工作学习中一定要善始善终，只有总结才标志工作阶段性完成或者彻底的终止。通过总结对工作学习进行回顾和分析，从中找出经验和教训，引出规律性认识，以指导今后工作和实践活动。那关于总结格式是怎样的呢？而个人总结又该怎么写呢？以下是小编为大家收集的总结范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
美术组教学工作总结篇一
二、认真完成了一期题为《走进五指山》的较高质量的墙报。
三、全组教师认真听课评课，交流探讨音乐教学中的各种问题。备课组积极组织以年级为单位的集体备课活动。
四、积极开展师徒教学交流活动，促进了青年教师教学能力的不断提高。
五、在本次运动会期间，科组教师团结一致，齐心协力共同完成了“校园的早晨”鲜花方阵和“青春旋律”集体舞方阵，成为本届运动会的一个亮点。受到全校师生的好评。
六、积极筹备“周四大讲坛”。
七、校本课程正常开展，合唱团、舞蹈对训练正常。
八、积极做好元旦文艺晚会的各项准备工作。
九、积极做好申报市级课题的各项准备。
存在问题：参与网上教研的积极性不够，上传的文章数量少，质量亦不够高。个别教师的课堂教学效果不是特别到位，有的教师听课次数尚未达标。
美术组教学工作总结篇二
东莞市纺织服装学校2012－2013学年第一学期
美术科组工作总结
（骆昌韬执笔）
一学期来，美术科组在教务处的直接领导下，在科组老师的支持和配合下取得了一定的成绩，同时也存在一些缺点和不足。现将工作总结如下：
一、注重专业基础，重视专业技能训练
美术专业基础是带普遍性的东西，各门课程都有它的基础，也就是常识性的知识，这是提高学生审美能力的有效方式。学生的审美能力提高了，那么在比较专业的技能教学中，有利于学生的理解和接受。平面媒体印制技术专业也要注重学生的专业基础，要求因而在教学计划的制订时，要求各科任老师注意突出这些方面的内容，在教学过程中要求科任老师将专业基础知识贯穿其中。
毕竟技能才是专业的灵魂。技能的熟练程度直接反映出学生的专业素质和教学效果，关系学生的就业情况和社会对学生及学校的评价。所以使专业老师达成共识，并在教学过程是力求让学生吃透，加强技能操作的训练，要求科任老师制定各种措施，促使和提高学生专业技能的熟练程度。
在科组的教研活动中，常常探讨这些问题，互相交流，互相促进。既能在教学中提高了学生的专业技能，也能在教学中提高了教师的教学能力，收到了一定的效果。
二、举办学科竞赛，提高学生的专业学习兴趣
以技能竞赛为动力，诱发学生的学习潜力。科组举办的竞赛是针对全体学生的，让全体学生都有参与的机会。“人不患贫，患不均”，人人都有机会参与显示了老师对全体学生的重视，激发他们的表现欲望，以此来营造专业学习的良好氛围，谁都想获得好成绩，谁都想得到别人的肯定，谁都想得到老师的表扬。
本学期科组举办的竞赛有如下的科目：
11级美术设计专业图形创意设计竞赛，12级美术设计、印刷技术专业素描竞赛，10印刷专业装版、校版竞赛，11级美术设计与制作专业标志设计竞赛，11级美术设计、印刷技术coreldraw竞赛，12级美术设计、印刷技术专业色彩竞赛。通过这些竞赛，活跃了学生的专业学习气氛，特别是高一年级，更激发了他们对专业学习的兴趣。
三、着力抓好常规教学，重视教研活动
常规教学是不能放松的，每一个环节都会影响教学质量。从授课计划的制订到备课，从课堂教学到作业批改等等，这些都是细致的工作，但又是最重要的工作，不能马虎，所以要求教师认真对待并努力做好。在制订教学计划时，要求老师要按教学大纲并结合学生的实际，在实施时注意教学进度。在备课时，要求老师既备教材又备学生，注意教学资料的收集和教学范图的制作，充分做好课前的准备工作。在第4周、第10周、第15周分别检查了科组老师的教学进度、教案和作业批改情况，基本上是按要求做的。备课较好的有刘芬、魏继文、程正、谢玉山、李启山、吴美英。本学期科组的教研活动能够正常地开展，我们充分利用这个时间进行教学研讨，对美术设计专业和印刷专业的课程设置和发展方向、教学方法、教学模式、作业批改，教学活动等等进行交流和探讨，相互促进，相互提高，这是一个很好的交流平台，科组老师都很重视这个教研活动。本学期还组织了以下的活动：组织了谢玉山老师的校级公开课，效果较好。
四、组建技能竞赛梯队，重点辅导
技能竞赛是中职学校一项重要的工作，所谓“普通高中有高考，中职学校有技能竞赛”，可见技能竞赛在中职学校中的地位是很高的，比赛的成绩能反映出一所学校的教学情况。所以每所中职学校都非常重视技能竞赛，我们学校也不例外。学校各层面的领导都很重视，我们也不能不重视了。
