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培训工作交流会发言稿篇一
大家好！
很高兴能有这样的机会与大家交流经验。我叫邓洪，1985年参加工作，现任名教师工作室领衔人。此时此刻，能在这里作为名教师领衔人代表发言，我感到十分荣幸，也非常激动。回首工作室成立一年来的工作，慢慢的、一步步成长起来，并取得了一定的成绩。首先，感谢领导为我提供了良好的工作环境和工作平台，感谢同事对我的支持、帮助和关心。借此机会，我向信任和支持我的领导和同事们表示深深地谢意！下面我谈谈这一年来在工作上收获的心得和体会，与各位同事共同交流、共同学习、共同进步。
20xx年11月底，邓洪名师工作室成立，我就召开了全体成员的第一次工作会议，主题是怎样建，从研究背景、研究目标、研究内容、研究方法、基本结论、建议与启示等六个方面阐述。同时采集工作室成员信息表。进一步学习名师工作室工作概要从名师培养基地的背景及定位和设计、工作室一般流程、培养方式、培养成果呈现形式等，我们的宗旨就是通过我们的团队研究工作，打造地理高效课堂，以达到“三自一新”工程的要求。在研究过程中，以学校“地理高效课堂的探索”、“猫跳河流域的考察”及“基于班班通条件下高一地理教学探索”课题为依托，课堂为主要活动形式，努力提高每个工作室成员的教育教学能力。例如：20xx年10月底年青教师归维送课下乡到六桶中学；11月初陈婷在修文中学参加“一市三县”教学研讨会献课，20xx年3月中旬，据修教通[xxxx]37号文件工作室及修文中学地理组全体教师上午前往扎佐中学开展同课异构教研活动，上课教师李兴峰、陈婷，内容是高二选修3第二章第二节旅游资源开发条件下的评价。20人听评课。
作为名教师，理应做好教学工作的示范。20xx年10月8日贵阳市教育局邀请北京市和平街一中赴筑开展教育教学培训工作，上午第三、四节课，借修文中学班级高一卓越4班、卓越5班，由我与和平街一中马卫华老师选择“地球的圈层结构”课题进行研讨课活动，听评课教师有市教科所宋仕刚老师、“一市三县”各学校选派的地理教师及修文县内各高中学校派的教师50余人。
20xx年我撰写论文“知学合一、打造地理高效课堂”发表于20xx年6月贵州师范大学学校自然科学版，该文于20xx年7月荣获贵州省教育学会教育科研论文二等奖。执行主编的《修文地理》校本教材获中国地理学会和重庆师大主编的地理教育杂志社第二届“探索杯”特等奖。
自20xx年3月，我们每月结合教研活动开展1—2次公开课、研讨课、示范课等活动，所承担执教的老师均以预习案、课堂案、课件、反思围绕新课改的.要求听评课。
校本教研：3月5日徐顺才老师在高二文科艺体班上“中国的地质灾害”，5月9日工作室教师在高三（17）班听评了一节学校教导处副主任李明文老师的示范课，教研主题：区域空间定位。5月14日在高二自强8班听评了归维老师一轮复习公开课，课题是地球运动的基本形式——自转和公转。
野外考察：5月28日（星期天）在修文县政协副主席陈国帮的陪同下，领衔人考察了修文县大石布依族乡大屯村。明·王阳明赞：“溪深几曲云藏峡，树老千年雪作花。”6月11日，工作室成员及地理教师一行12人到猫跳河修文河段（三、四级电站）进行了一次综合考察。
成长：工作室成员张祥莲评聘中学地理一级教师，兼高三级部地理备课组长。谢忠森老师兼任高二地理备课组长、班主任。徐顺才、归维老师获20xx年度考核优秀。陈婷、归维评聘为中学地理二级教师，上高三，挑重担。李兴峰老师评为校先进教师，扎佐中学高三文科班班主任。
20xx年8—10月进一步修改校本教材《修文地理》，同时成立修文中学天文爱好者协会，同时20xx年11月申报“贵阳市优秀校本课程”评选。每年均进行迎“12·9”地理知识竞赛活动等。
请进来：20xx年7月24日修文县教育局邀请高考命题研究专家、河北省名师陈玉江老师在修文二中作的“地理高考命题研究思路和方法”8个学时的培训。
20xx年9月14日—20日，北京大教育集团专家组地理学科专家郇庆电老师听了高一、二、三年级13位教师，20人次的课，并作有关预习案、课堂案的制作培训，进一步加强了大家对“三自一新工程”的理解、接受、应用。
20xx年9月24日—25日，全国知名高考指导专家郭建民赴修文中学开展教育教学活动。
20xx年10月22日上午，工作室全体教师参加市教科所，在贵阳二中多媒体教室组织的高中地理教师教学研讨会。
20xx年10月29日上午9：00——11：30分，在修文中学老校区三楼会议室，工作室邀请北京大教育评价中心的赵西安老师介绍“三自一新”工程在山东济南历城区践行的情况；同时上周学校派到山东济南历城二中、五中学习的工作室成员谢忠森老师介绍了到山东历城二中、五中的学习情况。
赵西安老师谈到“三自一新”教学改革的发起者是北京大教育考试评价中心。“三自一新”教学改革工程，即：自主学习、自我教育、自觉发展、教学创新。目前“三自一新”教育改革工程已在修文中学推进五个多月。
走出去：20xx年11月1—17日领衔人邓洪在上海名师培训中心学习。据筑教师发（xxxx）92号文件精神，20xx年4月24日上午7：00——下午5：00在修文县教育局领导的关心、支持下，修文县6位市三名工程领衔人（吴道明、颜红缨、秦晓菊、邓洪、吴小丽、熊欢）前往花溪孔学堂参加“上海——贵阳教育接力”论坛大会。20xx年4月29日上午到贵阳二中参加贵阳市“提升学习力、构建高效课堂”上海、成都、贵阳三地五校“同课异构”教育教学研讨活动。20xx年8月张祥莲到山东日照市培训学习一周；20xx年10月谢忠森老师到山东济南历城二、五中培训学习一周。谢忠森老师考察体会如下：1、加强学生管理是名校战略的首要任务；2、打造一支具有敬业奉献精神和业务水平高的教师队伍；3、打造特色学校。
我认为，地理教育的根本目的首先是要满足学生当下的心理需求。要平等对待每一位学生，实行课堂民主；要满足学生的好奇心，为学生探究知识提供丰富的资源。其次是为学生未来的幸福生活奠基。要教给学生与生活密切联系的地理，对学生终身幸福有用的地理。学生要幸福地学，教师也要幸福地教。生活化和可视化是追求幸福地理的方法和手段。地理课堂要尽可能围绕生活中真实的问题展开，而不能仅仅为了知识而学习。可视化既是地理教学的传统，也是时代的要求，是直接经验和间接经验的纽带，不仅能促进有效学习，也有利于学生将知识应用于实践。知行地理是工作室追求的教学风格。知行既是地理学科综合性的要求，也是后喻时代对教师的要求，也是工作室所追求的地理课堂的志趣和品味。打造学习共同体，收获职业的幸福。
谢谢大家！
培训工作交流会发言稿篇二
体育教师培训发言稿写起来不难,一起来看看吧。作为教师，除了教学压力，教师工作的烦琐还在于对学生的管理。其次，我们教师还要会写教师培训工作交流发言稿，以此激励学生。下面是小编为大家收集有关于体育教师培训工作交流发言稿，希望你喜欢。
尊敬的各位领导、各位教师：
大家好!
