总结不仅仅是总结成绩，更重要的是为了研究经验，发现做好工作的规律，也可以找出工作失误的教训。这些经验教训是非常宝贵的，对工作有很好的借鉴与指导作用，在今后工作中可以改进提高，趋利避害，避免失误。相信许多人会觉得总结很难写？下面是小编带来的优秀总结范文，希望大家能够喜欢!
小学教务处教学工作总结汇报一
一、抓管理，提高管理水平
进行学校德育管理，需要有一个健全的组织机构。我们建立了校、处、班三级管理网络，明确德育管理的职责。由校长牵头，主抓德育的副校长、大队辅导员、思品教师和班主任组成德育领导小组，从校长到最基层的班，可形成一种垂直的联系，并沟通教导处、总务处之间的横向联系，这就使学校的德育工作从组织系统方面做到了上下左右联系密切，指挥灵活，步调一致，信息畅通，充分发挥德育管理的效能，从组织上保证学校德育工作的实施，从教学活动中渗透德育思想。
有规矩才能成方圆。为此，我校德育工作计划中制定了德育规划，班主任及各任课教师制度、计划、总结等也都全面、规范。为使这些规划、制度稳步落实，我校又制定了一系列的检查评比制度，确保我校德育工作的开展。
二、抓队伍，提高德育素质
1、学德育理论，提高思想素质。
首先，我们从学习抓起，多途径、多渠道提高全体教职工理论水平。学期初，我们开展了“班主任工作经验交流会”，让上学期的优秀班主任走上台前，交流自己工作中的优秀经验。
2、做“最美园丁”，树立师表形象。
结合学校精神文明建设活动，我校要求教师要在校园中做最美园丁，即心灵美，热爱学生;仪表美，文雅庄重;语言美，言传身教;行为美，为人师表。 结合学校德育工作重点，学校组织了全体教师“师德师风”学习，语文组、数学组、综合组进行了分组学习讨论、案例分析、写出了心得体会，在最后的总结会上，全体教师都认识到：作为一名人民教师，应努力做到学生心目中的美好园丁。
三、抓常规，提高工作实效
1、注重学生的养成教育。
学校的常规管理工作的好与坏能直接体现出一个学校的管理水平，所以这项工作学校领导非常重视，更是把此项工作当作学校工作的重中之重。我们制定了年级、班级常规管理考核细则。对班级的管理实行周评比、月公示、学、期总评的办法。考评项目包括：学生精神风貌、班级纪律、班级卫生、班级物品管理、班主任工作及任课教师在学生中的问卷调查等内容。
如何落实好制度和细则才是加强常规管理的重要环节，在这方面我校下了很大的工夫，我们每天做到：即每个课间、两操都有值日学生进行常规检查。由于实行层层管理使学校的常规管理工作落到了实处，收到了一定的效果。
此外，我校还狠抓了新《守则》、《规范》的养成教育，做到制度上墙，学生人人烂熟于心，要求三至六年级学生人人会背。
2、开展多样的德育活动，拓宽教育的主渠道
(1)严格执行《国旗法》。把升旗仪式，唱国歌和国旗下讲话作为一项常规来抓，切实做好学生的思想政治教育工作。
(2)在重大节日里，认真组织全校性的主题教育活动。如“五一”、“六一”。
①组织开展了庆祝“五一”劳动节画展、诗歌朗诵比赛。
②组织开展庆“六一”田径运动
③同时举办了校艺术节，既发挥了学生的特长，又丰富了校园文化生活。
(3)充分发挥学校图书室的功能，定时间向学生开放，并向学生推荐爱国主义教育读物，使学生能够自由自在地在知识的海洋里遨游，极大地开阔学生的视野，丰富了学生的精神生活。我们还在各班开辟了“班级图书角”，拓宽了学生的知识摄入渠道。
(4)组织学生观看反邪教的各种碟片，并举办“珍惜生命，反对邪教”图片展，让学生对邪教的反动本质看得更透彻，对学生进行了一次次生动的爱国主义教育。
(5)积极发挥校园广播站——“苗苗播音”的宣传功能，经常性播放爱国主义歌曲、故事，及时传达党的教育方针、政策、法律法规，金不昧、助人为乐等好人好事，净化育人氛围。
(6)切实加强法制安全宣传教育。我校定期邀请司法人员到校举行法制讲座，让学生初步具备运用法律保护自身权益的能力和维护法律尊严的意识;同时，要勇于同一切坏人坏事、破坏法律尊严的不法行为作斗争，做到保证我校无治安案件、无火灾事故、无交通事故、无干扰事件、无刑事案件的发生，保证我校教学秩序的正常运行。我们还积极宣传防火、防食物中毒、防溺水等，让学生懂得一些简单的基本的安全防御措施和安全知识。