在上学期的时候，科组就组建了技能竞赛梯队，主要是高三和高二美术设计与制作专业的学生。科组决定由刘芬老师负责辅导竞赛队，利用第七节课和晚修时间进行辅导。9月8日，竞赛队参加了2012年东莞市广告设计师技能竞赛，在123名来自高职院校、中职学校和广告公司设计师的选手中，我校竞赛队的王娆婷同学获得第9名（优秀奖）好成绩。乘着这股东风，刘芬老师认真制定辅导计划，有计划有步骤地加强辅导。在12月6日的2012年东莞市中等职业学校技能大赛中，我校竞赛队的王娆婷同学获得广告设计与制作项目竞赛一等奖，何阳同学获得图形图像处理项目竞赛三等奖的佳绩。
五、注重与企业的交流和合作
中职学校与企业合作，是中职学校办学的重要方向。本学期科组在这方面做了一些努力，取得一定成效。
11月初，林良茂部长和谢玉山老师到时尚美印刷有限公司、兴海洋印刷实业（香港）有限公司和励诚纸品有限公司商谈10印刷班实习的合作事宜，取得满意的效果，时尚美印刷有限公司和励诚纸品有限公司到我校面试10印刷班的学生，接收了20多
名同学到他们公司实习。
11月底，李启山、谢玉山和魏继文老师出面邀请了昌辉彩印有限公司和盛泓纸品有限公司的高管到我校给11印刷班和12印刷班作讲座，使同学们了解企业的管理、文化、岗位的具体情况。
12月19日，通过谢玉山和李启山老师多次与鹤山雅图仕印刷有限公司的联系，江校长率培训就业处的屈主任和印刷老师谢玉山、李启山、魏继文和科组长骆昌韬到雅图仕印刷有限公司及雅图仕印刷学校参观与商谈合作事宜，取得满意的效果。
六、指导实习老师，相互促进和提高
10月8日至11月16日，广东技术师范学院美术学院的实习老师到我校美术专业进行教育实习，美术科组老师担负起指导老师的责任。在教导处的指导下，科组认真安排实习老师的实习课程和实习班主任。在实习指导中，科组的指导老师认真、细致、严格，从备课、上课、课堂辅导到作业批改都作了很好的指导，常常与实习老师沟通和交流，相互学习和促进，使实习工作圆满完成。吴美英、梁旺、程正、黄真、刘芬等老师能认真、细致地进行指导。
以上是科组本学期所取得的一些成绩，但也存在一些不足。如科研论文是本科组的弱点，未能有所突破，一些差生对专业仍缺泛兴趣，无心向学，未能转变过来等等。这些都是要在今后的教学工作中有待改进的，力求把科组的教学工作做得更好。
美术科组
2013年1月9日
美术组教学工作总结篇三
语文科组工作总结
（2010—2011年第一学期）
本学期我们语文科组全体教师在新的学年积极配合学校工作，全面贯彻党的教育方针，继续深化教学改革，狠抓了课堂教学的实效性，强化了素质教育，科组、年级备课组大胆地开展了各类课文的教研活动，重在教给学生的学习方法、技能，培养学生良好的情操，在教学中取得了很好的效果，取得可喜成绩。现总结如下：
一、主要工作及成绩
1、组织本科组教师讨议拟定了本学期语文科组教学工作计划，明确了教学教研等工作目标及任务。
2、组织本科组教师继续开展教学科研活动，科组和备课组互相配合开展，各备课组坚持每周集体备课一次，科组每月举行一次教研公开课，各备课组每周举行一次教研公开课。
3、组织本科组教师学习语文教学新理念的文章《论语文学科带头人》、《语文的性质与作用》等，吸收新的教学理念。
4、认真做好指导新教师、年轻教师的语文教学工作，让余慧敏等新教师尽快掌握好上课技巧。
5、定期了解交流各年级备课组的教学情况，促进了教学教研活动的开展。
6、积极配合学校做好本科组的教学常规检查工作。
7、组织好本科组各年级的期中、期末复习、改卷工作。
8、组织好本校高中语文知识竞赛、作文竞赛，调动了学生学习语文的积极性。
9、组织好本科组教师教研一案一文及论文的撰写和选送工作，有16多人获市论文奖。
10、积极配合学校采用各种方法做好高三语文复习工作，取得好成绩。
二、存在问题
1、有关语文专题的知识讲座不多。
2、没有进行对外的教学交流活动。
三、新学期的打算
在新学期要继续做好科组各项工作，特别是语文教研工作；要借鉴别处别人的好的教学经验，特别是借鉴别人的新的教学理论，并运用到教学实践中去。另外，要多开展些语文第二课堂活动。
二0一一年二月
美术组教学工作总结篇四
2015—2016学第一学期
美术科组工作总结
本学期美术教研组在校领导和正确领导下，全体美术教师团结合作，努力工作。圆满完成了本学期教学工作任务。现将本学期的美术教研工作总结如下：
一、明确大方向