五天新教师培训结束了，通过参加这次短期培训，让我开了眼界，学到了很多东西。使我进一步认识到教师这一职业的特殊性、自己的任务及肩负的使命，更加坚定了我搞好教学工作的信心。在此写下自己的一些心得和体会，与大家共勉。
在这次的培训开学典礼中，__为我们谈到了当代教师身肩重任、角色特别这一问题，及如何当一名优秀的教师。这使我对教师这一职业有了更深的思考和认识。教师不仅是文化的传递者。而且是学生的榜样，是一名管理者，是学生的父母，还是学生的朋友。作为一名教师，要善于研究学生，发现每一个学生的闪光点和发展需要。
在教学当中教师还要不断地学习，充实自己。在课堂上要善于激发学生的学习兴趣，充分发挥学生的主观能动性。责任是做好一项工作的基础，所以教师必须要有强烈的工作责任感。要富有爱心，教师对学生的爱应是无私的、平等的，教育就是爱的传播。在培训中，多位老师都提到了“爱的教育”这个词，认为爱是开启学生心灵的钥匙，作为一名优秀的人民教师，首先要热爱自己的学生，只有这样才能把课教好。但爱也要讲究智慧的，同样是爱，母亲对子女的溺爱会毁了孩子一生，严父之爱却可能造就一个栋梁之才。我们在教育教学中，一定充分发挥爱的能力，会爱、懂爱，爱要爱得深沉、爱的艺术。
教师和学生要交心，师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样。教师还是学生的心理辅导者。教师必须要懂教育学、心理学、健康心理学等，应了解不同学生的心理特点、心理困惑和心理压力等，以给予及时的帮助和排解，培养学生健康的心理品质。
通过这次培训，我在教学工作的方法和策略方面受到很多启发。几位老师根据他们自己的实际经验给我们介绍了一些当好中小学教师及班主任的要点和方法，给我留下了深刻的印象。在谈到教师的发展问题上，都强调了适时调整和更新自身知识结构、终身学习的做法;在谈到面对困难如何克服的问题上，各位老师们还提出了如何加强教师之间团结合作的方法;在教学教法经验方面，培训老师给我们上了两堂绘声绘色的课，通过这次课，我们认识到教师在上课过程中要多加思考，适时改进教学方法和策略，以艺术的眼光去对待教学，争取精益求精。
在班主任工作方面主要提到：为人师表，率先垂范，树立威信;真诚地关爱每一位孩子，营造温馨的班级;完善班级管理体制，充分发挥学生自制能力;开展丰富多彩的活动，增强班级凝聚力，利用活动去发现人，培养人，教育人。特别是唐老师的“三勤”让我印象深刻，即脚勤、眼勤、嘴勤。我觉得这三个“勤”确实对做班主任很重要。另外，众多培训指导老师一再强调，在新课程改革的背景下，各位老师一定要认真地贯穿新的教学理念，以学生发展为本，以新的教学姿态迎接新的挑战。如何使自己能够有质量有效率有能力地上好课，使学生能够持续地从心灵深处接受我的教学，即培训中多次提到的“高效课堂”，这就需要我努力地备课、努力地锻炼、努力地学习……当然这其中一个必不可少的条件就是多学习其他老师的教学方法。
在这次培训中，各位老师所讲述的一些方法，实际上就为我们新老师起到了“扬帆导航”的作用，我觉得包括我在内的所有新老师必须好好地吸收和采纳。根据东安县教育局的课改要求，这次培训主要让我们这些新的老师掌握小组合作学习方法，而且走上岗位后一定要付诸实施，并且把它推广。为使我们的课改更加成功，做到高效课堂，培训老师重点给我们介绍了山东的杜郎口中学的“10+35”的模式和江苏的洋思中学教学模式，还有很多其它的课改教学模式也进行了简单介绍。这些经典案例让我学到了很多，要想达到高效课堂必须结合我们县的实际情况，然后借鉴这些优秀的教学模式进行课堂教学改革。
在教学中我们应注重倡导自主合作学习，关注学生探究学习能力的培养，在探究过程中教师应高度重视学生的体验，使他们感受到成功的喜悦，从而提高学习兴趣。总而言之，高效课堂要求教师成为“四者”，即促进者、学习者、决定者、幸福者。在这次的培训中我还了解了一个新词“导学案”，这个词之前我是从来没听说过的。经过几位老师的介绍后我有了一个基本的了解，而且认识到它的重要性。要上好一堂课，必须先写好导学案，教案也是至关重要的。而且教案不是一次性就能完成的，必须根据实际情况进行修改编成二次教案，只有这样才能使自己进步得到提高。老师们一再强调，新教师上岗的头三年是非常重要的，它直接决定了你今后的成就和走向。因此年轻的新教师们一定要在头三年，刻苦攻关，摸索出一套行之有效的学科教学方法，认真备好每一堂课，课后写好反思，一步一步向前进，将来自己就会更优秀。
对于我们这些新的老师来说，新的生活、新的责任、新的角色多少有些陌生，有些怯儒。而本次培训中，领导及培训指导老师的话总是充满对新教师的鼓励。鼓励我们要赶快适应学校的教学环境、生活环境和人际关系环境等，鼓励我们要更加理性地认识社会，认识自己的角色，鼓励我们要做一名终身学习型教师，做一名能够不断适应新知识新问题新环境的老师。鼓励我们要坚持创新，在教学中发挥自己的聪明和才智，争做教学发展的弄潮儿。这些鼓励，使我对未来的工作充满了信心和动力。
五天的培训，虽然时间很短、研讨和交流的机会很少，但是通过培训，拓宽了知识面，提高了认识。重新认识了自我，认识到自身的不足，需要不断提高自己的专业知识和技能、职业素养及综合全面发展。在今后的学习工作中我将不断开拓进取，脚踏实地，以一名优秀教师的标准严格要求自己，不断提高自己的业务水平，深入调查研究总结规律，把握特点，形成新的工作思路，用自己的热情，良好的师德，进取的心态做好自己的本职工作。
尊敬的各位领导、各位教师们:
大家上午好:
首先，培训使我对教师这一职业有了更加清楚的认识。
在开学典礼中，院长和我们的班主任老师都不约而同地谈到了当代教师身肩重任、角色特别这一问题，这似乎是一个比较陈旧的话题，但细细体会、琢磨他们的话语，觉得很有分量。这也使我对教师这一职业有了更深的思考和认识：首先，教师是文化的传递者。“师者，所以传道、授业、解惑也”，这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。
其次，教师是榜样。学高为师，身正为范也正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，学生都有向师性，实际上是做人的一种认同感;同时学生受教育的过程是人格完善的过程，教师的人格力量是无形的、不可估量的，教师要真正成为学生的引路人。
第三，教师是管理者。教师要有较强的组织领导、管理协调能力，才能使教学更有效率，更能促进学生的发展。
第四，教师是父母。作为一名教师，要富有爱心，教师对学生的爱应是无私的、平等的，就像父母对待孩子，所以我们说教师是父母。并且，教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要。
第五，教师是朋友。所谓良师益友，就是强调教师和学生要交心，师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样。最后，教师是学生的心理辅导者。教师必须要懂教育学、心理学、健康心理学等，应了解不同学生的心理特点、心理困惑和心理压力等，以给予及时的帮助和排解，培养学生健康的心理品质。
其次，培训为我即将面临的实际工作提供了许多方法和策略。
在培训中，几位老师根据他们自己的实际经验给我们介绍了一些当好小学教师的要点和方法，给我留下了深刻的印象。在谈到教师的发展问题上，都强调了适时调整和更新自身知识结构、终身学习的做法;在谈到面对困难如何克服的问题上，各位老师们还提出了如何加强教师之间团结合作的方法;在教学教法经验方面，培训老师给我们上了一堂绘声绘色的课，通过这次课，我们认识到教师在上课过程中要多加思考，适时改进教学方法和策略，以艺术的眼光去对待教学，争取精益求精。
另外，众多培训指导老师一再强调，在新课程改革的背景下，各位老师一定要认真地贯穿新的教学理念，以学生发展为本，以新的教学姿态迎接新的挑战。如何使自己能够有质量有效率有能力地上好课，使学生能够持续地从心灵深处接受我的教学，这就需要我努力地备课、努力地锻炼、努力地学习当然这其中一个必不可少的条件就是多学习其他老师的教学方法。在这次培训中，各位老师所讲述的一些方法，实际上就为我们新老师起到了“扬帆导航”的作用，我觉得包括我在内的所有新老师必须好好地吸收和采纳。
