心得就是工作或学习中的体验和领悟到的东西，亦可以称作心得体会。“心得体会”是一种日常应用文体，属于议论文的范畴。一般篇幅可长可短，结构比较简单。下面小编在这里为大家精心整理了几篇2023年大学行政干部能力提升班学习心得体会，希望对同学们有所帮助，仅供参考。
2023年大学行政干部能力提升班学习心得体会1
在学校党委的关心和支持下，我有幸参加了赴____理工大学的培训班。为期五天的学习中，增长了见识，开拓了视野。
__面积不大，没有丰富的天然资源，就连生活必需品大米、蔬菜、饮用水等都靠进口，然而却在短短的四十多年里一跃成为经济社会发展的巨人，世界为之侧目。究其原因，我觉得他们的忧患意识和创新精神、有力的执行落实、成熟的管理思想和经验，尤其是淡马锡管理模式的成功等很值得我们学习研究。
学习__的忧患意识和创新精神。为了摆脱自然条件和恶劣环境的制约，40多年来，__政府一直在通过各种渠道提醒国民要树立忧患意识，培养国民的创新精神，因为他们深深的明白只有创新才能促进国家的发展。即使取得了举世公认的成就，现在的__人仍保持着冷静和低调。这种忧患意识和创新精神不仅为__的执政者所具有，为卓越的企业家所拥有，而且已经深入到了每一个国民的脑海。
学习__精英治国的战略。__不仅缺少自然资源更缺乏人力资源。为全面、有效地管理好国家，提高管理的质量和效率，__大力推行精英治国战略，实行精英人才的培养、引进，推行人才激励措施和全民终身教育机制。精英治国战略的实施为__经济社会的快速发展提供了保障。
学习__有力的执行落实。管理学家艾利森说：在实现政策目标的过程中，方案确定的功能只占10%，而90%取决于有效的执行。通过学习研究，不难发现__成功的管理就体现在有效的执行力上。__政府自执政以来，实行的是精细化管理，制定了一系列各领域的重大政策，都得以顺利执行并取得了良好的社会效果。政府的执行力表率作用同样影响到企业这样的经济实体，所以__企业乃至其企业家都具备超强的执行力。
总体感觉，__是一个安居乐业的国家。在__期间，感觉__人的素质和文化程度普遍较高，人与人之间的关系单纯和谐，浸透着一种高度文明的文化。__到处体现了精细管理，到处都有微笑的服务和热情的眼神，让你有宾至如归之感，__人很谦虚，旦还有一份自信、从容。在这里，人与自然是和谐的，人与人更是和谐的，真正实现了一流的工作环境和人际环境。他们一方面坚持不懈的国民教育。另一方面实行严刑峻法，以刑去刑，通过一系列的外在强制性制度规范，使之成为国民内心的守则，国民在遵守文明守则中得到好处，更加自觉拥护和珍爱这些守则。
以上的举措使得__在短短的36年，从一个没有资源，连饮用水都从邻国购买的平凡小国，现已成为世界第一大枢纽码头，第二大电子中心，第三大炼油中心，樟宜机场和__航空公司连续十多年蝉联世界第一，成为了东南亚的工业中心、贸易中心、金融中心、旅游中心和交通中心。亚洲四小龙之首，之所以取得如此成绩。这个国家从领导到平民充满了忧患意识，并将这种意识植入每个人心中，才能让大家清醒认识到取得的成就那么脆弱，要求大家必须低调，不能有丝毫的松懈，不断学习先进的技术和知识，只有这样，国家才能在竞争激烈的世界得到发展。
2023年大学行政干部能力提升班学习心得体会2
__月__日-__日，非常有幸参加了学校组织的__管理能力培训班。在____理工大学nieinternational宽敞明亮的教室中聆听了《教育与经济转型产业升级的契合》《全球化能力：跨文化沟通与协商》《高校智库建设》《生物医学及中医双学位课程分享——__理工大学生物科学学院》《国际化背景下高校领导的管理艺术》等专题讲座，了解__传统文明与现代文化的完美融合。走在__理工大学四通八达的雨道，坐在随处可见开放的休憩桌椅，远眺精心设计的集水工程，浏览纵横交错却交联有序的城市建设规划……感受颇深，受益匪浅，现简要总结如下：
一、印象__：
1、法制严明、管理到位。
无论是在人群拥挤的景点，还是在商业街上溜达，在__大街上基本上看不见警察，也看不见随地乱扔垃圾、乱吐痰、乱拥挤的现象。他们说：你完全不必为财产或人生的安全而紧张、焦虑。这都得益于立法完善、司法独立、执法严明的高度法制。
2、融合民族、高效政府
