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2023年初中生记叙文600字范文(五篇)

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2023年初中生记叙文600字范文(五篇)
时间:2022-12-26 12:35:03     小编:zdfb

在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?下面是小编为大家收集的优秀范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

初中生记叙文600字范文篇一

一箭穿心

进入教室,就看到一张纸,上面写着规则。进来一看,原来是用一根意大利面在一分钟内挑起五根呀!土豆,就可以得到一颗糖果。教室里队伍像一条巨龙,都排到了大厅,正在挑土豆的同学叼着一根面,额头上流下一颗颗汗珠,眉毛挤在一起,成了“川”字。有的同学“加油!加油!”地喊着,有的同学鄙视地说:“就你这小样,肯定输。”还有的同学紧张急了,快点,还有五秒、四秒……

恐怖屋

看到恐怖屋里黑乎乎的。同学们有的蒙着眼睛,“啊,啊”地叫。有的同学干脆站在桌子上说:“你们这群胆小鬼。”还有的紧张地坐在位子上,生怕鬼会吃掉他。电影一开始,他们就没胆了,吓得都逃了出来,“哈哈,真是一群胆小鬼。”有些同学说。有些同学开始紧张起来,若无其事的神情已隐藏不了那背叛他的眼睛。有些同学眼睛已经受不了了。干脆用手把脸蒙住,仿佛真的看到了鬼。真是恐怖万分。

套圈圈

走进另一个教室,就看见他们拿着五个双面胶套圈。啊!这不是赶会场里经常出现的套圈游戏吗?唉,有些同学大失所望。看见有的同学皱起眉头,说:“唉,太难了。”我也去试试。拿到双面胶后,心跳突然加速,全身突然发热,虽然瞄准了,但是因为心理紧张,一共只套中了两个,唉,真的好难啊。别人也来了,有些连一个也没有投中,只好灰溜溜地离开了。

小桔灯万圣节活动虽然结束了,但却令人意犹未尽,回味无穷!

初中生记叙文600字范文篇二

还记得当我刚走进初中的校园时,心中还有那么一丝忐忑与迷茫。现在,我已经初中毕业了,却无比怀念这段最美好的时光,这段多彩的初中生活。

初一,太阳冉冉升起

刚开学的时侯,陌生的同学犹如躲在漆黑的夜晚里的小兔子,不敢微微一动,生怕骚扰到别人或惹来那些高大老师的严厉目光。

乌黑的天空渐渐边得湛蓝,教室里开始蠢蠢欲动。东边的天空已经穿上金黄色的纱衣,那光芒四射的纱衣温暖了同学们的心,把目光变成了仁慈,教室里开始沸腾,欢声笑语不断传出。

初二,天空变化无常

初二了,还是和这班同学一起学习。太阳高照把同学们的血脉都沸腾起来,老师的仁慈变成了和蔼可亲,同学们完全沐浴在这温和,亲切的阳光中。

突然,天空乌云密布。老师的斥训犹如天空在咆哮,如雷声不停地惊吓着我们,我们都坐在座位上一动不动,好像一动,天空就会给我们尝试五雷轰顶的滋味。

初三,风雨后的彩虹

初三,分班,分校了。为了看到雨后的彩虹,大家都依依不舍地分开了,不约而同地相约在毕业后相见。

初三,埋头苦学的一年,额头上的汗水犹如在不停下的倾盘大雨。虽然辛苦,可是每个人都为看到心中的那道彩虹而努力。

终于,雨停了。同学们都走出教室呼吸着这被雨洗涤过的空气,微风带来了花儿的香气,吹来了小鸟的欢呼。

初中三年,我们也经历过风风雨雨,遇到过挫折和挑战,见证了我们的进步和成长。这是一段多彩的岁月,指引着我们在人生的路上继续走下去!

初中生记叙文600字范文篇三

一、什么叫记叙文?

记叙文就是指记人、叙事、描写景物的文章。

二、记叙文能发表议论吗?

