人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
我的朋友普通话三分钟篇一
从一年级到四年级，我在三班度过了四年的时光。在这段美妙的时光里，我们彼此理解、和睦相处，相处在一起似乎毫无差别。然而，在我记忆隧道中，踏入小学时，我认识的第一个同学就是其貌不扬的杨宇。
杨宇，他长着不高的身子，是个平头。在他那浓密的眉毛下，一双炯炯有神的大眼睛一眨一眨的，虽然带着一副深蓝色的眼镜，但他的目光总能让人感觉到亲切感。他非常灵敏，爱踢足球。他的脚步一直伸展到他的双手，一双平凡的手掌在足球场上担任着主要的位置。这位守门员总是能防守住对方的进攻。所以，他因此得来一个绰号：”门神“。
通常，我和杨宇都一起回家。但是，在我们两个的身边，还有一位哥们儿，他是伍昱彬。
他，田字脸。黑色的头发在阳光的反射下总觉得是棕色的，非常柔软。他的眼睛里总是含有思考，喜欢将他的饭盒放在肩上，发出”咚咚“的声音。他是个称职的大哥，带他的妹妹时总觉得他像爸爸一样，那么体贴。他有一颗诚实而善良的心，是我学习的榜样。
在我们这个班级里，每个人都闪烁着自己独特的亮光。不论性格、不论大小、不论任何，在这个大家庭里，我们都是朋友!
我的朋友普通话三分钟篇二
朋友，这个词汇或许有许多种定义和解释，但是无论是哪一个解释，都充满了独特的意味和价值。对于我而言，朋友是一种永恒的存在，他们能够在我最需要的时候给我温暖和支持，能够协助我解决各种问题，分享生活的喜怒哀乐。在我的成长过程中，拥有了一些被我真诚接纳的好朋友，我得到了许多关于朋友的心得体会。
二段：交友的标准
初中时，我遇到了我的第一位真正意义上的好朋友。我们都是文艺气息较浓的同学，彼此之间的兴趣也很相似，我们共同的的话题包括读书、电影、音乐、美食等等。我发现，在交朋友时，应该先看重共同的兴趣爱好，因为共同的兴趣爱好尤其能够增进彼此之间的友情维系。
三段：朋友之间的信任和支持
高中时，我有了我的第二个好朋友。我们经历了彼此人生中的困难和挣扎，互相支持，并且互相透露自己的秘密和内心深处。在这个过程中，我认识到了朋友之间的信任和支持是非常重要的。在我的朋友生命中，我愿意成为她们生命中的一部分，并在她们需要我的时候提供支持和慷慨的建议。
四段：朋友之间的沟通
进入大学后，我结识了我的第三个好朋友。我们之间有很多共同喜好，但是在性格和观点上却有很大的不同。在这个过程中，我认识到了沟通在朋友之间非常重要。用尊重的态度去接受和了解其他人的观点和想法，可以在朋友之间保持持久的关系。
五段：结论
综上所述，好朋友之间的友情是广泛的、深厚的和持久的，凭藉这些友情，今天的我能够变成一个没有知识和幸福感空虚的人。我相信，不管是什么样的人，都应该在他的人生旅途中寻找那个真正意义上的好朋友。朋友是我们生命中重要的财富，是陪伴我们一生的精神财富。
我的朋友普通话三分钟篇三
绘本是我成长过程中的重要一环，它不仅带给我丰富的阅读乐趣，还开阔了我的视野和思维。尤其是我和我的朋友们一起阅读绘本时，我们之间的交流和分享让我受益匪浅。在这篇文章中，我将分享我和朋友们一起阅读绘本的心得体会。
第一段：绘本带给我和朋友们的乐趣
绘本是我们童年最美好的回忆之一。绘本丰富多样的插图和简洁生动的文字能够吸引我们的目光，让我们沉浸在故事的世界中。我还记得当我和朋友们一起在图书馆挑选绘本时，每个人都充满期待地翻阅着书籍。我们会一边欣赏插图，一边想象故事的情节，讨论我们最喜欢的角色和情节发展。这种快乐的体验让我们对阅读充满了热爱。
