听我的话，这次也不会例外，会回来的，对吧！一定会的！
从抽屉最深处，找到以前的手机，打开，看到你发给我的短信。那个号码，很熟悉。手指停在拨号键那里，不敢按下去，怕听到那个机械的声音：对不起，您拨打的号码是空号…
还记得我们一起在草原上骑马吗？你还怕牧马人把我骗走。呵呵，其实很少有人像你一样，那么宝贝我！
我又在咳嗽，声音好像是从肺里传出来的，我拿着听诊器，坐在你的床前，一头连着我，另一头，空荡荡的。
我很好奇，是回忆多了好，还是遗憾多了好。是不是多点遗憾，少点回忆，面对离别，我们都会好过一点？
只是好可惜，可惜还没来得及与你约定，约定下辈子你我还长这般模样，还让我一出生就遇到你！希望还有下辈子，希望下辈子还有你！
想拉住你的手，告诉你：“在那里要照顾好自己，能这样遇见你真的很幸福！还有，我比你爱我，还要爱你！”
等你看到这封信的时候，你离开我的时间不多不少，刚好一年。想问你，这一年，你过得好吗？你想我是否亦是如此？
——仅以此文纪念疼我、爱我，却又离我而去的爷爷，愿他在天国一切安好。
中学时光作文篇五
半夜里隐隐隐约约听见嘈杂的雨声，我没太在意。入了秋，风雨是常有的事儿。只不过今天的风雨声似乎更叫人发怵，凄厉的风声还夹杂着雨丝刮下来，沙沙地打在玻璃窗上的响声。隐约地，还有树叶“刷刷拉拉”飘零的声音，但掩盖在狂风骤雨之中，便也显得不那么真切了。
一觉醒来，略微整理一下散乱的鬓发，便习惯性走到窗前拉开窗帘，用手指擦去凝在玻璃上的水雾。风雨早已停了，天气复归晴朗，红太阳在东方笑呵呵地盯着我瞧，只有地上的几个小水坑提醒人们昨夜风雨光顾过。目光顺着楼下的草坪向梨树望去————这几天，梨树那绿油油的叶子都变成了金红色，焕发出迷人的光彩。可现在————我猛地一惊————那金色、红色、黄色的叶子都掉在了地上，为土壤做腐殖质去了。再看旁边那一株不知名的，几天前变得满枝红叶的爬蔓植物，红叶也已经全掉了，只留下几片残存的叶子在风中摇摆着，透出一片萧瑟而苍凉的意味来。
秋风秋雨愁煞人。同样是一场风雨过后，那年的李清照问的是“花事如何”，却见残红满地，“绿肥红瘦”。可至少，花落了，还能盼望一树碧玉；但如今，秋叶落了，我却只能看见枯枝在风中招摇，盼不来林荫遮日的清凉，也盼不来粉妆玉琢的满树春花。春雨无情，打落一树海棠；秋雨无情，愁煞我徘徊在窗前的小小背影呵！
依稀的，我看见了在一个仍有些春寒料峭的春夜里，我也是一样地徘徊在窗前，祈望着绵绵春雨的到来，让沉睡了一冬的桃梨绽开出新芽。可在这个秋天的清晨里，我又在窗前，为风雨打落的秋叶叹息了。时光匆匆，世事轮回，一春一秋的盼望，似乎也只在弹指一挥间。忽地发现一个可悲的事实————时间，留也留不住。只能眼睁睁看着满树嫩绿一夜变黄，又在一夜之间飘零枯落。眨眼间，一年的尽头，已经在向我招手再见了。
时间，像潺潺的流水，日复一日的奔流。回首年初时自己所经历的桩桩件件，仿佛恍若昨日。
多么希望时光能够倒流，让我回到春天，好好看一看春花灿烂的景致。如果这个要求太过奢侈，那么，就回到昨天也好，仔细地欣赏欣赏我家楼下的红叶。但，我无法让时光倒流，就像我没办法让黄河西流，汇入地中海一样。
只能盼望了。雪莱不是说过吗，“如果冬天来了，春天还会远吗？”