__常年有一千多万人口，其中五百多万常住人口主要是华族、马来族、印度族和其它民族，其它是来自世界各地的留学、暂住和旅游的人，有着不同语言、文化和风俗习惯的人们聚集到__，可谓种族繁杂。当__政府倡导以事实说话，以诚信立名，促进管理体制减少中间环节，实施发达的电子政务，大大提高了政府办事效率。让全民追求务实为本，让全民意识到面对困境，大家必须有同甘共苦、团结协作、改革创新的精神，为民族的融合作出了巨大的努力。迄今，__人都始终保持着一种强烈的危机感和使命感，倡导“活到老，工作到老”。
3、精英治国，人才强国
__认为小国发展的最重要因素是必须有较高的人力资源素质，一直非常重视教育，大力实施精英治国和人才兴国的战略。__虽小，有__国立大学、__理工大学、__管理学院等三所全球著名高校，特别是__国立大学在全球大学排名中名列前茅。精英化教育制度培养了最优秀的学生成为社会精英来服务和管理国家。同时，也推行灵活和多元化的教育方式培养了大量的高技能劳工队伍。
二、感悟__理工大学
创造以生为本的校园氛围。__理工大学的教室基本都是小组讨论的布局安排，六边形小组讨论式的课桌，教室三面墙上有电子屏均可实现同步，也可以随时把学生的讨论、发言内容显示出来，着力培养学生的自主学习能力，调动学生的学习兴趣。漫步于__理工大学每个楼宇都是教室、餐厅一体化设计，学生的生活和学习融为一体。公共活动区、餐厅、活动中心、图书馆都配有各式沙发、桌子，学生可以随时随地的学习、讨论。经常看到餐厅一隅有学生在用笔记本学习，或有教师、学生的小组讨论。除了学校的图书馆，各学院都有自建的图书馆或者艺术展等。科技化程度较高的校园内，很多学生事务不须通过校方管理人员，学生可以在网络或多媒体机上自主完成如缴费、各类申请、贷款甚至毕业证书的领取，这都极大地方便了学生的生活，节约了时间，提高了学生的独立生活能力。
反观研究生教育中，学生事务管理也应以学生为主体(以人为本)、参与为前提(互动分享)，不强调管制而是理性引导，达到管理与服务的协调统一，从学生管理到学生治理转变。强调发挥学生的主体参与意识，提升自主积极性，鼓励自我管理、自我发展、自我负责，塑造学生自治形象，
三、ai时代下教育必须超越知识
在最后一堂课中教授说：“知识就是力量”这句话深入人心，但是，ai时代下教育必须超越知识！创新人才的教育关键在于创造力、想象力、逻辑模型的辨别整理能力。
未来我们将要进入一个人工智能大发展的时代，对掌握知识的传统教育是一个巨大的冲击。人工智能就是通过机器进行大量知识的识别、记忆和积累。这样的深度学习过程可以替代甚至超越那些通过死记硬背、大量做题而的人脑。在教育教学领域当中，知识不再是弥足珍贵的宝物，而是人们随处可取的平凡之物，受到一定程度的“轻视”。
“超越知识观”的核心含义是在人的发展面前，知识和教育都只是工具、手段、基础或途径，教育教学的价值应该体现为基于知识、依靠知识、通过知识及超越知识实现人的整体发展。具体而言，应该明确知识的基础性地位，通过知识的教学并超越知识走向人的全面发展，同时还需增强“反身求己”的主体意识和实现自我超越。创造性思维取决于好奇心和想象力。
因此，教育应该创造更加宽松的、有利于学生个性发展的空间和时间；在教育中要更好地保护学生的好奇心、激发学生的想象力；在教育中要引导学生在价值取向上有更高的追求，避免短期功利主义。目前学生的培养方案设计多以学生掌握知识的深度、广度为出发点和考核点，总觉得学生学得不够多、不够深，学得不够实用、不够前沿。未来的教育教学改革中我们应该更关心学生的好奇心和想象力，更关注学生的价值取向。
2023年大学行政干部能力提升班学习心得体会3
20__年__月__日-__月__日，在学校副校长王__、组织部部长曹__、宣传部部长刘__带领下，本人荣幸之至地跟随学校干部培训团赴__理工大学进行了为期一周的培训学习，首先感谢学校党委提供良好的学习机会和学习平台及培训之旅。本次培训既长见识，又开阔眼界。现将学习心得汇报如下：
1往返之旅，见大海之浩瀚
从广州白云机场起飞到预定飞行高度，之后一直到__全程，透过飞机眩窗，看到的是蔚蓝的大海，水天一色的景象令人遐想连篇：海之深、海之阔在于其能纳百川，有容乃大。四个小时的飞行之旅均为海上飞行，足见大海之宽广。
比之与人。任何情况下若能有海之胸襟，心胸宽广，则忧愁少矣；人人皆有海一样的胸怀，则社会和谐，安定；作为部门负责人，更应该有海纳百川的包容之心，以包容的胸襟对待同事，则部门和谐，人际关系融洽，部门有序发展，稳定有序矣。
