为了确保事情或工作得以顺利进行，通常需要预先制定一份完整的方案，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的方案吗？以下就是小编给大家讲解介绍的相关方案了，希望能够帮助到大家。
业务竞赛方案篇一
1、比赛时候：4月30日礼拜五班队课 时候40分钟；
2、考室安排:各班在原讲堂参赛
3、参赛东西4-6年级全部门生,以年级为单位对各班进行评比。
4、试题内容:中国古代四大名著占50%，小学必学古诗占44%，实践6%
5、奖项配置：
班级奖:4、5、六年级段各取金奖一名
6、监考教师安排
401
吴幼波
402
陈国明
403
李萍
501
寿国美
502
周意琴
503
张波
601
何丽霞
602
王蕾艳
7、阅卷安排:语文教授互换年级进（）行阅卷，并进行登分
地点：六年级教师办公室（批阅四年级试卷）
组长：王蕾艳、
组员：李国娣
地点：五年级教师办公室（批阅六年级试卷）
组长：张波
组员：周意琴 周琴飞
地点：四年级教师办公室（批阅五年级试卷）
组长：李萍
组员：陈国明 楼珠凤
8、测验阐明：
测验在班队课进行，领卷子在课前15分钟结束，课前5分钟进讲堂，实际测验时候40分钟。
业务竞赛方案篇二
为激发学生学习语文的热情，扩大求知的视野，形成广学博识的理念，全面提高语文素养，特举办此次活动。
单人单座，笔试。
小学语文课内外成语、古诗、名言警句、对联、文学常识等。
此次语文趣味活动为自愿参与，有意向参与的同学请将填写好的报名单交语文老师。
5月12日贴海报宣传、下发报名表；
5月16日截止，向语文老师上交报名表；
5月27日12：20——1：00（参赛选手提早10分钟进场准备）
比赛地点（另行通知）
1、活动负责：沈春兰郭飞驹—制定方案、宣传海报、活动结果上传、统筹安排人员
2、负责报名：各班班主任
3、赛场组织：人员视报名情况待定
4、宣传报道人员谢克菲郭飞驹摄影沈春兰报道撰写
5、奖证制作：沈春兰郭飞驹
6、评卷：全体六年级语文老师
获奖人数为参赛总数的60%。其中一等奖为20%，二等奖为30%，三等奖为50%。
业务竞赛方案篇三
提高员工的工作积极性和工作技能，充实员工的精神生活以创造良好的工作氛围，以路基土石方施工、桥梁特殊跨施工为突破口，带动附属工程进度；以工程质量为主轴心，确保创优目标实现；以节点工期为考核点，保障按期架梁和铺轨。
1、竞赛目的：通过开展生产劳动竞赛，激发和调动全体员工的工作积极性和创造性，形成“比、学、赶、帮、超”的大环境，不断提升员工的工作素质，提高工作技能，大力弘扬“敬业爱岗、无私奉献”的精神，最终达到按施工计划完成工期。
2、竞赛目标
（一）、安全目标：
1、消灭责任行车一般及以上事故。
2、消灭员工责任死亡事故。
3、消灭责任交通重大及以上事故。
4、消灭责任火灾事故。
5、员工年负伤频率控制在5‰以内。
6、消灭职业病。
（二）、质量目标：
1、实现合同质量要求。
2、按照验收标注要求，各检验批、分项、分部工程施工质量检验合格率达到100%。。
3、消除各类质量通病，杜绝各类工程质量事故的发生。
（三）、形象进度目标：本工区施工工期内主要针对路基施工、桥梁特殊跨剩余工程量分10个工点节点进行，确保完成相应施工阶段生产任务。
1、6月20日前完成l2线跨广深连续梁施工；
2、8月30日前完成l2线跨丹平连续梁施工；
3、8月30日前完成l1、l2线跨丹平连续钢构梁施工；4、10月25日前完成l1线道岔连续梁施工；
5、11月10日前完成l1线跨水官连续t构梁施工；
6、10月30日前完成l2线跨水官钢桁梁施工；
7、11月30日前完成l1线跨水官钢桁梁施工；
8、4月30日前线路队拉通存梁场通道，同时存梁场完成达到存梁条件；
9、8月31日前完成丹梓特大桥架梁365片；
10、6月30日前无砟道床完成首件评估；