第二段：绘本帮助我们培养阅读习惯
阅读绘本是一种循序渐进的阅读方式。由于绘本的文字简洁明了，插图丰富生动，它不仅鼓励我们亲自动手阅读，还能够培养我们的阅读习惯。和朋友们一起阅读绘本，我们能够从其中学习到大量的知识，用眼睛看纸上的文字，用脑海里的想象力去构建故事情节。这样的阅读过程使我们远离电子设备和健康有害的沉迷，培养了良好的阅读习惯。
第三段：绘本丰富了我们的视野和思维
绘本不仅能够提供故事情节，还能够帮助我们了解不同的文化和社会背景。许多优秀的绘本作品描绘了各式各样的人物角色和他们的故事，开阔了我们的视野。通过阅读，我们能够更好地理解世界的多样性和人类的共同点。绘本还启发了我们的思维，通过故事中的问题和冲突，我们能够学会思考和解决问题的能力。我和我的朋友们一起讨论绘本中的故事情节和人物选择，我们在不断的交流和分享中增长了智慧。
第四段：绘本促进了我们之间的交流和团结
绘本阅读不仅是我们个人的心灵寄托，还是我们和朋友们交流和团结的纽带。我和朋友们常常在学校和家里交换我们最喜欢的绘本，推荐给对方。每次有新的绘本出版或者图书馆有新的收藏，我们都会兴奋地聚在一起，互相分享我们的阅读心得。这样的交流不仅增进了我们之间的友谊，还让我们更加理解并尊重彼此的见解和思考方式。
第五段：绘本阅读改变了我们的人生
绘本阅读是我和朋友们的共同爱好，它对我们的人生产生了积极的影响。通过阅读绘本，我们培养了阅读习惯，拓宽了视野，开阔了思维。这让我们变得更加自信和独立，能够更好地理解和应对生活中的种种挑战。绘本也为我们带来了美丽和欢乐，让我们在世界的角落中感受到了温暖和善良。
总结：通过和朋友们一起阅读绘本，我们获得了乐趣、培养了阅读习惯、拓宽了视野和思维、促进了交流和团结，改变了我们的人生。绘本不仅是一个学习的工具，更是一种生活的态度。我希望在未来，我和我的朋友们能继续享受阅读绘本的乐趣，并通过阅读让自己变得更加美好和快乐。
我的朋友普通话三分钟篇四
我心中有两个学生，一个温柔，另一个在课堂上总是口若悬河。他们是李、和唐子长。
温柔她——李。在她弯弯的柳眉下，有一双像星星一样闪亮的大眼睛，和一张可以倾诉人们心中烦恼和痛苦的嘴。蓬松美丽的头发，用粉色橡皮筋绑着。那次事件之后，我更加关注她了。
那天中午放学后，我们去食堂吃饭。在去餐厅的路上，我一直很沮丧。她看到我情绪低落，又看了看我的眼睛，却发现一滴像金豆豆一样的眼泪就要从我的眼睛里掉出来。当她看到我的眼泪快要掉下来了，她赶紧走过来给我擦眼泪，疑惑地问我：“你怎么了，为什么哭？”“我有烦恼，你不用担心我……”在我说完这句话之前，她问我：“有什么麻烦，说出来，让我知道，也许我能帮你。”我从头到尾都告诉她了。她说，“哦，我明白了。这件事我可以帮你，晚饭后告诉你。”她的脸上出现了甜美的微笑，这让我感到喉咙里甜蜜，并对她报以微笑。晚饭后，她帮我解决了问题，我很开心。从那以后，我和她成了好朋友。
让我们谈谈另一个同学。她总是在课堂上讲话。她的名字叫唐子长。她经常留着刘海和马尾辫。她总是穿着灰色的裤子和灰色的衣服。她的外套总是校服。她胖乎乎的脸上露出一双小眼睛。她总是说她胖，但是她越说她胖，我就越觉得她胖。
有一次我在课堂上，唐子长给了我一张纸，低声说：“把这个给白江妍，不要读。”我把手放在桌子下面，打开纸，看了看纸的内容，撕碎了一张纸，写了“不要看，请注意听”的字样，把它折叠成一个小方块，放在里面，递给了白强林。他带着困惑的表情看着我。我指了指唐子长。他知道唐子长把它给了他。不经意间，我又听到唐子长说个没完。我别无选择，只能忽略她。