2心存忧患意识，促进发展与进步
第一堂课由74岁高龄教师杨__教授授课，老师虽逾古稀之年，但满面红光，精神矍铄，老师授课幽默风趣，妙语连珠，宏观而又切合实际的讲授“教育与经济转型产业升级的契合”。从杨教授的讲解中了解了__的经济形势和综合国力等，其之所以发达，在东南亚一带成为龙头老大，且稳居世界第二大港口国家和城市，与其所处马六甲海峡的得天独厚的的地理位置密不可分，但是，__之所以发达，经济总量在世界前列，还与__国家时刻有忧患意识分不开。
“生于忧患，死于安乐”，此为常理。每个人，每个小集体，大集体都要有这样的忧患意识，才能在纷繁复杂的世界立于不败之地，才能走在世界前列。
第二讲杨老师着重讲授了“国际化、全球化是__的生命线”。__发展迅速，关键也在于其时刻重视国际化和全球化，很少搞小团体，团结一切可以团结的人，利用世界上一切可以利用的资源，挖掘一切可以挖掘的人才，保持中立，不结盟不拉仇恨。
3跨文化交流课程，体现规则制定之重要性
赵大伟教授主讲一场别开生面的跨文化交流课。先粗略浏览扑克游戏细则，之后开始无声无语言交流扑克牌游戏，各小组获第一名选手和最后一名选手有序穿插到其他小组，三轮比赛之后谈游戏体会，每一组学员都发现，各小组的规则都不同，此实践活动则体现了在实际工作中规则的制定和沟通的重要性。没有规矩，不成方圆。此课程的指导意义在于：任何工作都要在规则之内开展，而规则的制定必须在所有成员或者规则制定者充分沟通之后才能够达成。
4人力资源、精英人才是发展的前提
第四讲课程，主讲教师讲授了__人力资源的重要性及精英人才的标准，高校智库建设现状等。如何最大限度发挥人才主观能动性，主要在于尊重人才，充分发挥精英人才的创新性。结合我校及学院的智库及人才储备情况，深深体会到一个学院或者学校发展的根基，没有高层次人才，就无法实现高质量发展，无法实现高水平创新，无法突破束缚达成高质量内涵式发展，重视人才引进和人才储备是各部门的重中之重的工作。
5立人必先自立，先做人后做事
主讲教师通过对“君子九思”即“视思明、听思聪、言思忠、疑思问、事思敬、忿思难、貌思恭、色思温、见利思义”的讲解，结合实际生活及管理工作实例，让我们切实体会到：不管何时何地，要做事必先会做人，作为部门管理者，作为学生成长路上的引路人，更应该加强师德修养，教育者先要自我教育，己所不欲勿施于人，要将学生培养成合格的建设者和接班人，高素质教师队伍是前提，高水平师资则既要有扎实学识，又要有良好品德，热爱学生，热爱教育事业，即“四有好老师”，如此才能在教师岗位上传道、授业、解惑，为中医药事业和教育事业做出贡献。
6学会倾听，才能有效沟通
通过对未充分沟通而产生误会甚至重大分歧案例分享，学员充分认识到在日常工作中，学会倾听极其重要。如果不能完整倾听，则会不明白对方要表达的全部内容，忽略了下半句话有时候可能会产生较大分歧，甚至完全错误理解对方要表达的意图，一知半解或者听半句话危害极大。
这就要求我们在日常管理工作、教学过程、合作交流、实际生活中，都要学会倾听，让表述者把话讲完，这才是有效倾听，之后才能充分明白对方意愿，在此基础上才有可能谈合作、交流与学习。才有可能共同商议具体工作流程、对方是否需要帮助、下一步工作思路、如何进一步指导学生等等。
7多学科交叉，更有利于创新
__理工大学开设双语双学位班的案例以及中医诊所首席专家的一堂课，充分说明了学科交叉之于中医创新的重要性。“传承精华、手指创新”是每一位中医药工作者应遵循的原则，如何将我国古代文化的瑰宝（中医药）发掘好、传承好、发扬好是每一位中医药工作者的责任。中医药能走出国门、发扬光大，一方面因其可靠的疗效让世人折服，另一方面，在大健康事业和新医科背景下，学科交叉则在中医药创新中发挥了极其重要的作用，中医药发挥作用的机理机制探讨以及证候规范化、四诊客观化等研究中更是应该有多学科交叉，互通有无，取长补短。
总之，本次培训活动非常有益且很有必要。培训内容丰富且指导性极强。对于我本人在实际管理工作和今后的教育教学活动中，如何进一步转变陈旧观念，大胆突破思想桎梏，转变工作作风，提升管理能力，创新性开展工作等方面有极大的促进作用。
2023年大学行政干部能力提升班学习心得体会4
20__年__月__日至__月__日，经过7天紧张而快乐的培训，汲取了丰富的知识和管理经验，受益匪浅。
