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魏巍《我的老师》的主要内容 魏巍写的我的老师阅读答案
魏巍《我的老师》的主要内容 魏巍写的我的老师阅读答案
时间:2022-08-23 10:01     小编:LWC

《我的老师》魏巍课内阅读答案

1全文都用第一人称”她“而这里(蔡老师!我不知道您当时是不是察觉,一个孩子站在那里,对你是多么的依恋!)为何用第二人称?

2一般来说小孩都盼望暑假的到来,而且越长越好,为什么说”对于一个喜欢她的老师的孩子来说,又是多么漫长!“?

3.文中(迷迷糊糊地往外就走。母亲喊住我:“你要去干什么?”“找蔡老师……”我模模糊糊地回答。“不是放暑假了么?”)模模糊糊和迷迷糊糊可否对调,为什么?

1全文都用第一人称”她“而这里(蔡老师!我不知道您当时是不是察觉,一个孩子站在那里,对你是多么的依恋!)为何用第二人称?

在这里用第二人称,以直接的叙述方式,加强句子的感染力,表现我对老师依恋深厚的程度。

2一般来说小孩都盼望暑假的到来,而且越长越好,为什么说”对于一个喜欢她的老师的孩子来说,又是多么漫长!“?

因为我一直都盼着开学,能够见到老师,所以觉得漫长。

3.文中(迷迷糊糊地往外就走。母亲喊住我:“你要去干什么?”“找蔡老师……”我模模糊糊地回答。“不是放暑假了么?”)模模糊糊和迷迷糊糊可否对调,为什么?

不可以。因为迷迷糊糊是形容我当时还没睡醒的状态的,模模糊糊形容我还没睡醒时口齿不清的样子,不能对调。

魏巍《我的老师》的主要内容 魏巍写的我的老师阅读答案.doc
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