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意外的飞翔读后感(4篇)

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意外的飞翔读后感(4篇)
时间:2023-02-18 06:49:01     小编:zdfb

当品味完一部作品后,一定对生活有了新的感悟和看法吧,让我们好好写份读后感,把你的收获感想写下来吧。如何才能写出一篇让人动容的读后感文章呢?下面我给大家整理了一些优秀的读后感范文,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。

意外的飞翔读后感篇一

读完这本书以后,我被他的勇气所震撼。我敬佩他,我敬佩他不向命运低头的毅力;我敬佩他,我敬佩他在困难面前不退缩的勇气;我敬佩,我敬佩他要做就要坚持到底的精神。在生活中,我们许多健全的人也比不上他。在他的书中,有句话对我的印象很深,那就是“只有残缺的肢体,没有残缺的生命”。也许在生活中我们会遇到不少的挫折,会让我们失去对生活的热诚。对生活失去信心。但你们有没有想过比自已的挫折更大,更不幸的人大有人在。生活不可能永远都是一帆风顺的,生活常常会遇到挫折,不要灰心,人生是公平的,总要历尽苦难后,才能见月朗天晴。

当我慎重的翻过最后一页,读完了这个情节曲折,跌宕起伏的故事之后,我想我真的被它震撼了。

这本《无翼也飞翔》围绕着主人公断臂娇子杨孟衡来写的。这本书记述杨孟衡的生活状况以及感悟。这更让我明白了做人怎样才是最充实、最享受、最快乐的。

他从绝望中敢于向命运发起挑战。他用乐观、坚强、勇敢、执着、自信、刻苦的心态来告诉我们做事本该这样。

起初,他想像菲尔普斯一样19岁就在奥运赛场上独揽6金,他想,这样能让自己的生活更加灿烂辉煌。于是,他每天刻苦锻炼希望有所成就。天不遂人意。运动会上上赛前莫名其妙的伤痛使他一周不能下水。最终奥运梦破碎。虽然没有实现奥运梦是个现实,但是他的梦我心里觉得早已实现。

足球使他痴迷,足球使他感悟,使他知道一次次的付出,不是都能得到应有的回报。但是,足球更使他明白,必胜的信心只能建立在不懈追求奋发的过程中。这,使我觉得学习不是一天两天的事,而是每一天的知识汇集在一起,这样学习就会进步。

为什么他可以而我却不能?更何况,我是一个健全的'人。我不得不承认自己的软弱与无能,在生活中遇到挫折,父母总是扶着我走过去。看到杨孟衡这样,真不敢想象他的生活是多么的艰辛,体验到他对生命的热爱,对生活的态度。

生活就像一幅画,有的人画出春天的生机,夏天的绿荫,秋天的收获,冬天的希望;而有的人却画出了春天的寂寞,夏天的焦躁,秋天的凄凉,冬天的悲哀。画的色彩如何取决于作画本人对生活的态度。

我崇尚我的生活,尽管它很普通。我会像杨孟衡一样热爱生活,我要用我笨拙的笔去画,画出一幅最美的生活!

意外的飞翔读后感篇二

最近,我读了一本智利作家路易斯·塞普尔维达写的童话故事—《教海鸥飞翔的猫》,让我受益匪浅。

故事的大意是:海鸥妈妈“肯佳”因为人类破坏海洋的行为而死,临终前她将刚产下的蛋托付给港口的大黑猫“索尔巴斯”。“索尔巴斯”答应了她的三个请求:不吃海鸥蛋、照顾小海鸥、教会小海鸥飞翔。在港口,一只猫的事情就是所有港口猫的事情。因此,索尔巴斯和它的猫朋友们—“秘书”、“上校”、“万事通”和“逆风而上”共同承担起了照顾和教育小海鸥“幸运儿”的责任,他们与无赖猫搏斗、与老鼠谈判、与猴子争理、与人类斗智。为了教会小海鸥飞翔,他们想尽一切办法,翻遍了百科全书,甚至不惜破戒与人类开口交谈。最后,在一位诗人的'帮助下,在一个风雨之夜,小海鸥终于敞开心灵,飞向了广阔的天空。

故事温馨感人、立意隽永,特别是其中有两段让我最有感触。一段是写海鸥妈妈被海浪夺去生命:“海鸥‘肯佳’展开双翅试图起飞,可巨浪来势迅猛,完全将她吞没。等她浮出水面,天都黑了下来,她拼命地晃了晃脑袋,才明白是海水蒙住了她的双眸。她好几次把头埋进海里,直到几丝光亮透进她那已沾满油污的瞳孔。她的翅膀上全是黏黏的污液,黑黑的,散发着阵阵恶臭……”当我读到这里,我不禁为“肯佳”感到悲哀—这样年轻鲜活的生命就要结束了,而这一切都是因为我们人类!如果不是人类肆无忌惮地将石油大量倾泄到海里,破坏海洋环境,会有那么多无辜的生灵死去吗?我真想对“肯佳”说一声对不起,我更想大声疾呼:醒醒吧,人类!还我们蔚蓝的天空,还我们蔚蓝的海水!