再次，培训使我对未来的工作充满了信心和动力。
终贯穿一个中心，那就是充满对新教师的鼓励。其一是鼓励我们要赶快适应学校的教学环境、生活环境和人际关系环境等，其二是鼓励我们要更加理性地认识社会，认识自己的角色，改变以往学生时期那种趋向“感性”或者说是“浪漫”的生活态度。其三是鼓励我们要做一名终身学习型教师，做一名能够不断适应新知识新问题新环境的老师。其四是鼓励我们要坚持创新，在教学中发挥自己的聪明和才智，争做教学发展的弄潮儿。这些鼓励，使我对未来的工作充满了信心和动力。高尔基曾经说过：“只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中，并实现自己的意志。”也许，对于我们新教师来说，只有具备克服困难的信心，才能取得好的开端，而好的开端，便是成功的一半。
十几天的培训，课程多、时间紧，研讨和交流的机会很少，但是通过培训，拓宽了知识面，提高了认识。对自我的认识，认识到自身的不足，需要不断提高自己的专业知识、管理知识和职业素养。现在经济全球化、知识化、信息化，因此学习至关重要，而且非常迫切，个人必须在不断学习的过程中重塑自我，提升自我，更新观念，不断创新。最先进的组织是学习型的组织，只有不断学习，全面普及知识，只有自身素质的提高和综合竞争能力的加强才能适应这个“不变的是变化”的社会，抓住机遇，迎接挑战。人类已步入21世纪，教育的振兴已成为全民族日益迫切的需求，教育应更好地担负起提高全民族素质，增强综合国力的历史重任。在新的历史机遇面前，能否有效的建设一只充满活力，勇于探索，业务素质高，教学基本功过硬，具备终身学习意识的教师队伍，是教育现代化能否成功的关键，青年教师更应成为这只队伍的生力军。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”我们要努力做到学以致用，把责任心体现到工作中去。一切工作都需要实践来证明，成功=艰苦的劳动+正确的方法+少谈空话，在今后的工作中，我将以本次培训精神作为指导，以自己的实际行动，来实现自身价值。高标准严格要求自己，尽快完成从学生到一名合格的新教师的转变，真正做到为人师表、教书育人，努力加强学习和实践锻炼，不断提高自身素质，丰富和完善自己。
热爱学生，热爱教育工作，向老教师学习，为学校的发展做出应有的贡献。作为新时代的教师，我想我们也许不会再信奉“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干”，既然身处新时代，就得与时俱进，应当有新的信念，新的做法，也只有这样才能够给学校注入新的血液，才能让自己不落后!作为一名非师范类专业毕业的教师，初上讲台，已深感自己对教育教学活动理解的欠缺。因此十分注重这次培训，通过聆听各位培训老师的精深讲解，课下的认真思考和及时的总结，使我对教育的内涵，教育心理学的理念，教师职业道德及教育法规有了深刻的理解和把握。
新的起点需要新的奋斗，新的奋斗需要旗帜作为引导，学校组织这次岗前培训就是一面很好的旗帜，不仅让我们在理论和意识上迈上了一个新台阶，对学校教学、人事管理方面的有关规定，也了解了不少。在思想、行动和实践工作上给了我切实指导。通过参加培训，不仅丰富了自己的教育理论知识，提高了应用现代教育技术手段的能力，而且增强了政治思想觉悟，提高了投身于教育教学工作的责任感和事业心。
总之，通过参加这次短期培训，让我开了眼界，学到了很多东西。使我进一步认识到教师这一职业的特殊性、自己的任务及肩负的使命，更加坚定了我搞好教学、科研工作的信心。并利用此次培训所学理论和方法，不断丰富和提高自身素质，处理好与同事以及学生们的关系，兢兢业业，刻苦钻研，为教育事业发展贡献自己的一份力量。授课教师的精彩讲解、闪光的个人魅力，使我受益匪浅。
尊敬的各位领导、各位教师：
大家好!
培训，其实我也是参加过很多，但是这次的培训我确是格外的重视，我知道，接下来的工作自己必须要去做好，肩膀上也是有着一个责任，而此次暑期的培训中，我也是更加的懂得老师这个岗位的意义，明白自己的工作有多么的重要，同时也是要去做好，而也是在培训之中是有很多的一个收获。
我作为一名新的老师，其实对于接下来这个新学期的工作，自己也是会有一些担忧，不知道自己能不能做好，而这担忧似乎也是被学校知道了，给予了我们新老师一个来培训的机会，培训之中也是讲了很多关于如何适应岗位，如何去教好学生的一些知识，而自己也是认真的听讲做好笔记，对于教学，虽然自己也是理论充足，有一些经验，但正式的去成为老师了，我也是知道这份责任是很不一样的，作为老师，首先也是要以身作则。
自己的工作要去做好，同时一些坏的习惯也是不能出现在自己的身上，去提升自己的素质才能更好的把学生教好，做工作其实也是做人，如果一个人的素质不高，那么也是做不了老师的，也是让我知道自身要不断的去进步才行，除了思想上，也是有能力上也是如此，要持续的学习，这也是在培训之中最大的一个收获。
同时老师也是给我们讲解了很多关于课堂教学的一些方法以及老师的一些经验让我也是对于今后的工作更加的有把握，同时通过培训，我也是对于教学这一块的了解和熟悉更多了，也是要在以后的工作里头把老师教的去用好，最后成为自己的一个能力，教学之中其实也是有很多的方法，要根据不同的情况去考虑去做的，对于学生们也是要有了解，清楚他们的水平，了解他们学习方面的困难，对于教学也是更多以引导为主，而不仅仅只是把知识教给他们就够了的。我也是要在这方面去努力，把课堂讲的更为生动，去提升学生们学习的兴趣去让他们更加的主动，这个工作也是不容易做好的，但是也是要去克服困难，去尽力的完成来做。
对于即将到来的新学期，我也是比之前更有信心，也是会把肩上的责任扛起，去做好一名老师，去为学生们把课堂准备好，教好，让他们能得到收获。当然自身也是要不断的去进步，去找到不足，去改进，同时发挥自己的长处，去做的更好。
尊敬的各位领导、各位教师们:
大家上午好:
得益于校领导的栽培让我有幸参加这次的岗前培训，作为新教师能够明白这次培训对自己教学水平的提升多么重要，因此我能够认真学习培训期间的各类知识并对今后教学工作的展开进行规划，而且通过和不同教师之间的交流也让我对教师职责有了更深的理解，多亏了这次的培训让我从中学到了不少有助于教学工作展开的经验。
纪律的管理对学习效率的提升是十分重要的，但作为新教师想要在班上管理好纪律则往往需要班主任的配合，而且也需要与学生相处得比较好才能够得到他们的认可，所以我应该要在课堂上更加严格些并进行有效的管理，除了在教导课程内容以外也要查看班上是否有学生不认真学习的状况，点名不认真学习的学生回答问题也能够很好地激励他们，关于这点则需要在上课期间更加自信些并加深对学生们的了解，事实上在培训过后我也有找其他教师进行咨询，从中让我明白良好的纪律是营造学习氛围的重要前提。
上课之前应该认真备好教案从而把控好教学进度，对于教学工作的完成来说有所准备往往能够取得更加理想的成果，所以我应该通从培训讲师的建议并提前对需要教导的课程内容进行分析，在了解到教学进度的前提下再来制定好相应的教案，这样的话在授课过程中也能够根据学生的反馈来改进教案，在我看来这属于长期的过程从而需要自己认真对待教学工作，毕竟即便是些许的疏忽都有可能导致课程结束以后难以取得理想的成果，所以关于这点还需要多向其他老师请教并总结好相应的经验。
与家长之间的交流是新教师在工作中往往会遇到的问题，因此要着重分析学生在学习过程中遇到的问题并针对这点和家长进行交流，再加上大部分家长都很关心学生的成绩自然能够相处得很好，但作为新教师还是应该要了解学生在家学习的状况才行，仅仅满足于完成家庭作业是难以获得成绩提升的，关于这点要经常在课堂上进行强调并让学生明白自主学习的重要性，除此之外还要培养学生对学习的兴趣并让他们喜欢上自己教导的课程才行。
虽然这次培训持续的时间并不长却让我学到不少重要的经验，而且即便是与其他教师之间的交流也能够让我意识到自身存在哪些不足，总之我会牢记这次培训过程中学到的知识并将其运用到今后的教学工作中去，希望能够在教学工作中不断鞭策自己从而取得令人满意的教学成果。
尊敬的各位领导、各位教师：
大家好!