现将学习情况总结如下
首先我们了解到__的国土面积只有700多万平方公里，人口560万人。50年来，__将教育视一个很久的追求，取得了丰硕的成绩，享誉世界；从一个小渔村变为世界大都市，成为世界的奇迹。背后有无数个故事，从这几天的培训中我们领略了一些。
第一节课由杨建伟教授主讲，他是__国立大学客座教授，__亚太交易所独立董事，他讲到__是一个创造奇迹的国家，他在__30年的研究结果认为__人用一代的人的时间，从第三世界跻身到第一世界。讲到李__先生是世界最大的实用主义者，他只考虑一件事，解决问题——小的问题是解决，大的问题是革命。他解决好了国家政治制度、外交方向，人民的需求。从而使__有长足的发展，立足于世界的前列。
__在教育方面有深刻的认识。教师要有理论建树，这样才能体现社会的贡献度，否则是教书匠。同时他们尊重教育尊重历史，同时学习到国际化，全球化是__的生命线，__网络公开、街道无警察、办事无红包是社会的诚信。全民英文教育母语并存，使得__发展迅速，居民的优越感强。__的男性平均寿命是84岁，女性平均寿命是87岁，成为世界长寿之国，充分说明了医疗卫生事业的发达。
第二讲是赵大勋教授讲述的《跨文化沟通和协商》，讲述了为卓著的公司机构提供谈判的方式与方法。跨文化的管理领导与创新方面的培训。内容生动有趣，通过实例对比，不同地区、国家的文化差异很大，比如，欧美和亚洲文化相距甚大，在谈判中理解判断也存在很大的问题，老师讲要使用谈判的手段——直接谈判和间接谈判的形式，谈判时一定要使用两种语言，用自己的语言，与对方谈判比用对方的语言进行谈判，效果要好得多。同时呢要注意对方的传统文化与习惯。另外做决策的方式有以下三点：一是自上而下时的决策模式，二是共识的决策模式。三是充分授权的决策模式。在我们国家一般的决策是自上而下的决策模式，而在欧美国家，尤其是在美国充分授权的决策模式，在美国达成一个项目，一般不会去找eco，而是充分授权的采购者…
第三讲是__高校智库的管理
讲授人李明江是南洋理工大学国际问题学院的教授，他讲到智库起什么样的作用，涉及到政治国际问题和一些敏感问题，影响到一个国家的话语权、外交、媒体、社会政策的各种重大事务。
中医药走向世界，必须培养新一代的中医师。__在这方面走到了前列。在领导能力培养这一课程中，充分认识到重视人力资本是成功的必由之路。精英人才的培养是持续创新的动力来源。（精英人才的基本素质要求。一是直升飞机视野，二是分析能力、判断力。三是发掘同事的潜能。四是团队合作）教育要按社会的需求去培养等。
作为管理干部应该是通才的培养，必须德才兼备，先做人后做事。在智能时代，不能把传授知识放到第一位，要把做人放到第一位。所以德性的教育是至关重要的。我国的儒家思想在国际上广为流传，而且多方应用。比如，2600年前，孔子的儒家思想之一的——“君子九思”，世界各地都在应用，它是我们国家的国宝。国人们应用多少，值得深思。继承和发扬传统文化迫在眉睫。
2023年大学行政干部能力提升班学习心得体会5
__月__日-__月__日，本人有幸参加了__管理干部研修项目，本次项目在__理工大学举办。__理工大学是__的一所科研密集型大学，该校是环太平洋大学联盟成员、全球大学校长论坛成员、新工科教育国际联盟成员、全球高校人工智能学术联盟创始成员，国际科技大学联盟的发起成员。__理工大学如今已成为__两所规模最大的公立大学之一。在20__年的世界学校的各大排行榜中，__理工大学被qs世界大学排名评为世界顶尖大学之一，排名第19位；u。s。news世界大学排名中，排名第30位，并在五个专业排名中位居榜首。同时，学校还多年蝉联全球年轻大学排行榜前列。
本次研修班主要开展了教育与经济转型产业升级的契合，全球化能力：跨文化沟通与协商，高校智库建设培训，南大校园浸濡行，亚洲文明开埠遗迹考察，生物医学及中医双学位课程分享讲座，可持续发展理念教育考察，国际化背景下高校领导的管理艺术，人文考察，__绿化理念与收益感受，城市发展中心现场互动体验等培训活动。让参训人员全方位、多层次地体验了__理工大学乃至__先进的的高校建设及城市治理理念。
在为期一周紧张的培训中，本人认真学习、积极思考并交流互动，顺利完成了学习任务，感触颇深，现将本次学习心得总结如下：
1、__城市规划
