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中考材料作文(10篇)

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中考材料作文(10篇)
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在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?以下是小编为大家收集的优秀范文,欢迎大家分享阅读。

2009年中考材料作文篇一

当大地在猛烈地颤动时,全国亿万人民的心也在随着颤动。一时间,白衣天使、子弟兵、志愿者踊赴抗震救灾的前线。

圣洁的白云永远为你绽放一一

那穿梭在废墟里,走动在帐篷中的白色身影,他们见证了生命的坚韧,也向世人诠释了职业的神圣。在汶川地震中,在那个破旧的寺庙里,有32个婴儿出生在了产床上。他们的出生凝聚了白衣天使的心血。白色的身影穿梭在房前屋后,他们不停的付出,换来一声声娇嫩的啼哭。当记者采访一位医生时,他说“这是全体医护人员的功劳……”在白衣天使爱的团结中诞生了不屈的生命。

常翠的四季青为你骄傲一一

他们挥汗如雨,就算只有百分之一的希望,也要付出百分之百的努力。

这是子弟兵救人的宗旨。在大地震发生后的168个小时子弟兵仍然没有放弃救人的信念。当他们用生命探测仪探测到生命存在的迹象时,他们欢呼雀跃。在拼尽了几十个小时后,幸存者被救出,子弟兵用绿色染透了生命,他们让生命充满生机,生命因他们的团结而万古长青。

灿烂的野菊为你喝彩一一

那一条条橙色的丝带飞舞在天地间,也温暖了一个个受伤的心灵。他们是抗震救灾的志愿者。在废墟上、病床前、道路上,他们伸出爱心的双手,帮扶一个个期待救助的心灵。正是因为有他们的爱心,救灾工作才顺利进行他们是野菊花,香气也许不怡人,但品质却感人。在他们的团结心中,生命的道路被开启,被抢通。

在汶川大地震中,爱在团结中生出,苦难在团结中化解。这是因为,13亿中国人坚信:再小的爱心乘以13亿都会变成爱的海洋,再大的苦难除以13亿都会变得微不足道。团结13亿的力量,生出爱的火花!

2009年中考材料作文篇二

历史的长河中,有的东西如蚌壳内的珍珠,长久地闪烁着光芒。可近年来,这些本该闪烁光芒的珍珠,却逐渐被人丢弃,正在漫漫长河中消失,消失。

花好月圆。岳阳楼上,李白与夏十二开怀畅饮,醉罢笑吟:“云间连下榻,天上接行杯。”醉眼朦胧却仿佛在天上人间,足见其豪迈与浪漫。除此之外,亦有“举杯望明月,对影成三人”的雅致,更有“人生得意须尽欢,莫使金樽空对月”的洒脱。李白饮酒,饮出了风度,饮出了文化。

同样是酒,在现代人的嘴中就成了“轻轻地来,轻轻地去,挥一挥衣袖,不带走一片云彩”。酒厅豪华,酒亦豪奢,喝酒的人也豪迈,十几碗酒下肚,除了“爽”“于杯”便再无他词。酒在他们的眼中,只是用来消遣的工具罢了,早己丢失了在李白手中的诗情画意、豪情壮志。醇香悠远的酒文化啊,就这样丢弃了,连同它的醇香和光彩,逐渐消失在历史的长河中。

同样被丢弃的,还有中国含蓄委婉、意味深长的语言艺术。唐穆宗年间,曾有一美谈—笔谏。一日穆宗问柳公权怎样写好字,柳公权答曰:“用笔在心,心正则笔正。”此语表面上是说写字的方法,实则是在劝谏当朝的皇帝,委婉而不失力度。再如伍举劝楚庄王,师旷劝晋平公,以他物喻之,劝人于无形却胜于有形。他们的语言,不再是一种沟通,而是一门精彩的、值得深究的艺术。

反观现在,真是“天上人间”。且不说语言是否精妙,单是语言的文明性就大不如前。脏话满天飞,网络恶俗语一句胜过一句,它们的“人侵”使人们丢失了一门艺术,一门情趣无限的艺术。

本该承载文人墨客诗情与心绪的酒文化被人们丢了,本该为生活

增添情趣、体现个人素质的语言艺术被人们丢了,还有多少传统的东西被我们丢了?然而这些该丢吗?不该丢,也不能丢!如此灿烂多姿的文化,本该永远散发光芒,怎能如此轻易就丢弃?趁它们彻底消亡之前,我们应该努力寻回之前丢失的文化!

