当前位置:网站首页 >> 作文 >> 2023年高中作文七篇 高中生作文(五篇)

2023年高中作文七篇 高中生作文(五篇)

格式:DOC 上传日期:2023-03-10 11:24:31
2023年高中作文七篇 高中生作文(五篇)
时间:2023-03-10 11:24:31     小编:zdfb

范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小编帮大家整理的优质范文,仅供参考,大家一起来看看吧。

高中作文七篇 高中生作文篇一

踩着脚下未干的雨水,呼吸着清新的空气,偶尔清脆的鸟鸣声装点了过于宁静的气氛。

可此时,一丝细微的响动都能牵动敏感的神经,脑中挥之不去几天前晚饭的情景。

“大姨,是不是病了?”我轻轻试探性地问妈妈。是的,我从电话里不小心听到了些什么,这样的不小心让我希望是自己的听力出了问题。

我盯着碗的边沿,用余光悄悄瞄着她,心咚咚跳着。她先是一怔,又僵硬地放下筷子。我的心就跟着她的一怔、一动而咯噔、咯噔下沉。碗的边沿开始模糊,变成为两个、三个,晃动着。

“你听到了?”我点点头。

“什么病?” “膀胱癌。”

眼前突然清晰起来,脸颊有滚烫的湿润,脑中只回旋着一个字“癌”。

后来平静下来,知道是良性的,只要手术切除病变的部分,好好条理,饮食多加注意就没什么大碍。但心中依旧担心,大姨的身体一向不好,小感冒也要拖上几个星期,更何况年纪也大了,不比年轻人恢复得快,这手术着实是巨大的挑战,真不知该如何过这一关。

不知不觉已走近水塘,雨滴顺着芭蕉叶脉滑落,滴入塘中,水波一圈圈荡漾开去。正欲细看,一团黑色吸引了我。

原来是几只小蝌蚪。脱离了水,它们虚弱地躺在地上,动也不动,大概是死了。不禁为它们的命运感伤,怀揣着成为青蛙的梦想,却在幼小时遭此横祸,恐怕还没有享受过生活的乐趣吧。

不忍再看,刚想离开,却看到其中的一只扭动起瘦小的身子,微微跳起。这可是无法战胜的命运挑战,做无谓的尝试只会徒劳无功。

谁知,它竟再次一跳,比刚才要高。翻了个身,又是一跃。再是一跃,更加有力量的一跃。它竟成功了!甩甩尾巴游走了。

另有几只也重回“故土”,接下这命运的挑战,可更多的还是怯于应战,无法拥有同伴成功后的喜悦,无法重获新生。

我有些怔住了。原来,无论多么微小的生命都会遇到挑战,而任何生命都无法躲避。战,便有胜的机会;不战,终究一无所获。

大姨的病也一样,用乐观的心态去面对,做最好的努力,收获最美好的新生。我想马上回家,给大姨鼓励:不要害怕,你一定可以。

人生就如一次航行,大风大浪在所难免。不要迟疑,用积极的心态迎接挑战,奋力战胜挑战,给自己收获喜悦与新生的机会。

高中作文七篇 高中生作文篇二

当你走进学校,你可看见知识的闪光,你可听到书与人的交流,你可闻到老师的汗水,知识变的劳动更加的`伟大无比。

当你一切容入了社会,周围的一切都是平凡的劳动所给予

生活是如此的美好,人类是如此的进步,一切的一切无不来自于我们的艰苦劳动、平凡的劳动,劳动是那样的默默无语。

劳动创造了历史,劳动创造了未来。在新的五一国际劳动节到来之际,让我们赞美劳动最美丽。

春风春雨把原野拂过,惊起一层漫漫绿色。

五月,在这春天的季节,是一场雷鸣后大雨来临,南飞的大雁跋山涉水归家的日子;是杏花开遍山野她在丛中笑的烂漫季节;是冬麦扬穗农民挥汗荷锄,辛勤耕耘的好光景。

蛙鸣虫叫,鱼跃雀散,初春的旷野已是喧声鼎沸了。扶摇而上的风筝拥入碧空的怀抱,地上的人们舒展着筋骨攒足了劲。不知不觉中,春天正迈着轻盈的脚步,悄悄的向我们走来在春意盎然的五月。五月是孩子们的天堂,抛掉厚重的棉衣棉帽,跑到田野里尽情的撒欢儿,用柳笛唱一支春天的歌;五月是青年人的日子,春潮涌动的时节,执子之手,与子同行,撷下春天里的玫瑰点缀爱的天空;五月是老年人的节日,踏着一路路春光,和着一串串鸟鸣,到刚刚解冻的湖面垂钓人生五月,全体人民的日子全世界劳动人民的节日。[-找文章,到]水一样流走的是日子,记忆被时间流逝得日益斑驳,人们却没有遗忘这一幕,五一国际劳动节成为他们英勇壮举的特别纪念。劳动人民是世界上最伟大的人民,他们用劳动创造了世界,创造了人类,创造了我们今天的幸福生活。是劳动,建成了今天的万丈高楼;是劳动,筑就了现代化的信息高速公路;是劳动,让偌大的地球变成了一个小小的村落;是劳动,使浩翰的荒原变成了亩亩良田。

