2023年学校法制教育总结 中小学校法制教育工作总结(七篇)

总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它有助于我们寻找工作和事物发展的规律，从而掌握并运用这些规律，是时候写一份总结了。什么样的总结才是有效的呢？以下是小编为大家收集的总结范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

学校法制教育总结汇报篇一

我们根据上级部门普法规划的要求，以依法治国方略为指导，以深化教育改革、推进依法治教进程为中心，密切结合学校的实际，广泛开展普法教育工作，积极而又稳妥地推进依法治教的进程，把教育改革和发展的各项工作纳入法制轨道，促进了学校事业健康、协调的发展，为维护社会稳定，促进全市两个文明建设，创造了良好的法制环境。

学校成立了以校长为组长，政教主任为副组长，教导处、少先队、总务处等同志为成员的普法、执法领导小组。学校的领导亲自挂帅，把普法教育和依法治校工作摆在学校工作的重要位置，建立了以校长室为龙头，以政教处、教导处为主体，以班主任、思品教师为骨干，以党、团、队组织为依托的学法、普法工作队伍，完善了法制宣传教育网络体系。学校加强了与当地公、检、法部门的联系，在当地专职法制教育工作者的指导下积极开展工作，聘请了兼职法制副校长和法制辅导员，进一步加强了对全体师生的法制教育工作。

我校充分发挥校广播台、校报、黑板报及宣传橱窗等宣传阵地的作用，开辟专栏，大张旗鼓地进行宣传和教育，力求使全校广大师生员工都能做到知法、守法、护法，依法办事。

为提高法制宣传教育的效果，我们一方面采取通读法律、法规原文与专题辅导相结合，集中学习与分散学习相结合等学习形式，不断提高学习的效率；另一方面，有计划、有针对性地开展多层次法律知识竞赛、演讲比赛、文艺调演及法制宣传日等有一定规模和影响的法制宣传教育活动，努力营造法制宣传教育的氛围。此外，学校都把法律常识教育纳入必修课内容，做到大纲、教材、教师、课时四保证，同时还做到法制教育与纪律常规教育相结合，校内教育与校外教育相结合，正面引导与反面典型教育相结合，法制教育与弘扬美德相结合，依法治校与加强学校精神文明建设相结合，提高了法制教育工作的实效。

我们加大了青少年法制教育的工作力度，增强了青少年学生学法、用法、守法的观念和意识。

我们针对新时期青少年法制教育工作的新情况、新特点，紧紧抓住青少年学生的思想脉搏，采取多种形式，努力提高青少年法制教育的实际效果。

对青少年进行法制教育，不仅仅是学校的事情，社会各方面应该形成合力，才能保证教育效果。因此，学校积极协调社会各方面力量，切实加强青少年的法制教育。一是邀请当地政法工作者到学校进行法制讲座，请他们结合实际，分析案例，摆事实、讲道理，对青少年学生进行法制教育；二是争取当地执法机关和村组的配合，对学生在社会的守法情况进行监督；三是建立家长教育委员会，成立家长学校，提高家长的素质，争取家庭的支持，加强对学生的教育和管理。在学校内部，则充分利用各种宣传手段，发挥党校、团校、少先队等教育阵地的作用，加强对学生的法制教育。由于校内外结合的法制教育体系的进一步健全，增强了学生的法制意识，在校学生违法犯罪现象一直保持0记录。

针对学生的年龄层次和个性特征，各校在教育内容和方式上注意了层次性和针对性。例如学校学生年龄差异，利用图片展览、表演、观看专题法制教育片等直观形式加强教育，使他们进一步了解自己的权利和义务，增强了学生的自信心，提高了学习自觉性。坚持在新生中普遍开展军训活动，学习国防知识，增强国防观念，培养良好习惯，收到了较好的效果。

对青少年进行法制教育，使他们学法、懂法，形成认知基础，这固然是必要的，但学法必须与守法相结合，普法工作才能落到实处，否则法制教育只能流于形式。因此，在法制教育过程中，学校积极引导青少年学生自觉运用法律这一有力的武器来解决具体问题。例如,结合学习《国旗法》，学校严格执行升降国旗制度，并以此作为爱国主义教育的重要形式，使每周庄严而隆重的升旗仪式成为学校对学生进行爱国主义教育的又一重要途径。由于突出法制教育的实践性，我校学生的守法意识明显增强。

学校法制教育总结汇报篇二

——佳木斯市第二十三小学法制教育工作汇报

我们佳木斯市第二十三小学始建于1976年，是向阳区一所普通的全日制小学，至今已有近三十年的校史。学校座落在城市的西南，与佳木斯大学相邻，属城乡结合部。校园现有占地面积8628平方米，86名教师，16个教学班，538名在校生。

多年来，学校始终坚持以素质教育为核心，全面实施依法治教、依法治校，促进学校不断迈进新台阶。为进一步巩固“四五”普法教育成果，全面提高全校师生员工的法律素质，继续加强学校社会主义民主与法制建设，我校坚持“在常规中求突破，在特色上下功夫”的工作思路，坚持“教育为本、预防为主”的原则，把普法教育工作与全国小公民道德建设实验学校、德育特色校创建、平安校园创建、师德群体创优活动、文明单位创建相整合，密切结合学校实际，广泛开展普法教育工作，深入推进依法治教的进程，促进了学校事业健康协调的发展，为构建平安、文明、和谐的校园创造了良好的法制氛围。