2009年中考材料作文篇三

短短几秒,瞬间的天崩地裂,一切被封上死神的烙印,当黑暗席卷而来,用我们的手为你们撑起希望的蓝天。

-----题记

(一)

地被撕裂开来,吞噬着房屋、树木,无尽的黑暗中人们都在焦急地等待,一秒钟、两分钟、三小时……

来了,终于来了,那熟悉的搬动石块的声音鼓舞着人民的耳膜,那熟悉的绿色的背影振奋着我们的心灵,他们将与死神擦肩而过的生命拯救出来,手指被划破了,血与汗融在一起,一滴一滴的滴落在废墟上,嘴巴渴的发干了,开裂的如贫瘠的土地,但这一切,一切都没能使他们放弃,因为他们是军人,是人民的保护神,他们履行着在党旗下发过的誓言,他们必须对得起肩上的徽章!

但……谁能知道!他们的妻儿、父母也被压在了废墟之下,生死未卜,他们忍着痛并奔赴在第一线,舍生忘死。

这就是中国的男儿,这就是中国的汉子,天压不弯的脊梁,雨冲不夸的斗志!

(二)

“孩子,你要记着,妈妈爱你!”当战士从废墟里找出这对母子时,孩子在废墟中安静的入睡,逝去的母亲旁边的手机里这条感人的短信震撼了多少人的心灵!

孩子,当你长大后,知道妈妈用自己的血肉之躯为你赢得了生的希望的话,你会不会才正真感觉到母爱的伟大?即使在天堂里,你也可以听到她为你而虔诚的诵经!你有一位伟大的母亲,她给了你第一次生命,也是她给了你第二次生命。

孩子,如果你以后再也喝不到那甘甜的乳汁,那你就品尝一下雨水吧!那是你**的泪啊!那是她奉献所有之后唯一的赏赐啊!孩子,闻一闻妈妈曾经穿过的衣服吧,那上面有她曾经把你抱在怀里初为人母的喜悦!

(三)

这片被死神光临的大地,在第二天的黎明绽放出人性的光辉!

爱不曾在废墟中沉睡!

2009年中考材料作文篇四

是夜,周围一片寂静。我静静躺在床上,思索着:“什么样的人能创造机会?”但——没有答案。

突然,我听到一声天籁之音:“什么样的人能创造机会?”

我抬起头,一个扇动着翅膀的小天使盈盈飞来。只见他全身金光:“我是安琪儿,让我来告诉你什么样的人能创造机会。”说话间,雾气弥漫,我眼前发生了变化……

背景:涨潮了,东风刮来。孤岛上,两个被困的年轻水手。

“啊,东风来了,恰好带我们回格里兰岛。”

“可是,我还没准备好啊,谁知道半个月了,这时候来东风呀!”

结果,第一个水手顺利到达目的地,另一个水手仍然没有准备行装,依然是一次次等来东风,又一次次不能离开。

安琪儿问:“第一个水手为什么会成功?”我答道:“因为他为自己创造了机会。”

“那么他又是怎样做到的?”“他准备好行装,随时准备离开。”

背景:运动赛场上,一位刚刚赢得比赛的普通运动员,一位比赛失利的王牌运动员。

“我怎么会输,我一直是很好的选手啊。”

“可是你骄傲,不把比赛放在眼里,准备活动不充分,随随便便就来参加了。”

“这也有错吗?我以为我有能力的。”

“机会是自己创造的,可也是因为自己才失去的。”

……

天使又问:“那个普通运动员是怎样成功的?”我说:“是因为他重视比赛,做了充分的准备。”

天使一笑,我眼前现出“第三幕”,然后一片空白。

“这是什么?”我问道。

“这第三幕的主角便是你,因为你的勤思好想,上帝派我来点拨你。你是个聪明的孩子,自己好好体会吧。”说完,天使便消失了。

我猛地从梦中惊醒。我?主角?我也可以创造机会……

我突然领悟,迅速记下:

“去格里兰岛的第一个水手创造机会,因为他经过周密的准备,顺利离开孤岛;普通运动员赢得比赛,因为他做好了准备活动,依靠实力,获得了胜利;我创造了机会因为我冥思苦想,得到了安琪儿的指点。原来,机遇宠爱有准备的人。”

2009年中考材料作文篇五

我孤独地呆在那个角落,呆在那个教室的角落里,那个老师的目光扫过却很少驻留的角落。

我是一名借读生,在去年樱花盛开的时候来到这里,我本是为了更好的学习,却因成绩不好,被大家忽略在那个角落。

刚到这里时,我对自己信心十足,可谁知摸底考试成绩一公布,我便自愧不如,被排到了全班倒数,我有种茫然若失的感觉,心里像打翻了调料瓶,很不是滋味。但我告诉自己:我不能放弃,我不能对不起辛辛苦苦打工供我念书的父母,我要靠自己的努力取得成功。

于是,我成了班上最积极的学生,我以台灯、明月为伴开始奋斗。我不断提醒自己“基础差可以补上,勤能补拙,只要努力,我一定会取得成功。我相信“梅花香自苦寒来”。也正因如此,我成了大家取笑的对象。“别背啦,就你这熊样,努力也白费。”那些只比我高几分的家伙总这样挖苦我。

一天,我鼓起勇气,拿着自己多次修改,觉得挺满意的作文递给老师,但老师脸上却不见了笑容,反而多了几分无奈,然后语重心长地对我说:“有长进,继续努力,多看些好书……老师相信你会写出精彩的文章。”我强忍着眼泪,使劲儿地点了点头,跑开了。

看看窗外,花儿谢了,叶儿枯了,呈现在我眼前的是一片凄凉。但我知道“信念是坚强换来的”,所以,我选择了坚强。多少夜的挑灯夜战没有白费。又到了樱花盛开的时候,期中考试,我的成绩提高了几名,虽然仍是不尽人意,但是我很珍惜这次进步。

老师微笑着对我说:“不错,进步了很多,要继续努力,……”

从此,我从角落搬了出来,得到了更多的关注,再也没有人嘲笑我,我变得更加自信,更加渴望成功。

我知道丑小鸭最终会变成白天鹅,我要为实现自己的'理想而刻苦奋斗,我奋斗的动力正是我对成功强烈的渴望。

2009年中考材料作文篇六

在一望无际的草原中,一颗来自远方的蒲公英的种子,正在一片阴雨中缓缓发芽。

那时的我,仍在一个古镇,依偎在母亲身边,迟迟不肯离开她走向远方的世界。可在一次的暴雨中,狂风将我从母亲的怀抱中掳去。从此,我踏上了没有穷尽的旅行。

伴随着风与被雨水浸透的沉重的衣裳,我将落在了一片废墟。那里没有新鲜的空气,没有湛蓝的天空,没有清澈的小溪。那里有的,只有一声声响彻云霄的枪响,一片片污红的河水,一只只喧闹的心。我讨厌这个地方。我闭上眼睛,希望风能再次将我带走。

一阵风袭来,我开始沉睡。在梦里,我听见了海枯石烂的声音,看见了一片片沧海桑田。我甚至看到了一片绿色的土地,而我就是绿土地上的一朵蒲公英,笑的是那么灿烂。

烈日当空,我再次睁开眼睛。而眼前的,是一片绿色的海洋,而这片海洋上还漂浮着几朵白花,就如夜空中的繁星点点,令我无比向往,这就是我梦中的家。

我在这里停留。高邈的苍穹与一望无际的草原交织在一起,创造了我的天堂。不远处时,想起来自羊群的叫声与赶羊娃的嬉笑,天空中时掠过一两只洁白的飞鸟,宛如上帝派来守护的天使。什么是个好?也许,这片上帝遗留在人间的天堂就是个好。我决定在做发芽,再次在土中沉睡。

在梦中,我仍然在那片绿土地上灿烂开放,可好景不长,人类的战火飞溅到了草原的每个角落,一片绿色的土地,在一片大火中变得无影无踪。

一阵阴雨过后,我伸出自己的小脑袋,睁大眼睛审视草原的每块角落。不出意料,这个世界还是之前一样令人心醉,人类的城市,进一步扩展到我的新家——这一望无际的草原、这块令人爱不释手的宝玉、这个上帝留在人间的天堂。

草原确实是个好,但当天空不再湛蓝,湖水不再清澈,生物不再运动天气不再适宜、草地不再存在。这草原还是个好吗?