记叙文可以议论,但议论不可过多。

打个比方,如果想焖干饭,虽然需要放点水,但应少放,否则,水多米少,干饭就变成了稀饭。干饭和稀饭的本质区别就在于“水”的多少。

因此,记叙文和议论文的本质区别就在于:记叙和议论孰多孰少。写记叙文最好不要大发议论,要学会用“事实”说话,让事实本身去表达作者的喜怒哀乐就可以了。比如,父母爱孩子是不会整天把“我爱你,孩子”挂在嘴边的,而是通过自己的一言一行把对子女的爱真是自然地流露出来,真正的记叙文完全可以没有议论。当然,有时恰到好处的议论也是必不可少的,能够起到画龙点睛的作用。这是一个“度”的问题,需要在阅读和写作中慢慢揣摩体会。

三、是不是记叙文不需要审题?

记叙文写作一定要审题,且审题很关键。

比如,以“我的老师”为题写一篇记叙文,那么文章的重点应写“老师”,而不是写“我”。因为这是一个偏正结构的短语,“老师”是重点。但重点写了“老师”就一定不跑题了吗?不一定,如果所写的老师不是“我的”,而是“他”的,同样也是跑题了。

如果写“我与老师”,那么就和“我的老师”有极大的差别。“我与老师”是一个并列式短语,“我”和“老师”同等重要,二者不可有所偏废。可以写“我”和“老师”之间的密切关系或有趣味或有意义的小故事。

四、记叙文就是“记流水帐”吗?

当然不是。

短短的800多字的.文章,如果从星期一、星期二、星期三……一直写到星期天,人人会写,但写好很难。为什么这么说呢?因为在有限的篇幅呢(800字),如果涉及的事情越多,头绪就越复杂,就越难把事情说清楚说透彻。越想面面俱到,越不能面面俱到,结果反而会“面面不到”。鲁迅先生曾经说过:与其伤其十指,不如断其一指。就是这个道理的形象化表达。所以我们写记叙文切忌时间或空间跨度太大,最好集中在一点,把事情说清楚,把人物写活,把景物写真实就可以了。不要把场面摆的很大,搭一个大大的“戏台”,光配角就挤满了舞台,等真正的主角出场已经没有空间可以立足了。这样的“戏”怎能让观众拍手叫好呢?

五、记叙文怎样才能“抓住人心”呢?

要以情感人。

其实任何文章都是以情感人的,只不过记叙文的“情”必须是“真情实意”。这里的“真情实意”要靠平时的观察、体验、感悟积累所成。如果仅仅想“临场发挥”那是万万不成的。平日要有一颗“善感”的心,需要做一个生活的“有心人”。平时有意识的把自己的喜怒哀乐等感情装进一个情感“储蓄罐”里,积少成多,你就会变成一个“有情人”,写作时就能妙笔生花了。

初中生记叙文600字范文篇四

阴沉沉的天,既没有白云也没有乌云。

我坐在爷爷的车上,看着街边不断变化的景色,觉得无聊。小贩们的吆喝声此起彼伏,车子的喇叭声嘀嘀作响,各种各样的商品看得人眼花缭乱。公园门口,人头攒动,比起街边的繁盛景象更是有过之而无不及。风将各种美食的味道送进我的鼻中,我努力翕动鼻翼,试图将它们的美味牢牢锁住。

“你要不要买烧烤?顺便带些给你弟弟和表弟吃。”爷爷停下车,看着我的馋样问道。

“好啊好啊!”我双眼放光,连连点头。

“要多少钱?”爷爷无奈地摇摇头,拿出一点也不丰满的皮夹子问。

“就······5块吧。”我认为烧烤又不当饭吃,偶尔解解馋就行了,不多买,应该要不了多少钱。每人花一元还富余两元呢!

爷爷递给我一张崭新的5元票子,叮嘱道:“快点啊!”

“好的。”说完我直奔公园内,身影淹没在了人海中。

在公园内,有很多烧烤摊,我奔向了一个摊主为中年妇女,摊前空无一人的摊子。

“阿姨,这个多少钱一根啊?”我指着烤肠问道。

“1块半。”

“啊?”我愣了。烤肠哪有这么贵,我记得学校对面的小店里只卖1元一根,我怀疑她为了赚钱提高了价钱。

“那肉串呢?”