一、建章立制，明确职责，确保普法教育有序开展 1.加强领导，提高依法治校的意识。

学校法制工作的开展，首先领导要高度重视。一直以来我校把法制工作纳入到教育教学工作中，作为学校工作的重中之重来抓。学校成立了法制宣传教育领导小组，党支部书记兼校长应敏任组长，副校长凌子峰、向阳区司法局李春学局长为副组长，成员包括各办公室、各学年组负责人。领导组下设三个工作组，初步形成了上下贯通的组织领导体系。法制教育领导小组每学年召开1—2次专题研究会，分析研究学校法制教育的现状和存在的问题，商讨解决的办法和对策。同时根据不同年龄学生的特点，结合当前的教育形势，制定好学校法制教育实施方案，1 确定教育内容和教育活动的载体、方法，并落实具体措施。学校的法制教育做到了队伍、目标、计划的三落实，时间、内容、措施、效果的四保证。

2.加强学习，提高教职工的法制观念。

提高教师的法制观念和法律意识是依法治校的重点。只有教师的法律意识提高了，才能保障素质教育的顺利实施。因此，我们制定了"普法规划"和学习制度，做到集中学习与自学相结合。每年暑期的师德培训都把学法作为师德培训的一个重要内容，以上级下发的《教师法律读本》作为学习的重点，做到每次学习有主题，平时由教师在工作之余自学书中的法律知识。我们先后组织教师学习了《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等内容。要求教师要有学习笔记，每学期写一篇

心得体会

3.健全制度，深化法制工作的管理。

健全有效的制度是开展法制工作的保障。领导小组结合学校的实际，制定了《教育教学安全制度》、《二十三小学消防安全制度及相关职责》《二十三小学法制教育制度》、《二十三小学法制教育工作规程 》等，做到依法管理。学校成立了校内安全保卫小组，门卫每天严守校门，外来人员一律登记，决不允许形迹可疑的人进入校内，值日教师加强课间午间巡视，发现问题妥善处理，确保了校园的安宁。主管领导定期检查门卫制度、值日制度的执行情况，及时总结工作中存在的问题，提出改进的措施。

二、三位一体，齐抓共管，拓宽法制教新育渠道

2 我校在依法治校的具体实施过程中坚持做到：集中教育与个别教育相结合；校内教育与校外辅导相结合；法制教育与德育工作紧密结合。

具体突出发挥三个作用： 1.发挥法制课教师的作用。

学校重视法制教育任课教师自身的业务能力，发挥课堂这一主阵地作用，以《小学生日常行为规范》及《23小学学生一日常规》为依据，重视对学生良好行为习惯的养成及教育，课堂中，教师把课本上的知识与具体的生活实际联系在一起，结合生动活泼的讲解，通过课堂教学对学生进行思想道德教育。

2.发挥组织员、联络员和指导员（三员）的作用。

组织开展工作，加大宣传力度，重视指导活动，形成开展“四五”普法工作的合力，“三员”各负其责，发挥自身的作用。为整个普法工作服好务，发挥好组织、宣传、指导的作用。

3.发挥法制副校长和校外辅导员的作用。

为了进一步促进我校依法治校工作的开展，学校还密切家校联系，除积极做好家访工作外，通过开办“家长学校”，设立家校联系卡、举办家长开放日等，向家长宣传法制知识和科学的教育方法，通过对家长的教育来达到提高学生法律素养的目的。同时，我校切实加强了与各级关工委、街道社区的联系，通过举办社区活动等，整合社区教育资源，对青少年进行法制教育。学校还与当地驻军、公安派出所等开展“军民共建”、“警校共建”活动，多方创建青少年法制教育活动场所，不断拓展青少年法制教育途径。我们还聘请了市交警支队桥南岗警官邱实勇担任校外辅导员，聘请了向阳区司法局李春学局长和郊区法院少年庭庭长于虹担任学校法制副校长，共同参与制定规划方案和各种制度，开展各种工作，形成了校内校外，学校、家庭、社会三位一体的法制教育网络。

3 1.教师活动：为切实提高教师的法制观念，我校在教师中开展系列的教育活动。如：对体罚、变相体罚学生的现象进行讨论：什么算是体罚？体罚学生会产生什么样的后果等话题；要求教师要自学有关教育方面的法律、法规，自我对照，开展批评与自我批评，做好笔记；进行“我的爱生格言”的征集；小品“这礼该不该收”辩论会；“公民道德建设实施纲要”知识竞赛；组织观看“全国优秀教师师德报告”录像；组织青年教师开展“教师师德风范”演讲比赛，教育广大教师立足本职，奉献教育等活动；组织教师进行普法知识以及有关职业道德、政治思想方面的答卷，极大地提高了教师为人师表的自觉性，切实提高教师的法制观念。

2.学生活动：同时，在学生中开展系列教育活动，不断增强法律意识，通过班队会、多彩晨会、国旗下的演讲等活动向学生学生宣传规范，并及时做好检查工作，发现问题及时予以处理。组织学生观看“崇尚科学、反对迷信”、“珍惜生命、拒绝毒品”等内容的主题图片展；开展“今天我是小法官”征文、“两法知识竞赛”、“一二四”进行“送法到社区”等活动；启动校内“法制橱窗”、“法制广播”和“法制小报”等宣传渠道，强化学生的法制观念。

4 有关于假期安全常识的传单，通过生动活泼的法制宣传形式，极大地调动了广大学生学法、知法、守法的积极性。以此提高学生的素质，有效地预防了青少年犯罪的发生，推动了学校精神文明建设。