城市的发展定位是城市规划的基础，__的国情决定了它不可能成为资源大国、生产大国，但他们有海洋、地理和技术、人文的优势。__就是基与自己的优势和特点来定位自己的发展方向和城市的建设方向。
__城市规划建立在其独特的社会文化和地理环境上，旨在确保城市的可持续发展和人民的幸福生活。__城市规划的特点主要包括：城市综合规划，通过城市综合规划，将城市、交通、房屋建设、水资源和环境保护等领域进行整合，提高城市规划的效率和可持续性；高效的公共交通，以解决交通拥堵和环境污染问题；公共房屋政策，旨在提供人民廉价而优质的住房，以满足人民的基本居住需求；环保措施：提高了对垃圾处理、水资源管理、绿化和环境保护等领域的投资，以保护环境和提高城市的可持续性；公共空间的利用，开发了大量的公共空间，以提高人们的社交和生活质量；多元文化的建设，注重多元文化的建设，鼓励不同国家和文化背景的人民融入城市社会，提高城市社区的和谐程度。
总之，__的城市规划经验一方面来自于其政策的创新和科技的应用，另一方面则来自于城市当局和市民的合作和共同努力，共同建设一个更加美好和可持续的城市。
2、__管理理念
__的成功得益于其创新的管理理念。这些理念覆盖了不同领域，包括人力资源管理、政府管理和企业管理。
首先__注重建设学习型组织，注重人力资源的开发，通过培训和教育机会，为劳动者提供终身的学习支持，以培养更具创新力和竞争力的劳动者；其次强调绩效管理，__企业以绩效为导向，鼓励员工在工作中追求卓越。在绩效评价中，企业注重员工的表现和成就，并为工作表现优异的员工提供奖励和晋升机会；同时推行多元化，通过多元化的人员组成，政府与企业企业可以获得更广阔的视角和创造力，进而在复杂多变的竞争环境中获得优势；再次注重体制化的职业培训，__的职业教育体系很完备、高效，鼓励劳动者以现场培训方式获得实际经验，提高他们的技能水平和工作表现；最后关注激励和奖励，除了基本工资外，__的企业还会为员工提供各种奖励和激励措施。这些激励措施包括奖金、股权和提供各种学习和发展机会。
__政府也一直非常注重引进优秀人才，以促进国家的经济和社会发展。采取了多层次招聘机制，__政府鼓励多样化的招聘渠道，包括海外招聘、高校毕业生招聘和通过专业网络和社交媒体招聘等，旨在提高招聘效率和覆盖范围，以引进更多优秀人才；提供多样化的工作机会：__的企业和组织已经开始提供更多的职位和工作机会，以适应不同背景和特长的人才需求；鼓励优秀的人才留在国家，特别是在关键行业和领域，政府提供各种支持和留下的奖励，例如提供更宽松的签证政策和优惠的税收政策等；同时，__政府和企业给予优秀人才高额的薪资待遇、福利以及其他激励和奖励。这些措施旨在促进人才留下，发挥其才能，同时对未来吸引和保留更多的优秀人才有着积极的影响。
人才战略是可持续发展的决定因素。__的管理理念旨在吸引和留住优秀的人才，以提升国家的经济和社会发展。通过提供多样化的工作机会、平等的晋升机会和丰厚的奖励和福利。注重人力资源的管理和发展。这些理念均可以对世界各地的组织及企业提供启示和借鉴。
3、__忧患意识
作为一个小而富有的国家，__政府一直以来都表现出强烈的忧患意识。并采取了多种措施：
首先，__依赖外部贸易，没有足够的天然资源和土地，从而不能自给自足。政府充分意识到与外部贸易的依赖性，为此推动了国内经济多元化和积极发展与全球范围内的伙伴关系；其次，推行多种公共卫生措施，__历史上多次经历了疾病爆发的情况，如1983年的邻南镇肺炎和2003年的非典型肺炎。因此，政府实行了全面的应对措施，包括加强卫生监管、提高公众卫生意识以及推动科学研究等；再次，教育改革政策，__政府一直在努力提高本地人才的素质和竞争力，以应对全球化的挑战；最后，社会发展和公共安全：__政府为了确保社会繁荣和安全，持续投入大量的资源和精力，加强社会创新、提高公众意识、完成基础设施建设。
__政府通过不断加强上述方面的应对措施，体现了其强烈的忧患意识。我国有句古话：生于忧患，死于安乐，正是这种忧患意识和主动性的措施，才能帮助__避免各种可能的威胁，为社会稳定和经济发展打下坚实的基础。
4、实事求是，一切以发展作为硬道理
在__的发展中，始终坚持实事求是，一切以发展作为硬道理。经济发展是建设和谐社会的重要基础，只有最大限度地减少贫困，才能有效地医治社会病和消除社会裂痕。