2009年中考材料作文篇七

【材料】

树上有一只很诱人的苹果熟了。因为太高,踮起脚都够不着,只好搬来木梯,就在我伸手欲摘的一瞬,苹果突然脱枝而落,摔在地上,“啪” ,成了一团苹果泥。这便是生活中所谓的无奈——眼看到手,却又失去。但不算白费力,至少我知道了这只苹果不属于我。如果这时从木梯上下来,再去摘其他树上的苹果也不算晚。生命中任何一次探索,从本质上讲,都是成功的。

上帝召开了一次会议,了解他自从赐给鸟儿翅膀后,鸟儿是怎么使用的。

鹰说:“我用我的.翅膀在天空中飞翔,一切猎物都逃不过我的眼睛,我因此生活无忧。”

鸵鸟说:“我用腿在地上奔跑,翅膀对我好无用处,它成为我沉重的负担。”

企鹅说:“我已把翅膀变作了鳍,它让我能像鱼一样在海洋自由来往。”

这时,上帝发现会场里还坐着一个人,便奇怪地问: “你没有翅膀,来这儿干什么?”

人说: “你虽然没有赐于我翅膀,我却可以作灵魂的飞翔,可以达到脚步所不能达到的地方。”

要求:1.要多角度地分析问题,只要与话题相关即为符合题意;要求选准角度,明确立意,自选文体,除诗歌以外,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

【立意分析】

人类在对生活或真谛的探索中,会有许多的无奈:眼看到手,却又失去。但只要端正态度,就会认识到,对那些原本不属于自己的东西,大可不必心存幻想。要做的就是,总结经验教训,另辟蹊径,继续新的探索,毫不气馁,这样就一定会取得最后成功。明乎此,要写好这篇作 文,就不成问题。

2009年中考材料作文篇八

你听,你听。“沙沙沙……”,树叶在作曲呢!在歌唱秋天的到来。公园里,小路边,田野上,所有的树都披上金黄的外袍,像在为秋姑娘的到来而盛装打扮着。傍晚时分,在寂静的小路上,金黄的天,金黄的地,整个世界都变成了一片金黄。凉凉的风迎面袭来,好不自在。这时,一只只黄蝴蝶自天而降,宛如翩翩起舞的舞者。远远看去,每一条小路在阳光的映衬下,泛起一道道金黄而柔和的弧线,与天相映相离,美丽极了。

你看,你看。一颗一颗浑圆的果实挂在树上,好似一个一个的小灯笼,玲珑调皮的,还闪呀闪的,可爱极了。苹果、梨子、桃子……各种各样的水果,都要眼花缭乱了,空气中似乎还弥漫着果子的香气,有甜的、有酸的、有美味的,散发在四周,让人忍不住垂涎欲滴。“一分耕耘,一分收获”。不错的,有了付出就有了回报。地里工作的农夫,忙的不可开交。地上的蔬菜也跟争宠似的,长满了一地。农民们一边收割,一边唱着劳动的号子,充满希望的号子。

你闻,你闻。一股淡淡地清香扑鼻而来。瞧去:金黄的野菊一大片一大片满是的。它们不畏秋霜,依然抬头挺身,向阳不断生长。一株一株的金黄的野菊,在寒风中摇曳,舞蹈,歌唱,花里带着些暖意。仔细听一听,它们好像在说成长就要不畏惧困难,勇敢向前。“秋菊能傲霜”,是了,秋天的野菊不如春天的牡丹,但却有梅花的韧性,那么它们依旧很美,美得自然,美的出色。

转头再看地里那些忙忙碌碌的身影,那疲劳的身体仿佛风一吹就到了,可他们的脸上却洋溢着幸福的笑容。小孩子们也赶紧拿上家伙儿,学着大人的样去收获蔬菜水果,好一派其乐融融的景象。