劳动是神奇的,劳动是伟大的。劳动者用勤劳的双手和智慧,编织了这个五彩班斓的世界,创造了人类的文明。让我们在这个特别的日子里,向全世界的劳动者致敬!在充满真情的五月,紧握你因劳动而开满茧花的手,送上我最真心的祝福,聆听你劳动的赞歌。长亭外,古道边,芳草碧连天是一种人生;凭栏处,潇潇雨歇是一种人生;到中流击水,浪遏飞舟是一种人生;默默无闻,无私奉献也是一种人生。种种人生,劳动如咖啡里的方糖,把我们的人生调得有滋有味;劳动如路旁的一帧风景,把我们的人生装扮得亮丽多彩。五月,真情五月。在楼外高楼,在亭外长亭,让我们手挽手,肩并肩,豪情万丈,血气方刚的唱一首大江东去,把全世界劳动者的心愿送给远方,送给明天。让我们为明天喝彩,为五月高歌,为劳动者击掌!

高中作文七篇 高中生作文篇三

“雨停了,那些回忆如何停?”

—题记

“林花谢了春红,太匆匆!”流年似水,匆匆而过,转瞬间风景已看透,繁华狼狈地逃离往事的过眼云烟,茫茫尘世,偶一次回眸,已过千年。在已成追忆的往事中一路走来,路过无数明明灭灭的风景以及点点滴滴的片段,只有回忆静静弥漫在空气中,梨花带雨般美丽而神秘,如别离的调子扬起在今宵,浅吟低唱,往事未央……

回忆是灯影里的秦淮人细数秦淮砖瓦的沧桑,是月光下的迟暮者独赏月影阑珊的寂寥,是欧阳修的杨柳堆烟,是柳永的晓风残月,是李清照的独上兰舟……沉淀着的心情,蔓延着的惆怅,如同三月杂草,恍惚间,密密丛生。所有快乐的见证、所有明媚的忧伤、所有缠绵的清香都已深埋地下,如同已经枯黄的落叶,它们新鲜时的美丽无从寻觅,只留下镜花水月,回忆的气.息。拥袍回忆,总令人清然泪下。却也只能让晓风擦干眼泪,残月融化心事,经年的离愁,没有尽头。

那些剔透如浮光般的往事,如水面轻浅的倒影,被岁月的风一吹,就变成一湖碎银,繁花过眼,刹那芳华。往事,如同打开一个古旧的盒子,柔软的灰尘和陈旧的香气氛氢成化不开的浓雾,回旋缠绕间,唱然而叹,往事未央。

往事未央,欲说还休的惆怅。成长就是这样,只是在睡梦中悠悠地睁开了眼睛,如同从一场落英花雨中抽身走出,而每一片花瓣都在心中烙下一个关于回忆与曾经的疡,匆匆来复匆匆过,流年如柳絮随风,回首珠泪已满庞。

无奈芭蕉不展丁香结,露泣残枝,可有谁家小舟掉风满袖,杨柳提岸,画阁空楼,兰烬烟熄,依旧只是烟雨朦胧中……

“一朝春尽黄昏暮,飞红满地知何处”,落红纷飞,带不走死时的心疡,河水东流,卷不走生时的哀愁。“伤情处,高楼望断,灯火已黄昏”,回忆,往事未央……

高中作文七篇 高中生作文篇四

我经常喜欢跑到四楼的平台上,叠纸飞机,在纸飞机上写些情绪,或者心愿。并不觉得幼稚,《放牛班的春天》中孩子们也是以这种方式来跟他们的老师告别的。

阳台上风很大,我只是近看风站着,双臂伸直,风就呼啦啦灌进我的衬衫里,把我的衣服撑得鼓鼓的。

记得以前的时候,家里还是二楼的老房子,屋顶上盖满了黑色的瓦片,顶上四周是凸起的围栏,很宽,好多次房子漏雨,父亲就从围栏上走到前面去修补瓦片。可我不敢,顶多我也只是扶着围栏,轻轻地踩在瓦片上,然后迅速地蹦到前面,立在平地上。

还是老房子的时候,房子经常漏雨,一下暴雨,水就滴滴答答地淌下来,而家里那时候便遭了灾,搬床的搬床,拿脸盆的拿脸盆,忙得不亦乐乎。

新房子还没有建的时候我家屋后有两棵很大的杏树,杏树非常高,浓郁的树叶一直长到了二楼的窗口,五月初杏子熟了,爷爷就搬梯子上去采杏子,无奈杏子树太高了,顶头红到裂开的杏子采不到,总被麻雀啄掉。我记得那个时候我才小学五六年级,很调皮,回家第一件事就是放下书包去采杏子。