可是，我突然想：倘若真又见到了春天的繁花似锦，那么，我会不会怀念银妆素裹的冬天呢？
中学时光作文篇六
枯燥乏味，乏味枯燥，学习学习，除了学习还是学习，每天头昏脑胀地过着千篇一律的学习生活，脑袋里充满了叛逆和无奈。
打扫完寝室，迈着机械的双腿向教室走去，两个脸上洋溢着幸福的笑容的小女孩一蹦一跳地从我跟前跑过，望着她们渐渐远去的背影，脑海中忽然涌出了一个荒唐的想法，想回到无忧无虑的童年时代，思绪随着这一想法飘荡在那快乐、顽皮的童年的河里，多朵浪花在欢快地撞击着、前进着……
4岁时
“姐姐，你在写什么呀？”望着姐姐那专心的背影，我不满地问道，“别写了，和我玩儿嘛！”
“我还有作业，你自己去玩儿吧。”姐姐头也不抬地说，手中的笔在纸上飞快地滑动着。
“我也要写！”我一时好奇，缠着姐姐不放。
“好吧，真拿你没有办法。来，你写这个单词吧，要把它记住哦！”姐姐拿起粉笔，在小黑板上写了一个“good morning”。我看不懂这是什么东西，只顾照抄，不一会儿，便记住了。
“爸爸，看，我写的字。”我兴奋地跑到爸爸跟前，写了一个难以分辨的“good morning”。爸爸看后，夸赞我道：“真棒，你会写英语单词啦！”我听后快乐极了，围着妈妈跳来跳去，妈妈慈爱地望着我，笑了。
那时的我，被亲情包围着，真幸福！
7岁时
“猜猜我是谁？”我轻轻地捂住妈妈的眼睛，偷笑着问。
“谁？除了调皮的你，还会有谁？”妈妈笑着说。
我一边泄气地松开手，一边搂住妈妈的脖子，奇怪地追问道：“妈妈，你是怎么猜出来的？”
“每天只有你爱捣乱，我怎么会猜不出来呢？”
“哦。”我似懂非懂地点了点头。
那时的我，被永无休止的玩耍包围着，真幸福。
8岁时
“来，过来！”爸爸招呼着我们，我知道，爸爸又要讲笑话了，便急忙跑到爸爸身旁。
“我给你们讲个笑话。”爸爸坐在沙发上，慢条斯理地说：“有一个学生，遇到了一个难题，便去问他的老师：‘老师，什么是东西呀？’老师也不太明白，想了一会儿，便犹豫着说：‘东西嘛，凡是不会动的都是东西，比如，桌子是东西，凳子是东西，你和我都不是东西。’”
“哈哈……”我们笑得前俯后仰，弟弟笑得差点摔倒，妈妈赶忙扶住了他。
那时的我，被欢声笑语包围着，真幸福。
“叮铃铃……”一阵刺耳的铃声打断了我的思绪，把我重新拉回到残酷的现实中，我知道，那幸福的时光只属于童年的我，它已经一去不复返了……
唉，既然回不到那幸福的童年，就多采撷几朵欢乐的浪花，让童年的幸福时光变成一个美好的回忆吧！
中学时光作文篇七
往日喧嚣无比的晚自习今天颇有些宁静，将视线偷偷向窗外移去，灯火阑珊处，我看到了陪我度过了难忘岁月的高一教学楼。
那座楼的时光碎影，就像朵朵丁香一般淡淡地从脑海中飘过，有快乐，有悲伤，又寂寞，有迷惘。青春的路上无所依傍，仿佛每个人都在忙碌地生活，好像只有自己形影单只地徘徊。
我们曾经是高一新生，在对校园的了解渐渐多了之后，便从容地选择了那条青葱的小路。它会伴随着优雅的广播声把我们送进住处一层的教室，它印证了我们流动的青春的足迹。时间过滤了我们的每一缕思绪，我渐渐有了方向。常偷偷仰望那新建而美丽的高二教学楼，想到那么的宽敞而明亮的教室，羡慕高二年级的学姐学长们在那走路的姿态，那副他们对都一切了如指掌的神情。他们有目标和理想，在那轻逸的微风中，仿佛他们才是青春的主宰。
