体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得体会吗？下面小编给大家带来关于学习心得体会范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。
王春先进事迹心得体会篇一
_，男，_岁，_人，中共党员，现任_县道路运输服务中心主任。
为做好全县客货运输行业新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作，_同志作为道路运输行业管理部门负责人，充分认识疫情的复杂性和严峻性，主动放弃了春节假期返回贵州老家探望老母亲的计划，第一时间投入我县疫情防控工作一线，精心组织，周密安排，切实把好交通运输防控关。
忠于职守，科学统筹安排。在县委、县政府部署防控新冠肺炎疫情工作后，_同志快速反应，第一时间召集全县客货运输企业召开疫情防控工作安排会，认真研究，分析疫情，要求举全行业之力，全力做好疫情防控工作。要求客运企业深入落实车站、车辆防控工作，在车站设置进站专用通道监测，对进站等候及上下车乘客进行体温测试，并登记台账;认真落实客运站场通风、车辆及设施每天3次消毒，工作人员戴口罩、勤洗手等卫生防护措施;设立专职人员、专用通道、指示标志、隔离房间、专用物质，严格执行“七不出站”制度;加强宣传与防控，在旅游集散中心led屏、出租车顶灯循环滚动播放新型冠状病毒感染肺炎防护科普视频、标语并张贴标语，发放疫情防控知识宣传单，要求客货运输企业必须把疫情防控相关规定贯彻落实到工作中去，确保各项工作规范有序、有条不紊推进。
求真务实，工作稳扎稳打。在此次新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作中，_同志深入基层，勤于调研，及时了解群众动态，在周边市、县交通部门均发布停运的通告后，_同志迅速联系县客运企业负责人，集思广益、统筹兼顾，针对我县地域环境特殊性及群众出行方便考虑，及时报请局党委，并报县政府同意，对跨县客运路线实施暂停营运，优化县内农村客运线路发班班次，为领导决策提供第一手资料;同时深入到基层驾乘人员当中，积极开展对驾驶员的宣传教育，在特殊时期做好对群众的宣传解释工作，提高服务质量;联合公安、卫生等相关部门在106线、重要交通枢纽处设置疫情防控点，对来往车辆驾驶员进行体温测量，登记排查，联防联控，抗击疫情。
勤勉务实，勇于奉献担当。按县交通运输局统筹安排，为防止大年三十、初一到月珠寺上香群众较多，引起人员聚集，做好疫情防控工作，作为一名有着25年党龄的老党员，_同志为照顾外地同志能回家吃团年饭，主动到执勤点执勤，引导、规劝群众和车辆有序离开;在客运中心站随时可见他的身影，每天都是最早到达客运站进行检查，对车站、车辆的消毒、车辆储备、车辆安检、疫情宣传等情况进行一一检查;主动发挥党员带头作用，带领排查小组对包保区域内住户人员进行安全宣传，逐一排查，包保区域内109户，354人不漏查，全力做好返乡人员排查登记。
新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作已进入关键时期，运输行业仍是重中之重。_同志总是做得多说的少，乐于奉献，不忘初心、牢记使命，秉承着共产党员的优秀品质奋战在_交通疫情防控工作一线。他总说：我x经是一名军人，转业到地方工作，其实哪儿都一样，都是为人民服务。看似简单的话语，饱含着他一颗赤诚的为民爱民之心，面对紧迫的疫情局势，勇于奉献、迎难而上、恪尽职守、抗击疫情。
王春先进事迹心得体会篇二
王春易——北京市十一学校的一位生物教师。第一次了解他的事迹是在学校的周末总结会上，安校长组织全校的教师共同学习有关她教育改革的先进事迹，翟校长在大会上给我们宣读了分别由中国教育报刊登的题为《“四两拨千斤”的教改探路者——记北京市十一学校特级教师王春易》和中国教师报刊登的题为《特级教师王春易：从讲到不讲的华丽嬗变》的两篇文章。回去之后，我又在网上找了几篇有关对她的报道的文章继续认真学习、深入思考，对于她的做法和理念也有了更深入的理解。
一. 扎实的教师基本功