这是我的两个朋友，他们的角色让我难忘。
我的朋友普通话三分钟篇五
我有一个好朋友，她叫“桐桐”，她和我一起玩，她和我一起，和我一起上课，桐桐长着一双水汪汪的大眼睛，乌黑的头发，挺挺地鼻子，樱桃大的小嘴巴，漂亮极了！
“桐桐”有一个优点是，很自觉，很听话，很懂事。
王依芃是我的好朋友。我可喜欢她了。她是我最好最好的朋友。芃芃长得很漂亮，脸上光滑滑，每天嘴都笑呵呵的。她一看到我，就摆出小老鼠的模样，我觉得她就像个小精灵，好可爱！每天下课我们都在一起玩，她有时候把我当马骑，有时开火车，有时候是我的妹妹，我就是哥哥。王依芃也温顺可爱！每次放学，我们都抱到一块，不是撞墙就是撞柱子。我们出大门，有的时候我们还会抱到一起，同学们都说我们像双胞胎！
柳福祥是我最好的朋友，这可能是我们俩从前同住一个小区的缘故吧。从一年级起，我们就成了形影不离的好朋友。柳福祥他比我矮，也比我瘦。在班里，他算最矮的之一。而且算是新华同力幼儿园小饭桌的老客了吧，我来的时候他早就来了。我告诉你个秘密，我可不是吹，我们小饭桌个个都是讲笑话的高手，比如柳福祥吧，有一次，一个四年级的大哥哥来我们小饭桌吃饭，柳福祥就给他讲笑话，最后把那个哥哥笑的肚子都疼了。这就是我的好朋友柳福祥。
我的好朋友是曹毓联，她胖胖的样子很可爱。她那双像葡萄一样的黑眼睛亮晶晶的，闪动着智慧的光彩，是那样的有神，是那样的迷人，她还是我们班的班长呢！
有一次，我在学小提琴的时候发现曹毓联也在学小提琴就觉得很奇怪，就走过去问她，她说她的妈妈让她学的，我说：“那太好了！”从那天起我就和曹成为了最好的朋友。
我的`好朋友是不是很出色呢？我要向她学习。
我的朋友普通话三分钟篇六
绘本阅读是每个孩子成长过程中必要的一部分。绘本既有精美的图画，又有简单易懂的文字，特别适合年幼的孩子。通过阅读绘本，孩子可以开阔眼界、培养想象力、提高语言表达能力，并且了解自己和世界。我一直坚信绘本阅读可以给孩子带来快乐与知识，因此，我邀请我的朋友一起来分享他们对绘本阅读的心得体会。
第二段：发现新世界的乐趣
我的朋友小明是一个喜欢冒险的孩子，他最喜欢阅读有关探险和冒险的绘本。他告诉我，通过阅读这些绘本，他仿佛置身于一个神奇的新世界，每天都有新的发现和惊喜。他从中了解到了不同的动物、植物和地理环境，也培养了对未知事物的好奇心。同时，这些绘本也教会了他勇敢面对困难和挑战。小明表示，绘本阅读不仅让他感受到了冒险的乐趣，还让他学到了很多有用的知识。
第三段：锻炼语言表达的能力
我的朋友小红是一个活泼好动的女孩，她喜欢用绘本来锻炼自己的语言表达能力。她告诉我，通过阅读绘本，她学会了用简单的语言描述图画的内容，并且能够清晰地表达出自己的想法和感受。她经常和爸爸妈妈一起阅读，他们会一起讨论故事情节和人物形象，通过互动交流，不仅增进了亲子关系，还培养了她的思辨能力和创造力。小红表示，绘本阅读让她感受到了语言的魅力，也提高了她的表达能力。
第四段：感受到爱与温暖
我的朋友小李家庭困难，父母经常忙于工作，没有太多时间陪伴他。然而，小李发现通过阅读绘本可以感受到父母的爱与温暖。每当他读到有关亲情和友情的故事时，他会感受到一种深深的情感。他告诉我，在这些绘本的故事中，他仿佛抱着爸爸妈妈的温暖，他不再感到孤单。绘本成为了小李心灵的寄托，帮助他度过了艰难的时刻。小李表示，绘本阅读不仅让他获得了知识，还给了他爱与温暖的支持。