一，端正人生价值观，献身教育事业
"崇高的师德和正确的人生价值观是促进教师奋发向上，献身教育事业，不断进取的动力之源。"，新世纪为教育改革注入了生机与活力。但是，随之而产生的人生价值观，生活观念的变化也冲击着学校教师，影响到教师的价值趋向和道德观念。有的教师受腐朽生活方式的影响，表现在工作态度上，怕环境艰苦，怕任务艰巨，追求轻松自在，缺乏高度的事业心和责任感，遇到困难总是绕着走，"绞尽脑汁"地要求到条件舒适的地方去工作。
表现在思想作风上，安于现状，得过且过，不思进取，缺乏艰苦创业的精神。作为一名心理健康的教师应该能把自己的全身心投入到本职工作中，最大限度的发挥自己的智慧和能力，对工作怀有持久的热忱，并从工作中获取满足和乐趣。在这方面，我还有所欠缺，在以后的工作中应以正确的人生价值观为标准，培养自我控制和自我调适能力，学会抵制各种不利因素的刺激和影响，保持良好的心态。
二，培训使我对教师这一职业应该具备的道德有了更加深刻的认识
培训老师对《中小学教师的职业道德建设》做了详细的讲解，让我学到了很多作为教师应该具备的职业道德素养。良好的师德是教师对社会的要求;良好的师德是教师素质的重要组成部分;良好的师德还会产生职业幸福感。正如陶行知所说的"真正的教育是心心相映的活动，唯独从心里发出来，才能达到心灵的深处"。
教师应该对自己的职业有个正确的认知，不能认为教师是社会地位虚高，经济地位实低，工作辛苦费力的角色，而应该以教师这一职业为荣。教师应努力了解自己工作中的任务和压力，树立正确而稳定的自我概念，正确认识自己，客观评价自己，合理要求自己，了解并愉悦地接受自己的优点和缺点，不给自己设定高不可攀的目标。制定符合自己实际的目标，不要把目标理想化。一切从实际出发，才能达到预想的结果。
三，坚持不懈，正确对待教学工作中的成功与失败
四，体验教师的职业乐趣
在教育改革和课程改革以及教师体制改革风起云涌的今天，对学生的培养不能再循规蹈矩，必须通过教师创造性的工作去寻找适合自己教育对象的方式方法。在以后的教育教学工作中，我应该在模仿，学习他人经验的基础上，总结，思考自己的经验，结合自己的特点及优势，加以创造性运用，逐步形成自己独特的风格。要不断扩展自己的知识和兴趣爱好，以便从各种渠道获取的信息中得到启发。总之，通过这次培训活动，我收获很多，我要不断地学习，以便适应时代的要求，争做一名优秀的中学教师。
在培训中，我得到了很多在学校里面学不到的东西，这些来自教育教学一线的专家和老师们给了我很多启发，我不要做一名教书匠，我要努力成为专家型的教师，向我的学生们传授知识、启迪智慧、点化生命。所以，我们没有理由不具备特殊技能知识，没有理由不学习，不提高自身素质。志存高远，自强不息，我要起航啦!加油!
培训工作交流会发言稿篇三
一是保持积极的工作心态，坚持巡格。每天到社区上班后，只要手头的工作不忙，我就会带上塑料袋、小铲刀等工具到网格巡查一遍。途中发现小广告，直接清理并装进塑料袋，督促沿街门店维护好"门前三包"秩序，进小区与门卫及居民了解小区的一些情况。
二是熟悉网格基本情况，做到"一口清".我网格里共有 2个小区，4个楼栋，52家企业门店，18名党员，2名需要帮扶对象，还有3名重点关注的人员等等，像这样的信息我都全部摸的一清二楚，巡格时该到哪里，哪里是重点，哪里是难点，做到心中有数，发现信息有变更我都用本子记下来，做到网格信息完整，变更及时。
三是诚心搞服务，拉近与群众的距离。每天在巡格时，遇门店老板我会打声招呼聊几句，提醒注意安全和卫生；走到小区找小区的门卫了解下安全情况，随时走访重点帮扶对象，了解困难需求。基本上每天巡查网格时，都要去网格的两户帮扶对象家看看。其中一名帮扶对象，司凤林，男，78岁，重病，行动不便，还赡养100岁的母亲王清秀。经常到家里看望老人，在端午节和中秋节慰问百岁老人。并在重阳节时，社区组织60岁以上老人，出游信阳新城，观光百花园、琵琶台等景地，让网格的居民感受社区爱老、敬老的便民服务。还有网格内的单亲家庭，徐海元，独自抚养双胞胎女儿徐雪茵、徐莹茵。通过到家里了解，其女儿学习成绩不太好，便和同事利用暑假的时间为双胞胎做暑期课业辅导，培养学习习惯，提高学习能力，改善学习方法。通过为居民解决一些小事，赢得了群众的信任。
总之，只要用心去干事，就没有干不好的事，居民有困难，需要我，我多跑跑腿，群众也少走几步路，也都是我们应该干好的事。
我只是办事处众多网格长中的一员，谨以以上三点与大家分享，起一个抛砖引玉的作用！
谢谢！
培训工作交流会发言稿篇四
大家好！
今天很荣幸能和大家在xx相聚，感谢xx工作会议，为我们提供了相互交流和学习提高的机会。面对新形势，办公室如何做到科学服务、和谐服务，是摆在我们面前的一个重要课题。下面，我将结合xx综合工作部实际情况，谈几点粗浅认识。
综合工作部现有员工xx人（其中司机4人），是我院和各部门的桥梁纽带，处于承上启下、联系左右、协调各方的重要位置，担负着人事劳资、财务审计、档案管理、公文文秘、行政事务等重要职责，其工作效能和服务水平的高低直接影响我院科学决策的贯彻实施。为此，我们把健全工作机制，完善工作流程作为日常工作的重要内容，大力推进工作规范化，既降低了经营管理成本，又提高了工作效率，为全院职工提供了比较满意的服务。
有序进行。
通过近两年来的企业标准化建设，我院已完成了管理标准、技术标准、工作标准三大制度体系中的60余项制度、规定，完成企业标准化建设的90%。《绩效考核管理办法修订稿》、《督办工作制度》、《服务承诺制》等管理标准与多项制度相继出台。
管理的流程化、规范化，对综合部的职责进行了量化细化，使每位员工做到了各司其职、相互配合。工作部于月末将每位员工本月工作完成情况和下月重点工作计划进行汇总，在月工作例会上对每位员工进行考核并评出等级，考核结果直接与该月绩效挂钩，激励员工以强烈的责任心对待每一项工作任务。
合力。
综合部的工作涉及点多、面广，需要各部门的相互配合与共同努力。为此，我们重点做好两方面的工作。一是切实加强内部团结协作，对工作中存在的问题和困难，大家出谋划策，齐心协力，打造团结和谐有战斗力的队伍。二是切实加强上级单位与有关职能部门的联系，建立良好的工作关系，及时做好沟通协调等相关工作，以得到他们的大力支持和配合。通过建立与各有关方面良好的协作机制，充分调动了各个方面的工作积极性，有效整合了各方面的优势，形成了工作合力，保证了工作的顺利运转。
我们的服务理念是“服务永无止境”，我们的服务仅仅局限于“鞍前不越位，马后不掉队”是远远不够，为了适应形势变化，就需要不断创新，做到全方位提高服务品位和服务水平。
为了尽快改善员工工作、生活环境，院工作部积极努力，开展了大量的前期工作。经过全面深入的调查了解，通过公开拍卖，成功竞得 市区一块土地的使用权，基地建设迈出了关键的一步，并迅速进行规划设计、铁塔迁移等工作，采取有效措施，争取有利条件及政策，加快院基地建设的步伐，广大员工期盼环境优美、鸟语花香的办公、生活环境指日可待；今年，在完成了员工定岗定级岗位系数调整的基础上，进一步完善了企业内部分配及绩效考核制度，在很大程度上调动了员工的积极性和主动性，激发了职工的工作热情。