“两块半。”怎么又贵了,比学校那边的贵5角呢!我在心中断定了刚才的想法。

“你要几根,还要别的吗?”摊主殷勤地拿着烤肠问道。

“我······”我面露为难之色,想去其他摊位看看,尴尬地张了张口,却说不出来。

她看出许些端倪,笑着说:“我这儿的都是这里最便宜的了,其他摊子比我卖得还贵,不信你去看看!”她的眼睛微微眯着,闪烁着狡黠的光芒。

“那······好的。”我转身跑去了其他摊子,她放下手中的烤肠,摇摇头,叹了口气。

我不信她的话,认为她是故意这么说好让我在她那里买的。我连续跑了几个烧烤摊,但结果令我惊讶:烧烤价格相同,有的甚至更贵!我有点相信了,但仍不放弃,不想回去给她看笑话。

我走向人最多的那个摊子,心想:“生意那么好,卖的烧烤一定比较便宜。”

我挤了进去,摊主二三十多岁的样子,比较年轻,看起来更温柔。我等她把一个叔叔的烧烤递出去后,连忙问烤肠的价格。

“1块半。”她头也不抬道。

“肉串呢?”

“3块。”天哪,比第一个摊子的还贵!我心里打起了退堂鼓,要不就到第一个摊子那边买吧,还便宜些呢。

我刚想抽身偷偷溜走,她开口了:“行了!我这里的东西都贵,你走吧,到别的地方去买。我看你站这么久了,我这儿的你买不起!”女摊主眼睛斜睨看着我,手里不停忙活着。真没想到她看起来挺温柔,说出的话却一点也不温柔。

我一股怒气夹杂着伤心涌上心头,脸憋得通红。她的声音不大不小,围着摊子买烧烤的不少人带着探究的目光看向我,我眼角余光瞥到,那个中年妇女的摊主正用一副笑眯眯的样子看着我,眼中尽是幸灾乐祸。不行,不能让她们看扁!

“来一根肉串和一根烤肠!”我气呼呼地叫道。

“确定?”

“嗯!”没办法,只能委屈自己,让给弟弟和表弟吃了。

女摊主很快烤好烧烤递给了我,找给我5角,说了声“拿好”,我黑着脸稍微点了点头走开了。

为什么她要瞧不起我呢?难道就因为我是个儿童,就不笑脸相迎而冷脸相对吗?难道就因为我不像同龄人那样把钱砸在吃喝玩乐上而认为我没钱吗?那她真不是个合格的商人!

在这个“看脸”的社会,想要快乐生活真不容易啊!

初中生记叙文600字范文篇五

关于卷面

考场作文,是阅卷老师读了你的作文后打分的。卷面的整洁、写字的工整、段落结构的协调,都直接影响着阅卷老师的视力感觉,对阅卷老师的打分心理产生冲击。一个好的卷面,即使作文不怎么出色,分数也不会少。一篇生动的作文,如果卷面不整,分数就不会高。

关于文体

国家教育部关于中考的《指导意见》中,对作文的要求是:不得设置审题障碍,要淡化文体要求,鼓励学生写真情实感。据此,我们可以明确地准备记叙文一种体裁。同学们在备考的时候,要阅读优秀的记叙文范文,掌握几种叙事方法。譬如:开头情景渲染、开门见山点题、中间注意插叙等等。

关于标题

根据新课标精神,近两年的作文发生了一些变化。其中最大的变化是:命题和半命题作文成为主流。去年的中考作文,命题作文约占70%,半命题约占7.5%,话题和材料作文,占15%。即使出现了材料作文,有些也是二选一题目。

如果是命题作文,我们自然不用考虑起标题。如果是半命题或其他形式,我们则要尽力求新。如《从__身上学到的》,就考验了同学们的补题技巧和题材创新。有的同学直接填了“父母”、“老师”、“同学”,创新程度就不够。有的同学写了“那片松柏”、“温总理”、“那座雕像”、“陈贤妹”,就能使阅卷老师感到“眼前一亮”。