本学期，美术组教师坚决拥护党的领导，坚持党的教育方针，教师认真完成常规教学任务，积极参加学校和综合组及美术学科举行的各种理论学习和教研活动，提高自身的政治觉悟和业务水平。
二、教研有特色
美术组成员利用大小组教研活动积极开展网上研讨、观摩画展、读书交流、绘画写生、集体备课、认真撰写教学设计，积极参加听课评课活动等各种教研活动，来提高自身的修养和教学能力。我组美术教师本学期对教学实践中的教育行为及时的进行反思，寻找新的突破，并在教学中把这些理念落实到实践中，不仅充分发挥美术教学的情感、美感陶冶功能努力培养学生健康向上的审美情趣，还提高了学生的审美能力，体现了以美育人，以美育德的小学美术教学特色。
三、教学求完美
本学期我们不断加强集体备课活动，通过备课活动，同事之间加强交流，实现资源互补，优化组合，并及时发现教学中存在的不足，取长补短。利用课余读各种书籍，增长知识,提高素养, 充实生活, 滋润心灵, 淡定从容,明辨是非.快乐自我。时刻保持心静如水、人淡如菊的心境，并与课堂教学实践相结合，注意理论的收集，写读书心得、教学随笔。
四、配合多学科
我组美术教师在完成本职工作外还积极配合其他部门、学科及班主任和其他科任老师进行美术专业上的帮助。如配合学校班级板报的美好工作，配合各学科手抄报的评比，配合科任老师公开课教具的制作。
五、成效显著
本学期本科组组织了诸如听课、比赛、展览等一系列活动，教师的教学行为日趋规范，学生学习美术的兴趣日益高涨，校园文化氛围空前浓厚。
美术组教学工作总结篇五
2015—2016美术教研组第一学期工作总结
2015—2016美术教研组第一学期工作总结
本学期美术教研组在学校的领导和教师的关心协作下，顺利完成了学期的预定目标。现将艺术教研工作总结如下：
一、认真抓好组内的常规教学工作，开学初，我们遵照学校的相关的要求，结合学校实际情况，制订了切实可行的工作计划，并尽可能地按计划开展了丰富多彩的活动，组织了诸如听课、比赛、展览等一系列活动，积极开展“少教多学”的教学研究，加强集体备课活动，集思广益，围绕美术课堂教学，大胆尝试，改进美术课的教学模式，注重的学生动手能力的培养。
二、认真开展各类教研活动，xx等老师分别开设组内公开课，全组教师对公开课教学进行了仔细的研讨。程玉媛、金 祎老师分别开设区级公开课，程玉媛老师开设片级公开课。走出学校到泰州、宁波进行教学现场观摩。多层面立体的进行的学习和研究。对教师本身的知识和技能也提出明确的要求：一是平时上好课，二是做好学校的其他与学科有关的工作，三是积极增强个人的专业素质。只有不断地加强知识和技能储备，才能逐步将知识和技能融入到日常教学过程中，才能切实提高教师的理论基础和实际授课水平，让学生真正从中受益。
三、所做的工作 1、2015年9月30日, 完成校论文评比论文收集工作，全组5人交五篇论文。2、2015年10月8日完成体育节、科技节会徽征集、评奖、展览工作，王娟老师负责学生作品的征集。3、2015年10月28日,开展《美术课堂“少教多学”的探讨》课题研究，并积极申报五项个人课题，围绕美术课堂进行“少教多学”的研究，写论文一篇。组织对美术课堂“少教多学”的探讨，围绕课堂教学对课题进行具体的研究。4、2015年10月30日完善美术组网页宣传、及时在网上上传教研组的相关内容。xx老师负责及时在网上上传教研组的相关内容。学生美术活动、教研组教研活动、组内计划、论文发表等相关内容。5、2015年11月在面向江宁区和组内举行讲座，开设讲座的有林向东老师区级讲座《一体化美术课程》和组内讲座《19世纪欧洲美术》、有王娟老师开设组内讲座《艺术设计》和张晓老师《连环画》的组内讲座。6、2015年11月8日完成校科技节科幻美术作品征集评奖展览工作。由张晓老师牵头负责评选出优秀的学生作品参加校、区、市美术作品展览，在初
一、初
二、初
三、高一四个年级进行创作辅导。已经准备展览。
7、2015年11月10日,完成编写美术完善美术的“一体化课程”目录。每名教师负责一项。8、2015年11月18日江宁区中小学美术教研活动在我校召开，金祎、程玉媛老师开设公开教学展示课9、2015年11月18日程玉媛老师在东山片开片级公开课《蓝白之美》。
10、协助校各个部门办好各种橱窗展览及黑板报、安全教育、手抄报、广告语等各类评比活动，美化校园环境，营造出浓厚的艺术氛围。
四、需要改进的地方，继续加强提高青年教师专业技能，进一步加强组内教师在美术知识方面的交流，深入研究美术教学途径与方法，艺术中心专业化教室有待于特色改进。
美术组2016-1-8