（四）、创誉目标：
1、无重大不良行为，不影响集团公司指挥部的信誉评价。
2、厦深铁路建设指挥部、监理、局工程指挥部或上级的月度、季度安全、质量检查中，确保施工现场无停工或返工整改通知书或负面通报（影响主体结构或直接威胁行车、人身安全），次要问题每月控制在二项（同类问题部门重复）。
3、局指挥部的月度、季度安全质量考核中，确保综合扣分率20分一下；综合排名保二争一绝三。
1、工区成立劳动竞赛活动领导小组及办公室。
组长：蓝茂东、陈德强
副组长：陈文、袁兵
成员：成文斌、何国强、黄飞、康小平、吴畏、郑伟、
郑付、月亮华、陈刚、张广德
领导小组办公室设在总工办公室（电话：0755—84008577）职责：负责劳动竞赛的考评、对影响施工时间节点的相关问题进行指导和与相关部门进行协调。
2、领导小组下分为9个竞赛小组。
1）工程技术组
组长：袁兵
成员：郑付、郑伟、月亮华、龙海军、邹云山
职责：负责提供施工过程中的技术支持，及时完成领导小组安排
的其他任务。
2）安全质量组
组长：成文斌
成员：封衡安、梁新军
职责：负责安全生产过程中的安全质量情况的监控，及时提供并落实安全保证措施，为实现工期节点目标营造良好的安全环境，及时完成领导小组安排的其他任务。
3）物资供应组
组长：何国强
成员：卢燕燕、熊科
职责：负责及时提供生产过程中所需的物资和设备，为实现工期节点目标提供物资保证，及时完成领导小组安排的其他任务。
4）综合小组
组长：康小平
成员：王永恒、姚茂勤、曾良武、潘远熙
职责：负责及时解决生产过程中所需的车辆调配、办公用品和生活质量的保证，及时完成领导小组安排的其他任务。
5）计财小组
组长：黄飞
成员：吴畏、史志敏、黄姝薿
职责：计合部负责及时完成合同的编制和签认，按时完成对作业队的计价。财务部负责及时为正常生产提供资金保证。及时完成领导
小组安排的其他任务。
6）线路专业项目部
组长：陈刚
组员：厦深线路专业项目部全体人员
职责：按时按量安全地完成项目部安排的进度计划中各阶段生产任务，服从项目部的日常管理。
7）铺架专业项目部
组长：张广德
组员：厦深铺架专业项目部全体人员
职责：按时按量安全地完成项目部安排的进度计划中各阶段生产任务，服从项目部的日常管理。
8）铺架专业项目部
组长：杨宜冰
组员：厦深整体道床专业项目部全体人员
职责：按时按量安全地完成项目部安排的进度计划中各阶段生产任务，服从项目部的日常管理。
9）现场劳务生产组
组长：杨召葵
成员：桥梁三队全体人员
职责：按时按量安全地完成项目部安排的进度计划中各阶段生产任务，服从项目部的日常管理。
业务竞赛方案篇四
7月上旬（具体时间另行通知）
综采机司机、连采机司机、锚杆机司机、液压支架操作工、综采维修电工、连采维修电工、矿井维修电工、瓦斯检测工八个岗位。
成立技术比武领导小组
组长：
副组长：
成员：
领导小组下设四个工作组
（一）综合组
组长：
副组长：
成员：
负责技术比武筹备工作的组织协调、经费落实、宣传报道、参赛人员落实等综合服务工作。
（二）机电组
组长：
副组长：
成员：
负责全矿综采维修电工、连采维修电工、矿井维修电工三个工种实际操作比赛的技术指导、场地落实、现场考评、安全保障及理论考试的命题、制卷、阅卷等工作。
（三）采掘组
组长：
副组长：
成员：
负责综采机司机、连采机司机、锚杆机司机、液压支架操作工四个工种实操比赛的技术指导、场地落实、现场考评、安全保障及理论考试的命题、制卷、阅卷等工作。
（四）瓦检组
组长：
成员：__
负责瓦斯检测工实操比赛的技术指导、场地落实、现场考评、安全保障及理论考试的命题、制卷、阅卷等工作。
参赛人员原则上所有从事八个工种的在岗人员全部参加。
根据比赛结果，对具备中级工及以上职业资格或同等职业资格水平的基础上，择优推荐参加公司第二届职工技能大赛。
技术比武总成绩100分，分理论考试和实践操作两部分，分别占总成绩的30%和70%。