3.特色教育活动：2004年，在区司法局的帮助下，我校还邀请到了宁夏回族自治区法制报告团到我校进行“现身说法”，他们以真人真事的形式现身表演，对全校师生进行普法教育，走向歧途的诱因，犯罪后心灵的醒悟，高墙内悔恨的泪水，使我校全体师生心灵震撼，深刻地感受到犯罪给家庭、社会、自己带来的巨大危害，法在我们我们生活中的重要性，人人都应争做尊纪守法的公民。

党员帮教学困生活动是我校近年来一直坚持开展的一项活动。我校领导班子和党支部成员主动开展了对我校贫困学生进行“一对一”式“扶贫助学献爱心”的长期救助活动，针对我校一些因家庭贫困，面临着辍学的情况，我们开展了这项活动，保障了此举带动了全校教师爱心大奉献系列活动，此举多次被刊登在《教育周刊》头版，佳木斯市电视台的记者还连续进行了跟踪报道，深受广大学生、家长和社会的赞誉。使我们真正地做到了努力实践“三个代表”，真正发挥战斗堡垒作用。

四、思想重视，措施扎实，法制教育工作成效显著

我校从实际出发，积极探索，大胆实践，在依法治校的过程中，事实有力的证明，加强法制教育是提高学生素质，预防青少年犯罪的有效途经,是推进学校文明建设的必由之路。学校现在学风正、纪律严、质量高，一批优秀学生脱颖而出。

由于思想重视，措施扎实，我校青少年法制教育工作成效显著，几年来学校先后被评为：国家、省、市级主题教育先进集体、省创新教育实验学校、省精神文明先进单位、省抗洪抢险先进集体、市国防知识竞赛二等奖、市师德师风建设先进集体、市三育人教育工会工作先进单位、市中小学德育工作先进学校、区“两法”知识竞赛集体一等奖、5 交通安全知识竞赛第三名、法律知识演讲比赛优秀组织奖、综合治理先进集体等荣誉称号。

五、下一步对“五五”普法工作的设想

1.坚持将法制教育与思想政治教育相结合，加强荣辱观教育，不断提高广大青少年学生的法律素质和思想道德素质，努力把青少年学生培养成为“法”“德”兼备的社会主义事业的建设者和接班人。 2.坚持将法制教育与“和谐校园”创建相结合，创特色法制教育，为“法治校园”建设进一步夯实基础。3.学校还要设立边缘学生的预防机制。

所有成绩的取得，都是和我们坚持依法治校分不开的。科教兴国战略梦想的腾飞，离不开学校教育这一只有力的翅膀。面对新的发展机遇和挑战，我校全体师生清醒而深刻地认识到必须强化学校的法制化管理，不断提高办学质量和效率，因为只有这样学校才能得以长治久安，只有这样才能保障学校教育得以有序推进、进而保证教学质量的稳步提升。今后我校一定要将法制教育工作继续深入开展，争取取得更大的进步！

学校法制教育总结汇报篇三

为了强化校园的法治教育，提高广大师生的法律素养，维护师生合法权益，预防违法犯罪，创建“零犯罪”法制校园。弓寨小学开展了丰富的法制宣传教育活动。现总结如下：

一、强化领导、健全机制，为做好学校法制教育提供重要保障。

我校近年来的法制教育工作在校长领导下，动员组织学校教师、家长积极参与法制宣传教育形成齐抓共管的局面，历年来均成立有由校长为组长的学校法制教育工作领导小组。并将学校法制宣传教育列入教师的考核目标，形成了统一规划部署、检查考核制度，明确各位教师的责任;从组织领导、健全制度、注重教育内容和方式方法等方面法制教育进行布置，学校校长亲自动员社会各界参与形成了较浓厚的氛围。聘请了法制副校长，举办专题法制讲座，讲解相关的法律法规。经过多年的实践，我校建立健全了学校法制教育的领导体制和工作机制，形成了校长监督、司法行政部门指导、少先队组织班级具体实施、师生共同参与、全社会各方面配合的工作格局。实践证明，这种领导体制和工作机制符合客观实际，是开展学校法制教育预防学生违法犯罪的重要保障。

二、充分利用好学校主阵地的资源，多渠道宣传法制教育。

以学校为主阵地，突出对学生从正面加强法制宣传教育。使与学生生活和学习相关的法律法规得到广泛普及。近几年来，我校各班成立了法制宣传教育小组，先后组织学生认真学习了《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《道路交通管理条例》等等。通过讲解这些法律、法规以及意见使学生了解了我国法制体系，自觉地用法律法规来约束自己，用法律法规来保护自己。同时，充分利用课堂进行法制教育，做到了教学有计划，学习有教材，任课有教师、上课有教案，课时有保障。政治课穿插法律知识做到理论联系实际，增强学生的道德观念、法制观念。通过多种形式的法制教育，使与学生生活、学习密切相关的法律、法规得到基本普及。另外配合重大节日、活动和课外阅读等多种形式开展法制教育。

在普法过程中，我们坚持做到《普及法制教育读本》人手一册，坚持把《法制教育教育读本》作为政治教育的内容，政治教师负责上课。另一方面注意协调社会、学校、家庭三方面的力量，形成教育的三位一体的合力和网络。增强了学生遵纪守法意识和防范自护意识。