还有一段讲的是小海鸥飞起的情景:“他们看见了小海鸥,她正扑闪着翅膀,翱翔在停车场的上空。‘幸运儿’在汉堡的夜空中独自翱翔。她奋力扇动双翅,越飞越远,一直飞到港口起重机的上空,飞到航船的上空,之后又滑翔着折了回来,环绕教堂的钟楼飞了一圈又一圈”读着读着,我的眼睛湿润了。学飞对于小海鸥来说是一件多么不容易的事啊,“幸运儿”有过十几次失败,但却一次次爬起来……如果不是小猫们一直在背后支持,它也许早就放弃了,心甘情愿地做一只猫。我为小海鸥的勇敢而高兴,同时也为小海鸥和猫们之间深厚的感情而感动,原来不同的族群之间也可以有友情和合作。我们人类为什么不能学猫和海鸥,保护、爱护动物,和动物们和谐相处呢?

在这篇令人感动的故事里,作者路易斯·塞普尔维达叔叔为我们创造了一个理想的化身—一只又大、又黑、又肥的猫。他幽默风趣,信仰与大自然和谐共生,和一群猫朋友无忧无虑地生活在汉堡的港口;他言出必行,答应海鸥妈妈的事就一定做到,虽然猫吃鸟是天经地义的事;他保护弱小、尊重异类,不仅把一只幼小的海鸥抚养长大,还教她学会了飞翔。我觉得猫有时候比我们人类还可爱,我喜欢大黑猫“索尔巴斯”!

意外的飞翔读后感篇三

一只猫温柔地将海鸥蛋包覆起来,一动不动,只有吃饭和方便时才离开一下。无论刮风还是下雨,它带领着海港猫咪们一起呵护着那个弱小的生命……索尔巴斯,索尔巴斯,我轻声呼唤着小家伙的名字!

我,一个11岁的大男孩,除了看书,在父母眼里似乎什么都不值一提。不会做饭,不敢自己骑车出门,甚至连一个人上楼都会战战兢兢。书呆子,果真是个书呆子!

看着伙伴们在塘子里的得意劲儿,我更是憋屈得慌。于是,这个夏天,我便想证明点什么。

傍晚五点左右,太阳光没有先前那么毒辣了。我找到了那套许久都不曾触碰过的游泳装备走到了爸爸跟前,“老爸,我想学游泳!”爸爸似乎被我的话惊住了,转身又故意问了我一遍:“说什么呢?”“我—想—学—游—泳!”我一个字一个字地从嘴里吐出了这句话。爸爸似乎有些兴奋了,趁我不注意,竟俯下身亲了我一口,并说到:“学,当然学,咱晔楠可是个男子汉了!”

看着爸爸那手舞足蹈的样子,或许,他也早就期盼着这一天了。

但说归说,当我走到池塘边的时候,小心脏又不由自主地加大了马力。我赶紧把游泳圈往身上一套,好像抓住了一根救命稻草似的。再怎么样,起码还能保住小命吧!老爸并没有跟我多说什么,只是随手抓起一颗稍大点的石子投入水中。那石子慢慢地沉到水底,接着便冒出一长串的气泡。我来学游泳,老爸怎么玩起石子来了,难道对我没信心,不想教我?我心里正嘀咕着,他突然发话了:“哝,看到刚才的石子没有?第一课,把这石子捡起来就算学完!”

学游泳,竟然让我捡石子,那还不是小菜一碟。我想都没想,猛地往下一蹲,想把身子埋到水里。还没等我反应过来,强大的水压硬生生地把我拽了上来。水呛到了鼻子里,脸也涨得通红,我只觉得胸口一阵阵刺痛,似乎快喘不过气来了。再看看老爸,他倒好,双手交叉,一副幸灾乐祸的样子。

莫名的委屈爬上我的心头,我狠狠地用拳头砸了一下水面。“不是说好教我学游泳吗?教我捡石子?是不是就想看我的笑话!”我的声音都有些颤抖了。老爸似乎看出了我的心思,用手拍拍我的'肩膀说:“傻孩子,有哪个人学游泳是直接就能浮在水上自由划动的。记住,要想浮就得先学会沉!”我看着老爸那认真的样子,觉得他说得也挺有道理。“看你这个性子,刚才的游泳装备都白带了!”老爸边说边帮我戴上了泳帽和泳镜,“记住,先吸气,再憋气!”