（一）理论考试
1、以笔试的形式进行，专业知识为主，相关知识为辅的原则命题，试题类型主要有判断、填空、选择、简答、计算、识图等；专业知识占70%，相关基础知识占10%，安全知识占20%；时间为120分钟。
2、复习资料
综采机司机：《长壁采煤机司机》上、下册（神东技能鉴定站编印）。
连采机司机：《连采机司机》（神东技能鉴定站编印）。
锚杆机司机：《锚杆钻机司机》（神东技能鉴定站编印）。
液压支架操作工：《液压支架操作工》（神东技能鉴定站编印）、《液压支架工》（煤炭工业出版社）。
综采维修电工：《长壁式采煤设备电控技术》（神东技能鉴定站编印）。
连采维修电工：《连续采煤设备电控技术》（神东技能鉴定站编印）。
矿井维修电工：《矿井维修电工》（煤炭工业出版社）。
瓦斯检测工：《瓦斯检测工》（煤炭工业出版社）。
（二）实操比赛
实操比赛以生产现场（或模拟现场）操作为主。
八个工种分别设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，集体组织优秀奖一名。获得一等奖的选手奖励1000元，二等奖的选手奖励800元，三等奖的选手奖励500元。
（一）各单位接到通知后，高度重视，做好组织宣传工作，积极提供学习和训练机会，做好参赛相关准备工作。
（二）各工作小组按照各自职责和分工，尽快落实工作人员，提前做好技术比武相关准备工作，确保比赛工作的正常进行。
（三）各单位按照参赛工种务必于6月10日前将参赛名单报矿工会。
业务竞赛方案篇五
为了响应市局20xx年工作计划相关精神，进一步推进我校高效课堂的研究与实施，展示实施高效课堂取得的成果，形成实中特色教学模式。浓厚我校的教研氛围，展示我校教师的风采，发现和培养优秀青年教师以促进教师专业化成长，根据学校三年发展规划，经研究，拟于20xx年上学期举行高效课堂优质课竞赛活动。
组长 z
副组长 z
组员 zzzz
七年级语文组评委 zz
八年级语文组评委 zz
七年级数学组评委 zz
八年级数学组评委 zz
七、八年级英语组评委 zz
八年级物理组评委 zz
政、地、生、体组评委 zz
同时，还邀请上级领导作为各学科组的评委。
1、教龄在3年以上的在职中青年教师，不受职称限制。
2、要求参评的教师具有良好的教师职业道德，教书育人，为人师表，敬业、爱生、奉献的品质。
3、具有扎实的教学基本功，具有比较系统、坚实的专业知识和一定的教育教学理论素养。
4、能体现新课程理念对课堂教学的要求。
1、组内初选：各教研组长组织教龄在3年以上的在职中青年教师在本组内初选，人人参加，发挥集体力量，严格按程序推选出最优秀的人选，代表本教研组参赛。初选人选上报教导处参加校级评比。
2、各教研组参加校级比赛名额
语文组、数学组各4名；英语、物理、生物组各2名，政治、历史、地理、音体美、信息技术组各1名。
1、参赛授课内容为本学期各科教学内容，具体授课内容自行选择。
2、课堂教学提倡使用多媒体辅助教学手段。
3、参赛老师在比赛前交一份导学案到教研（学科）组负责人处。
4、各教研（学科）组长需提前做好开课、听评课的召集、组织工作，除各组评委参加听评课外，本教研组所有成员也应参加听评课，各组召集人要将评课表收集汇总到教务处。
按参加校级比赛老师的总成绩（去掉最高分和最低分，取平均值计入总分），取前十名，授予“学校十佳教学能手”称号。
业务竞赛方案篇六
营销实战模拟赛是面向全省高校举办的大学生学科竞赛，由江西省省教育厅、省人力资源和社会保障厅、共青团江西省委共同主办，省高等院校科技开发办公室承办。参加该项比赛对于激发大学生学习和研究的潜能，培养和加强大学生团队协作意识、创新精神、实践能力和创业能力，提高市场营销专业人才培养质量，促进高等学校市场营销专业建设等具有重要意义。