第五段：绘本阅读对成长的影响
无论是小明的发现之旅，小红的语言锻炼，还是小李的情感寄托，这些都展示了绘本阅读对我们的成长和发展所起到的积极影响。绘本不仅带给我们知识和乐趣，还培养了我们的情感素养和思维能力。通过阅读绘本，我们可以了解到不同的文化和人群，培养尊重和包容的态度。同时，绘本也给予我们信心和勇气，面对生活中的困难和挑战。总之，绘本阅读是我们成长过程中不可或缺的一部分，它在我们心中播下了种子，帮助我们茁壮成长。
在这个绘本阅读的世界里，我与我的朋友们共同体会到了阅读的快乐与奇迹。通过发现新世界的乐趣、锻炼语言表达的能力、感受到爱与温暖以及对成长的积极影响，我们明白了绘本阅读的真正意义。每个人都有属于自己的绘本故事，所以，我的朋友们，让我们继续阅读，继续分享，让绘本的世界变得更加美妙！
我的朋友普通话三分钟篇七
陆新月是我的好朋友，也是我刚刚认的姐姐。
她学习和我一样都是一般般，并不是很好；她是一个热心的女孩；她是一个很好相处的女孩；她是一个爱帮助认的'女孩；她是一个很好的女孩。
我和她的友谊现在已经很深了，否则我真么会叫她姐姐呢？
没有认识的人和她玩的时候就很内向，她也不会主动和别人玩的。要是有人和她玩，她就很活泼开朗的。
她的好你相处了之后你就会知道。
要是你有什么的伤心事你去找她，你和她聊一会就会你就会变得很开心的！
我的朋友普通话三分钟篇八
随着年龄的增长，我倾向于通过阅读来探索和丰富自己的世界。近年来，我被绘本阅读所吸引，这种形式的阅读不仅能够给我带来快乐，还能激发我的想象力。与此同时，我也结识了一位非常特别的朋友——绘本。通过与绘本的接触和沟通，我收获了很多宝贵的心得体会。
第一段：发现绘本的魅力
在我迷上绘本之前，我对它们有些偏见，认为图画书只适合儿童阅读，而自己已经长大了。然而，一次偶然的机会，我在图书馆里拿起了一本绘本，并被其精美的插图所吸引。翻开书页，我迅速陷入了故事的情节中。我开始意识到，绘本不仅通过吸引人的插图引起读者的兴趣，更通过简洁而有力的文字，深入人心地传达情感和教育价值。
第二段：探索绘本中的人生智慧
随着我越来越沉迷于绘本阅读，我逐渐发现这些小小的书本中蕴含着丰富的人生智慧。不同绘本中的故事情节和人物形象给我带来了深刻的启示。有的绘本让我明白了友谊的重要性，有的让我领悟到珍惜家人的爱，有的则教会了我尊重他人的不同。这些智慧超越了绘本的表面，潜移默化地影响着我日常生活的方方面面。
第三段：借助绘本开阔视野
绘本不仅是一种阅读形式，更是一扇开启未知世界的窗户。通过阅读绘本，我能够获得各种各样的文化知识和见解，了解不同国家、不同民族的风俗习惯和传统文化。例如，一本关于中国传统节日的绘本让我了解了中秋节和春节的文化背景及其庆祝活动。这些通过绘本所掌握的知识和理解，使我对世界充满了好奇和敬畏之情。
第四段：与绘本分享快乐
绘本不仅带给我快乐，还成为我与朋友分享的话题。我和朋友常常互相推荐喜欢的绘本，并分享我们的阅读心得。通过与朋友的讨论和交流，我不仅坚定了继续读下去的信心，也学到了从不同角度理解绘本的方法。有时候，我们会一起举办绘本分享活动，将我们喜欢的故事和绘本向其他人介绍。通过这样的活动，我们不仅扩大了阅读的影响力，也找到了属于自己的快乐。
第五段：绘本带来的改变和成长