(7)加大心理健康教育的力度。针对少年儿童学生心理比较脆弱，我校有计划地加大心理健康教育的力度，通过心理健康教育讲座及按年级设计的分层活动，有针对性地培养学生坚韧不拔的意志和健康的心理，增强学生的社会适应能力。
四、抓家教，推动德育工作
学校在不断强化学生的养成教育中，特别注重发挥多渠道的教育作用，在充分发挥“三结合”教育网络功能的基础上，不断规范学生的养成教育，拓宽教育渠道，开展有的放矢的教育。
1、成立家长代表会，加强与家长沟通
家长代表会是学校教育和家庭教育的桥梁。为了沟通学校教育和家庭教育，及时发扬学生的优点，健全不足;及时地反映多数家长的意见与呼声。可以说，家长代表会为家长与学校之间架起了一座通往学生成功彼岸的桥! 我校为把家教工作落到实处，每学期各班至少开一次家长座谈会，学校定期或不定期进行检查、指导，认真听取家长的反馈意见，并及时整改 学校管理和学校教学。
五、抓环境，营造育人氛围
1、营造校园内部文化
板报、宣传橱窗是我们面向全体学生直观宣传的阵地。对于班级，我们要求每半月更换一次板报，并让班级学生轮流自行设计、出版。每月更换一期橱窗，让学生随时随地汲取知识，寓教于乐，引发学生的学习兴趣。
通过美化、绿化、净化环境;通过橱窗、板报等德育宣传阵地，为学生营造了一个优雅的校园文化，从而推进了教育工作的进程。
在今后的德育工作实践中，我们将按照邓小平理论和“三个代表”重要思想作指导，用科学的理念指导实践，不断总结，不断升华，使之更加符合人的成长规律，为争创一流学校而努力!
小学教务处教学工作总结汇报二
一学期来，我校教务工作在校长的领导下，以规范教学常规为抓手，加强教育教学管理，以“三课提质”为重点，全面提升教育教学质量。依靠全体教师的通力协作，出色地完成了工作计划中各项任务指标，使我校教育教学工作又上了一个新台阶。现简要总结如下：
一、关注“三课”，提升质量
1. 按照国家颁布的课程标准，规范课程管理，开齐开足课程，守住“减负”底线，促进学生全面发展，真正落实素质教育。科学安排学校课程计划。按照上级文件精神,设置校本课程,合理安排课程，调整作息时间,努力使学生的学习、活动、锻炼、休息有机结合。
2. 认真学习各学科课程调整意见,积极参加镇、市级各类培训,进行与之相关的教材、课程标准的对比分析,明确增设内容、删减内容、调整内容、教学进度,了解教学要求的升降点、升降程度。
3. 在第二个“三课提质月”活动中，向家长开放一至六年级语文、数学课，邀请家长进入课堂听课;师生共同完成PVC管种植园建设;结合校本课程《走近安平桥》，组织高年级同学漫步安平桥;邀请成功中心小学王兰兰老师莅临学校指导语文课题实验。
二、读书、培训，夯实基础
4. 积极开展读书活动。根据教委办安排要求每位教师认真读《教师要学陶行知》《做教师真难，真好》《重新发现学校》，倡导“让读书成为一种习惯”的学习理念。学校从12月份起在每周工作例会上，由一名老师交流读书心得，其中林荣荣、颜才福老师参加安海镇读书交流活动。
5. 组织参加各级培训。全体教师到镇文体中心听翁乾明老师做专题讲座《元认知与自我突破》;全体语文教师参加镇小学语文“阅读与习作”专题讲座;组织三至六年级数学教师参加 “北师大小学数学第四版相关年级教材内容调整意见及教材培训”的二次培训活动;林荣荣、颜才福、洪丹妮等老师参加安海镇首届真教育论坛活动;颜雅雯、陈辉扬、肖秋霞老师参加全国第12届“相约名师 聚焦课堂”研讨活动;张招治、洪丹妮、颜才福老师参加“陈宏瑜名师工作室”第二、三次活动;林荣荣、颜才福、颜雅雯、肖秋霞等老师参加第二实小许长华校长关于“教师专业成长的文化思考与实践”专题讲座。陈辉扬老师参加晋江市科学实验室管理培训;洪丹妮老师参加晋江市少先队辅导员培训;另外还组织30多人次参加安海镇各学科研讨活动。通过参加各种各类的培训学习，不断地促进教师专业素质的提高。