__社会和谐，从根本上说是经济保持了快速发展的势头，人民从发展成果中得到实惠。我国多年的改革开放，为实现社会和谐奠定了较好的物质基础。这充分说明，发展才是硬道理，解决国家问题的关键在于加快发展，我们必须长期坚持发展这个第一要务不动摇，激发人民群众的创业愿望和动力，形成有利于发展的环境和政策保障，并深入贯彻科学发展观，切实转变经济发展方式，努力促进经济又好又快发展。
本次__管理干部研修项目给我的收获，不仅在于多少经验能为我所用，更重要的是观念和思维上的感染和震撼。在经济全球化的今天，我们必须以更高的要求、更宽的视野去求知、去思考、去探索，创造性的开展好工作。一要以人为本，凝心聚力，充分激发干群干事活力：二要解放思想，拓宽视野，科学谋划发展路径，对事关全局的重点工作，投以重兵，施以重策，倾以重力；三要勇于创新，大胆突破，以创新办法破解发展中的难题，为我校乃至社会发展贡献智慧与力量。
2023年大学行政干部能力提升班学习心得体会6
按照学校的安排赴__理工大学进行了为期一周的行政管理干部能力提升研修项目培训。这次培训安排紧凑，内容充实、开拓了视野，解放了思想，收到了很好的效果，现就学习结束后的一些感想和感受汇报如下：
__资源匮乏，面积很小，人口只有500多万，但发展的非常好，有亚洲四小龙之称。__的成功发展得益于李耀先总理执政时期形成的务实的政府作风；得益于华人的冒险精神；得益于有一个诚实守信的政府，有一个一心为老百姓服务的政府，有一个任人唯贤的用人导向；有一个全民公平竞争的氛围。
__的教育是全民教育与精英教育相结合。只有少部分人才能进入高等教育，很多高中毕业生将进行职业技能培训。但__这样一个人口500多万的国家知名高校是很多的，而且非常注重教育产业化（非学历教育），从__培训能够感受到知识储备式教育已经完全不适应当今社会，创新型教育将成为教育的主流，不仅要让学生有知识储备，更重要的是要让学生发问“为什么”，探索与创新更重要。__非常注重人才建国、人才立国、人才战略。__的教育重在培养学生的做事能力与做人的能力，高校培养精英，先做人，后做事，教育的核心是人格心灵的唤醒，把人的创造力量诱导出来，培养能高飞总览全局，也能低飞观察局部、细节的能力；培养分析解决问题的能力；培养敢于开拓、创新求变的精神；培养脚踏实地、务实的工作作风。今天社会已进入人工智能时代，人工智能会使中国教育的优势荡然无存。____讲科技是第一生产力，未来，创造力才是真正的第一生产力，所以教育必须在现有基础上进行超越和跨越，培养创造力、想象力、逻辑模型的辨别力和整理能力。我们的华为企业真正需要的就是这种人才。
虽然天气炎热潮湿，但授课老师都是正装上课。充分显示了__理工大学教师的敬业精神和状态。__虽然很富有，社会福利很高，但__不养懒人，政府都向每个人提供适合自己的就业岗位。
未来的发展，必定是人才的竞争，必定是高科技和创新的竞争，必定是跨国高科技企业之间的竞争。我们一定要有忧患意识，以务实的作风，扎实的工作，努力奋斗，撸起袖子加油干，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。
2023年大学行政干部能力提升班学习心得体会7
在学校党委和行政的支持下，作为一名高校从事财务管理工作的人员，我有幸获得了为期一周在新加坡__理工大学学习的机会。这一周对我来说是一个充满启发和收获的经历，对__理工大学的教育理念和文化有了更深入的了解。对指导今后的本职工作也起到了巨大的帮助，可以说收获良多，受益匪浅。
__理工大学作为亚洲领先的研究型大学之一，对于学术的追求和质量非常高。我所参加的课程有深度和挑战性，教授们对待教学非常认真负责。他们教授的课程内容丰富多样，涵盖了各个领域的前沿研究和知识。在课堂上，教授们注重培养学生的批判性思维和问题解决能力，鼓励学生参与讨论和提出自己的见解。此外，学校还提供了先进的实验室设施和研究资源，为教师和学生的科研工作提供了良好的支持和条件。通过与__理工大学的教师和学生交流，我深深感受到了学术上的严谨和求实的态度。
__理工大学注重培养学生的创新能力和全面发展，强调学科交叉和跨文化的学习体验。学校鼓励学生参与实践项目、社会实习和国际交流，培养他们的实际操作能力和全球视野。这种注重实践和全人教育的理念与我校秉持的教育理念非常契合。在与__理工大学的教师和学生交流中，我深刻感受到他们对于教育的热情和对学生发展的关注。