我们渴望长大，渴望去当高二的大孩子。时间满足了我们，它没有让我们在高一逗留下太多青春。然而，到了高二我才发现，这里并不像想象中的那般美好。现在，我时常站在高二教学楼上不断地回望那栋留下了高一岁月的教学楼，回忆想那些已回不去的时光，还有那条可爱的小路，那条路依旧青葱，可是那满园春色，却似乎再也不属于我们。
不过，也许是因为正在坐在曾期待的教室中，所以我有一种奋发的幸福。虽然我们真的连抬头欣赏那片宽敞明亮的时间都没有，但我心甘情愿地奔波于数字，文字与符号中。虽没有了高一青葱的绿色和飘逸的花香，但是我们明白未来的一切必须要靠今天去奠基。
现在的生活仿佛与过去想象的一切都背道而驰，找不到任何交集，我们只想默默地感受着身后熟悉的一切。但无论是正拥有的还是已失去的，都会成为青春里最美的记忆。我们明白自己最珍惜的应该就是眼前所能把握的一切。而未来，越来越近，不再是个空虚而飘渺的梦。
年华里的一个痕迹，即使没意义，也长久地，永恒地存在。如同在年华中留下的字迹，终将沿着走廊，沿着教室，沿着一排排不整的课桌，沿着灰白的墙壁和灰绿的黑板，最终成行，变成一封书信，不知要投哪个地方。
一切的一切，都归于无声，向无尽的地方下滑，向心底的深处滑落，成了印。突然想起一句诗来概括那些已逝去的年华，那些已远去的人与事，“来如春梦不多时，去似朝云无觅处”来得似火，去的如烟，有时我会问自己是否拥有过那段时光，也许这就是人生吧。
那些回不去的高一时光，曾抱怨过各科老师，但如今回想还真无知，时间的流逝让我醒悟，我该成熟，不该一直留恋过去，我要掌握未来。高一，我的快乐，再见。
中学时光作文篇八
时光，在静静地流淌。如同绵延不断于指缝间流泻而下的沙粒，在重力的引导下去而不复返。我们曾经默默守护过的存在，在人类与时间的共同作用下灰飞烟灭。无法被修复的伤害，一次一次被刻下。却仍然有无数殷切的渴求，渴求着总有一天，我们将与曾经失去的它们，再度重逢。 ——题记
我听着她的回忆在空气里静静地弥漫开来。房间里没有风，没有空气的流动去打乱她说话的节奏，拥有朱砂般迷人色彩的峰峦和澄澈清透的钱江——我突然深陷于她所描述出的一方天地。
赭，红褐色也。赭山，即是拥有这样摄人心魄色彩的山。特有的赤色渲染出山水的秀美。她说，她幼年的回忆里总是有赭山的影子。身边三三两两的朋友，在这一片空间中自如地嬉笑戏耍，水波粼粼，如同苍穹上跌落凡间的银河。笑声点染了风，在空气中晕染流动。这一直是她美好的梦。
她的嘴角挂着微微上扬的角度，眼波里仿佛也倒映着点点繁星。
却是刹那间，繁星陨落。她的回忆里，多了不知何时出现的化工厂。澄澈水晶的色彩，被刺目而格格不入的色调替代，不复存在。污水管道口，正在岸边汩汩地流淌着令人厌恶的废液。她不再选择驻足于江畔，让微凉的江风掠过耳畔，只是因为在艰难流动着的空气中，涌动的是被人为创造出来的气息。腥臭抑或刺激，甚至混杂得无法分辨。在曾经的纯朴之中，显得如此生硬。那是梦魇一般的存在。赭山的赭色，在混乱而醒目的缤纷色彩面前，显得渺小而又无力。默默叙述着的她，在不自觉间，压低了自己的声音。