那个时候想尽了一切办法采杏子:爬树、搬凳子、甚至学我爷爷一样搬梯子,但唯一担忧的是树上的毛毛虫,那种很小的虫子,在树叶背面冬眠,被咬一口,手上就红一大片,很痒。

我们家的杏树是我刚出生那会爷爷种的,杏子很小,但是非常甜,我采了杏子之后爷爷总会叫我拿过去给邻居们吃,我就很听话地,赤着脚,跑过去“叔叔阿姨”地送杏子。

现在造了四层楼的房子,地基比以前大了很多,杏树也被砍掉了。

家里的房子造了两年多才造好,夏天的时候吃不到杏子了,谁知道邻居家送来一大袋子杏子,原来我一直没注意到,他们从我家攀的杏树枝,也长成了挺大的一棵树,黄灿灿的杏子挂满了枝头。

新房子装修完毕之后全家搬了进去,最近我去以前种杏树的地方,发现那儿爆出了三枝杏树小树,到人大腿。父亲说,再过个两三年,它们就能长成树了,到时候就能吃到自己的杏子了。

高中作文七篇 高中生作文篇五

乘着学校安排的公汽,不一会儿我就到了车站。

沿着熟悉的路,我搜寻着前往童司牌的车,武穴真小,不一会儿我就寻到了那熟悉的车。一上车,哦?有我那往日的老同桌,真高兴!

同学见面,不免闲谈。“真巧!没想到我们居然会在这车上见面!”“呵呵,是啊!自初中毕业后,咱已好久没有联系了,你还好吧?”同学发出银铃般的笑声。

我们之间总有说不完的话,无论是过去,还是此刻。

她在理工中专读书。“我本来应该早就到家了。”她埋怨道:“在学校的路口等公汽,居然等了一个小时。唉!”“怎么这么久?一个小时!”“可不是嘛!第一辆汽车人满了,挤不进去;只有等第二辆车了,可能也是人太多了,司机理都不理我。急着回家,我只好冒着挤、压、踩的痛苦,无奈地上了第三辆公汽……”听到这里,我很是惊讶?我可从来没有经历过这样的等待,放学铃声一响,我就跨上了学校安排的公汽然后就到了车站。想到这里,我心中有了一股莫名的温暖。

“你们学校老师怎么样?”她又转身同另外几个同学聊了起来。我没说什么,只是一脸轻松地看着她们,听她们聊着。

“老师可好了!有年轻的,也有中年的、老年的。中老年教师我不知道怎么样或者说我说不清,但年轻老师可好了,在校园里没有等你看见她们,就听到他们的招呼声‘吃饭了吧’、‘今天的课怎么样’之类的话…..”

我已习惯了这种回答,虽说和以前的同学见面不多,但也总能碰到几位。如果谈及这些问题,大多用“好”字形容,如果对话中你不加以点头称赞或默许,可能被认为不礼貌,但假如他们问及我,回答中没有默认或赞同,那也不足为奇,因为我们学校的老师是不能仅用“好”字来形容的,我口才不好说不清,所以才得到对方似信非信的眼神,但我学校的老师的确是非常好。

听她们聊着聊着,我不由得想起了前天的晚自习。在无老师监考的情况下,同学们正在沉着思考、认真答题,教室里很安静,在这时候,数学老师郭老师推开了教室门,在明亮的灯光下,老师那布满皱纹的脸分明绽开了笑容,笑得真美!“好,同学们暂停一下。今天上午讲的三角函数间的变换,听有些同学反应不懂,我再强调一下……”

“唉!老师,我们还有很多作业没有做呢!你看黑板上——”

的确,当时的作业挺多,英语课代表写了“英语《名师伴你行》p78—p80,明天早读检查”,化学课代表也有“下自习收化学卷”的命令,再加上同学们已做了一张英语卷,大脑劳累,就更无精力了。老师看见同学们强烈反应,再加上确确实实是作业太多,也只得说:“好吧!明天再讲!”无奈地离开了教室。

其实那天晚上,郭老师是刚从(2)班讲完两节课,本应该下班休息的。后来听班主任说,当时郭老师的小女儿还在办公室里等他回家呢,是什么让他不上属于他的课?是什么让他不放心我们的学习?又是什么使他无视女儿的等待呢?——是心,是那教人育人的真心,爱岗敬业的责任心!有这样的老师教我,我还能说什么呢?

同学们还在谈论着。我只是安静地坐在汽车上。大概是他们觉得“冷落”了我,就问:“你的学校怎样呢?”我只是高兴地笑道:“我感觉非常好!”

全文阅读已结束,如果需要下载本文请点击

下载此文档
a.付费复制
付费获得该文章复制权限
特价:5.99元 10元
微信扫码支付
已付款请点这里
b.包月复制
付费后30天内不限量复制
特价:9.99元 10元
微信扫码支付
已付款请点这里 联系客服