三、开展各种活动，坚持教育形式多样化，寓教于乐，注重实效。

(1)、紧密结合学生特点，紧扣时代主题是我校法制教育取得成功的关键。掌握学生的生理和心理特点是开展好法律教育的前提，只有这样，才能做到有的放矢。现阶段学生自控能力较差，又一般都是独生子女存在“世界唯我独尊”的不良心理，心胸十分狭窄，虚荣心又强喜欢争强好胜。针对这些特点，我校法制教育有针对性地开展了一些活动，结合学生特点，根据讲解的法律条文结合学生身边典型案例进行讲解，深入浅出、浅显易懂，学生容易接受。

(2)、举办普法“黑板报、法制报刊”比赛活动。各班学生积极参与黑板报、法制报刊的内容挑选排版、美工等工作，这既充分发挥了学生的积极性、创造性。同时受到法制教育，学到法律知识，增强了法律意思。并且学校还组织学生评奖，在校宣传栏中展示了获奖作品，进一步进行普法教育，激发学生守法的自觉性。

(3)、举行普法报告会。为了更新、拓展教师、学生的法律知识，提高法制教育水平。学校利用5月23日周一升旗仪式为师生作了一场别开生面的法制教育活动。

活动中，学校校长结合学生的年龄特点，向学生讲解了小学生学习法律知识的重要性。用一个个具体鲜活的案例，以案讲法，使学生深受教育;校长向同学们提出一些常见的`法律问题，学生们争先恐后地回答问题，将活动推向了高潮。

(4)、积极举行法制知识展示活动。利用广播、录像、报刊、黑板报、墙报、橱窗等对在校学生进行法制宣传教育。大量的法律、法规都是通过这个阵地向学生进行宣传的。

本次的法进校园活动，内容丰富、形式新颖。通过这次法制教育活动，同学们开阔了视野，增长了见识。今后，学校要将未成年人法制安全教育作为一项长期性工作抓紧抓好，同社会各界一起，为未成年人身心健康发展创造良好的校园环境。

学校法制教育总结汇报篇四

法制教育是学校教育重要任务，是学校德育工作的重要内容，也是素质教育的重要组成部分。学校法制教育工作，要深入贯彻落实《中共中央办公厅、国务院办公厅关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》，《公民道德实施纲要》，坚持教育为本，增强师生的法制观念;坚持预防为主，进行网络文明教育，强化对有不良行为学生的帮教责任制。高度重视和切实加强学生的纪律教育、法制教育和心理健康教育，努力实现法制教育工作的经常化、制度化，不断提高小公民的道德修养，切实维护青少年的合法权益。

二、 工作目标：

通过法制课、法制教育讲座、法制报告会、法制教育宣传等工作，培养学生的法制意识、法制观念和学法、知法、懂法、守法的自觉性，真正地提高学生分辨是非和用法律保护自己的能力。

三、工作要点

1、建立科学运行机制

我校在保证正常教学的基础上，将进一步建立健全法制宣传教育的责任机制，把法制宣传教育工作的责任层层分解到各学校、各班级，并把此项工作作为学校考核的一项重要内容。开学初，学校就组建了以校长为组长，副校长、法制副校长为副组长，安全办主任为法制联络员，行政其他成人员、大队辅导员和各校负责人为主要成员的“学校法制教育和依法治校工作领导小组”，通过建立检查监督机制，将定期和不定期检查法制宣传教育工作的开展情况。

2、完善各项制度常规

为了进一步推动我校依法行政、依法治教、依法办学的水平，我们首先要强化校级领导干部学法用法，加大培训力度，进一步提高管理人员依法行政的意识和能力;其次要把教师学法纳入继续教育的范畴，作为教育教学工作考核的一项指标，推动教师依法实施素质教育;第三，进一步细化和完善学生管理制度，强化班风、校风建设，及时发现和处理不良苗头，防微杜渐，把违法违纪率降最低限度。

3、加强普法队伍建设

建立必要激励机制，稳定和扩大法制宣传教育工作队伍，不断加强法律基础知识和新法规的学习，提高法制宣传教育队伍的政治素质，并从实际出发，开展不同对象、不同类型、不同形式的培训教育，加强学习交流，不断提高法制宣传教育工作者的法律知识和管理指导水平。

4、形成法制教育合力

主动争取司法、公安部门，特别是学校法制副校长的优势资源的大力支持和密切配合，建立和完善学校、家庭、社会齐抓共管的法制教育体系，形成全社会都关心支持教育事业，关心青少年健康成长的良好社会氛围，进一步探索建立学校综合执法机制，依法维护教师、学生的合法权益。

四、具体措施

1、组织学法，增强法制法律意识

学法，懂法是守法的前提，加强学习，是普法工作的基础。为此，我校将与教育教学有关的法律法规搜集整理出来，根据不同的对象进行有选择有重点地学习，学校管理人员要先学一步，多学一点;学校教师尤其是班主任要学习《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《中小学生人身伤害事故预防与处理条例》等法律法规，使广大教师依法施教;学校普法工作者要以《义务教育法》、《未成年人保护法》、《学生伤害事故处理办法》以及《小学生日常行为规范》为学生宣传教育的重点，增强广大学生的法制意识。

2、开展活动，丰富学生法律知识

孩子们的心灵从小受到压抑与伤害;通过法制课，以“请进来，走出去”的形式实现宣传教育与司法实践相结合，让学生从理论上、行为上参与社会责任与社会义务的学习，达到学法、知法、懂法、守法和用法的新境界。