学校还鼓励教师进行教学创新和教育研究，提供了相应的支持和资源。这为我校提供了一个很好的机会去探索新的教学方法和策略，进一步提升自己的教学水平。
__理工大学的教师和学生非常友善和乐于助人，他们热情地与我交流并分享他们的经验和见解。学生们注重理论与实践的结合，努力将所学知识应用于实际问题的解决。此外，培养学生们在团队合作和领导能力方面也表现出色。他们能够有效地与他人合作，共同完成课程项目和研究任务，并展现出较高的组织和沟通能力。这种积极的学习氛围和学生的综合素质给我留下了深刻的印象，在与他们的交流中，我感受到了一种积极向上的学术氛围和合作精神。大家乐于分享自己的研究成果和学术见解，互相启发和促进。这种多元的学术交流为我提供了更广阔的视野。
__理工大学非常注重国际化教育，为学生提供了丰富的国际交流和学习机会。学校与世界各地的大学建立了广泛的合作关系，开展学生交换项目和联合研究项目。我了解到许多学生参与了国际交流活动，他们有机会走出国门，与来自不同文化背景的学生互动学习，拓宽了他们的国际视野和跨文化交流能力。这种国际化的教育理念与现代社会的发展需求相契合，培养了学生的全球意识和跨文化适应能力。
学校鼓励学生参与不同学科的课程和项目，培养他们的综合素质和学科交叉能力。__理工大学的教师对教学非常热情和投入，他们不仅是知识的传授者，更是学生的引导者和榜样。作为教师，我要时刻保持学习的姿态，不断更新自己的知识和教学方法，与学生共同成长。我要关注学生的个体差异，注重个性化教学，帮助每个学生发现自己的潜力和兴趣。作为教师，我将更加注重跨学科知识的融合和学科间的互动。我将鼓励学生从多个学科角度思考问题，培养他们的综合分析和综合解决问题的能力。同时，我也将重视跨文化的学习体验，通过引入国际案例和文化元素，帮助学生拓宽国际视野，增强跨文化沟通和合作的能力。
学校鼓励学生参与实践项目、社会实习和科研工作，将所学知识应用于实际问题的解决。这种注重实践的教育理念非常符合现代社会对人才的需求。作为中层管理人员，我将更加注重将理论与实践相结合，通过案例分析、实践项目和实验课程等方式，激发全处同志们的实际操作能力和创新精神。我将积极寻找与实际问题相关的案例和教材，帮助同志们将所学知识应用到实际情境中，培养他们的解决问题的能力。
通过与教授和学生的交流与互动，我深刻认识到教育不仅仅是传递知识，更是培养学生的综合素质、创新能力和国际竞争力。我将以这次宝贵的学习经验为契机，不断提升自己的各种能力，为学校的发展做出更大的贡献。
2023年大学行政干部能力提升班学习心得体会8
在学校党委的组织安排下，__月__日-__日，我有幸作为学员前往__理工大学进行访学研修。培训期间，本人认真聆听了杨__教授《教育与经济转型产业升级的契合》、赵__教授《全球化能力：跨文化沟通与协商》、李__教授《高校智库建设》、吴__教授《国际化背景下高校领导的管理艺术》等多场讲座，实地参观了__理工大学华裔馆、教育学院图书馆、南大中医诊所等。虽然时间不长，但让我体验到了世界潮流的高度，开阔了眼界增长了见识，拓宽了思路创新了理念，提升了能力坚定了信心。现将本次培训的收获与体会总结如下：
一、对__的总体印象
__位于马来半岛南端、马六甲海峡出入口，是太平洋和印度洋之间的航运枢纽。由__岛及附近63个小岛组成，面积733。2平方公里，总人口564万。它是一个集国家、首都、城市、岛屿于一身的国度，历史上曾长期为英国殖民地，1959年实行自治，1962年加入马来西亚联邦，1965年脱离联邦独立建国。__给我的印象是：
1、城市优美。虽然国土面积小，人口密度大，但处处花团锦簇，林荫夹道，城在林中，林在城中。在土地比黄金还贵的__，丝毫没有感觉到高楼的拥挤，市井的烦燥，空气的污染，人流的喧闹，而是四季常青、绿地成片，道路通畅、视野开阔，干净整洁、特色宜居，是典型的花园城市国家。
2、经济发达。虽然建国时间只有58年，但克服自然资源匮乏、内需空间狭小等不利因素，如“凤凰涅槃”一样崛起于东南亚，创造了世界经济奇迹，成为受到世界称羡的“小国中的大国”，是世界上著名的金融中心，也是世界上第二大财富管理中心。2022年人均国民生产总值达7。11万美元，是亚洲及至世界上最富裕的国家之一。