落实员工休假和体检制度，不断改进员工食堂工作，保证大家用餐卫生、安全、健康。时刻关注员工心态变化，工作、学习、生活状况，善于倾听员工心声，及时发现问题解决问题，切实为员工排忧解难，做些实事。先后为几名家庭困难的员工组织捐款及慰问；员工的生日，及时送去生日蛋糕和良好的祝愿；每逢节假日，为了让那些不能回家的`员工快快乐乐过节，我们把他们组织来一起安排活动，让设计院员工充分感受到了这个大家庭的温暖，感受了集体的力量，营造了和谐的工作氛围，维护了企业发展与稳定的大局。
一是必须参领导之所需，谋职工之所求，谋到点子上，参在要害处。
二是必须超前谋划工作，要敢于打破传统思维定式，换位思考，超前思考，考虑问题快半拍、早半拍、抢半拍，对领导关注的重点问题，做到领导未谋有所思；对群众关注的热点问题，做到领导未闻有所知；对工作中的难点问题，做到领导未示有所行。
三是必须搞好调查研究分析，深入一线摸实情，广泛收集信息和资料，然后对各类信息进行科学分析，结合本院实际加以整理提炼，形成比较有价值的调研报告和方案，为领导决策出思路、出新招、出良谋，让领导多做“选择题”，少做“问答题”。
以上是xx部一些做法和体会，希望大家批评指正。通过这次联络员会议，我们也看到了与同行的差距和不足，我们将虚心学习各方先进经验，不断提高工作水平。
最后，祝大会圆满成功，各位领导、同仁身体健康，工作顺利！
培训工作交流会发言稿篇五
连续做了多年高年级的班主任，有苦也有乐。细细回味班主任工作的点点滴滴，感悟颇多，其中有一点感受最深，作为班主任一定要切记：学会放手。
俗话说：“穷人的孩子早当家。”那是因为穷人家的孩子从小锻炼得多，在成长的过程中所学的东西多，他的能力也就比别的孩子要强得多。正所谓“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，想要培养学生的能力必须要让学生在实践中锻炼和发展，而教师所起的只是画龙点睛的作用而已。
每学期，学校总会组织丰富多彩的活动，如运动会、艺术节、读书节等，这些都是锻炼学生能力的好机会。新学期开始，按照惯例，学校总要布置各班布置教室文化，并组织星级教室的评比活动。许多老师总是亲自动手，从板块策划、展板制作到稿件选拔、粘贴布置，一手包办，不胜其烦。而我认为，星级教室评比正是锻炼学生创新能力、组织能力、动手能力的好机会。首先从班级中挑选5～6名学生作为组长，每人负责一个板块的设计和布置。当然之前得组织他们召开一个小会，讨论各板块的主题和风格，以免内容互相重复以及形式上的不协调。活动以比赛的形式展开，极大地调动了学生的积极性。组长各自召集人马，分工合作。为了能在比赛中胜人一筹，他们使出了浑身解数。有的提前设计好样稿，利用课间与其他同学共同改进；有的利用课余时间，一起到书店翻看画册；有的`在家上网，学习借鉴他人的先进经验……我没有插手他们的工作，但一直在暗处观察。有些学生遇到了困难，也会主动找我交谈。对于他们的意见，我既不否认也不肯定，只是给出一些建议供他们参考。一周左右的时间，教室的文化布置工作基本完成。我又组织全班同学进行欣赏评价，并让每个同学选择出自己最喜欢的两个板块，根据得票高低选出优胜者。对其他没有获奖的板块，则再次组织几个精干力量进行二次修改，以达到最好的效果。
再来说说学生的日常管理。现在的孩子普遍存在一个特点：依赖性很强。在家里，任何事情都要依赖家长；到了学校，老师则成了“代家长”。“老师，这道题怎么解啊？”“老师，有人抢我东西！”“老师，他借我的书到今天也不还。”……这样的琐碎问题层出不穷，如果当老师的一一去解决，不仅无法专心教学，而且有时处理不当，还会伤害学生的心灵。根据这个特点，我把全班同学分为八个小组，分别有八个组长带领，实行组长负责制。你组里的成员有任何问题，无论是学习上的还是日常生活中的事情，组长都必须解决，实在解决不了再来问老师。同学之间的相互帮助和讨论，反而比老师亲自参与管理效果要好得多。这样，班主任的工作就由管理六十几个人，转变为负责几个人了。这样的管理不仅自己省力多了，而且也培养出了不少的小能手。
让我们学会在控制中放手，让学生开辟自己的天地吧！
培训工作交流会发言稿篇六
大家上午好！今天有机会在这里和大家交流教育教学工作，感到非常荣幸。带着一个学习、交流的心愿和大家一起来谈谈我校教研管理的点点滴滴，今天我发言的主题是《强化管理·提质减负》，副标题是《创新促发展 用心办教育》。
教育教学质量是一个学校的生命线，提高教育教学质量是学校所有工作的出发点和归宿。要提高教学质量，必须注重过程性的科学管理，充分调动一线教师的积极性、主动性、创造性。
提高教育教学质量，关键在教师。教师是学校的第一生产力。因此我们要必须有一支有思想、有爱心、善学习的教师队伍。首先是有思想：肖川先生说过，“你真正的生命是你的思想，你的思想就是你的处境。”我们只有勤于思考，探究，才能有所造诣。所以我们必须主动积极的去思考、探索才能创新。其次是有爱心：有一颗爱校、爱师、爱生心，用爱心感化学生，用真心爱学校，用真诚待教师。教育就是爱！有爱才有教育，爱是教育的灵魂。第三是善学习：在新课程改革前提下，对我们教师的要求会越来越高，我们一刻不学习就会落后别人，落后队伍，对学生提供不了所需要的知识。所以我校要求老师们首先要熟透课表、教材内容（本学期开展了三说活动，还邀请高校的老师对老师们做了关于三说方面的讲座）。其次每学期、每假期都要读最少两本书，并记好笔记，写好读后感（上学期开展了师生读后感活动）。同时我校始终注重师德学习，每周五的第五节课是学习时间，通过学习让老师们知道我们该做什么不该做什么，必须明白我们要培养什么样的人，为谁培养人。
（一）重新修订了我校教育教学常规管理细则。对教师的备课、上课、听课、作业布置与批改和考试评价等作了详细的要求，以保证教学过程在有序中追求有效。
（二）强化教学质量监控，形成有效运行机制。
我校教务处和教研组长联合每月进行一次教师的教案、作业布置与批改情况的检查，并且写出评价意见。从中发现的问题及时反馈。
（三）确保教育教学质量均衡发展，要求每生及格率达到100%。
每生每学科的及格率达到100%是我校的一个校园课题。我们每次考完试都给学生进行分析，并做好下一步的提升计划，按照计划做好工作。
（一）狠抓教学常规
1、加强集体备课。我校一直非常重视每学科的集体备课活动，要求每学科每学期至少开展一次集体备课活动，本学期尤其重视了语文和道法课的集体备课活动，因为语文和道法课是对我们民族语言学校来说目前最棘手的必须要最快的去适应的课程，所以我们通过集体备课活动来互相探讨，说出各自的讲法及有关知识，互相学习，共同提高。
2、抓上课