关于立意

作文的立意必须积极向上。对于有争议的内容,不要太大胆。譬如,你要求中日开战夺回钓鱼岛,中菲海军在黄岩岛摆战场,你骂朝鲜独裁,等等类似的内容,只能降低你的分数。一句话,我们要写阅卷老师愿意看的,作文得高分才是正途。

关于题材

慎写古人,譬如,每次中考,司马迁、李白、屈原、陶渊明、林则徐等,都会当做材料出现在作文里,老师们已经看腻了,大家要避免这个误区了。

这里需要强调的是,无论同学们写什么题材,强烈建议用第一人称,写你自身经历的事儿,写你生活中真实的感悟。大家储备素材的时候,要找自己亲身经历的事情,或者发生在身边现实生活中的事例。一般来说,在考场上瞎编乱造,多数会出现纰漏,导致减分。

关于结构

作文的结构无非是“总分总”、“分总”、“总分”。就考文而言,前两者比较适用。大家一定要记住,作文的开头不要很长,不要因为玩弄作文书上的技巧而弄得开头超过了5行。

关于结尾,我们一定要明确,结尾就是抒情和扣题的。在结尾必须抒情,归纳你想表达什么,而且扣题,最好“糊膏药”(出现标题或标题中的关键词)。

关于语言

备考作文,语言的准备是最难的。在此给考生们提几点建议:一是遇到你喜欢的句子和段落,你干脆背下来,也许能用在考场上,反正就是这一锤子卖卖,即使没产生作用,也不会扣分。二是,记住要有描写。写人要有动作和语言描写,写事注意细节和环境描写。三是,句子最好短一些,不要一逗到底,一个句子的主谓宾定状补都有了,就用句号。四是注意修辞手法。

小处入手。

同学们不会写作文,不知道作文该写什么?是因为不善于积累和归纳生活材料;另一方面也是不会审题,面对题目,思绪不着边际。其实初中的作文,是不会为难大家的,肯定让每个同学都有话说,所以觉得难以下笔,还是切入点的问题。所以我建议大家,在写作文的时候,要从小处入手,尽量把所给的题目具体化。比如题目中是要写关于爱的,我们可以把它具体写成“母爱”,再具体到自己生活中的一个事件,母亲对自己的关心,如果能写得足够细,也可以成为高分作文,比如朱自清的《背影》,所写的就是一件小事儿。

如果同学们喜欢写散文,那生活中具体的事物,如一株树,一棵草,一朵花,一朵飘过的云,一方坚守的石头,都可以成为大家写作的对象。

这个原则可以归结成一句话,就是从小事入手,从眼前具体的事物入手,描写清楚,叙述明白,让人知道你写的是啥。久而久之,就能锻炼出观察和推理的能力,作文自然会有话可说,说的切实。

由实入虚。

描绘眼前之景,抒发心中之情。好的作文一定是虚实结合的。仍然以朱自清的《背影》来论述,那些描写堪称经典,特别守于父亲的一些动作,非常的值得我们去学习,班在读这些动作的过程当中,我们却真切体会到了朱自清对于父亲的理解,体会到朱自清对父亲复杂的情感。描写很质朴,情感很感人。在描写的基础上,作者由实入虚,实实在在的动作,承载着作者升华的情感。当然啦,初中的同学们生活阅历不够丰富,思想也不一定有多深刻,单向这样作文的手法是完全值得我们学习的。

了解清楚什么是记叙文?

记叙文的表达方式包括记叙和描写 ,主要内容包括记人、叙事、写景、状物,常见的记叙文有散文、小说和人物传记等。

知道常见的记叙文分为哪几类?

记叙文按内容大致可分为 :(1)写人为主的记叙文;(2)记事为主的记叙文;(3)记物抒情的记叙文;(4)写景抒情的记叙文。

知道记叙文六要素是指哪六要素?

时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。叙事时,要交代清楚什么时间、什么地点、什么人物、什么事情以及事情发生的前因后果是写好记叙文的关键所在。

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