秋天像一位画家,给大地涂上一片金黄,给人们带来金色的希望。

秋天像一位纺织者,编织出一幅安详而充满丰收的喜悦的景色。

秋天像一位使者,送来一片硕果累累,送来了一片丹桂飘香。

2009年中考材料作文篇九

第四部分 作文

专题一 河南中招材料作文讲解

一、考情分析

二、材料作文破题、构思七法

(20xx河南)读下面材料,然后作文。

一只狮子每次捕猎失败时,总是告诉自己,我的耐力可能比不上猎物,但我的爆发力强,下次捕猎时,我要想办法更充分地发挥自己的优势。

三年后,它成为草原上最棒的狮子。

要求:①根据材料寓意,选好角度,自拟题目。 ②除诗歌外,文体不限。600字左右。 ③文中不得出现真实的人名、校名、地名。 1. 审题两步破题法

(1)读懂材料内容,概括材料中心要点

“读懂”就是从整体上把握材料,千万不能看到只言片语就轻易下笔。这则材料源于动物世界,叙写的是狮子追赶猎物屡败屡战,但是它能正确认识自己的缺点和优势——缺点“耐

力比不上猎物”,优势“爆发力强”,它总是鼓励自己“我要想办法更充分地发挥自己的优势”,最终成为草原上最棒的狮子。分析材料可知,狮子的成功在于找到自己的优势,“优势”就是表现的中心内容。

(2)把握材料关键,确定写作内容主旨

材料往往有“点睛”之笔,特别是那些寓意性强的材料。为了降低审题的难度,往往在材料中间或者材料最后,用关键句点明寓意。如“我要想办法更充分地发挥自己的优势”就是关键句,“优势”是关键词语,一个人,哪怕是个看起来一无是处的人,总会有他的优势存在。区别在于,自己身上的某些优势,有些人坚信它的存在,并尽力将其发挥出来,就像材料中每次捕猎失败时告诫自己的狮子;而有些人遇到挫折、坎坷,则会灰心丧气,丝毫没有看到、也不会相信自己身上存在的某种优势。结局很明显,前者一定成功,就如材料中的狮子;而后者,则一定会继续失败,并最终一蹶不振。所以作文可以从“善于发现自己的优势”立意,也可以从“自信和成功”“善于总结”和“目标坚定”等方面立意。

2009年中考材料作文篇十

“庭下水积水空明,水中藻荇交横……”我独自坐在窗前,倾听着水田中那铿锵有力的蛙鸣,宛如在欣赏一首交响曲,撼人心魄……

我静静地听着,痴痴地看着,一切仿佛凝固起来,静谧的,幽深的,动听的……

忽然一束灯光出现在水田中,他四处张望着,寻觅着,搜索着……不一会儿,他好像发现了什么似的,灯光也不再惊疑不定,此时此刻他俨然一个狙击手瞄准目标一样,全神贯注,雷打不动……

我的心也随之紧张起来,他在干什么?难道又有……不会的,我立刻否定了心中的猜疑,继续看着,祈祷着,希望刚才的那个假设永远也不会成为现实……

说时迟,那时快,只见那灯光跃动了一下,“他扑上去了!”我的心揪得更紧了。紧接着刚才那优美绝伦的蛙群大合奏没有了,只剩下那杂乱无章而又略带凄凉的蛙鸣——听着这一切,我的心“咯噔”一下,泠泠的,我的思绪变得凌乱不堪,心潮如滚滚江水开始翻涌奔腾——从那灯光的迅捷可以看得出刚才那人的举动。我的心也随着他的举动而一次次地揪着,甚至揪得很紧……结束了,该收场了,灯光离开了,我听到一声声的悲鸣随他而去,黑暗中,我仿佛看到了他那满脸堆着笑的面庞,以及他那鼓鼓的蛇皮袋。

水田里的“杂光”消失了,四野里又恢复了平静,只是不再是“听取蛙声一片”热闹场面,只留下那“苛全性命”之蛙对逝去者的哀鸣,似乎在吟诵着“三年羁旅客,今日又南冠……欲别故乡难”。

倾听着凄戚的蛙鸣,一股冲动冲击着我的心灵,难道人们就不能坐下来与我一起听蛙吗?难道非要听那蛙痛苦的鸣叫吗?难道还要听那农药带来的痛楚心扉的呻吟吗?难道……

人类啊,让我们都静下心来,一起倾听那欢快的蛙鸣吧,倾听那人与自然的和谐之音吧……

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