要求每位教师认真阅读《学校教学常规管理细则》，不迟到不空堂不拖堂，严禁带手机进课堂，老师少讲，学生多思考，确保学生的主体作用。教务处不定时的去检查教师上课情况并做好记录。
3、抓作业
抓作业也是我校的一个校园课题。我校为了探索《减负增效》的教学之路，对每学科制定了作业量 ，要做到确保质量减少数量，每月按照这个标准去检查，这样真正减轻了学生的作业负担。
（二）加大课堂教学的研究，构建高效课堂。
1、抓常规听课
老教师没学期至少讲一节观摩课、年轻教师至少2——3次的汇报课，及时的反馈课堂教学存在的问题。促进年轻教师的成长，确保课堂的高效率。上学期我校开展了年轻教师基本功大赛（主要三笔字、讲课和才艺表演等三项内容），促进了年轻教师的成长，确保课堂的高效率。
2、抓结对帮扶工作
年轻教师是学校的未来与希望。为了提高年轻教师的课堂教学质量，学校专门制定了老教师、学科带头人帮扶年轻教师的结对帮扶方案，让老教师们对年轻教师的课堂教学、教学设计、基本功、学情分析等全面指导，做示范，促进年轻教师的发展，并评比年轻教师们的课堂效率及专业发展情况，并纳入年终绩效。
（一）坚持写教学反思。我校要求教师每次的教案后写好反思的同时每月写好月反思，包括教学观念、教学行为、教学内容、教学效果等等。
（二）加强教师基本功训练。教师基本功是教师素质的重要表现，教师从事教育教学工作必须具备的最基本的职业技能，也是加强青年教师职业道德建设的一项重要内容。我校要求教师每周写三笔字和简笔画，也开展教师三笔字比赛活动。
（三）诵读经典，提升学生素养。让学生熏陶在经典，提高素养，我校安排晨读和午读两个诵读经典时间。下午是课前10分钟的诵读时间，让学生大声的读，提起精神，课堂的效率也提升。
除此之外，我们每学期进行学生作文比赛、演讲比赛、规范字比赛、听写比赛、手抄报比赛、教师读后感比赛等等都潜移默化的提升了师生的综合素养。
现在我校申报开展的有自治区级英语课题、数学三步教学法，市级蒙语文课题等三项课题，重点是把课程改革、课堂教学、学生良好的生活习惯等作为研究的核心，培养学生独立发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的能力。
我校一直一来非常重视教师的培训工作。上级安排的各项培训我们及时安排合适人选参加，并让一年级的语文老师去我们的帮扶联盟校鲁北第二小学跟班学习培训。因为每次的培训不是针对我们个人的，而是有人代表参加后带领其他教师共同学习共同提高。所以我们利用每周五的学习时间来进行参加培训的老师带领其他老师们学习传达培训内容及心得。
我校有自治区学科带头人、市级学科带头人、10几名市级优秀教学能手称号的教师。我们用这些老师来给老师们做演讲，让他们讲讲教学经验，激励年轻的教师、武装头脑。因为只有真心去对待某件事才能想出办法才能努力创新。所以我们用这样的办法来把年轻教师的思想、头脑武装起来，激励他们一心一意投入本职工作才能创造辉煌成绩。
今后我们在各级领导的关心支持下，在兄弟学校的团结帮助下，会进一步加强教师队伍建设，打造好结合我们学校实际的团队，继续探索、研究农村小学适合素质发展之路，我们一定会在反思中改进，在改进中突破，突破中创新，创新中形成自己的办学特色。努力办好政府方向、家长满意、学生快乐的教育。
培训工作交流会发言稿篇七
大家下午好!
很荣幸地受xx二中xx校长的委托，代表xx二中就我们学校信息新闻宣传报道工作和大家做一个汇报，与兄弟单位交流、学习。借此机会，我首先要向所有关心、支持和帮助我校信息新闻宣传报道工作的领导、同事和朋友致以衷心的感谢!
我叫xx，是xx二中的一名物理老师，分管学校工会工作，20xx年年初，根据学校工作分工，经市教育局考核同意，正式兼任xx二中信息报道员。一年来，在局宣传办的直接领导和关心下，不断学习新闻稿件的写作和向各新闻媒体报送教育、教学新闻，先后被中国教师网、江苏教育新闻网、盐城新闻网、盐城教育网、东方生活报、xx教育网等教育主流媒体采用了各类新闻稿件上百篇。其中《xx二中：扶贫政策暖人心肺发扬民主师生说话》***江苏教育新闻网***、《xx二中彩妈阳爸牵手留守孤贫儿童活动启航》***盐城新闻网***等稿件的采用，引起了社会的广泛关注，产生了一定的社会影响，受到学生家长和上级主管部门的肯定和好评。
下面是我校信息新闻报道工作中的一点体会，与大家分享：
去年年初，xx二中为了推选出最适合信息新闻宣传报道岗位的人选，学校根据局党委、局宣传办的文件精神，成立了以xx校长为组长的竞聘小组，坚持岗位竞聘原则，校内公开选聘人才。我的应聘演讲词是：“我不是大家要找的才，但我是最适合这个岗位的人，因为我有一颗火热的心，我爱我的学校、我爱我的职业、我更爱我的学生”。
今年4月4日《xx教育网》采用的“xx二中：缅怀革命先烈感恩美好生活”一稿，学校举行扫墓活动的当天，也正好是我家老父亲去世三周年上坟的日子，我本人身体也不太舒服，而且学校规定五十岁以上的老同志可以不参加活动，我完全可以在家休息，但为了能拿到第一手素材，我硬是陪着同学们一起步行三公里，随队拍摄到了队伍行进、敬献花蓝、重温誓言、领导讲话等珍贵照片。
我一直有这样的信念，既然选择了，那就尽心尽责。干一行爱一行，是我们做好信息宣传报道工作的基础。
领导重视是我们做好信息报道工作的动力，同时也是对我们工作的鼓励和鞭策。xx二中将信息报道工作列入学校年度工作计划，信息新闻宣传员的工作折算为工作量，平时按备教改听的要求同步跟踪检查，对采用的新闻稿件按采用级别量分计入个人档案，作为年终绩效考核的依据，对于报送不实信息，引起不良后果的，按相关纪律条款处分。
于亚鹏校长不仅时刻关注网站、报刊采用xx二中的新闻稿，还不断为我们提供新闻线索和新闻题材。20xx年8月27日，正值暑假，无偿献血车开进xx二中校园，住校老师纷纷伸出臂膀，主动参加无偿献血活动，于校长知道情况后，及时将线索提供给我们，8月28日***江苏教育新闻网***采用了我的稿件《xx二中：传递正能量迎接新学年——开学前夕该校老师积极参加无偿献血活动》，获得广泛好评。
信息宣传报道员，不仅仅是一个岗位，更是一份责任。xx二中实现信息日报制，信息宣传报道员每天必须将搜集到的信息记载入册，由学校主要领导签字确认。正能量信息必须及时、准确上报给主管部门和新闻单位。
xx二中师生行知社团，在学校政教处黄震前主任的亲自管理和辅导下，一批优秀文艺作品应运而生，特别是由我校三位90后美女老师和三位同学共同创作，自编、自导、自演的优秀剧目《拥有一颗感恩的心》，20xx年12月9日代表xx二中参加xx第二共同体学校“行知互动剧场”文艺汇演荣获一等奖，并获得共同体唯一晋级资格，对于乡下学校来说是大拇指掏耳朵----有点难，听到这个消息，我第一时间采访了黄震前主任，随夜赶写了稿件“xx二中：《拥有一颗感恩的心》荣获共同体一等奖”，12月10日***中国教师网***采用，在xx二中校园内引起不小的轰动。