我似乎看到了结局。在肆无忌惮的破坏面前，无论是自然还 是人类，都显得无能为力。我想起了水藻横生的死水，浮萍堆积了厚厚一层，从来不曾流动，如此悲凉而绝望。
她的回忆，却蓦然转折。
韦东英。三个简简单单的字，却承载着极其沉重的负荷。她为了钱塘江，四处奔走相告，不惜一切地拯救着曾经清澈的江面。或许，在她的记忆里，也曾经有过太多美好的瞬间。她绝不愿见到自己童年的梦境，被无情地毁灭在化工厂的污水管口。致电环保局，收集污水作为证据，她，做了太多太多。甚至于我能够在搜索引擎中找到她的身影。然而除了她，又有多少像她这样的人，在奋斗着，努力着，只是为了一泓清水。我想，这个数目，并不会小。
这个故事，母亲没有告诉我结局。因为这一切都仍在继续。可是我知道结局。我一直相信。
终有一天，我会和母亲的童年时光交错在某个路口，与曾经的粼粼水波，再次相遇。
这是我的`梦。
中学时光作文篇九
包子，你永远是我最好的同桌，你说的，我都会认真听。
——题记
你平时自由自在[注: 形容没有约束，十分安闲随意。]地过着，一不留神走了“桃花运”，成了班长的同桌，似乎有点受宠若惊[注: 宠：宠爱。因为得到宠爱或赏识而又高兴，又不安。]，不知道老师是怎么想的，以后的生活会怎样。
你不知是悲是喜地说。
你每天抄我的英语作业，老师说你的英语水平大有提高。我在一旁窃笑，问你怎么报答我。你问我想要什么，我说不多不多，20串羊肉串。你当场泪奔了，原来班长还是个大胃王。
你傻笑着说。
上课和我讲小话，被我的一个冷笑话搞得捧腹大笑，然后制造了百分之九十的回头率（没回头的都坐在我们后面），老师要你站起来。你很委屈，脸都红了，嘴巴翕动着，不知在说什么。我看着你，不由得也笑了。你很郁闷老师为什么不惩罚我。
你有些愤愤不平[注: 愤愤：很生气的样子。心中不服，感到气愤。]的说。
学校的菜很不好吃，我每天带一些好吃的到学校吃，看着你胖乎乎的脸，便给你分了一些。你不好意思地接过去，尝了一口，觉得很好吃，明白了我减肥不成功的原因。
你亲切地说。
时光打马而过，我对你说我要永远当你的同桌。你笑了笑，在我的手上写下了潇洒的几个大字：时光倾城。
你装作不在乎的说。
你说了这么多，现在该我说了。
你知道吗，我很喜欢当你的同桌，我记得我粗心忘带橡皮没有告诉你你就把橡皮递过来的感动，这就是默契。
你知道吗，我很喜欢当你的同桌，我记得我去开班长会，每次回来你都把作业认真地写在一张纸上，放在我抽屉里。
你知道吗，我很喜欢当你的同桌，我记得我视力不好没配眼镜时，你总是把黑板上的题目报给我或写在作业本上给我看，不在乎老师问你为什么写的这么慢。
你知道吗，我很喜欢当你的同桌，喜欢你的傻傻的笑，喜欢你干净的衣衫，喜欢我右手边的全世界。
你知道吗，我很喜欢当你的同桌，我会不习惯没有你的日子，我会很怀念你的好就像你怀念我的温柔。
你知道吗，虽然时光倾城，但在我心里，天地是永恒，无声是永恒，你亦是永恒。
包子，我们都会在对方的心里最温暖的位置，我们不曾孤军奋战[注: 奋战：尽全力地战斗。孤立无助的军队单独对敌作战。也比喻一个人或一个集体无人支援、帮助的情况下努力从事某项斗争。]，所以，我们的幸福一定会像厚厚的英语词典一样安定而冗长