通过绘本阅读，我不仅感受到了快乐和温暖，还在无意中发现了自己的改变和成长。绘本故事中的角色和情节常常激励我积极面对困难，勇敢追求梦想。在阅读绘本的过程中，我不仅拓宽了自己的视野，也获取了很多有益的知识。此外，它们还培养了我对艺术和美的敏感，锻炼了我理解文字和图片之间关系的能力。这一切都使我感到很庆幸，因为绘本阅读不只是一种娱乐方式，更是我成长的一种途径。
总结：绘本阅读是一种美妙的体验，它使我重新发现了阅读的力量和乐趣，扩大了我的视野，丰富了我对于生活的理解。通过绘本，我结识了一位非常特别的朋友，并与其他同好一起分享快乐和知识。绘本阅读不仅带给我快乐和改变，更成为了我人生中不可或缺的一部分。我期待着未来，与绘本一同继续成长和探索，挖掘更多的知识和智慧。
我的朋友普通话三分钟篇九
我有一个朋友，一个非常淘气的朋友。好久没有见面了，不知道现在过得怎么样。
记得那是去年暑假，我回老家看望奶奶，一个人玩了一阵，感到非常无聊，就去找姐姐玩。
姐姐家和奶奶家只隔着一片竹林，不一会儿就走到了。
“汪！汪！汪！”
咦，姐姐又养了一只狗么？
我刚刚走到门口，一只狗就窜了出来，围着我，东嗅嗅，西嗅嗅。
“姐姐！姐姐！”我急得大叫起来。
我平生最怕小动物，看见毛烘烘的猫、狗，我全身都会起鸡皮疙瘩。
我大概吓得直打哆嗦吧，姐姐见了，连忙叫“乐乐！乐乐！快进去玩！”把它给轰走了。
姐姐笑着说：“别怕，它不会咬你的。它很乖。”听了这句话，我才慢慢放下心来。
我开始注意起乐乐来。
一只小不点的，全身长着长长的白毛，象小球一样。仔细看，倒真的有一点可爱。
我找了一条树枝，试着去逗它，果然，它很友好，没有对我大叫。我又试着向它招手，它马上就走过来，舔我的手，还用它那尖锐的小狗牙轻轻咬我的手指头，一会儿又舔舔我的鞋，一会儿又爬到我的背上，没完没了。
渐渐的，我和乐乐混熟了。没过多久，我们就成了好朋友。
第二天下午，太阳不大，蓝蓝的天空中飘着一朵朵白云。仿佛是为了让人们过一个快乐的周末吧，阳光也不那么刺眼了。正是一个晒太阳的好时机。象乐乐这样聪明可爱的狗，当然不会错过这个作日光浴的大好时机喽。它连请带拖的咬着我的裤脚，把我拽下了楼，跑到草坪上和我疯玩起来。
我们在草坪上疯玩着。
玩了将近一个小时，我渴了，想回家休息，喝一罐可乐，便往家走去。
乐乐仿佛察觉到了我的心思，便飞一般的跑了过来，堵住了正要回家的我。我往左走，它就往左；我往右走，它也就往右；好像在说：“此树是我栽，此路是我开，要想过此路，留下买路财！”
我被逼无奈，装出一副可怜相，哀求着：“乐乐大侠，求求你了，恕本小人无知，饶了我这一回吧。回头请你吃火腿肠，外加一瓶可乐，好吗？”
乐乐好像听懂了我的话，让开了路，象一个打了胜仗的将军一样，威风凛凛的跟在我的后面回家了。
虽然已经过去一年多了，可我一有空总会想起乐乐，想起乐乐欢乐的吠叫，想起它那黑黝黝的眼睛，想起它嬉戏时候那一种娇态憨态。
我的朋友普通话三分钟篇十
每个人都知道，朋友是生活中不可缺少的一部分。朋友就像黑暗中的一盏明灯，给你照亮前进的道路。朋友就像冬天里的火把，温暖你冰冷的心。
我呢，也有一个好朋友，他在我生命中的定位就是，我的唯一。
后来，我们都到了不同的学校，有了不同的朋友，但是，我们并没有忘记最初的友谊，因为我们说好了，要一辈子。
我的朋友普通话三分钟篇十一
我的 “ 朋友”
学校-是一个代名词，它表达的不仅是学习、教育，更表达的是分享与感动。这里，凝聚着多少泪水与分别，更饱含了多少快乐、幸福的时光。