信息报道员平时还应多个心眼，关注可能的好事者，现实中多长耳朵听，网络上多长眼睛看，万一出现歪门的苗头，必须及时汇报学校主要领导，确保将苗头扼杀在萌芽。学校硬性规定西词胡同网、xx之声网、xx热线网每天早晚必须浏览，学校q群、校讯通等校内通联工具24小时登录，留意察看，决不让“加料”带色的信息传出校门。
xx二中是所农村初中，更是一所团结、奋进、求实、向上的学校，学校全面实施素质教育，校内社团、兴趣小组活动频繁，老师大气、稳重，同学活泼、可爱，孩子们在快乐中成长、在感恩中学习，整个校园欣欣向荣、朝气蓬勃。作为学校的一名信息报道员，处在这样浓厚的文化氛围中，站在教育战线的前沿阵地上，我感到很自豪，用我们手中的笔记下我们身边的事，用我们手中的笔讴歌我们身边的人，是我们义不容辞的职任。
“xx二中：书法传情雅兴共赏”***江苏教育新闻网20xx年9月25日***，“xx二中：培养感恩心弘扬红十字传递正能量” ***xx教育网20xx年1月9日***，“xx二中乒乓球代表队荣获“两金两银”的好成绩” ***xx教育网20xx年11月20日***等这类稿件的采用，“使学校走向社会，让社会了解学校”起到了极大的作用，从而更加有力地推动了学校各项活动的开展，学校更具活力。20xx年xx二中被盐城市表彰为“和谐学校”，大市级的荣誉对农村学校来说如同去百幕大看海，稿件“xx二中：获评盐城市和谐学校”发表于20xx年1月16日的《xx》，在三渣地区传为佳话。
一年来，虽然我校在信息报道工作中取得了一些成绩，但与领导和市局宣传部门的要求还相差甚远。我们决心以这次宣传工作会议为契机，在今后的信息报道工作中更加勤奋、更加努力，坚持正确的新闻舆论导向，坚持以正面宣传报道为根本，坚持以推介蓬勃向上的xx教育为目的，用更多、更好的优秀作品，为xx的教育事业鼓劲、加油。
最后我用邓小平同志的一句名言来结束我今天的发言：少说空话，多做工作，扎扎实实，埋头苦干。
谢谢大家!
培训工作交流会发言稿篇八
大家好！
很高兴能有这样的机会与大家交流经验。我叫邓洪，1985年参加工作，现任名教师工作室领衔人。此时此刻，能在这里作为名教师领衔人代表发言，我感到十分荣幸，也非常激动。回首工作室成立一年来的工作，慢慢的、一步步成长起来，并取得了一定的成绩。首先，感谢领导为我提供了良好的工作环境和工作平台，感谢同事对我的支持、帮助和关心。借此机会，我向信任和支持我的领导和同事们表示深深地谢意！下面我谈谈这一年来在工作上收获的心得和体会，与各位同事共同交流、共同学习、共同进步。
20xx年11月底，邓洪名师工作室成立，我就召开了全体成员的第一次工作会议，主题是怎样建，从研究背景、研究目标、研究内容、研究方法、基本结论、建议与启示等六个方面阐述。同时采集工作室成员信息表。进一步学习名师工作室工作概要从名师培养基地的背景及定位和设计、工作室一般流程、培养方式、培养成果呈现形式等，我们的宗旨就是通过我们的团队研究工作，打造地理高效课堂，以达到“三自一新”工程的要求。在研究过程中，以学校“地理高效课堂的探索”、“猫跳河流域的考察”及“基于班班通条件下高一地理教学探索”课题为依托，课堂为主要活动形式，努力提高每个工作室成员的`教育教学能力。例如：20xx年10月底年青教师归维送课下乡到六桶中学；11月初陈婷在修文中学参加“一市三县”教学研讨会献课，20xx年3月中旬，据修教通[xxxx]37号文件工作室及修文中学地理组全体教师上午前往扎佐中学开展同课异构教研活动，上课教师李兴峰、陈婷，内容是高二选修3第二章第二节旅游资源开发条件下的评价。20人听评课。
作为名教师，理应做好教学工作的示范。20xx年10月8日贵阳市教育局邀请北京市和平街一中赴筑开展教育教学培训工作，上午第三、四节课，借修文中学班级高一卓越4班、卓越5班，由我与和平街一中马卫华老师选择“地球的圈层结构”课题进行研讨课活动，听评课教师有市教科所宋仕刚老师、“一市三县”各学校选派的地理教师及修文县内各高中学校派的教师50余人。
20xx年我撰写论文“知学合一、打造地理高效课堂”发表于20xx年6月贵州师范大学学校自然科学版，该文于20xx年7月荣获贵州省教育学会教育科研论文二等奖。执行主编的《修文地理》校本教材获中国地理学会和重庆师大主编的地理教育杂志社第二届“探索杯”特等奖。
自20xx年3月，我们每月结合教研活动开展1—2次公开课、研讨课、示范课等活动，所承担执教的老师均以预习案、课堂案、课件、反思围绕新课改的要求听评课。
校本教研：3月5日徐顺才老师在高二文科艺体班上“中国的地质灾害”，5月9日工作室教师在高三（17）班听评了一节学校教导处副主任李明文老师的示范课，教研主题：区域空间定位。5月14日在高二自强8班听评了归维老师一轮复习公开课，课题是地球运动的基本形式——自转和公转。
野外考察：5月28日（星期天）在修文县政协副主席陈国帮的陪同下，领衔人考察了修文县大石布依族乡大屯村。明·王阳明赞：“溪深几曲云藏峡，树老千年雪作花。”6月11日，工作室成员及地理教师一行12人到猫跳河修文河段（三、四级电站）进行了一次综合考察。
成长：工作室成员张祥莲评聘中学地理一级教师，兼高三级部地理备课组长。谢忠森老师兼任高二地理备课组长、班主任。徐顺才、归维老师获20xx年度考核优秀。陈婷、归维评聘为中学地理二级教师，上高三，挑重担。李兴峰老师评为校先进教师，扎佐中学高三文科班班主任。
20xx年8—10月进一步修改校本教材《修文地理》，同时成立修文中学天文爱好者协会，同时20xx年11月申报“贵阳市优秀校本课程”评选。每年均进行迎“12·9”地理知识竞赛活动等。
请进来：20xx年7月24日修文县教育局邀请高考命题研究专家、河北省名师陈玉江老师在修文二中作的“地理高考命题研究思路和方法”8个学时的培训。
20xx年9月14日—20日，北京大教育集团专家组地理学科专家郇庆电老师听了高一、二、三年级13位教师，20人次的课，并作有关预习案、课堂案的制作培训，进一步加强了大家对“三自一新工程”的理解、接受、应用。
20xx年9月24日—25日，全国知名高考指导专家郭建民赴修文中学开展教育教学活动。
20xx年10月22日上午，工作室全体教师参加市教科所，在贵阳二中多媒体教室组织的高中地理教师教学研讨会。
20xx年10月29日上午9：00——11：30分，在修文中学老校区三楼会议室，工作室邀请北京大教育评价中心的赵西安老师介绍“三自一新”工程在山东济南历城区践行的情况；同时上周学校派到山东济南历城二中、五中学习的工作室成员谢忠森老师介绍了到山东历城二中、五中的学习情况。
赵西安老师谈到“三自一新”教学改革的发起者是北京大教育考试评价中心。“三自一新”教学改革工程，即：自主学习、自我教育、自觉发展、教学创新。目前“三自一新”教育改革工程已在修文中学推进五个多月。