6. 启动“教师队伍建设和管理月“活动，进行专业成长规划展望。组织教师根据自身发展水平和存在问题认真填写《安海教委办个人专业成长三年规划》，从中选取部分教师发展规划报送教委办进行把脉。
三、突出特色，谋求发展
7.积极开展各项文体活动。学校制定活动计划，积极开展毛笔书法、谜语、美术手工、英语、棋类、腰鼓、军鼓等多个兴趣小组进行活动。满足了学生自身发展的需求，为学生的成长搭建快乐学习、轻松实践的多元化发展平台。并取得了很多让人欣喜的成绩：学校组队参加安海镇2019年田径运动会，其中胡熙获得男子乙组跳远第一名、跳高第二名;黄安妮、黄丹妮同学分别获得女子铅球第三、五名;田荣雪获得女子100M第六名;黄安妮、黄芯莹、刘宇静、田荣雪组队获得女子4×100M接力第四名;胡熙、汪浩、龙开阳、黄宝墉组队获得男子4×100M接力第六名。“桐声”合唱队参加安海镇第五届小学生“唱响校园 追逐梦想”合唱比赛荣获二等奖。
8.积极开展阳光体育运动活动，提高学生身体素质，发展学生智力。本学期我校继续坚持进行冬季长跑运动，并做好登记记录。确实保证学生每天体育锻炼1小时;为了扎实开展阳光体育活动，丰富学生的学校生活，我校还于2019年10月31日举行了首届直排轮速度赛比赛。
9. 学校本学期初利用学校西南角落地方建立“勤耕园” 让三四五六年级的学生分组分批参与菜地的田间管理，后来更是加大种植规模，采用PVC管进行设计、裁剪、挖洞、填土等过程，建设桐林小学种植园。
四、20x年春季工作思路
1. 继续开展教师读书活动。
2. 开发、充实校本课程。
3. 加强教师的教研意识，提高教师教研意识与能力。
总之，一学期来，在上级主管部门的领导下，在各位老师的支持配合下，取得了一定的成绩。但仍然存在着许多问题和不足，希望在今后继续努力，不断地探索、进取。
小学教务处教学工作总结汇报三
本学期，我校的教务工作继续以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为指导，落实《小学课程管理规程》和《福建省小学教学常规管理的若干意见》以及《安海镇教委办2019年秋季小学教科研工作计划》等文件精神，围绕“真教育行动计划”，以“三课”提质为重点，开展真教育研究，加强教师队伍建设和管理，进一步促进教师的专业化发展，促进教育教学质量稳步提高。现将我校一学期来的教育教学工作总结如下：
一、规范、完善常规管理工作
1.加强巡课制度，规范教学行为。加强课程刚性化管理，严格按课程表上课，坚决杜绝私自挪用、调换课程。学校建立完善的巡课制度，加强巡课与随堂听课的力度，加强课程计划的执行和管理。
2.加强常规检查，重抓减负增效。全面落实教学工作的“十字”要求，即备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。各年级要扎扎实实地抓好写字工作，严格抓好学生的书写质量。
3.抓细学生常规，培养良好习惯。以班级为主阵地，继续抓好学生八大行为习惯，形成良好的班风和学风。以各年级各学科教学为主阵地，以各位任课老师为主要力量，抓学生的学习能力和实践能力，特别是要鼓励学生在学习中多思、多问、多交流。
二、“三课”提升课堂教学质效
1.立足课堂，实现有效教学
“有效教学的起点”，应从课堂开始。高峰校长一针见血指出当今教育的最大弊端：“今天我们的课堂仍是教师独霸的课堂、学生痛苦的课堂和无效的课堂。”要“真教育”，需改进我们的课堂。我们首先制定了扎实的教学常规管理细则，制定了合适的课程考核评价机制，然后对课堂模式进行了改革，运用“学习、思考、互助、成长”范式打造我们的有效课堂。
11月，“三课提质月”，我校结合校情，制定了“三课提质月”活动具体实施方案，对“课堂提质”进行专题研究。课堂要有效，根本是备课，对教学目标、教学重难点做到心中有数，准确定位，精确讲解;课堂要提质，关键是教学，教学设计合理，教学环节紧凑，教学过程流畅。我们重视扎实推进周四教研日----观课、说课、议课、赛课，引领全体教师改变教学方式、调整课堂结构，追求“教得轻松，学得轻松”的课堂教学。