我的班级里，有欢笑，有感动。有悲伤，也有喜悦。想起这些往事，眼泪不禁涌上心头。我不喜欢看这些感人的电视剧，或者说是不敢。因为我不忍看到那些伤心离别的画面。不过，我也很高兴，这至少说明了我是有感情的人，在班会上，看了一个父亲为儿弄新房却住工地吃窝窝的事，这很让我感动。在儿子结婚的时候，听到父亲的工友说他爸爸做的事后，却因此昏倒。而悔恨万分，最终将父亲接到了自己一家。看到这，我非常感动，但我没有哭。因为我再想到这的时候，也想到了人世的罪恶。我痛恨他们，但他们为什么这么坏呢？谁天生下来就是个坏蛋？不过，谁也说不清楚，人是怎么诞生的都没搞明白，鬼知道坏人怎么来的。我的班里，有快乐，有感动，有笨蛋，也有二货。说起我们班，都会提到一个多嘴舌，上课老吵吵闹闹，烦死了。有时，与朋友闹矛盾，本来说好再也不理他了，但控制不住。哎！恐怕一辈子都这样喽。我想创建我自己的风格，张扬我的声势，灭掉敌人。我的老师是一个体贴人的老师，但不免有时有一些武断。上课时，老有人说老师老师怎么样。但都不敢明面指出来。我们班，有一个最大的敌人，我们要超越他们。但何时能实现呀。
愿大家生活快乐，也有一个快乐的生活吧。哎。
我的朋友普通话三分钟篇十二
千万不要被她的相貌欺骗了，她有一双大大的眼睛，透着一股子灵气，让你不知不觉的就喜欢和她相处，可是你被她气得快冒烟的时候，她还是会用那双大眼睛无辜的望着你，你立刻就心软了，可是又有些气不过，但又不忍心放过她，我经常遇到这样的场景，你绝对不知道那一刻的无奈啊。
不过很多人都喜欢她，包括我的父母，因为她的性格确实是讨人喜欢的，记得当时刚上初中，漂亮的她总是会有人围着，而我就像是一只丑小鸭，或者是她的跟班，至少在别人眼里就是这样的，所以那段时间我总是疏远她，虽然错不在她，但就是心里不舒服，可是后来她却跟我道歉，我愧疚极了，两个人也就和好了。
我的朋友普通话三分钟篇十三
“你下课完蛋了!”这是他常挂在嘴边的一句话，一个顶天立地的男子汉，他长的人高马大，脸上有一条刀疤，很显然他经常和人发生争执。他是我们班的兵乓球高手，美中不足的就是他的脾气不大好有点暴躁，不过他却对兄弟两肋插刀有义气。
你的兵乓球技术非常了得，无人能敌，我们班就属他最厉害了。一次，我和同学一起去打兵乓球，我的球技还可以，他们个个成了我的手下败将，我不禁有点得意，就向他这位高手挑战。一开始，我还撑得住，可一会儿，他用了全力，我就招架不住，他一下左旋球一下又向右打，一下近，一下远，搞得我筋疲力尽。而且他发球的速度极快，手起拍落，没等我回过神，球就已经“飞”过来了，他扣球更猛，大手一挥，“啪”的一声，球都破了。他的接球就更厉害了，我打了个极刁钻的球，本想这下你接不了了，哼，没想到他却将身子一转，伸手轻轻一挑，球竟然被他稳稳的接住了。
他有一个搞笑的外号“智熊”，听起来很好笑，他很不喜欢此绰号。他对叫他“智熊”的人恨之入骨。
一天，教室里传来了朗朗的读书声，我们正在学习《杨氏之子》这篇课文，坐在我后边的捣蛋鬼又开始改编“什么熊国、熊子……”当他听到这句话，瞬间火冒三丈，站起来，只见他猛的一拍桌子，喊到：“李思泽，你下课完蛋了!”搞得连老师也不知所措，我们更是惊讶。随之，“你下课完蛋”也就成了他的至理名言。
他非常的.讲义气，就如《水浒传》中的大哥—宋江，可以为了朋友不顾一切。
他最好的朋友就是陈轩昊。一天张盛昱和陈轩昊在打闹，在左冲右撞中陈轩昊的眼睛给撞了一下，似乎伤的不轻，这时在写作业的他看到了，二话不说，就走了过去，这个时候，张盛昱还在开玩笑，说：“哎呀!熊来了，哦。”话刚一出口，张盛昱就被摁在墙上。这时，上课铃声响起，他又来了句：“你下课完蛋了。”
