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最新幼儿园图书室工作计划上学期(三篇)

格式:DOC 上传日期:2022-12-25 05:23:02
最新幼儿园图书室工作计划上学期(三篇)
时间:2022-12-25 05:23:02     小编:zdfb

时间过得真快,总在不经意间流逝,我们又将续写新的诗篇,展开新的旅程,该为自己下阶段的学习制定一个计划了。计划怎么写才能发挥它最大的作用呢?这里给大家分享一些最新的计划书范文,方便大家学习。

幼儿园图书室工作计划上学期篇一

以《幼儿园教育指导纲要》及《3-6岁儿童学习与发展指南》为依据,根据幼儿园的工作要求,进一步提高对图书室的重要性的认识,充分发挥图书室在教育教学及实施素质教育中的作用。幼儿的语言能力是在运用的过程中发展起来的,发展语言的关键是创设一个能使他们想说敢说的环境,为幼儿提供丰富的、适宜的低幼读物,通过看图书、讲故事,培养幼儿观察、记忆及语言表达能力,拓展幼儿视野,为幼儿打开一扇窗户。为了更好地发挥图书室的功能,让幼儿快乐地阅读,特制定以下计划。

1.科学化、规范化管理图书,充分发挥图书室第二课堂的效能。

2.培养幼儿的阅读习惯,激发阅读兴趣。

3.发展幼儿观察、思维、想象及语言表达能力。

9月:

中班集体阅读:

1.《小快活卡由系列》选读。

2.绘本《兔子兔子红眼睛》讲读。

大班集体阅读:

1.《做最棒的自己系列》选读。

2.绘本《爱听故事的大熊》讲读。

10月:

中班集体阅读:

1.《小狗奇普系列》选读。

2.绘本《晴朗的一天》讲读。

大班集体阅读:

1.《打动孩子心灵的经典童话系列》选读。

2.绘本《3号桌子》讲读。

11月:

中班集体阅读:

1.《儿童素质教育精品阅读系列》选读。

2.绘本《今天早上真热闹》讲读。

大班集体阅读:

1.《儿童逆商培养故事系列》选读。

2.绘本《驴小弟变石头》讲读。

12月:

中班集体阅读:

1.《毛毛熊真棒系列》选读。

2.绘本《谁吃了我的粥》讲读。

大班集体阅读:

1.精品童话《灰姑娘》讲读。

2.绘本《牙医有蛀牙》讲读。

幼儿园图书室工作计划上学期篇二

根据幼儿园的要求,强化图书管理,充分发挥图书室在教学教研和实施素质教育中的作用,提高图书资源的使用价值,使图书室的管理工作进一步科学化、规范化,突出图书室在促进幼儿发展的作用。。

1.培养幼儿阅读习惯和兴趣。

2.通过阅读使幼儿具有初步的阅读理解能力,包括故事内容、情节。

3.在阅读中发展幼儿的想象和创造能力,鼓励幼儿讲述故事续编故事等。

4.感受文学中语言美。

各班严格按照“部室活动安排表”按时进入图书室活动。

1.集体阅读。选择短小精悍、有趣味、情节强的故事作为讲述内容。

2.自主阅读。幼儿根据需求自由阅读,教师巡回指导。

3.“小小广播员”讲述,推选1-2名优秀的有经验的幼儿为大家讲故事。

4.故事情节再现,情景表演。运用头饰、面具、玩偶等,分角色进行表演,加深幼儿的理解。

5.续编、创编故事。

6.通过多媒体等手段,让幼儿欣赏文学作品。

1.活动准备。教师讲解阅读的规则及注意事项。

2.根据主题内容进行阅读活动。(内容见计划安排表)

3.活动总结点评。

4.活动结束,图书归整,填写记录表。

教师经常对图书室活动进行总结、反思,扬长避短。对于存在的不足应及时改进,为日后的活动开展打好基础。

幼儿园图书室工作计划上学期篇三

阅览室历来被称为知识和理想的“第二课堂”,对于幼儿的身心健康,学识的增加大有好处,也有利与他们各项素质的均衡发展和全面提高。由知识、观念、情感、意识多种因素构成的整体素质,在未进入社会大课堂锤炼之前,阅览室是个人素质形成和培养的重要场所。

1.进一步扩大阅览室容量,增添管理设备。

2.改进阅览室开放和借阅制度,进一步提高图书的利用率,充分发挥阅览室的教辅功能和服务效能。

3.加强阅读的宣传和引导,使孩子们喜爱阅读,并在阅读中培养情感,陶冶情操。

1.管好用好图书资料,为教育教导服务。

2.对新购的图书,及时进行分类编目与管理,出色的完成图书和资料的借出和归还情况。

3.加强新书的宣传介绍,根据幼儿的兴趣与阅读能力引进新书,并顺时大力推荐,指导如何阅读。

4.做好书籍的修补与整理,定期检查,整理好书报,杂志资料。及时修补损坏的书籍。

5.填写好各项登记表,为规范管理,便于查找,表格填写应该认真,及时。

1.学期初有计划,期末有总结,各项工作按上级要求和幼儿需要去做。

2.阅览室的工作与活动情况定期向校领导汇报,并向全体师生敞开,认真听取他们的意见和建议。

3.不断的总结反思,克服以前的不足,学习其他幼儿园阅览室繁荣管理经验,以完善自我。

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