营销实战模拟赛已举办两届，我院在20xx年和20xx年江西省大学生科技创新与职业技能大赛中取得了二等奖和三等奖的好成绩。为了更好地组织学生参加今年的竞赛，特举办新余学院第二届营销实战模拟赛暨20xx年江西省大学生科技创新与职业技能展示新余学院选拔赛。
营销实战模拟赛模拟一家公司推出一系列新产品，面向市场招聘营销团队，经过营销团队组建后共同进行目标行业和区域市场分析、营销定位、营销策划、直销分销渠道设计、团队招聘与培训、市场品牌与市场活动设计等营销准备工作，并按市场规律，进行交易会集中竞单，根据所投入区域、行业和资质，获得相应的定单，并完成定货、交货及客户服务的营销完整过程，并进行收入、成本、费用、利润的测算和分析，对各个岗位和关键任务进行绩效评价。
体验营销组织营销规划和营销业务全貌，以全局视角纵观营销； 通过角色分工，体验各主要岗位角色典型任务、关键工作、分析决策事项； 团队协作，跨部门分析制定策略和业务规划，体验各角色协调合作重要性；通过制定业务计划、收入费用预算等，体验业绩与营销费用管理的重要性；体验规划、渠道、市场、销售、交付、客服、销售管理、财务等业务流程；培养团队协同合作意识、控制营销风险，强化按计划规范有序经营的`意识。
1.主办单位：新余学院
2.承办单位：教务处、经济管理学院
3.组织机构：
新余学院首届营销实战模拟赛组委会
主任：陈裕先
副主任：徐云、喻建晖
成员：敖华东、周淑芬、付邦峰、康杨、冯婉玲、张海鲲、罗海勇、宁悦、江燕
指导老师：康杨、冯婉玲、江燕、张海鲲、宁悦、
本次活动面向全校学生，以6人为一个团队参赛，欢迎有兴趣的同学报名参加。
1、宣传：
a.海报、悬挂横幅
张贴地点：各栋宿舍楼楼下公告栏；食堂门口
b、大赛的相关资料上传至经济管理学院网站
2、报名
报名时间：9月22日-30日
报名方式：发报名表邮件致@（个人信息包括：姓名、学院、专业班级、学号、邮箱、手机号码）
3、赛前培训
所有参赛同学参加赛前培训
培训时间：10月10-11日全天（9：00-17：00）
培训地点：产教融合中心2楼沙盘模拟实训室
4、模拟演练
参赛者6人一组自行组织团队开展模拟演练，各团队自行安排成员，分别担任营销总监、渠道经理、市场经理、销售经理、交付/客服经理、财务经理。
时间：10月12-16日18:00-20:30
地点：产教融合中心2楼沙盘模拟实训室
5、沙盘对抗赛
时间：10月17-18日
地点：产教融合中心2楼沙盘模拟实训室
根据沙盘系统经营情况，评选一等奖团队2个、二等团队3个、三等奖团队6个，由新余学院颁发奖状。获得一等奖的团队，推荐参加20xx年江西省大学生科技创新与职业技能展示比赛。
新余学院经济管理学院
9月21日
报名表格式：
比赛项目
姓名
班级
学号
学院
联系方式
营销实战沙盘
业务竞赛方案篇七
为弘扬祖国传统文化，传承民族书法艺术，提高汉字书写水平，培养良好的书写习惯，增强教师规范用字意识，促进课堂教学，同时为我校学生和教师提供展示平台。经研究决定举办玉泉河南小学20xx年秋季学生书法竞赛活动
本次活动以“弘扬传统文化，提高自身修养"为主题，通过开展书法比赛活动，组织引导学生感受祖国传统支化，增强民族自信心和自豪感，从小养成良好的书写习惯，提高我校小学生汉字书写水平。
1、各班要积极动员学生参加此项竞赛，报名比例不超过本班人数的30%。
2、班主任老师认真准备，将此次比赛作为提高本班学生书法技能的一个良好的契机。
3、将书法训练作为一项常规训练，常抓不懈。
1、9月10——20日为各班报名阶段。
2、9月下旬举行书法比赛(具体安排另行通知)。
l、比赛形式：本届比赛活动以学年组为单位分组进行。
2、比赛项目：设铅笔书法、硬笔书法。
3、比赛过程：邀请校领导、老教师作为此次比赛的评委，根据评分标准打分，按分数高低分设奖励等级。
按得分高低，分组别设一、二、三等奖若干名。组委会根据比赛情况，对各班和指导教师另设优秀组织奖和优秀指导奖。