老爸默默地望着我,不再说话。

低头看着刚才石子落下去的地方,我的心里仍有些忐忑。胸口还在隐隐作痛,耳朵也痒得厉害,我迟疑了。“书呆子!旱鸭子!”一群野孩子在池塘对岸朝我喊着,像是挑衅,更像是侮辱。恍惚之间,映在水中的倒映开始变得模糊了。尖尖的耳朵,宝石般的眼球……那不是“索尔巴斯”吗?它躲在水里面,正朝着我笑呢!

一个猛扎,两只手在水底来回摸了一阵子,一个石子被牢牢地抓在手心里……

金色的水塘在余辉的映照下泛起粼粼波光。大家或仰浮,或倒立,笑声、水声响成一片。不远处,一只白鹭鸟用强有力的翅膀拍打了一下水面,“扑啦”一声直冲云霄……

意外的飞翔读后感篇四

看《飞翔的教室》这本书后,最吸引我的是五个性格完全不相同的孩子:敏感多思、擅长写作的约尼,绘画天才、学习尖子的马丁,总也吃不饱的大块头马蒂亚斯,自卑胆小的小个子乌利,头脑机智的赛巴蒂斯安。

这本《飞翔的教室》是埃里希·凯斯特纳所写,文章中的五个孩子在成长的道路上,因为有伯克博士和不抽烟的人引导和帮助他们,使他们的人生向着一个充满希望的道路上前行。在最后,五个孩子共同演出的话剧《飞翔的教室》在圣诞节庆祝晚会上取的了巨大的成功伴随着歌曲《静静的夜晚,神圣的夜晚》,孩子们一同憧憬着美好的.未来!

在文章中的序幕里埃里希·凯斯特纳讲到:一个成年人不能忘记自己的童年。我认为他是对的,尽管童年会有不快活的时候,不高兴的时候,但是童年只有一次,过去了就不会回来,毕竟我们也会有快活,开心的时候,而且是占大部分时光,在我们长成大人的时候回忆就是重温童年的好方法。没有童年的人多可悲呀!只有长大了还有一颗童心才是真正的人,而我们就见证了五个孩子的童年,喜怒哀乐。他们会因为有伯克博士,不抽烟的人帮助他们而高兴,会因为被人占了体育馆——他们排练的地方而发怒,会因为乌利从梯子上摔了下来而伤心,也会因为擅自离校被伯克博士批评而感到害怕。

文章还讲到要学会正视不幸的本领,失败了不要害怕;倒霉了,不要胆怯。要打起精神,一定要接受生活的磨练!就像拳击家说的那样,你们应当经受得住打击,应当忍受打击,还要领会打击的痛苦,不然,一旦给生活打了第一个耳光,你们就受不住了。你们打起精神来,接受生活的磨练。因为他尽管被打了耳光,但他保持镇定,这还是值得。这体现了事关重要的两种品质:勇敢和机智。没有机智的勇敢是胡闹,而没有勇敢的机智是荒唐。历史上有笨人勇敢,或聪明人胆怯,这种说法统统不对。如果勇敢的人变机智,机智的人变勇敢,那才会使人感到,原来多次被说成错误的东西,恰恰是人类的进步。我认为这也是对的,经受不住生活的打击的人还怎么生活,怎么在社会中立足呢?我们要学会的应该是失败了再次尝试,倒霉了不怕,继续前行,接受生活的磨练的过程我们将再一次成长,在经受生活的打击后保持镇定——前面的路还很长。还要做一个机智与勇敢兼得的人,这就是相比较与以前的进步呀!

这些都是我在别的书中没有看见的,作者教会了我们很多道理,而这些道理将会伴我们一生,所以我们感谢安息在慕尼黑一个公墓里的凯斯特纳。如果活着,对,他活着,他的优秀作品依然活着,依然替他活着,还会活很久很久······

我每读一次书,都会有不同的疑问,但读完后我的问题就解开了。我问妈妈:“为什么读的是同一本书,每读一次书,都会有不同的疑问,但读完后我的问题就解开了?”妈妈说:“因为你长大了!”

或许是这样吧。那么,下一次读《飞翔的教室》我又会有什么问题呢?答案又是什么呢?

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