走出去：20xx年11月1—17日领衔人邓洪在上海名师培训中心学习。据筑教师发（xxxx）92号文件精神，20xx年4月24日上午7：00——下午5：00在修文县教育局领导的关心、支持下，修文县6位市三名工程领衔人（吴道明、颜红缨、秦晓菊、邓洪、吴小丽、熊欢）前往花溪孔学堂参加“上海——贵阳教育接力”论坛大会。20xx年4月29日上午到贵阳二中参加贵阳市“提升学习力、构建高效课堂”上海、成都、贵阳三地五校“同课异构”教育教学研讨活动。20xx年8月张祥莲到山东日照市培训学习一周；20xx年10月谢忠森老师到山东济南历城二、五中培训学习一周。谢忠森老师考察体会如下：1、加强学生管理是名校战略的首要任务；2、打造一支具有敬业奉献精神和业务水平高的教师队伍；3、打造特色学校。
我认为，地理教育的根本目的首先是要满足学生当下的心理需求。要平等对待每一位学生，实行课堂民主；要满足学生的好奇心，为学生探究知识提供丰富的资源。其次是为学生未来的幸福生活奠基。要教给学生与生活密切联系的地理，对学生终身幸福有用的地理。学生要幸福地学，教师也要幸福地教。生活化和可视化是追求幸福地理的方法和手段。地理课堂要尽可能围绕生活中真实的问题展开，而不能仅仅为了知识而学习。可视化既是地理教学的传统，也是时代的要求，是直接经验和间接经验的纽带，不仅能促进有效学习，也有利于学生将知识应用于实践。知行地理是工作室追求的教学风格。知行既是地理学科综合性的要求，也是后喻时代对教师的要求，也是工作室所追求的地理课堂的志趣和品味。打造学习共同体，收获职业的幸福。
谢谢大家！
培训工作交流会发言稿篇九
在家中的学习质量的重要性就更加突现出来。我想真正拉开差距的话就是自主学习质量高低，小编提供的
我是怎样学习的发言稿
阅读。第一，就是要学会“记”和“忆”，这记分为两部分，以示记录自己的考试中的错题，二是记录“重点”对待错题就要散布过二，时时刻刻不放过自己的每一个错误，对于我们来说应该把它记在本子上，争取做到“跳坑不在跳”的法则。
“重点”并不时数学的二元一次方程，语文的阅读训练，二是重点中的重点，说得简单一点，就是最容易忽略的，根据我的考试经验，考试往往针对这些来的。
所谓“忆”，就是利用课余的时间来对旧知识进行无书本的回忆，根据老师的名言：学习的过程就是与遗忘斗争的过程。这样可以战胜遗忘，对知识有深刻的记忆 ，也符合学习效率的`要求。
第二：就是要“静”，对待学习的困难使情绪不安，要学会静：对待分数的折磨 学会‘要静;学会去一颗沉着的心面对学习、克服学习，这是我们学习的高尚品质。
俗话说“事故和自己的方法才是最好的方法，我的学习方法不一定是最好的，我只希望大家能够吸取我的精髓，来“修补 ”字及学习方法的不足!最后也感谢大家能够听我分享学习的经验，祝大家学习愉快，更上一层楼!谢谢大家!
今天非常高兴能够站在这里和大家一起探讨学习方法，其实好的学习方法能为你打开成功大门奠定坚实基础，所以说拥有好的学习方法非常重要。也许在座各位大多已经输在了起跑线上，但终点线在前方，没有人冲过那条线，就代表你还有机会第一个冲过去。大家应该都听自己的哥哥姐姐讲过高中二年级的学习重要性，高中二年级是最容易掉队的一年，也是最容易让人放弃的一年，所以大家更应该努力。
许多同学也许和我以前一样，现在还抱着高三再去赶的心态，希望那时自己能够赶上去，那是大错特错。把高中三年知识全部集中在高三去学并且学好，那恐怕比买彩票中头奖概率还小。你以为你有买彩票中头奖的运气吗?那算了，你不用读书了，去买彩票吧!
语文、英语、物理、数学的学习是一场持久战，所以平时要用更多时间学习，最重要的是每天都要坚持学，这些科的学习效果在短期内很难见效，所以关键还要自己能够坚持，化学和生物的学习效果相对见效快一些，只要用心学习半个月到一个月成绩便上来了，所以建议大家多搞一下那四科，化学和生物到高三好赶一些。
理综和数学在平时学习时要多做题目，不是盲目的去做，要有一定的目标，自己哪方面薄弱一些就从哪方面努力，做过的题目要弄明白，不要没弄懂就扔一边，那题目做再多也没用，关键要通过做题目去把没弄明白的知识点弄明白。
语文和英语就要平时多背一下，多记一下，还要多留意生活。当然，题目也要做，这两门学科有一个不断积累的过程，只有积累量达到了，分数才会上升，所以面对这两门学科，不要急于求成，也不要轻易放弃，要慢慢来。
在每隔一段时间还要对自己所学过的东西进行一下复习，遗忘是每个人都存在的问题，并且遗忘程度还与时间有关，所以我们要在自己只遗忘了一小部分时，就去复习一下，把记忆的部分补上来，这样才不会学习了后面的又把前面的忘记了。
学习的时间安排也非常重要，特别是课余时间。下面向大家介绍一下我的时间安排吧!
每天早一起来，因为早上记忆力好一些，可以学习一下语文和英语，如果早自习是英语，那么可以利用早自习前的一些时间背一下语文，如果是语文早自习，就背一下英语，这样英语和语文的背诵都可以兼顾。
吃完早饭到上第一节课的时间也比较长，我们可以利用这段时间学习一下生物和化学，这两科每一天学习一科。再就是中午的时间，这段时间分为两部分，一段时间进行学习物理、数学，还有做课堂作业，后面半小时就用于休息。
适当的休息是必要的，这是为下午更好的学习做准备，下午第四节课如果没做特定要求，可以学习半节课，然后出去活动半节课，因为现在毕竟才高二，不能用自己的身体去拼，即使学习再行，在高三的时候身体垮了的话，你的努力也将付之东流，所以在保证身体健壮的情况应尽量抓学习，上自主自习和上自主自习之前的一段时间就可以看情况而定了，自己需要学习什么就学习什么时候，可以做未完成的作业，复习前面学习的知识，就是尽量别去背，因为这时记忆力不好也可能打扰到别人，课间的十分钟就可以坐在座位上休息一下或者预习一下下节课的内容，也可以对上节课未弄明白的弄明白，毕竟趁热打铁效果会好一些。
每次都只是这样去想想，并没有从中去分析失败的原因，后来我渐渐发现只是这样空想，不付出实际行动是不行的，别人学习时间比你短却比你学的好，是因为他的学习效率比你高，所以我学会了从失败中找原因，去寻找适合自己的学习方式，尽量提高自己的效率，例如在高二上学期期考试时，我的名次是年级32名，考试试卷发下来后也不是去想如何悲与喜，只是把考试中的失误与不懂的地方用心去弄明白，只是不想再在同一个地方跌倒。所以说学习是要思想与行动同步的，不能只是去幻想，这样最终只会一事无成。
一、要制订学习计划并有完成计划的习惯;
二、有主动学习的习惯;
三、要有课前预习的习惯;
四、上课要有记笔记的习惯;
五、有及时完成作业和练后积累错题的习惯;
六、要有课后复习与时常总结的习惯;
七、要多与老师、同学交流;
八、学习、生活要形成一定规律。
1.
交流发言稿
2.
工作交流会发言稿
3.
经验交流发言稿
4.
教育教学交流发言稿
5.
挂职学习交流发言稿
6.
交流学习发言稿
7.
观课后交流发言稿
8.
测试部工作交流会发言稿
