无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
多彩的活动六年级作文精选3篇答案一
天空是那么蓝，操场是那么空旷，我们迎来了一年一度的运动会。“啪”的一声，运动会开幕了，我们整齐的站着，听着校长的演讲……
运动员们先热身，活动一下筋骨，以免拉伤身体，“运动员们就位”裁判喊道，三，二，一，“啪”枪声打响了。
运动员们二话不说，撒腿就跑，像极了脱缰的野马，向前冲刺，其中一位运动员拼搏着，奋斗着，不停地跑着，不停地摇摆着他的双臂。另外一位运动员，也不干示弱，奋力的奔跑，脸上崩的紧紧的，丝毫不敢大意，他如同一阵
风，肉眼似乎看不清楚他的速度，到了关键时候，运动员们拼命冲刺，“嗖”的一声，一位运动员已经到了终点，第一场比赛结束了，中场休息。
时间过的很快，第二场来临，所有运动员们都来势汹汹，时不时望了望自己的对手，信心满满，脸上露出满分作文网了一丝
微笑，“砰”枪声又响了，有一位运动员就像离弦的箭一样冲了出去，把队手甩在身后，旁边响起了加油助威的声音，络泽不绝。看那在田径赛场上的运动员们，一个个如矫免般，跑离起点，只见运动员们汗如雨下，快到终点时，运动员们更加起劲了，跑在最后的人也奋力的追赶，这一场，“我们胜利了”。
第三场，也就是最后一场的战斗打响了，所有人都变得紧张起来，比赛开始了，他们没有犹豫，他们把自己所练
过的技巧都用上了，其中一位运动员显得非常紧张，他咬着嘴唇，眉头紧皱，面红耳赤，终于，他超过了前面一个对
手，拼尽所有力气向前跑去，很快比赛就结束了。
体育它锻练的是体力，激活的是生命，弘扬的是个性和青春的活力，赛出风格，赛出精彩，发扬了友谊第一，比赛第二的精神。
多彩的活动六年级作文精选3篇答案二
“斗牛”这项比赛一般都是出现在西班牙，可我今天说的是我们中国小孩玩的斗牛。
“这节课，我们来玩一个‘斗牛’游戏吧。”沁园春课堂上，童老师像一朵云一样，悄然无声地飘了进来，顽皮地指着电脑屏幕。
老师的话音刚落，全班同学都沸腾起来。有的鼓起了掌，有的从凳子上跳了起来，还有的欢呼起来，班里面像在点爆竹一样。
啊？斗牛？我们以前玩的是两个人头对头，来比谁的力气大，如果是这样的话，那双方都得准备好医药费，谁知道会不会把对方打伤呢？童老师啊童老师，您这葫芦里到底卖的什么药啊？居然要同学们去斗牛，总之我是不会去的，我区区一个弱女子怎么能参加这种比赛呢？
童老师仍然笑眯眯地，用手指轻轻地点了一下电脑屏幕，对大家讲了游戏规则：“先请一头红牛与一头黑牛上台，在这两个人的`身后，各贴上一个词语，谁先读出对方的词语，就算赢。”
同学们都积极地举起了手，就连眼睛上架着一副眼镜的鸿儒，还有那个子矮矮的俊益也举起了手，老师自然就点了鸿儒当黑牛，俊益当红牛。
被点到的鸿儒气势汹汹地走上了讲台，好像还没开始他就已经赢了。
可俊益却懒洋洋地走上讲台，耷拉着手，驼着背，好像刚开始他就已经输了似的。
等童老师把词语贴在两位同学背上之后，大家便大声地喊：“三，二，一，开始——”
刚一开始，“红牛”就像吃了豹子胆一样，“嗖”的一声，冲向“黑牛”，两只手一把抱住他，然后使出全身的力气推着“黑牛”，头还不停地想去看他身后的词语。
“黑牛”也不甘示弱，抓住“红牛”的手，头也不停地往右边转，慢慢地就连他们的身体也不停地转了起来，把大家看得头晕眼花，认不清方向了。
如此激烈的比赛当然少不了掌声与加油声啦。
“加油， 加油，加油！”同学们全都呐喊起来，好多同学还站到了桌子上，各种加油声一浪高过一浪，冲出教室，直上云霄。
正当他们比赛得很激烈的时候，红牛背后的词语牌掉了下来，真是天助“黑牛”也，“黑牛”抓准机会，赶紧喊出了“红牛”背上的词语，最终“黑牛”获胜了。
这可真是“两牛相逢，黑牛胜”呀！
多彩的活动六年级作文精选3篇答案三
“五、四、三、二、一！”像往常一样，我们班的几个男生又在倒数，推算着下课时间。“下课！”随着大喊地一声下课，下课铃便按时地响起。铃声刚发出“叮”的声音，还没等老师来得及站起来，有些男生手握羽毛球拍一角，竖着仔细听的耳朵便及时的告诉他们“下课了，你们自由了。”
下课的十分钟，对所有人来说，都是宝贵的。在初中部小操场上，最近新安了几个羽毛球网。全班都盼望下课去打一会羽毛球。羽毛球对所有人来说都是新事物，没一个人不争先恐后去球场抢地盘。今天的课间也不例外，男生们拿着羽毛球拍和羽毛球兴致勃勃跑向操场，才缓了一口气。操场上顿时热闹起来。一些幸运的同学占到了位置，没能打得上球的，只能在旁边观看比赛，落一个眼羡的份了。
课间的欢乐声回荡在整个初中部。羽毛球没有规律地在天空中旋转，变换着飞行轨迹。场上的同学全神贯注地注视着羽毛球，生怕它突然从眼前消失。手紧握球拍，时刻准备反击，杀他个措手不及。原来课间忙着斗竹节人的同学也被吸引，加入打羽毛球的队伍中。没机会上场的，也不能闲着，都把自己分配得明明白白。有在一旁积分和裁决的裁判员；有为自己支持的同满分作文网学加油的拉拉队；还有随时准备上场当替补。在边上的观众，更是不计其数。乍一看，还真有在体育馆比赛的架势。偶尔，还会有一些老师会加入进来，跟同学们比赛，弄得操场好不热闹。定睛一看，离楼梯最近的场地，我们班的同学正在进行双人比赛，场面异常精彩。突然，一个身影纵身一跃，手熟练地握着拍子，努力将手伸到最直。羽毛球飞快地从对面飞了过来，恰好落到了球拍的正中央。“砰”一声，球从球拍上如弓箭一般飞向对面，就像被施展了魔法一样，按球拍的意愿一般，落到了对方场地的后方，对方打了个措手不及。周围立刻欢呼起来，“耶！赢了！”操场上一片欢呼声。她就是我们班的体育健将邱怡洲，又被称为“假小子”。邱怡洲是我们班公认的体育能手，可别小瞧她，我们班至今还没有一人能在羽毛球上能击败她。她总是能赢来全班的赞叹声和欢呼声。敌队的两个男生，可被她弄得目瞪口呆。啥也没说，拿着羽毛球拍找其他人去打了。只是走的时候，眼睛紧盯她不放，揉揉眼睛，以为是在做梦，没有想到邱怡洲的水平那么高。
时间就在欢呼声中一分一秒地过去，“叮铃铃，叮铃铃”精彩的课间十分钟结束了，大家依依不舍的离开操场。
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