3、加强沟通，提高普法工作成效

加强学生的法制教育，预防和减少青少年违法犯罪是一项社会系统工程，在这一工程中，学校教育是轴心，家庭教育是基础，社会教育是依托。因此，学校将做好两方面的工作：一是加强与家庭的联系。利用告家长书和家长学校，向广大家长宣传《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《中小学生人身伤害事故预防与处理条例》、《交通法》等法律法规，使家长懂得学生遵纪守法的重要性，自觉教育孩子知法、懂法、守法，配合学校进行法制教育。二是加强综合治理工作。本学年，学校将继续充分利用学校法制副校长的资源优势，学期中，邀请他给学生做法制教育专题报告，对学生及家长进行法制教育，争取学生家长及全社会支持，协助学校对出现不良行为的学生进行个别辅导和帮助。除此以外，我们还将继续寻求学校所在社区及社会各界的支持，组织丰富多彩的普法活动，从而创设一个良好的普法氛围。

附：工作安排： 一月份

1、对教职工进行假期法制教育。

2、学期末对学生进行以《刑法》、《治安管理处罚条例》、《预防未成年人犯罪法》、《道路交通安全法》等为主要内容的法制教育。

二月份

1、组织教职工学习教育法、教师法、义务教育法、江苏省中小学生意外伤害事故预防与处理条例等法律法规。

2、组织学生学习交通安全法、中小学生行为规范，对学生进行法制教育。

3、各班出一期法制安全教育为主题的黑板报。

4、建立学校值班制度，每天早、中、晚在校园内值班，防止校外人员兹事。

三月份

1、继续组织教职工学习法律法规。

2、对学生进行中小学生行为规范知识测试。

3、迎接中心校检查工作。

4、举行法制教育征文活动。

四月份

1、继续组织教职工学习法律法规。

2、组织学生观看《法律伴随我成长〈青少年犯罪警示录〉》。

3、迎接中心校检查工作。

4、举行法制教育讲座。

五月份

1、组织学生观看《法律伴随我成长〈青少年犯罪警示录〉》。

2、开展一次《法律伴随我成长》主题班会。

3、继续组织教职工学习法律法规。

六月份

1、组织学生学习环境保护法，配合秸杆禁烧活动。

2、参观禁毒图片展，进行远离毒品教育。

3、教育青少年学生崇尚科学，反对邪教，远离毒品。

七月份、八月份

1、对学生进行暑期法制教育，学习《道路交通安全法》。

2、组织教职工学习教育法、教师法、义务教育法、省中小学生意外伤害事故预防与处理条例等法律法规。

九月份

1、组织学生学习《交通安全法》、《中小学生行为规范》，对学生进行法制教育。

2、建立学校值班制度，每天早、中、晚在校园内值班，防止校外人员兹事。

3、各班出一期法制安全教育为主题的黑板报。

十月份

1、出一期法制安全教育为主题的手抄报。

2、迎接中心校检查工作。

3、举行法制教育征文活动。

十一月份

1、组织学生观看《法律伴随我成长〈青少年犯罪警示录〉》。

2、结合消防日对学生进行消防安全教育。

3、举行法制教育讲座。

十二月份

1、结合“12.4法制宣传日” 对学生进行法制宣传教育。

2、迎接中心校检查工作。

4、评比法制教育先进个人、先进班集体。

学校法制教育总结汇报篇五

主题法治宣传实践活动情况汇报

接到上级《关于开展尊法学法守法用法主题法治宣传实践活动的意见》通知后，立即组织人员进行安排部署，积极落实法治宣传要求，特对活动情况汇报如下：

活动内容及安排

1、我们对上级下发的《关于开展尊法学法守法用法主题法治宣传实践活动的意见》和《关于开展第十四届全国法制动漫微电影征集展播（映）活动的通知》的通知》进行了认真的解读，并详细制定了我校的法治宣传活动实施方案，召开全体教职工会议，落实部署活动方案。

2、活动形式是法制教育专题讲座、主题班会、办一期“法律在我心中”班报，全体教师写出心得体会，对我校周边环境进行进行一次安全大排查。

3、工作落实及要求：

（1）学校各班主任让每一个教师和学生都详知活动方案的内容，以便更好地组织学生开展好法制宣传活动。政教处利用显示屏和广播系统进行广泛宣传。

（2）各班利用班会的时间重点进行学校安全和法制教育，由各班班主任负责落实。班会主题是讲文明、守纪律、守规矩、懂礼仪。

（3）学校政教处具体组织，由我校政教处、安全保卫处、团委组织开展一次法制讲座，主题是“加强法治教育，预防校园欺凌”结合发生在我们身边的具体事例，生动形象的对全体师生进行了一次知法、懂法、用法保护自我的基本能力；

（4）组织一次“法律在我心中”主题班报评比，以此提高学生对法律的认识，另外还利用升旗活动开展以法制为主题的国旗下讲话，以此让全体人师生受到教育。

（5）要求教师学习与教育相关的法律法规，着重学习《宪法》、《民法》、《刑法》、《义务教育法》、《治安管理处罚

法》、《教师法》、《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》等与广大师生学习生活密切相关的法律法规，并且要求结合自己工作实际写出心得体会。

（6）校长牵头，全体校领导、班主任参加，深入学生宿舍、教室，清查学生中的管制刀具、木棒等违禁物品。

总之，在法治宣传活动当中，全体师生都通过活动不同程度地受到了教育，教师的师德师风面貌得到了明显加强。特别是学生，通过这次宣传活动，懂得了法在我们日常生活和学习中的重要性。通过此项活动，培育了社会主义法治文化，弘扬了社会主义法治精神，形成了学法、知法、尊法、守法的良好氛围，为平安校园提供有力支撑。