3、社会和谐。__是一个多元种族、多元宗教、多元信仰和多元文化的国家，全国华人约占75%，马来人占14%，印度人占9%，其他族群占2%。在考察学习中，我们也深深感到各民族之间相互宽容、尊重、平等、团结和融合已成为风尚。__政党与政府、政府与民众关系，融洽和谐，经济繁荣，社会安定，百姓安居乐业。
4、高等教育国际化程度高。例如__理工大学、__国立大学等，绝大部分教师是从世界各国招聘、引进的，有的已在多个国家、多所大学工作过并获得终身教职，也有一些外国大学的交流学者、客座教授等，甚至连校长都可以由外国人担任。此外，为了改善和保持良好的学缘结构，__的大学里即使是本校毕业的博士也不得直接留校任教。__大学在读研究生中的国际学生达到研究生总数的50%以上。
二、对我的启示和对学校事业发展的建议
此次培训不仅在于有多少经验为我所用，更重要的是观念和思维上的感染和震撼，我分别用两个关键词来概括对我的启示与对学校事业发展的建议：
启示1：忧患意识是更高层次的发展意识。杨__在讲座中所说，忧患意识是__的国魂。几十年来__人上到政府官员、下至普通民众，始终都怀有强烈的忧患意识。可以说，忧患意识已经透到生活的每个角落，成为__人的生活哲学。在学习期间，这一点给我留下了深刻的印象。对于个人而言，我认为忧患意识是更高层次的发展意识，是一种责任和担当，更是一种战胜困难的强大动力，在经济全球化的今天，我们必须要增强忧患意识，以更高的要求、更宽的视野去求知、去思考、去探索，创造性的开展工作。在工作中我要以师生为本，时刻以为师生提供便利为首要原则；要解放思想，求真求变，拓宽视野，科学谋划工作；要勇于创新，大胆突破，以创新办法破解工作难题；要提高效能，使各项工作都能做到目标化、项目化、节点化，为学校高质量发展做出应有贡献。
启示2：自我改造“永远都是进行时”。吴__在讲座中引用列夫·托尔斯泰的一句话“大多数人想改造世界，但极少有人想改造自己”。党的二十大报告中强调：“全面建设社会主义现代化国家，必须有一支政治过硬、适应新时代要求、具备领导现代化建设能力的干部队伍。”目前，学校既要面对新的问题、新的矛盾和新的困难，又要继续推进高质量内涵发展，实现新的、更高的发展目标，这就需要我们不断提升自己，坚持始终保持学习劲头，把学习作为一种习惯，把书读得进、想得深、悟得透，将学到的东西灵活运用到实际工作中，同时谨记“君子有九思”，勤思考、常反省、善总结，正视自身的缺点和不足，努力提升做人做事的水平和个人修养，面对问题、矛盾和困难迎难而上，积极担当作为，在工作中充分发挥个人效能。
建议1：坚定不移走“人才强校”之路。杨__在讲座中谈到__坚持“人才立国、人才建国”，广聚天下英才而用之。____在党的__大报告中强调“必须坚持‘人才是第一资源’，深入实施‘人才强国战略’，坚持‘人才引领驱动’”。作为西部省份的我校，与东部高校相比，由于受到地理环境、区域经济发展状况、学术环境等因素的影响，人才引进难的问题尤为突出，不仅要加大人才培养力度，是建设一流大学的关键“多层次”培养本土人才，增强自身“造血功能”，而且要优化体制机制，创新激励举措，着力破除束缚人才聚集、作用发挥的体制机制障碍，让有梦想、有干劲的人在学校心无旁骛投身教育教学和管理服务，同时要营造良好的引才环境，以“千金买马骨”的诚意，服务人才、感动人才，让各类人才近悦远来，实现梦想、成就价值。
建议2：持续强化学生综合能力培养。__素以高品质教育吸引着全球的关注，素质教育蝉联全球第一。吴__在讲座中指出“__选拔精英人才的标准是要有总揽全局的视野、分析问题的能力、敢于开拓创新求变的能力、脚踏实地勇于追求卓越的能力”。教育部、财政部、国家发展改革委印发的《关于深入推进世界一流大学和一流学科建设的若干意见》中也指出“要以‘兴趣+能力+使命’为培养路径，全面提升教育培养质量”。时代发展要求新时代的大学生必须具有较强的综合能力，特别是面对科学文化的全球化，我们要深入发掘学生自身潜力，通过课上与课下相结合、线上与线下相结合、理论与实践相结合等方式，多维度、全方位培养学生创新意识与思维、解决分析问题的能力等。同时，要加大学生对外交流学习力度，灵活方式，大力营造“学生走出去、专家请进来”的良好氛围，不断开拓学生视野、提升学生眼界，增强学生就业竞争力。
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