2.课题研究，来自实践，用于实践
2019年12月我校晋江市级小课题《探究听写在小学语文教学中的有效运用》，镇级数学课题《小学数学教学创造教学情境研究》，都已顺利结题。本学期，杨福基老师的小课题《在小学数学小组合作学习情景的研究》，许宝利老师的小课题《角色剧在小学英语口语教学中的应用》，获得镇级立项，我校组织教师齐心协力，着重于课堂诊断，共同做好课题的研究工作。把课题实验做真做实，将课题研究活动与学科教研有机结合，更好地实施教育教学实践，促进教育质量的全面提升。
三、重视教师队伍建设与管理，促进教师素质发展
1.培养、扶植，促进青年教师快速发展。
开展师徒结对，让经验丰富的中年教师担任新教师的指导老师，为每个老师提供学习培训的机会，搭建展示自我的舞台，建设好一支以教研组长为核心的骨干教师队伍。其次，进一步加强骨干教师和市级学科带头人的培养、考核、管理工作，稳定骨干教师队伍，更好地发挥骨干教师的示范带头作用。本学期，我校新教师翁小红和肖芬老师参加新教师数学科汇报课评比活动，翁小红老师获得一等奖，肖芬老师获得二等奖。
2.学习、培训，提高教师整体素养。①业务学习。组织深入研读《2019版课程标准》;参加教委办精心举办的讲座;学习教委办周历上的业务学习内容，做好业务学习笔记的记录。②业务培训。积极参加教委办组织的微课制作培训;聘请专业人员为全体教师进行“班班多媒体”技能培训，鼓励、督促教师运用，提高课堂教学效率。③名著阅读。组织学习教委办赠书---《教师要学陶行知》《做教师真难，真好》《重新发现学校》，结合“书香校园”活动营造良好的读书的氛围，鼓励每位教师撰写读书笔记，并结合教育教学工作实际撰写质量较高的心得体会，在教师工作例会上进行交流，并将体会上传到安海教委办的“在线投稿”栏目中。11月18日，李湘育老师在桥头教学点“同读好书，共享智慧”读书心得交流活动暨真教育调研汇报会上，谈了《重新发现学校》读书心得及如何将真教育落实到教务管理中。十四周、十五周，杨福基教导和李福满校长分别参加了教委办第二场、第三场的读书分享会。十九周，王丹丹老师参加了教委办第三场读书成果交流检阅活动。
3.参评、比赛，实现教师成长途径
鼓励全体教师积极参与教育主管部门开展的各种研训活动和学科比赛活动。积极参与晋江市小学各学科八大主题系列研讨活动;鼓励撰写论文、案例，参加各级评选活动。张婉联老师《教育信息化改变教与学》荣获晋江市第三届“数学故事”比赛一等奖。翁小红老师撰写的《让习惯泛舟于学海之中》参加安海教委办第七届德育论坛征文获得三等奖。许志强老师参加安海镇数学试卷编制比赛荣获二等奖。张燕萍老师参加安海镇音乐教师评课比赛荣获二等奖。11月，黄婷茹、王美艺两位老师为全镇辅导员提供两节少先队主题活动观摩研讨课，《玩转传统游戏》和《惜时奋进圆梦》，新颖的活动构思，精彩的活动设计，效果良好。
四、抓好学校品牌建设，丰富教研成果
突出“体育传统校”品牌。学校顺利通过2xx年晋江市体育传统校，继续以打造“体育传统校”品牌为目标，开足上齐体育课、撑杆跳、举重、乒乓球等体育兴趣小组活动，课外体育活动中继续实施校本课程《传统游戏真有趣》，强化教育的目的性，明确施教内容，让学生在活动中体验体育活动的丰富多彩，提高其对体育活动的兴趣，为国家、为未来培养德智体美劳全面发展的后备人才。学校组织学生参加安海镇小学生田径运动会，荣获甲组团体总分第二名。学校积极组织体育运动队参加省、市、镇的各类比赛，获得92个单项奖，为晋江市少体校、泉州市、福建省体工队输送了8名优秀体育运动员。
2x年春季工作思路：
1.坚持一月一习惯，培养学生良好品行。
2.扎实开展校本教研，提高教育教学质量。
3.继续开展课题研究，三课提质，推进真教育。
4.继续校园读书交流活动，全体教师背诵、解读《弟子规》。
5.申报晋江市“德育先进校”，“语言文字示范校”。
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