要想成为一代名师，就要有扎实的教师基本功。当今社会，随着计算机网络的快速发展，很多教师备课、上课用的教案和课件几乎都能在网上搜索到，这就使得很多教师在上公开课前，不仅要对所上的课精挑细选，而且教案也大多是通过网络搜索打印出来对其进行效仿，对于自己上的课很少经过深入的分析和思考。结果，课堂上生搬硬套的现象比比皆是。而王春义则不然，她专门讲那些别人认为不出彩的课，对于她来说，一节公开课写百页手稿是常事，经过一遍又一遍的磨课，一轮又一轮的创新，王春易练就了一身好功夫，随便抽出其中一节课，她都可以讲出彩。虽然，精彩的背后是王春易花了比别人多几倍的时间，但是经过自己的反复磨炼却练就了一身扎实、过硬的教师基本功。
二.敢于否定自我的勇气和魄力
“讲课，没有人能超过王春易。”师生和教研员都这么认为。但20xx年和自己学生的一次聚会，却让王春易动了改变自己的念头。因为已经上了大学的几个学生来看她，抱怨大学老师的课讲得不好，老师不标明重点，自己记一摞笔记也没用。学生的抱怨引起了王春易的反思“教学到底是为了什么?”。同时，十一学校也将20xx年确定为课堂成长年。校长李希贵提出一句口号：“课堂是学生学习的地方，不是教师展示的地方。”这句话也更坚定了王春易改变的信心。
从此，王春易悄然地改变了原来反响极好的课堂教学风格。她提出，教师要从自我表演的“独角戏”戏台上悄悄隐退，转而让学生在课堂上当主角。在她的课堂上，曾经有过的滔滔不绝的精彩讲解没有了，华丽的板书也不见了。只是在学生讨论结束后，王春易才会不露痕迹地点拨一下。曾经，精彩的语言、形象的表达是她最得意之处，但在这场教学改革中，她却放弃了自己最擅长的讲课，改变了多少年来既定的教育教学模式，这对于一个名师来说需要多大的勇气和魄力啊!虽然，在这个过程中也遇到了许多质疑和困难，学生最初找不到自学的方法，难以提出有价值的问题……而现在，课堂真的成了学生展示自己的地方。 天平的两边，王春易最终还是偏向了学生，因为她相信能够学会独立学习的学生终将赢得未来。虽然，否定自己是痛苦的，但是看到学生的成长她是幸福的。我想王春义老师这种敢于否定自我，勇于挑战自己，颠覆自己的精神值得我们每一位教师学习。
三.课堂教学模式的改革
历史的时针走到了20xx年，对于王春易来说，这是个特别的一年。这一年，学校提出改变课堂教学方式，并将这一年定为“课堂成长年”。 这次改革的大背景就是提倡充分发挥学生主体作用的新课程改革，它希望学生们能够像绿色植物一样，主动地吸收阳光和水分。
这次改革使王春易陷入了深深的思索，“教育的价值究竟在哪里?”她忽然意识到，自己需要停下来聆听自己的声音。也许，我们真的需要一场革命，对课堂教学永恒问题进行重新思考，对习以为常的教学进行彻底反思。这一变革，使滔滔不绝的讲解、填鸭式的灌输、机械重复的训练彻底告别了课堂。对于她来说，这是一个大胆的突破。“从我自己的经验和实践来看，不是学生不爱听的课要改，不是成绩不好的老师要改，而是每一个以自我为中心的教师都要改革自己的课堂，特别是那些爱讲、会讲的老师更要改。”王春易说。
其实，真正挡住我们脚步的是我们自身的习惯、每个人内心深处多年来形成的根深蒂固的观念、习以为常的工作模式，它们几乎变成了一种生活方式，没有人愿意否定它，改变它。而今天，为了学生的发展，我们必须做出改变。
这样，学生的学习发生了变化，学生不再是被动地接受书本知识，也不是简单地从书中找到现成的答案，更不是记忆老师强调的内容。而是通过阅读，有了感知、认识、发现和好奇，一边读，一边思考，一边提炼核心内容，然后有了重新认识，重新发现，重新获得，形成了自己的观点和认识。
这种变革突破了原有学科教学的封闭状态，把学生置于一种动态、开放、生动、多元的学习环境中，它改变的不仅是学生学习的地点和内容，更重要的是提供给学生更多的获取知识的方法和渠道，使他们在自主学习、自主探索中获得一种新的学习体验。让他们真正从课本和教室的狭小天地里解放出来，如同鱼入大海、鸟归山林，广泛而自由地摄取自己需要的营养。
因为热爱，所以充实。因为付出，所以收获。因为奉献，所以幸福。“课堂永远是我无悔的追求，我的生活因它而精彩，我的生命因它而美丽。”王春易老师已经足够丰满了，却还像海绵一样不断地吸收。
这种趋于一般意义的“爱”成为穿越现代教育和当代教育的一种崭新的符号，为当代中国教师提供了一种范式。从这个意义未说，王春易老师的探索具有十分深刻和深远的价值。