学校法制教育总结汇报篇六

依据市局指示精神，四月份我们昌荣中心校开展了轰轰烈烈的法制教育活动，使全体师生的法律意识不断加强，全校初步形成了知法、懂法、守法的良好氛围。我们密切结合学校的实际，广泛开展普法教育工作，积极而又稳妥地推进依法治教的进程，把教育改革和发展的各项工作纳入法制轨道，促进了学校事业健康、协调的发展，为维护社会稳定，促进建设平安“昌中”，构建和谐社会，创造了良好的法制环境。

一是注重法制宣传教育工作队伍建设。学校成立了以校长为组长，副校长为副组长，教导主任、班主任、团总支书记等同志为成员的普法领导小组。学校的领导亲自挂帅，把普法教育和依法治校工作摆在学校工作的重要位置，建立了以校长室为龙头，以团总支为主体，以法制教育教师、班主任为骨干，以团组织为依托的学法、普法工作队伍，完善了法制宣传教育网络体系。学校加强了与当地公安、交通部门的联系，在当地专职法制教育工作者的指导下积极开展工作，聘请了兼职法制副校长，进一步加强了对全体师生的法制教育工作。

二是加强法制宣传阵地建设。我校充分发挥校广播台、橱窗、黑板报及手抄报等宣传阵地的作用，开辟专栏，大张旗鼓地进行宣传和教育，力求使全校广大师生员工都能做到知法、守法、护法，依法办事。

三是积极开展丰富多采的法制宣传教育活动。为提高法制宣传教育的效果，我们一方面采取通读法律、法规原文与专题辅导相结合，集中学习与分散学习相结合等学习形式，不断提高学习的效率；另一方面，有计划、有针对性地开展有一定规模和影响的法制宣传教育活动，努力营造法制宣传教育的氛围。

xx月xx日，学校进行“青少年法制教育月”活动动员大会；

xx月xx日，学校进行法制教育主题橱窗展评选活动；

xx月xx日，学校进行了“做守法小公民”手抄报比赛；

xx月xx日，学校开展“做守法小公民”演讲比赛；

xx月xx日进行“做守法小公民”法律知识竞赛。

我们针对新时期青少年法制教育工作的新情况、新特点，紧紧抓住青少年学生的思想脉搏，采取多种形式，努力提升少年法制教育的实际效果。

1、加强合作，注意法制教育的社会性。对青少年进行法制教育，不仅仅是学校的事情，社会各方面应该形成合力，才能保证教育效果。因此，学校积极协调社会各方面力量，切实加强青少年的法制教育。

三是通过致家长的一封信等形式，与家长建立联系，提高家长的素质，争取家庭的支持，加强对学生的教育和管理。

在学校内部，则充分利用各种宣传手段，发挥共青团等教育阵地的作用，充分利用课堂、广播台、学校橱窗、班级黑板报、晨周会、团队活动、国旗下讲话等各种宣传阵地，狠抓普法教育，取得了较好的效果。由于校内外结合的'法制教育体系的进一步健全，增强了学生的法制意识，在校学生违法犯罪现象一直保持0记录。

2、立足课堂，提高法制教育的渗透性。我们把法律常识教育纳入活动课内容，做到大纲、教材、教师、课时“四保证”，普遍开展法制教育。学校除确保活动课完成法制教材规定内容外，还充分利用团队活动时间及每周的班会时间，对学生进行法制教育。由于思想重视，认识到位，教学效果较好。

3、针对实际，强调法制教育的层次性。针对学生的年龄层次和个性特征，本校在教育内容和方式上注意了层次性和针对性。例如根据学校学生年龄差异，利用图片展览、观看专题法制教育片等直观形式加强教育，使他们进一步了解自己的权利和义务，增强了学生的自信心，提高了学习自觉性。

4、普治并举，突出法制教育的实践性。对青少年进行法制教育，使他们学法、懂法，形成认知基础，这固然是必要的，但学法必须与守法相结合，普法工作才能落到实处，否则法制教育只能流于形式。因此，在法制教育过程中，学校积极引导青少年学生自觉运用法律这一有力的武器来解决具体问题。例如，结合学习《国旗法》，学校严格执行升降国旗制度，并以此作为爱国主义教育的重要形式，使每周庄严而隆重的升旗仪式成为学校对学生进行爱国主义教育的又一重要途径。由于突出法制教育的实践性，我校学生的守法意识明显增强。由于我们思想重视，措施扎实，青少年法制教育以及依法治校工作成效显著。总之，法制教育是学校德育工作的重中之中，我们将持之以恒地开展好此项工作，为构建和谐社会做出我们应有的贡献。

二0xx年xx月xx日

学校法制教育总结汇报篇七

学校法制教育工作总结汇报

连云港师专一附小创建于1987年是市教育局直属的省实验小

学目前已形成3500余名师生的现代化、规模化的办学格局xx年9月被确立为市省级课程改革实验的首批实验基地学校xx年被评为课改

先进校和课改特色校xx年被评为市首批名校几年来学校坚持“一切

为了孩子的成长”的办学理念和“培育有竞争力的现代中国人”的育人理念积极实施“以质量充实内涵、以改革促进发展、以特色打造品牌”的三大战略务实运作“双语节、艺术节、读书节、科技节”系列活动精心打造“双语校园、书香校园、数字校园、人文校园、活力校园”积极涵养“精于团结、勤于实践、乐于奉献、善于经营、敢于创新、勇于卓越”的学校精神内化品牌意识强化效益行为抓活课程改革深化素质教育