他就是我的朋友—黄智奥。
我的朋友普通话三分钟篇十四
我的好朋友有好多，其中，我最亲密的朋友是木扎帕尔。他长着一张瓜子脸，小而炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁。
他的优点可多了，请听我慢慢道来。他如果看见一个小朋友在跑时摔倒了，就会马上跑过去，扶起那个小朋友，用安慰的语气说：“小朋友，以后不要跑的太快了，要注意安全。”他看小朋友不哭了，才会离开。
他如果看见一位老爷爷要过马路了，他就会主动地跑去扶老爷爷。这就是他尊老爱幼的表现。
他很会安慰人，有一次，我考试考的很不理想，回家之后妈妈知道了，我挨了一顿批。第二天上学很沮丧，他看见了我这个样子，就马上跑过来问我怎么了，我一句不留的告诉了他。
他连忙安慰我说：“裴承旺，你不要难过，下次只要努力争取，我相信你一定会考出一个好成绩！”我听了，点点头说：“谢谢你！”
他成绩不错只要我不会的，他会马上来教我。我的.课堂作业本有一题不会，他就来教我，把我教到懂为止。
这就是，在我困难是给予我帮助，在我伤心时给我安慰，在我烦恼时听我倾诉，我喜欢我的这个少数民族好朋友。
我的朋友普通话三分钟篇十五
一提起朋友，我就会想到他：高高的个子，白白的皮肤，圆圆的脸上嵌着两道浓浓的月牙儿似的眉毛，眉毛下面长着一对调皮明亮的小眼睛。他有一对大的出奇的耳朵，简直可以和猪八戒的耳朵相比。他就是我的好朋友——黎道章。
我第一次见他时看他一副懒懒的样子，全身肥胖，什么事都不想做。我认为他是一个游手好闲的“大懒虫”，从来都不帮助别人他经历的一件事更是确认了这个说法。
有一次，我去他家完，正好他的姐姐正在制作蛋糕，他姐姐忽然叫他：“黎道章，快来我这里帮忙，我要拿一点东西。但我忙不过来，你来帮我拿。”黎道章回答道：“不要叫爸爸拿，我好累！不想动！”结果他姐姐只好叫他爸爸帮忙。这件事让我认为黎道章是一个不爱帮助他人的人。
但其他时候在与他走出门外他好像就没有一丝“大懒虫”样子。
有一次，我和黎道章出去骑车，骑到一半时我们见到一个小朋友也在骑车，但车子一动不动。我看没就骑过去了，但黎道章却停下来了，他低下来看了看告诉那个小朋友，“你的车子的链条断了，我我来帮你修好。”小朋友说：“谢谢哥哥。”我关心的问道：“黎道章，要我帮忙吗？”他沉默了一会回答到：“不用了谢谢。”黎道章，开始认真起来。他先仔细观察车子的情况，摸索了一会终于黎道章找到了车子的问题，不久黎道章三下五除二就将车子修好了。这波操作把我看呆了，原来黎道章这么厉害。虽然很少帮助他人，但还是十分善良的。
这就是我的好朋友——黎道章。
我的朋友普通话三分钟篇十六
我有一个朋友，他仿佛是上天派来陪我的。我和他相遇就是缘分，所谓“不打不相识”，我和他的故事就开始了。
那天，我看到他了。我很疑惑，他为什么也住这个小区，我觉很不服气。便去羞辱他，他追着我打，我便满世界的跑。就这样，我们每天都玩同样的游戏。直到有一天。他说“我们和好吧！”我从他的眼睛里看出了真挚。就这样，我们成了最要好的朋友。从此，我们形影不离。一起玩耍，一起写作业。我和他的笑声布满了小区，我有一种天涯海角任我行的感情，因为有朋友在。
可是，我们现在已经各在一方了。我是多么的怀念他，怀念他。
我的朋友普通话三分钟篇十七
我有一个好朋友，他胖胖的矮小粗壮的身体配上一双炯炯有神的眼睛，使人感觉到了他的严肃。