李希贵曾说，在校长眼里，教师第一。而在王春易眼中，学生永远是第一。名师王春易，在改变自己的过程中，让传统课堂、传统学科焕发出新的魅力和光彩。这正是新时代的教育最需要的“改变”。那么对于这样一位高中名师的转变，我们应该如何去做呢?我想这是每一个教师都应该思考的问题。
王春先进事迹心得体会篇三
6月20日，整个黎平县城笼罩在浓重的悲伤情绪之中，舍己为民的好支书，侗乡人民的好儿子刘善平同志遗体告别会在该县殡仪馆举行。
“英雄一路走好”、“村寨的守护神、侗乡的好支书”。从黎平县殡仪馆至县城西门出口10里长的街道两旁，万人空巷，人山人海，数万群众自发拉起一条条横幅，与舍己救人的英雄刘善平支书作最后的告别。
前来送别的群众，人人深色着装，臂戴哀花，没有任何交谈，没有任何吵闹，眼睛一致朝着殡仪馆过来的方向，焦急而又安静地等待着。
一对老年夫妇，手牵着手，站在人群的最里面，翘首相望。旁边的小学生，拉着横幅，一动不动地注视着右前方。后面拥挤的人群里，大家相互搀扶，踮着脚侧着身子探望。街道上的汽车，放弃了营运，整齐地停靠在送行的路边集体向英雄致敬。
上午11时许，灵车驶出殡仪馆，奏着低沉的哀乐，缓缓沿着挤满告别人群的街道驶来。送别的群众，眼睛远远凝望着侧面驶来的灵车，眼神自觉地随着灵车的移动而转动。人们矗立着、凝望着、默哀着，灵车从身前驶过，没有一点声响，只听见低沉的哀乐在空中回响。
沉痛的心情，伤痛的泪水，轻声的啜泣，送别的群众无不潸然噙泪，泪水模糊了每一个人的双眼。
九潮的村民倾村来了，他们热泪盈眶，只有一个共同的心愿：送别他们的好支书。
王春先进事迹心得体会篇四
为响应县委关于在全县开展向王春同志学习的号召，我仔细查阅了普洱市疾病预防控制中心性病艾滋病防制科副科长王春同志的的先进事迹，深受感动。王春同志在参加工作的30多年中，视患者如己出，待病人如亲人，以高尚的医德、精湛的医术、无私的爱心，树立了医务工作者的崇高形象，展示了新时期优秀共产党员的高风亮节。从王春同志的事迹中不难看到，立足于本职岗位无私奉献，对工作极端认真负责，对人民倾注满腔热诚和爱心，是她从业生涯的真实写照。
这样的工作负荷，超越了一个女性身体和生理的极限，但是她从没有一句怨言，她总是说“为人民服务要从平常小事做起，落实到具体的工作中，并通过不同层次、不同形式不表现出来，敬业努力的做好本职工作”、“全心全意为人民健康服务是我一生追求的目标，无私奉献于疾病事业是我毕生的事业，我要把爱的奉献播撒到每一个艾滋病病人的心中，无怨无悔地做一名艾滋病病人生命中春天的耕耘者。”、“艾滋病病毒感染者和病人也是疾病的受害者，作为疾病预防控制工作者，就是要给予他们最大的帮助和关爱，减少社会歧视，让他们活出尊严和价值。”这些质朴而高尚的话语，一遍遍在我耳畔回响。作为人民的公仆，如何在平凡的工作中体现个人的人生价值?这是我经常反思的问题，王春同志的事迹给了我最好的答案。就是：要时刻牢记肩负的重任，切实履行职责;时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，牢固树立执政为民的思想;真正做到急群众之所急，想群众之所想，用最佳的工作姿态，极大的工作热情对待工作，全心全意服务于广大人民群众。
一个人应该怎样确立自己的人生目标，应该树立怎样的世界观、人生观和价值观?王春同志身体力行，她用奋斗历程和从医生涯给了我们一个明确的回答。30年来，王春同志一步一个脚印，扎实前行，攀登医学高峰所付出的坚忍不拔的努力，是她赢得患者衷心爱戴的客观基础。而尤为难能可贵的是，王春同志真正把病人当成了亲人，在尽力解除病人身体痛苦的同时，细心呵护他们压抑和受伤的心灵。
王春同志的先进事迹和模范行为带给我们许多启发，也让我们深深的思考!学习模范、反思过去是为了更好的开拓未来。我们要时刻以王春同志为楷模，学习她全心全意为人民服务、心系患者，博爱仁和的高尚品德;学习她爱岗敬业、勤奋工作、恪尽职守、无私奉献的优秀品质;学习她精益求精、一丝不苟的探索精神;学习她严于律己、廉洁从医的崇高品质。认认真真做人，踏踏实实做事。
王春同志的先进事迹，必定能够激励我们在今后的工作和学习中更加拼搏进取，奋发有为，为国家和人民的事业做出自己应有的贡献。