多年来学校始终坚持“依法治校,以德立校以人为本打造品牌追求卓越”的办学方向；认真学习十六大文件精神、“三个代表”重要思想深入贯彻《公民道德建设实施纲要》努力达到全面提高全体师生员工的法律素质全面提高依法治教、依法治校的法治化管理水平；努力实现由提高全体师生的法律意识向提高法律素质转变由注重依靠

行政管理向注重依法行政的转变全面提高依法治教、依法治校的水平自觉规范办学行为,建立自我约束、自主发展的机制；不断加强学校

管理和教师队伍建设并按照国家、教育部和江苏省关于开展“四五”普法工作规划的要求密切结合学校实际广泛开展普法教育、依法治校、依法治教工作积极而又稳妥地推进依法治教的进程把教育改革和发

展的各项工作纳入法制轨道学生思想品德合格率达100%法制安全教育率为100%学校重大事故和违法犯罪率为零依法治校工作的深入开展促进了学校教育事业健康、协调的发展创设了良好的法制校园环境逐步实现依法治校、以德育人的法治化管理目标依法治校取得了显著的效益

一、健全机构明确职责加强班子建设发挥整体功能

为了认真贯彻执行《宪法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《教师法》、《义务教育法》、《公民道德建设实施纲要》等法律法规积极维护师生的合法利益维护学校的稳定和师生的安全我校建立了“预防为主、标本兼治、突出重点、综合治理”的工作思路始终把依法治校依法执教依法育人工作做为头等大事列入

学校的重要工作日程纳入学校整体规划之中定期研究、总体部署努力做到抓严、抓实、抓好学校领导班子深入学习“三个代表”的重要思想和十六大文件精神通过学习教育活动班子思想上开拓进娶行为上

团结协作认真落实：“高标准、严要求；能力强、效率高；多奉献、少索取；出成绩、树榜样”的工作要求为了提高工作效率领导班子采取了“三统一”做法即：一是事前先统一认识二是办事统一步调三是事后统一评价标准“对人讲公正对已讲廉明办事讲民主彼此讲相容”这是我们班子的行为规范“遵规守矩从我做起”成为学校领导的自觉行为准则同时实行集体决策个人负责制度各部门职责清、信息通、效率高全员呈整体优化态势通过专题学习、宣传、讨论等活动帮助领导、教师进一步统一思想、明确职责按照“主要领导亲自抓分管领导具体

抓任课教师课堂抓”的工作思路成立了以校长、书记为组长、法制副校长、德育副校长为副组长其他班子成员为成员的普法、执法领导组以政教处为主体以班主任为骨干以工、团、队组织为依托的学法、普法工作队伍健全了组织机构明确了各自职责把普法教育和依法治校

工作摆在学校工作的重要位置为进一步强化责任意识校长代表学校

与有关人员签定了法制安全目标责任书实行法制安全工作“一票否决”制度建立了较为完善的学校法制安全工作组织网络形成了层层有人

管事事有人负责的良好局面

二、完善制度、落实常规强化管理、提高实效

只有健全制度才能有效促进依法治校制度化、规范化为此教代

会先后审议通过了《师专一附小安全工作若干规定》、《师专一附小教师考勤考绩暂行办法》、《师专一附小财务管理规定》、《师专一附小开展民主评议行风工作实施意见》《师专一附小关于实施廉洁勤政制度若干规定》、《师专一附小开展师德师风教育的实施办法》、《师专一附小行政会议制度》、《师专一附小教职工年度考评工作方案》、《师专一附小教职工职务评聘工作方案》、《师专一附小津贴分配方案》、《师专一附小管理体制改革的实施意见》及各岗位、部门职责等遵照章程实施办学活动章程成为学校工作的指导文件

1、强化常规管理落实“四项常规”量化评比制度发现问题及时通知整改大力整顿学生的仪容仪表规范学生穿着严格考勤制度发现

问题及时教育促进优良校风的进一步形成

2、完善后进生教育管理机制建立后进生转化跟踪档案成立以各年段行政领导、党员、优秀班主任、年级主任、班主任为主导的后进生帮教小组召开后进生座谈会家校联系努力促进后进生的转化

3、加大整顿校园周边环境、定期检查及时发现问题及整改加强校园治安整顿确保校园安全我校《安全工作若干规定》的出台有力推进我校治安、安全工作的开展与落实形成了校长、分管副校长、处室主任、年级主任、班主任、科任老师、管理人员的层层责任制真正落实“谁主管谁负责”的原则使各部门、各岗位职责明确责任到人并把校园治安工作与年度考核评先评优等奖惩相挂钩实行一票否决使之形成各负其责齐抓共管的宏观常抓、微观抓细的新局面

4、认真贯彻省市教学常规管理工作条例精神落实教学过程管理严格执行省颁课程计划制定学校教学“三表”

5、抓好教学质量管理实施学校考试规范化提高考试信度认真组织期中、期末等大型考试工作保密命卷严肃考纪严格执行流水评卷统一评分标准学校、年级部、班级、教研组、备课组、教师及时进行考试质量分析和评价反溃各年级部、班级、教师建立学科质量跟踪监控和优秀生培养制度