他和我志同道合，经常眨巴着眼睛幽默的看着你，像是对你又有了新的'发现，看的人很不自在，他却在一旁哈哈大笑。他不仅如此，还是个远近闻名的小画家呢!在他的笔下，任何东西都栩栩如生，像真的一样，“唰唰唰”，他几笔就把想象中的城堡勾画出来。
我们的认识不是当然，而是偶然。那一天，老师让他画黑板报，他一边在椅子上踮着脚，一边用小手用力的涂着色。不一会儿，一个东方明珠电视塔便上了后黑板。他刚想下来，就听到“呼呼”的声音，椅子要翻了!“救命啊!”他痛苦的呻吟着。我一听，四肢立刻开动起来，一下子窜了过去，“一、二、三……”我用力地推着，可他确实比我重多了。”晃荡!”椅子翻了，我被压在了他的下面，值得庆幸的是：我们俩都安然无恙。他一见我被他压着，急忙让看，关心的问我：“你有事吗?”“我没事，你以后可要多加小心啊。”
就这样，我么两个成了一对情深义厚的好朋友，我的朋友就是——深藏不露的钮文韬。朋友之间要互相帮助，这样才能获得更多的友谊和共同的进步。
我的朋友普通话三分钟篇十八
在我的生活中，书是不可缺少的一位亲密伙伴。
星期六，我跟平常一样手捧一本书——《阁楼里的秘密》，坐在窗户旁，翻开第一页，开始细细品读。书中的情节引人入胜：在一个世外桃园般的村庄里，有一座沉封了十年的阁楼，里面藏有十二箱家族文件。名叫琼的女孩来到这里，开始整理文件，此时的`琼还不知，自己的命运竟然会与这些文件息息相关。看了这段文字，更使我好奇，迫不及待地往下看。
有的书值得一读再读，不像“快餐”类图书，不是只看一遍就可以丢弃的。所有作者都希望自己的书能慰藉读者的时光，成为读者生命中难以剥离的一部分。而此时的我早已沉醉在书中，为女主人公琼的命运而担忧。而她的朋友麦克是个活泼好动的人，是愿意和蒂尔先生说话的人之一。每当看到琼整理家族文件时，我总满怀希望，希望她找到一些有用的文件。但有时并不称心如意，我也并不灰心，因为答案总那么难以发现，但也会在无意中慢慢揭发。尴尬的局面，喜极而泣的情节，在书中也常有，这也是我喜欢这本书的原因。
书不仅是，也是我最好的营养品。
我的朋友普通话三分钟篇十九
我们是幼儿园同学，他是我幼儿园第一个认识的好朋友。
他个儿中等，身高一米三十五厘米，总是比我差个那么几厘米，头发乌黑乌黑的，滑滑的，额前面留了浅浅的刘海，他的眉毛特别可爱，往上扬起，一笑，眉毛就变成两个“小山坡”，特别是他说话时，眉毛总是上动动下动动，特别有趣。他还有着一张“能说会道”的嘴巴，上课聊天，老师的'目光一射过来，他就急忙用手拍拍旁边的同学，然后，立刻做得比谁都端正，有时，老师还会投来赞扬的目光，总之，很少被老师发现。下课了，这张嘴就更闲不住了，一见人，就不停地讲起来，直到上课，才很不情愿地坐到自己的位置上，老师在一旁看得直皱眉头。
他性格开朗、乐观、调皮。一下课就像冲锋战士一样，拉着我像风一样冲出去，还喜欢大叫，就像调皮的“孙悟空”。有一次他不慎从两米高的石头上摔下来，手骨折了，非常疼痛，别的小朋友一定会大呼小叫、哇哇大哭，而他呢，没有流一滴眼泪，反而脸上露着笑容，医生给他上石膏时特别高兴，一会儿对妈妈说：“喔！这根长长的石膏可以做火车轨道。”一会儿又对他爸爸说：“这块石膏可以做火车，回家一定要帮我做喔！”
他爱好广泛，喜欢：打电脑、下围棋、打篮球……，虽然他很调皮，却很喜欢看书，一个暑假竟然看了一百多本书，所以他知识丰富、见多识广。
这就是我的好朋友——开朗、调皮的曹子珺。