6、加强学籍管理规范学籍档案认真执行省教育厅、市教育局有关学籍管理办法健全学籍档案资料

7、严格财经制度

（1）实行亮证收费统一收费标准统一使用省财政部门印制的收款票据学校统一管理杜绝乱收费现象做好各项经费收支的预算、决算和财务公开工作

（2）加强完善财产管理制度规范财产请购、领用、保管、登记、报废手续进行财产核查、登记做到总帐、分帐相符合与各个班级签订班级财产管理使用合同书进一步充分发挥财产使用率大力提倡爱护公共财物

（3）基建、修缮或较大项目实行行政采购招标、议标或集体研究决定廉洁自律自觉接受教职工监督增加透明度、可信度即节约了开支保证质量又得到教职工的好评在民主管理学校工作中迈上了一个新台阶

9、建立健全教职工代表大会制度

学校制定并执行教职工代表大会制度每年召开一次教代会完善校长决策程序学校的重大事宜由校委会集体讨论决定凡涉及到教职工切身利益的重大问题、热点话题经教职工民主讨论、教代会审议表决进一步促进了校务管理的规范化调动了广大教职工的积极性增强了教职工民主参与、民主管理、民主监督的意识会议期间发动全校教职工广泛提出意见和建议关注学校发展教职工每年提出的合理化建议学校尽量采纳

10、积极推行校务公开制度重大事项实行公示制度

为了切实增强教育行政执法的透明度对于一些直接涉及群众切身利益的工作制定了具体的校务公开实施方案并予以执行在干部推

荐、职称评定、教职工评优等热点工作中做到“四公开”指标公开、条件公开、程序公开、结果公开主动接受群众监督；在招生、分配工作中严格执行有关制度和规定及时公布招生通知和分配有关事项切

实做到规范操作在收费方面坚决执行一费制校长、教师签订了制止乱收费责任书并直接与每位教师的年终考核、考评奖励挂钩同时我们聘请学生家长为“行风监督员”对学校收费、资料订阅、师德师风等领域进行监督并将有关信息及时反馈给学校管理层做到学校收费公开、财务收支公开有利地促进了党风廉政建设和行风建设推动了依法治教、依法治校工作的深入开展

11、建立校内申诉制度

根据《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等关于保障教师合法权益的规定学校制定了《学校内教职工申诉制度》、《学校内学生申诉制度》对校内师生员工引发的有关纠纷按照申诉程序：即申请、审理、调查、取证、仲裁依法进行调解处理维护了师生员工的合法权益为学校稳定和发展探索了新路子

12、建立家长、学生来信来访接待备忘制度

学校网站公开每个行政办公室都公开办公电话明确负责领导对学生、家长的来访、投诉都做好记录严格按程序办理限期调查核实、作出相应处理做到件件有着落事事有交待推动依法治校工作的深入

开展

三、依法管理、民主监督

学校根据上级文件精神积极推行校务公开制度坚持每年召开教代会坚持学校的重大决策必须由教代会讨论通过让教职工知校情、参校政、议校事、督校务学校又进一步规范各项校务公开制度做到“六个一”：制定了一个切合实际、统一规范和便于群众监督的《校务公开实施方案》；设置一个公布栏；规定学校主要领导为校务公开第一责任人并成立校务公开领导组下设办公室；设立一本公开记录本；设置一个意见箱；成立一个校务监督小组还公布了举报电话

学校把财务管理、收费、工程建设项目、计划生育管理、教职工奖惩、职称评审、招生事务、学校重大决策8个方面作为公开的主要内容特别注意选准那些群众最关心、社会最敏感、最容易产生不正之风的问题作为公开的重点向群众公开公开前广泛征求教职工的意

见在此基础上经学校党政领导具体研究形成统一意见后进行公布公

布后及时通过工会、各处室、年级部负责人搜集教职工的反映、意见和建议并认真分析研究处理合理化建议及时采纳并将办理结果公开

公开的时间视不同情况而确定属于日常事务的按半年、季度或月份公开；属于阶段性的及时公开；对于热点问题如收费、招生、工程建设等提前公开同时建立档案备查制度将每次公开的内容、地点、时间、程序、形式、承办人、群众提出的问题及对问题的处理情况等记录整理建立档案以备查

校务公开作为一种制度要真正落到实处必须从加强监督方面入手建立一系列监督制度学校设立校务公开监督小组负责审议校务公

开的内容检查公开的内容是否客观公正公开的程序是否规范同时认

真监督检查校务公开后群众反映的问题是否及时得到有效地解决以防止这项工作流于形式

校务公开是教代会内容的丰富和深化学校以教代会为基本载体把全面推行校务公开与加强教代会制度建设结合起来不断补充和丰富教代会的内容拓宽教代会工作的领域学校在发挥教代会功能的原有的基础上进一步建立规章制度凡学校的重大决策、发展规划、规章制度、奖惩方法、财务收支等情况都经过教代会认真审议通过通过落实教代会参与学校决策、管理和监督干部的职权进一步推进校务公开的进程学校通过建立校务公开和实施教职工代表大会制度不断扩大基层民主进一步调动和发挥教职工群众的积极性让广大教职工在获得对学校知情权的基础上实现真正的教职工民主参与权和管理权形成有效的激励和制约机制真正实现学校的科学决策和民主管理“有法可依,有法必依,执法必严,违法必究”是社会主义法制的基本方针,师专一附小全体师生将遵循这一方针,在市教育局的领导下,坚持走好依法治教,依法治校的征程,将满怀信心的迎来教育法治的又一个春天